教研组组长岗位职责[全文5篇]

第一篇：教研组组长岗位职责

教研组组长岗位职责

一、明确教研组的教学任务、课程方案、课程标准和主要内容，组织本组教师的政治和业务学习。

二、负责制定和实施教研组工作计划。组织、检查本组的教学工作，严格执行教学计划和课程标准，搞好教学研究、教学实验、教学交流和教学总结，努力提高教学质量。

三、协助教务处做好教学常规检查工作。

四、及时向领导反映本组教师的思想、工作和生活等情况，帮助教师解决实际困难，充分调动教师的积极性。

五、负责抓好备课组的工作，指导备课组长组织教师认真钻研课程标准，明确本学科的教学任务和各年级的教学进度要求，帮助指导教师集体备课，写好教案。

六、在学校规定的时间一定要组织好本组教师开展教学研究活动，组织教师研究、改进教法、组织观摩教学、举行公开课等活动，及时总结交流，推广好的教学经验和教学方法。教研活动一要目的、内容明确；二要联系学校实际，既突出指导性，又要具有普遍性；三要强调效果。每次活动都要有详细的记载。

七、负责组织本组教师岗位培训工作，指导教师制订研修学习计划，组织新老教师传、帮、带工作，帮助教师提高教学水平和教学能力。

八、协助教务处组织好各类考试的评卷、总结、讲评及质量分析工作。

九、负责教研组教师教学水平评估工作，对教师任课向教务外提出建议。

十、认真完成学校交给的其它临时工作。

第二篇：体育教研组组长岗位职责

盐城市毓龙路实验学校小学部

体育教研组组长岗位职责

1、在教导处主任，艺体部主任直接领导下，组织体育教师上好体育课，开展好课外体育活动及兴趣小组训练。

2、依据学校体育工作安排，制订切实可行的体育组工作计划和各年级体育教学文件，落实“新课标”“健康标准”。

3、负责体育教师的政治、业务学习、继续教育、教研活动工作安排，业绩评价，关心他们，做好服务工作，建设一支团结奋进、敬业向上的学者型体育教师队伍。

4、负责学校体育的具体工作，重点是教学工作的常规检查及总结汇报，当好主任的助手。

5、组织开展学生课外体育活动，培养学生体育骨干，办好体育节。

6、在艺体部主任的领导下，完成省、市级体育传统校（篮球田径）和“青少年体育俱乐部” 建设的具体工作。组织开展各项竞赛活动。

7、在艺体部主任的领导下，完成招收体育特长生的具体工作。组建学校体育代表队，开展课余训练，为高校培养合格的体育后备人才。

8、管好用好学校体育设施、器材，严格执行学校有关财、物管理制度，配合体卫处做好维修、保管工作。

9、进行安全教育，防止运动伤害事故。

第三篇：语文教研组组长、备课组长岗位职责

语文教研组组长

工作职责

1、全面贯彻国家的教育方针，大力推进素质教育。敬业爱岗，作风正派，为人师表。

2、在学校的领导下，具体负责语文学科组的教学组织、管理和组务管理工作。

3、根据学校和主管部门工作计划，每学期开始，制定出科学合理的语文教学工作计划并抓好计划的落实，学期结束要对本组的教育教学工作做书面总结。

4、教研组能坚持以活动为载体，正常、持久、高效地开展形式多样的教学活动。一般情况下，每学期组织每位组员通听其他所有教师的公开课。严格考勤制度，作好活动记录。在学科组内坚持普遍听课，及时了解、检查、评价本组教师的教学情况，并作及时指导和教学示范。

5、组织各年级的集体备课的活动。要求主备教师钻研教材，认真备课，备课内容一般应超前一月进行。在个人充分钻研教材的基础上，认真备好学案，定时间、定内容、定主备人进行集体备课。备课时要针对学生实际、备教材、备学生、备教法、备重点、备作业、备资源等。

