廖家槽小学学校工作总结

第一篇：廖家槽小学学校工作总结

廖家槽小学学校工作总结

（2010-2011第二学期）

本学期，学校紧紧围绕贯彻党的十七大精神，努力实践学校确立的“以人为本，全面发展，德育见长”的办学理念，各方面的工作都取得了长足的发展，圆满完成了学校期初制定的工作计划。可以用四个字的来总结它，即“有序发展”。首先是这学期来，学校各方面的工作都在发展，都有进步。其次是学校的发展主线清晰、重点击破、目标明确，高效有序地朝着预定目标一步一步前进。现将本学期工作情况做一总结汇报 : 一、本学期所做的工作 1、德育工作。德育工作是教育教学工作的灵魂。为此，我们自始至终坚持德育为首，教学为主，育人为本的原则。开学初学校召开了以校委会、班主任、少大队辅导员为核心的德育工作会议, 制定了德育工作计划。具体工作如下 ：

(1)、认真学习,不断提高广大教师的思想素质

本学期我们认真组织教师定期参加政治学习(双周一次),学习“十七大”精神和胡锦涛主席的关于建设和谐社会的重要思想，开展了建立和谐教育，和谐师生关系教育活动和“构建和谐校园”的专题讨论,研究学习素质教育理论和新课改的要求。通过学习使教师懂得新时期师德的基本内涵：要有爱岗敬业的“师业”，爱生如子的“师魂”，严谨治学的“技能”，具备为人师表的“师风”。要求教师做笔记，写心得，采用集体学，个人学。然后集体讨论、座谈等形式，不断提高教师思想认识，严格按照《教师职业道德》、教师《十要十不准》要求自己，树立正确的人生观、价值观。克服以前只教书不育人，只重视学生成绩，而忽视学生素质教育的错误观念。要求教师以身作则，为人师表。用自己一言一行陶冶学生的情操，培养学生道德。通过这样，使学校的“三风”大大好转。为搞 好我校的教育教学工作奠定了基础，收到了良好的效果。

(2)、把握重点，注重实效，培养学生思想道德。学校以开展弘扬和培育民族精神教育为契机，把升降国旗仪式作为学校经常性教育的重要形式，认真落实升降旗制度。经常利用国旗下讲话，开学典礼对学生进行爱国主义教育，日常行为教育，重点开展讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体和养成良好生活习惯的教育，开展遵守校规校纪、法律法规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。利用学生入队仪式开展各种教育活动，树立正确的理想信念，完善了优秀少先队员奖励制度，从而为小学生树立先进典型和榜样，激励小学生全面健康发展。要求3-6年级学生背会《小学生守则》，做到《小学生日常行为规范》。要求各班做好学生思想评价工作，每月一评，采用自评，家长评，班级评等形式。从而提高学生的思想素质。真正做到校内守纪，校外守法。

(3)建立学校、家庭、社会相结合 ,齐抓共管的教育网络

本学年学校召开了全校性的家长会两次,经学校统计各班召集各种形式的家长会40多人次。还要求各任课教师利用课余时间深入家庭进行家访,及时同家长取得联系,反映学生学习情况，思想表现。(每个教师每学期家访次数不少于17人次并有记录)。认真听取家长对我们工作上的要求建议,共同搞好教育教学工作。学校领导还经常向村社领导汇报学校情况，交流思想，座谈研究管理制度和管理方法。通过这样得到村社领导、家长、社会对我们工作上的支持和信任。以便共同教育学生，逐步形成学校、家庭、社会齐抓共管教育的良好风气。只有这样我们才理直气壮抓管理，踏踏实实搞教学。

