2021上期东江完小支部党员发展培训暨与东坪学校校际交流活动方案
一、活动目的：
其一，重走红军路体验式参与对教师发展党员培养；
其二，与东坪学校相互交流、共同成长。本校教师感悟资兴市义务教育均衡发展成果及东坪学校教师在偏远山区安心乐教精神。
二、培训（活动）时间：2021年5月22-23日
三、培训（活动）地点：资兴市东坪学校、白廊杨家坪、布田革命事迹纪念馆。
四、培训（参加）对象：
曹勇、范建平、林春、肖冬丽、王纯霞（授课者）
五、培训（活动）模式：
1、上课
进行语文课堂教学展示、学校管理（党课交流），东坪学校教师参加听课。
2、议课
上课后，授课者要先对本节课的设计思路、重难点、教学方法等进行简要说课，双方教师对上课教师进行评议，达到相互促进共同成长的作用。
3、学校管理工作交流
以座谈会的形式就学校管理开展研讨。让教师在交流中达到教育理念的更新，感受教育的快乐，建立和谐的校际、教师之间的关系，从而更加热爱教育。
4、党建工作交流
就新时代下的党建工作（党史教育）开展交流研讨。
六、活动要求：
1、所有参与人员要按时参加，带好笔记本和听课本，做好听课记录和研讨交流的记录。
2、听课和会议期间请将手机调为“振动”或“关机”状态。
七、培训（活动）内容：
培训时间
培训内容
授课教师
授课教师单位
授课教师联系方式
5月22日2:30-3:10
上
课
王纯霞
东江完小
0
5月22日3:20-4:00
评
课
林
春
唐嬉（东坪）
东江完小
***
5月22日4:20-5:00
新时代的党建工作
曹
勇
李向前
东江完小
***
5月22日5:30-6:00
活动总结
范建平
李向前
东江完小
***
5月23日
参观白廊杨家坪、布田革命事迹纪念馆
校际交流活动现场图片
交流活动座谈会、党建活动交流、评课
何忠芬老师精彩课堂
东江完小校际交流活动总结
我校自2017年以来，为加强学校之间的交流和合作，发挥校级教研的整体优势，提高课堂教学整体水平，坚持和结对帮扶学校举行校际交流活动。现将本期的活动总结如下：
一、活动的收获
1、领导重视。本次活动范建平校长、曹勇书记、分管教学的黄存勇副校长和学校教研组成员亲自参与，东坪学校校长李向前也对本次校际交流活动非常重视，课前召开座谈会，相互交流学校教育教学管理方式和如何提高教研教改能力，增强课堂效益，促进学生深度学习。
2、在教研活动方面，两校教师积极参与，对此次校际教研活动都积极进行研讨，提高了校本教研的实效性。
3、发挥了各校优秀教师的辐射带头作用。本次校际教研活动的执教者，不仅让骨干教师参与教研、投身教研。并且在浓厚的教研氛围中，也能让大家享受教研。课改的理念已深入人心，教师的专业素质在不断提升。教师既研究了课堂、研究了学生也研究了自己。
4、通过校际教研活动，打破了校际壁垒。不仅促进了教师业务水平的提高，还为校与校之间的交流提供了平台，实现了资源共享。
5、校际教研主题不断深入，并被广泛应用。通过校际教研主体的不断深入和突破，我校的课堂教学基本形成了模式。
二、存在的问题
1、教师对学生情况预设不足，导致教学学生参与面不足。
2、准备时间有点匆忙，预设的课堂情境未创设到位。
3、活动的形式和气氛有待提高。可能是由于时间的关系，本次教研活动，双方缺乏交流与辩论的过程，评课老师参与太少，流于形式。
资兴市东江街道中心完小
2020年11月5日
送教下乡心得体会
何忠芬
2020年11月2日，我校开展了送课下乡活动。我很荣幸成为其中的一员，并在校领导和同组英语老师的帮助下，精心设计了一堂英语学科与信息技术深度融合的听说课Unit
It’s
a
circle。在东坪学校授课后，赢得那里领导和老师们的一致好评。听着他们诚恳而热情洋溢的点评，我在兴奋之余，想到更多的是成功背后的艰辛。不是天才的人，要想创造奇迹，就得付出比常人更多的努力。我不是天才，我也同样付出了努力。接到党支部书记电话后，我便立刻研读课文，制定设计意图，设计教学方案。紧接着在我班进行了初次试讲。综合组的英语老师为我提出了很多宝贵的意见。带着她们为我提出的建议，我又开始第二轮、第三轮的试讲。在一遍遍地试讲中，我获得了进步，掌握了教学本课的要领与技巧，丰富美化了我的教学语言。
在本校上课我是自信的，但是去其他学校上课，我就总会忧心忡忡。第一个顾虑是：因为这是一堂英语学科与信息技术深度融合的课程，所以我备课的时候是用的希沃白板5做的课件，备好课后，又好担心东坪学校没有希沃白板5的设备，如果没有这个设备，那我这堂课就会无法开展，但是后来通过了解，东坪学校有希沃白板5，我瞬间就不再那么忧虑了。另外一个顾虑是：通过了解，乡下的孩子很少用英语宝中的课文配音进行配音，甚至英语宝这个软件都没有用过，心里好害怕在这个环节冷场，但是在实际课堂中，孩子们虽然很少同学用过英语宝，但是通过教师的有效引导，这个趣配音环节不但没有冷场，部分学生还获得了配音的高分。通过这堂课，让我也反思到，永远不要低估孩子的能力，每一个孩子都有无限的潜力。
这秩序井然的课堂教学是智慧火花的结合体。学高为师，身正为范，再加上用心良苦的谆谆教诲，我想我们一定会引领学生走向神圣而不可忽视的知识殿堂。课堂教学中，谨小慎微的我需要放大胆子、加大步子，理智把握课堂，充分发挥教育机智。这是这次送教下乡活动给予我最多的思考与收获。
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