6、经常了解和分析各年级教学情况和学习质量。处理好落实基础和培养能力、发展智力的关系。

7、团结本组教师，调动全员工作积极性，共同搞好教育教学工作。

8、组织好本学科考试阅卷工作，认真评分，统计，组织有关教师做好试卷分析。

9、教研组长负责传达贯彻学校教学和工作意见，协助教务处开展有关教学研究活动，并要做好教务处和本组教师之间的沟通工作。上情下达，下情上通。

10、能加强校际间学科教学的联系和交流，实行区域教育资源的优势互补。

语文教研组 备课组长岗位职责

1、贯彻执行国家有关教育方面的方针、政策和法规。

2、组织好同一内容的备课小组听课评教或集体备课活动，并有相关的活动记录。

3、组织组内成员学习大纲，教科书，教参，不断学习和探讨先进的教学方法和手段。

4、指导青年教师备好课、上好课，做好传、帮、带工作，以期优化本组的教学力量。

5、当好教研组长的助手，支持配合教研组长开展工作。

6、团结全组老师，统一思想，统一目标，献计献策，资源共享，文明从教，努力提高本学科的教学成绩。

7、期末写好教学经验总结。完成学校交办的其他工作。

8、本岗位对教研组长负责。

第四篇：教研组组长工作总结

教研组组长工作总结

来到四完小，职位发生了彻底改变，我由主管教学、教研的副校长，成为了一名基层班主任、语文教研组长，新的岗位新的挑战，回顾自己17年来的教育生涯，特别是担任副校长、教研组长以来所走过的足迹，颇有些感慨。现将我担任教研组长以来的工作汇报如下：

一、严格要求，为人师表，具有良好的职业道德

作为一名教师和教研组长，我始终坚定信念，虚心接受党的教育，在自己平凡的工作岗位上严格按照教师素质要求自己，为人师表，具有良好的职业道德，始终与学校办学思想保持一致，身正为师，德高为范，牢固树立一切为教育事业、为学校、为老师、为学生、为家长服务的意识，以科学发展观指导自己的研究水平，用先进的教育理念，做好备课、上课、听课、评课及课后辅导工作，努力完成好每一节课的教育教学任务。我以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，我能包容学生的无知，宽容学生的过错，对班上的单亲学生还特别给予关爱与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，一切关系都十分融洽。

二、加强学习，做终身学习的教师

俗话说：“给人一滴水，自己就必须有一桶水。”为此，我始终抓住素质教育和新课程改革实验的这一契机，踏踏实实地学习和工作。在工作中我努力拓宽学习渠道，积极参加校内外的各种业务培训，走近学者学习理论，深入同行研讨交流，以他人之长补己之短，把学习当作

自己工作的有机组成部分。同时向网络学习，向老前辈请教，这样的态度使我逐步拥有了较好的教育理念，扎实的语文学科知识，熟练的专业业务能力，较强的研究意识等。作为语文教研组长，我能引导全组教师按照新课程标准和党的教育方针，遵循教育规律进行教育教学工作。我能主动带领教师与时俱进，大胆地进行教改探索，积极开展教学研究活动。在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。

三、创新思维，着力搞好语文组教研活动

1、积极给组员“充电”，提高教师业务素质。

要提高教育教学水平，正确地教育理念是先导。我们组织教师认真学习《全国基础教育课程改革纲要》、《语文课程新标准》做到以科学理论武装头脑，转变教育教学思想。组织教师参加新课程培训，利用暑假进行岗位培训，走出去“取经学艺”，及时总结学习心得，并采取经验丰富的老教师与青年教师相结合的办法，老教师带学徒，三年出师，增强全体教师课程改革的使命感和责任感，同时也使一大批青年教师迅速成长起来，并成了学校的把关教师或骨干教师。

2、认真搞好每周一次的教研活动。我们语文组教研活动定在每周二下午第一节课，为了使每次活动真正起到作用，我会提前布置任务，或评课议课、或问题交流、或业务学习，力争让老师们有所收获。

3、以活动促提高。每期，我组会根据具体情况，安排名师示范课、新手展示课、课改示范课、中青年教师教学比武活动，全体教师积极

参加活动、交流，互相学习，共同促进。

4、实施名师工程，指导青年教师成为教学骨干。四完小的教师相对年轻，有很多都是参加工作才三四年的教师，为了使他们尽快成长，我们实施“传帮带”活动，一名老师带一名徒弟，引导他们过好课标关、教材关、教学关，直至成为教学骨干。