(4)开展各种有意义的活动，陶冶学生高尚情操。学校、班级开展了“学雷锋,树新风”。通过这项活动，我 校好人好事层出不穷，不断涌现。经统计全校好人好事达100多人次。如有的学生拾到东西及时交出寻找失主。高年级同学经常帮助低年级学生洒水、扫地、擦玻璃。有的同学定期自动组织起来，帮助确有困难的家庭干这干那。学校开展“献爱心”活动，从而体现了小学生的身上有中华民族传统美德，助人为乐的高尚品德。一年来我们还开展了“从我做起”、“从小事做起”、“从现在做起”、“从小好好学习，长大报效祖国”等主题班、队会。从而弘扬爱祖国、爱人民、爱科学良好风尚。学校举行了“六一校运动会”、“歌咏比赛”、各班还组织了“普通话演讲”、“诗歌朗诵”、“野炊活动”等来丰富学生的文化生活，发挥学生个性特长，培养学生品质，陶冶学生情操，激发他们的学习兴趣。逐步形成了由“厌学”变“乐学”，“要我学”变“我要学”的良好风气。、教学管理及教学质量

本学期,我们组织教师讨论完善了学校工作考核细则,量化下达了各项任务,明确了各自的奋斗目标,对远程教育的实施作了具体安排。基本作到了平时有检查，活动有记载，设备管理责任到人，使教学工作沿着规范管理的轨道发展。具体做了以下工作:(1)狠抓教师队伍建设 ,努力提高教师的自身素质。根据我校教师老中青结合及知识结构变更, 教学方法上的破旧陈新。组织教师学习《未来导报 》、《 永登教研 》、《 甘肃教育 》等报刊书籍中有关教学的知识。双周进行一次业务学习，学习探讨教学方法，更新教学观念，提高教学水平。面对高科技飞速发展，现代教学手段推广使用的趋势，我们充分利用远程或网络教育资源对教师进行培训。同时安排年轻教师上公开课 , 让广大教师学习、认识远程教育的优势 , 鼓励各科教师都能使用远程教育资源进行教学。还规定每位教师每周必须观看两节远程教育典型课例 , 两周进行一次远 程教育实践课 , 从此来提高广大教师利用远程教育资源教学的能力,以适应新形势和新课改的要求。通过学习培训教师们基本掌握了播放设备、接收设备的一些操作技术和操作程序。大部分教师并能应用远程教育的优秀资源进行课堂教学。改进了教学方法，提高了教学效果。达到了优秀教育资源共享的目的。

(2)强化制度落实,加大奖惩力度。

管理在于制度，制度在于落实，落实在于领导。本学期我们狠抓制度落实，力求各项工作切实突出“严、细、实、勤”，克服以前干与不干一个样，干好干坏一个样的工作弊端。加大奖惩力度，从教师德、能、勤、绩全面考核，分等级发放。学校制定了教师师德考核评分办法，设立了班主任考核奖、教学成绩奖等奖惩制度。基本做到了日记载，周总结，月考评，奖罚有据，真实可信。通过实施学校形成了竞争、向上、团结、进取的风气。

(3)加强教研，积极推进课程改革，努力提高教学质量。本学期我们狠抓教研工作不放松，力求向教研要质量。不断强化教研工作，充分发挥教研组的职能作用。实行定对象、定内容、定任务的教学研讨，努力培养各科自己的骨干教师。要求教师互相听课、说课 评课，每周听一节课，每学期奉献两节优质课。与此同时还利用远教设备，组织教师观看下载的优质教育资源。不断学习交流经验，更新教学方法。将参与式、探究式教法全面渗透到课堂教学中，建立平等、和谐、民主的良好师生关系。通过实施收到了良好的效果，达到了预期的目的。本学期期中水平测试，语数成绩和前几学期相比，各年级都不同程度大幅度提高。这次期末测试大部分科目比上学期有所提高。但有些科目这次考试成绩有下滑现象。总平成绩属全镇中上游。、学校四化建设工作(1)校园文化建设。本学期学校总计投资2000元，更新标语牌6块,校园内制作了6块喷绘有关教育激励学生努力向上、爱护校园绿化标语标牌。班级更新了学习园地4期，3-6年级学生每两周出一次黑板报，科室张贴了名人画像，充实了校园文化建设，提高了环境育人的品位。

(2)学校净化工作。学校制定了校园卫生保健公约。学校、班级开展了“十无校园”、“养成六种习惯”、“谁见着乱纸宵杂物谁拾”的活动。室内外要求做到“十干净”、“八整齐”、“三不准”。充分发挥少先队监督岗的作用，实行分片负责，责任到人。每天坚持“两扫、四洒、两拾、两检查”。每周评比一次，下周一公布于众，考核结果记入班级考核中。通过实施，校园内外卫生干净、整洁。多次受到来校领导和客人的赞誉好评。

(3)校园绿化工作

本年度进一步强化了绿化力度，实行了分片管理，责任到人。努力管理好校园绿化，教育学生爱护学校的一草一木。巩固优美的绿化成果。保证校园花草树木完好无损，花卉娇艳，苍松翠绿。本年度在学校资金紧张的情况下，投入近4000元抓住春秋绿化时机，组织师生栽云杉20株，樟子松8株，丁香50株，操场周围栽柳树200多棵，为校园增色添绿。力求让草木传情，环境育人。在全体师生的共同努力下，校园基本春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿。成为当地最靓丽的风景点。受到上级领导和当地人民群众的好评。为师生创造了一个优美舒适的工作、学习环境。

4、安全工作

安全工作重于泰山，大于一切。学校自始至终把这项工作，作为一切工作的重重之重。基本做到了警钟长鸣，常抓不懈，时时讲，事事讲。开学初组织教师认真排查学校各方面不安全隐患，整改更换了老化的电线。根据学校实际情况，讨论制定建立健全了学校安全领导机构及学校安全规章，学校和班组签订了安全目标责任书。分工明确，责任到人。确保师生安全、学校财产安全，为搞好教育教学工作打造良好的平台。保证了学校各项工作正常有序的进行。一年来学校无重大、特大 事故发生。为创建“平安校园”奠定了良好的基础。

二、存在的问题及今后整改努力的方向、教研工作、活动少、形式单一，今后要加大这方面的工作，充分发挥教研组的职能作用，努力提高教育教学质量。、制度落实不到位，措施还不得当，不能适应新形势和新课改的评价要求，需要进一步完善充实。、我校青年教师较多，教学经验不足，难以适应新课程教学。需要进一步加大校本培训力度，不断探究钻研，提高自身素质，更新观念，改进方法，适应新课改的需求。

4、学校缺音、体、美教师，教师专业知识不强，因而造成学生综合素质低。建议上级主管领导给于合理调配和重视。

5、学校厕所地基下沉，墙已裂缝，面临不能使用，需要修建120平方米。总计约需资金8万多元，请上级领导组织检测立项修建。

6、进一步加强安全管理力度，牢固树立“安全责任重于泰山”。确保校园平安，无重大事故发生。

总之，本年度我校各方面工作都取得了较好的成绩，但离上级要求和兄弟学校相比还差得很远。我们决心在今后的工作中，在上级主管部门的领导下，积极进取，扎实工作。为搞好中川的教育事业，再创佳绩，再创辉煌。

中川镇廖家槽小学 2011年7月14日

第二篇：中川镇廖家槽小学教研工作计划

中川镇廖家槽小学教研工作计划

（2011-2012学第一学期）

一、指导思想

本学年我校教研工作将以科学发展观为指导，根据教育局、中心校的工作部署，以构建“和谐教育”为主题，以促进师生全面发展为目标，以深化课程改革为重点，积极开展教研活动，以推行素质教育为中心，着力提高教师队伍素质，深化课堂教学改革，继续进行“有效教研”，重点推进“有效教学”，努力提高课堂教学效率，确立学生在课堂教学中的主体地位，培养学生自主学习的意识和能力，努力提高教育教学质量。