5、指导全组教师撰写论文。

我不但自己积极撰稿，还带领和指导全组教师积极撰写文章，近2年来，我组教师共写出了60余篇随笔、论文等文章，有的刊登在报刊杂志上，有的在省市县级获得教育科研奖，有的在全县学校经验交流文集上交流。

6、督促全组语文老师认真搞好备课、作业批改等一系列常规工作，不使一位老师的常规落后。

四、积极开展课题研究。

1、教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教研室的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。在每学期开展的“三课一议”活动中，我们教研组注重实效，认真组组说课、听课、评课活动，每学期我组至少有10人进行公开课教学，其中包括老教师示范课，青年教师汇报课。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，不避讳缺点，使每位教师明白自己上课的优点和缺点，以不断地提高课堂教学能力和教研水平，以便能更好地提高教学质量。

2、积极实施课改，探索有效的课堂教学新模式。学校课题：“先学

后教，当堂达标”四环六步教学模式，把三维目标的达成和学生能力的培养放在首位，精心构建导学案课堂，培养学生自主、合作、探究学习的能力。课题自去年立项，学校通过召开动员大会、教学比武等方式促进实施，初见成效。

以上成绩的取得，虽然有自己的艰辛付出，但更离不开各级领导的精心指导与鼎力支持，也包含语文组全体老师的大力相助。在以后的工作中，我会把组内的力量凝聚到一起，发挥集体的力量，资源共享，使每个教师的优势变成全组的优势，勇挑重担，奋力拼搏，与时俱进，竭尽全力当好教研组长，把教研组的工作推向新的台阶！

第五篇：印刷组组长岗位职责

武汉鑫恒越工贸有限公司

印 刷 组 组 长 岗 位 职 责

1.根据车间生产计划合理安排本组各班日作业计划，并保障物料、设备、人员的合理投入，在人员不充足或缺乏时，以身作则，代理职权范围内机长职责；

2.协调本组各工序产能及工序间物料流转，保障组内物料供给的及时性，保障物料投入与产出的节奏性；

3.监督、查核各班日产量、质量及损耗状况，督促各班认真填写《生产日报表》，并分析、改善及报告；

4.坚持优质、高效原则，保证各班完成规定的产量；

5.坚持质量就是生命、就是效益，保证各班之间物料零缺陷流转，保证流出本组物料零缺陷；

6.严控原纸、PE料、柔版、油墨、相关辅材（胶带、双面胶、辅助溶剂、机台用油、等）及区域内水、电、气的使用，不断降低不合理损耗；

7.原纸仓、印刷纸、PE料、印刷柔版、油墨及剩余油墨、辅助溶剂，分别建仓管理，帐、卡、物一致；

8.积极推行5S，保持本组各工作区域、机台卫生，物料摆放“三定原则”，随时稽核本班5S执行状况；

9.督促各班按机台《工艺操作规程》作业，做好机台日常保养并认真填写《机台日常保养台帐》，对工作中机台安全事故坚持“三不放过”原则；

10.当生产发生异常，须及时处置，并开立《纠正/预防措施表》，对生产中出现的质量、损耗、产量、机台、士气等工作难点，以QCC（品管圈）的形式立项解决与提高；

11.坚持本组班前会制度，讲解班内工作异常及纠正预防措施，通报公司相关政策指令等，并作好班前会记录；

12.坚决执行班内工作交接制度，各班机长认真填写《交接班簿》，书面交接生产状况、物料、机台、现场环境、质量等；

13.保持与组内员工的良好沟通，每两周至少与班内所有员工作一次正式交流，并作好交流记录，不断激励员工士气与工作热情，对本组人力资源管理负责；

14.教育培训，多形式持续提高自身及组内成员业务及专业技能、安全防护技能，营造遵守厂纪厂规、有朝气有效率的学习型团队；

15.生产不饱和时，根据实际合理安排组内成员工作；

16.服从上级临时工作分派。