二、工作思路

扎实开展教学常规管理工作，继续抓好教师教学常规检查工作。在上学年的基础上，突出过程性管理。加强教师编写教案与作业设置与批改的管理，强调教师对教材的钻研，吃透教材，抓实教学。

三、主要措施

（一）加强校本教研，保证教研质量。

积极开展校本教研工作，让校本教研真正为“有效教学”服务。要求教研组的所有教师全过程积极参与教学研究活动，主要就课堂教学的学生学习方法及“高效课堂”进行探讨研究，提出自己的见解与主张，对教案进行有效的改、删、增。学校领导全程参与，并提出自己的见解。进一步完善和健全教研制度，加强对校本教研的管理力度，坚持校本教研的“五定”（定时间、定地点、定主讲人、定内容、定主题），坚持每两周一次（下午进行不少于两课时）的学科教研组活动，每两周一次的备课组研讨活动，教研内容与下周课程内容紧密结合，紧紧

围绕课堂教学中存在的实际问题进行教研，并在本学科开展“同课异构”观摩活动。提前一周确定人，确定内容，作好记录。并将教研工作纳入教师考核之中。

（二）、确立全新理念，实施课堂教学改革。

1、要抓好课程计划的贯彻落实，要按照国家课程计划开全开足各类课程，全面实施课程改革。首先要组织教师学习各科课程标准，在参加省、市、县培训的基础上，继续做好校本培训工作，确立新观念，落实课改精神。彻底改变教师教学方法不适应新课程要求的问题，改变学生厌学辍学、学习不主动学习的状况，各校要始终坚持以生为本，关注发展。在课堂教学中人人参与，个个展示，体验成功，享受快乐。在教学思路上激活思维，释放潜能，自主学习，个性发展。在培训目标上自主自信、自强不息的性格，勇敢有为，探索创新的精神，团结合作、服务奉献的品质。最终达到教是为了不需要教，由一个人的积极性变为几十个人的积极性，把学习变成学生自己的事情。教师在教学中要始终坚持教育不是把已有的知识储蓄到学生的头脑里，而是把学生的创造力诱发出来，学知识是为了长智慧。努力转变教师角色由主演变为导演，由师长变为朋友。在课堂上教师由传授者变成策划者，一言堂为百家鸣，单纯知识型变为知识能力情感型，整齐划一变为灵活多变，死记硬背变为体验感悟，接受式变为探究式，安分守己变为超越发展。要围绕课改做好课题研究工作，各学科备课组要切实开展转变教师行为，构建合作互动、民主和谐的环境与氛围，促使教师成为教学活动的组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者。不断推进有效教学，本学年将继续开展教师课堂教学比武活动,以促进教师对“有效教学”的研究，鼓励教师互相听课相互学习，以达到共同提高的目的，还要组织教师到外校听课，学习

别人课堂教学经验，通过交流观摩等形式，总结经验，改进不足，取长补短，探索各学科有效课堂教学的方式方法。

2、坚持超周备课，周一签字，落实“以生为本”的备课理念，教案中要求能够体现学生实际学习过程中存在的问题，教给学生学习方法，帮助学生达到目标，力求通过充分扎实、有预见的备课提高学习效率。各校要建好课件库,做到资源共享。

（三）、提高教师素质，加强队伍建设。

1、要继续抓好教师的教育理论学习。课程改革体现了全新的教育理念，每学期安排适量时间组织教师进行教育理论学习，通过学习培训树立全新的教学理念，以保证新课程改革有效实施，不断提高教师素质。

2、加强新教师汇报课活动，促进青年教师成长。新教师每学期进行一次公开课教学。并将教研组的评议和领导平时推门听课相结合，将课堂教学能力分为四等：优秀、良好、合格、不合格，不合格的考核不予考评，对教师评课要把重点放在“是否用全新教育理念处理了教材，学生是否自主学习，教育教学质量是否提高”上。

3、制定青年教师培训方案。针对我校近年分配年轻教师较多、参加工作时间短的实际情况，实施“一帮一”结对子工程，迅速提升青年教师的教学能力。

5、在继续开展教研“八个一”的基础上，对以下六个方面的工作要高度重视，(1)每学期撰写一篇优秀教学设计；(2)每学期撰写一篇优秀经验材料；(3)每学期撰写一篇优秀教学反思或教学心得体会；(4)每学期撰写一篇优秀教学案例；(5)每学期捜集一至两份典型教学疑难问题；(6)教研组半学期交一份校本教研工作小结。

6、扎实开展教学基本功训练活动。从教师的朗读、写字、电脑打字、备课、听评课、说课等方面加强教师的基本功培训。每学期举行一次教师教学基本功比赛。

（五）、加强教学管理，落实教学常规。

1、强化领导科学管理意识，领导要带头加油充电，学习新课程的思想理念，探索新课程教学管理经验，钻研新课程教学管理理论，提高管理水平，树立求真务实的形象。

2、加强教学过程的精细管理，备课要备知识，确定教学目标、重点、难点，设计预习提纲、达标检测题、板书内容。备方法，按新的教学理念、课堂要求、学生实际，设计科学合理的方法、步骤，落实学生掌握本节课的知识，提高学习、创新等能力。备情感，通盘考虑哪些知识点、哪些活动环节可培养学生高尚的情感、态度、价值观，选择主要的确定目标。上完课后，及时写出自己课后反思，及时总结经验教训。不断提升自己的备课水平。上课要课堂气氛民主平等，学生积极主动参与，敢于质疑，敢于发表意见。板书条理、美观科学，能把本节课的主要知识点归纳到黑板上，每节课都要最大限度使用大小黑板。提高课堂效率,切实减轻学生课业负担。作业批改要及时、认真，落实错题订正，倡导改革作业方式。坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导。在节节抓达标的基础上，组织好单元过关等阶段性测试。

（六）、扎实开展阅读、实验教学工作

坚持“用好器材、育好人才”的管理理念，切实管好用好现有图书、仪器、器材等设施设备和多种课程资源，决不让优质资源束之高搁。各年级、各学科的教学设计、课件、视频等多种课程资源要充分利用好。在阅读教学方面，要安排足够的阅读时间，加强对学生阅读指导，要加强图书室的管理，实

行学生自由借阅，推进书香校园建设，营造浓厚的读书氛围；在实验教学方面，要在保征实验开出率的同时，坚持做好全体学生实验操作技能检测工作；在计算机教学方面，要不断提高使用能力，讲求实效。

（七）、进一步加强学校体育和艺术教育工作

开足开齐体音美课程，加强体音美教师培训工作。认真落实《国家学生体质健康标准》，学生体质健康标准测试及格率达到90%以上。围绕“长期坚持，扩大范围，提高质量”的思路，扎实开展“学生阳光体育运动”。在学校、体育、艺术、教育方面突出学校特色。

深化学校艺术教育教学内容、方法、模式的改革，通过多种形式的审美体验，提升学生审美能力。开设各类兴趣班，中川中学、中心小学等较大学校努力举办好校园艺术节，学生少的学校每学期也举办一次体育、美术等活动。

（八）、抓好学困生转化工作，争取大面积丰收

各校要扎实抓好各科学困生的转化工作，实现“轻负担，高质量”，让学生想学、会学、乐学、学好。早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高合格率与优秀率，特别是合格率，确保教学质量大面积提高。

（九）、主要活动安排 二0一二年： 二月份：

1、开学工作准备安排。

2、开学工作检查。

3、开学安全教育。三月份：

1、重新学习教学常规学习。

2、制订教研教学计划。

3、开展新教师汇报课。

4、开展英语竞赛，5、师德师风建设：开展师德征文评比活动。四月份：

1、开展公开课、观摩课。

2、组织“有效课堂”教研会。五月份：

1、期中考试准备工作。

2、教学成绩分析。

3、迎接教学常规检查。六月份：

1、组织新教师教学基本功比赛。

2、进行校本培训总结工作。七月份：

1、组织教师参加继续教育的有关学习培训。

2、期末水平测试。

3、教研工作总结。

二0一二年二月二十四日

第三篇：廖家坝小学家访工作总结（模版）

家访总结

家访是沟通教师、学生和家长心灵的桥梁，通过家访可以让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心，寄予的厚望。特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，倍感兴奋、欣慰的感觉。，现在的联系方式很多，诸如电话、手机、互联网等，为什么要跟家长面对面的交流呢？可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。我利用周末时间对几名后进生进行了家访。这其中带给我的收益有很多很多，现将我的家访工作总结如下：

一、家访进行时

我深入几个后进生的家庭，真诚的与学生及其家长进行沟通、交流，把学生在学校的表现告知家长，主要是“报喜”，这样既让家长更加了解学生优秀的一面，也让学生自己感受到了老师的期望，有助于孩子更好地发展。

我向家长讲述了学校取得的非凡成绩，获得了家长的高度赞扬和信任，也给学生鼓励。在交流过程中，我做了详细的笔录，从家长那里了解了学生在家中的日常表现，进一步了解了其性格特点，为以后的教育工作做了奠基。

二、家访结束后

家访结束后，我对每位学生的基本情况进行了重新整理，并根据家长反映的不同看法及时调整了教学以及班级管理模式，以便以后更好地开展工作。

进行活动反思。通过家访，我明白了一个学生在学校很不起眼；而在家里，却是家长的全部，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢懈怠。

三、家访感悟

我在这次家访中，积极去找学生的“闪光点”，先感化家长，再去沟通教育学生，给学生鼓励、自信、希望和热情。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开，并结出丰硕的果实。同时教师注重进行家访，教会家长一些方式方法，有理有据地去转变家长的一些观念，对孩子的健康教育能起到事半功倍之效。

今后，我会关注更多的学生，及时与他们的家长沟通，达成一致的教育理念，共同促进学生进步。

第四篇：2012年廖家坝小学少先队工作总结

2013年春季廖家坝小学少先队工作总结

曾霞

回首这一学期以来，在学校领导的重视下，在各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利地开展。这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作作以下总结

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，因此，开学之前的假期中，大队部就根据学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室环境布置，中队角、图书角、板报等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3、加强辅导员的队伍建设。

4、认真抓好学生的一日常规督促检查工作。

少先队队员的工作,为学校开展各项工作起到了一个重要的作用,在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。从开学初到学期末，经常强调一日常规遵守情况。教育学生严格按照学校要求去做，值周的同学做好检查记录，发现不足及时找到班主任落实。在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，校容校貌有了很大的改变，给同学们营造了一个优美的学习环境。

二、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。

少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。

今后的少先队工作我们还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。

廖家坝小学少先队大队部

2013-6-26

第五篇：廖家湾学校师德表彰材料

只要耕耘就有收获

——师德先进事迹表彰材料

她1998年毕业于郴州师范学校，已在教育这片净土上辛勤耕耘了11年。11年来，她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向她的事业，洒向她的学生。她认为作为一名教师，必须忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。她就是我们的师德标兵——唐雅辉，一位来至郴州苏仙区廖家湾学校的边远农村教师。

一、务实创新，不懈追求。

她是一名普通的一线教师，任教初三年级的数学。当一名出色的教师是她努力的方向。在教学改革中，她积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。她提倡学生向课本挑战，向教师挑战，向权威挑战；给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。

为了上好每一堂课，她都做好充分的课前准备，因为她知道教师的本职在于上好每一堂课，向40分钟要质量，这是根本，也是必胜的武器。为了让学生牢固掌握，灵活运用以学过的知识，在每单元的过关测试上她都煞费苦心，每次检测前她都要先做一遍，其用意一是看题目是否有出入；二是看题目的难易程度和出题的导向，以便检测时做到心中有数。测后都有详尽的质量分析，并让学生每次测后都总结经验和教训，并把错题整理到自己的错题集上，以便在最后的期末复习时有侧重点。一个班的学生很多，学生的基础参差不齐，仅反映在卷面上的错误也是千奇百怪，无所不有，批阅时她做好详实的原始记录，这样就能在矫正课上有的放矢，同时又可作为课上和课下对学困生辅导的依据，尽管这样做会投入很多的精力，为了让学生多学点东西，完满的完成学业，这也是她义不容辞的责任。积极参加学校和中心校组织的教研活动，不放过每一次实践锻炼的机会。

二．爱岗敬业，无私奉献。

有人说敬业和奉献是一对孪生姐妹，奉献就是付出，她深有同感。毕业班的工作是繁重而又紧张的，成绩的好坏直接影响到学校甚至中心校，而今年又是教育质量年，深感肩上的担子更重了。每天早晨踏进校门就感觉像是一个上足了发条的闹钟，总也有忙不完的事。自复习以来，白天测试，辅导，没有批阅作业的时间，就在下午放学时带回家晚上批阅。上幼儿园的儿子总是不解的问：“妈妈，你们校长为什么给你们留那么多的作业？”她总是笑笑说：“是呀。”每天忙完已是晚上10点多门。

三．爱驻于心，尊重学生。

教师的工作实践使她认识到，育人之道德在先。作为班主任，良好的师德是处理好师生关系的基础，良好的师德最根本的一点是爱学生。如果说一个教师很难对自己的学生产生感情，那么她所有的工作就无外乎空中楼阁，拥有良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。

爱心，来不得半点虚伪。她在班主任工作中一直掌握不伤害学生自尊心的原则，严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。父亲般的严厉和母亲般的慈爱应该表现在班主任的眼神中，这一点就是她所追求的。师，楷模也，教师关爱教育学生，要求学生做到的自己必须首先做到，比如：要求学生不迟到，自己总是在上课前到门口侯课，班里的脏活，累活带头干，从不袖手旁观。教师在各项工作中都起到率先垂范作用，才给了学生潜移默化的影响，建立了和谐的师生关系和班级氛围。

爱心，是想学生所想，不断给学生前进的方向和动力。班内无小事，处处是教育，她总是注意去发现和利用一些小的契机去开导学生，比如学期评语，对每一位学生，她总是力求抓住特点，用殷切的话语给其以激励和警醒。

她特别重视新课改下新型师生关系的功用，有这样一句话：“你不可能在一个战栗的心理上面写上平整的文字，正如你不能在一张震动的纸上写出平整的文字一样。”只有在民主和谐、自由宽松的环境下，人的思维才能处于最活跃的状态，各种智力和非智力的创新因子才能发挥其最佳水平。她一直努力做到尊重每一位学生，较好的实现了因材施教，在学生中有一定威信，学生也乐于接受她。今年毕业生最后一次返校时，学生杨利伟和她的妈妈一起来了，家长见到老师说：“唐老师，你对我们孩子真好，回家总是念叨你。孩子舍不得你，给你写毕业留言时哭了好几次。”说着说着竟也哭了，当时真不知说什么好，现在想想这就是学生和家长对老师表达的最真挚的感激之情。老师给学生沉甸甸的爱，学生回报给老师更深更重的爱。

有容乃大，无欲则刚。凭一颗爱心做人使她在工作中力争做一个能容人的人。人无完人，她还有许多缺点需要不断改正，比如增加耐心。与各位老师相比，很明显存在各方面得差距，她将以各位老师为榜样，继续默默耕耘，用她无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用园丁的品质、春蚕的志向、蜡烛的风格、孺子牛的精神，为教育事业奋斗，把真诚的爱毫无保留的奉献给她的事业，她的学生。相信只要心中有爱，有高尚的师德，只要不断的去学习进取，去追求更高更远的目标，就能做到最好！

廖家湾学校师德表彰材料