第一篇：中学考试规章制度
中学考试规章制度
1。中学考试管理规章制度
考场规则
一、考生不得携带任何书籍、报纸、笔记本、纸张、计算器、计算尺、传呼机、手提电话、文曲星、电脑词典等电子学习工具进入试室，只准带必需的文具，如钢笔、圆珠笔、铅笔、圆规、三角尺等。
二、考生在考前15分钟进入试室，对号入座。
三、迟到30分钟不准入场，没有特殊情况不得提前交卷。
四、考生答题，除答题卡按规定使用专用铅笔外，其余一律用蓝色钢笔或圆珠笔书写在规定的空格内，字迹要工整、清楚。答题不得书写在非指定位置和草稿纸上。
五、考生对试题有疑问时，不得向监考员询问。但不涉及试题内容，如试卷分发错误或字迹模糊、缺页、空白等，可以举手示意，待批准后询问。监考员应公开回答。
六、考生得到试卷后，首先在试卷、答题卡规定的地方填写姓名和考号。在试卷、答题卡的其它任何地方不得写姓名、考号或作标记。违者试卷、答题卡作废。
七、考生在试室内必须保持安静，不准交头接耳，不准偷看他人答卷，不准有夹带、传递、换卷、冒名顶替、以
任何形式给他人作暗示等，以及其它违反考场规则的行为。
八、考试结束铃一响，考生应立即停止答卷，按答题卡、试卷、草稿纸的顺序整理好，并将反扣在桌面上，双手放置桌下，待老师收齐试卷、答题卡后方可离开试室。
九、违反以上规则者，以作弊论处。视情节轻重，分别给予批评教育、试卷作废、取消考试资格、取消考试成绩。
监考员守则
一、监考员在每科开考前20分钟到考务办公室签到并领取试卷，核对科目无误后签收。
二、考前15分钟组织学生进入试室，并要求学生把相关的书籍资料全部收好或放在指定位置，组织学生学习《龙
城初级中学考场规则》，逐一分发草稿纸、答题卡及试卷，指导学生正确填涂姓名、班级、考号，并在黑板上写明考试科目、时间、试卷页数等。
三、监考员在试室内不准从事与监考无关的事情如：吸烟、阅读书报、看题、做题和闭目养神等。
四、监考员要认真组织好考试，严格监考，杜绝防范考生各种形式的作弊现象，如实填写考场记录。
五、考试结束前15分钟，监考员应提醒考生注意，考试结束铃响后，应要求考生立即停止答卷，收卷点齐后，方可允许考生离开。
六、每场考试结束后，监考员要对试室全面清查干净，关好灯、风扇、门窗才能离开。监考员将试卷、答题卡、草稿纸、《考场记录表》交验卷员验收无
误后方可离开考务办公室。
监考员工作程序
一、考前20分钟，监考员到保密室领取试卷、答题卡及草稿纸，作好监考准备。
二、考前15分钟，组织学生进入试室对号入座。向学生宣读《考场规则》，清点试卷份数，做好发卷准备，并在黑板上写明考试科目、时间、试卷页数。
三、考前10分钟，监考员发放试卷、答题卡、草稿纸等，并指导考生在试卷密封线内和答题卡上指定的位置正确用笔填涂姓名、考号。监考员应仔细检查每位考生在试卷、答题卡上填涂的考号、科目是否正确，对于错写错涂的，必须令其当即改正。
四、考试开始铃响，才允许考生答
题。监考员在试室讲台上注意考场纪律，认真监考。
五、考试结束前15分钟，监考员提醒考生注意掌握时间。
六、考试结束铃响后，监考员立即宣布停止答卷，收齐试卷和答题卡后，考生方可退出试室。收试卷、答题卡时按小号在上，大号在下的顺序。缺考的用红笔写好考号，放在相应位置。
七、监考员清点试卷、答题卡无误后，认真填写好《考场记录》，然后检查试室是否有遗留物品和试卷等，最后关闭灯、风扇、门窗。
八、监考员必须将试卷、答题卡、草稿纸、《考场记录》交验卷组人员验收，验收无误后，方可离开。
试卷保密制度
为了做好考试的保密工作，确保万无一失，特制定考试保密制度：
一、命题人员不得将试题及标准答案向他人泄漏，不得在同一本参考资料上出大量题目，不得向命题科目的师生借阅参考资料，不得在办公室公用电脑上打印试题。
二、油印人员印刷试卷时不得有其他人在场，必须关门印刷。印刷完的试卷须马上送往保密室。油印剩余的蜡纸和废卷须当场销毁。
三、分卷人员在保密室分卷，分卷后的余卷和废卷由教学处处理，不得将试卷带出保密室。
四、存放在保密室的考试试卷及标准答案必须锁在保险柜内，并要锁好柜门，锁好保密室铁门。
五、各备课组评卷时必须保管好试卷，不得丢失。
六、中考或其他国家级考试，应建立保密值班制度。
七、考试保密工作事关重大，实行责任追踪制。
关于阅卷的有关规定
一、阅卷按“集中、流水”进行。
二、阅卷必须在规定的时间内完成，不得拖延。
三、在集中地点阅卷，不得私自带出他处阅卷。
四、阅卷时备课组统一使用正分或负分的计分方法。
五、各备课组阅卷前必须填写好《试卷流水评卷情况登记表》交年级，年级统一上交教学处；同时不得私自决定调整分数，如有特殊情况确需调整，需呈报教学处批准。
六、分数要尽量细化，计算题要分步骤计分，不得将几大题笼统写成一个分数；各大题的分数统一写在固定位置上。
七、阅卷要严谨、认真，避免漏改、错改或合分不准确。
八、阅卷完毕后各备课组要对试卷进行复查，确保阅卷质量。
九、实行阅卷追踪责任制，若出现阅卷错误，将进行追踪，细究责任。2。中学考试管理规章制度
考试是教学过程的一个重要组成
部分，是检验教学质量，改进教学方法，提高教学效果的一个重要环节。良好的考风考纪，既是校风，教风，学风的直观反映，也是社会形象，办学质量的具体体现，与学校的生存，发展有着直接的关系。为了加强我校考试工作的管理，提高考试工作的质量，强化，细化考试工作规程，使严格考试成为师生的共同意识与自觉行动，特制定考试管理制度。
一、考场安排
1、考试实行全年级通排座次，单人单桌，年级提前安排考场与考号，考场号用小胶带贴在前门，考号一率贴在桌子右上角。
2、桌子调转过来，抽屉口向讲台，座位之间的距离要尽可能拉大，前面的座位要靠讲台，其它边上的座位要靠墙，每个座位之间的距离要平均。
3、桌面整洁，可有一张空白纸作垫，书包等与考试无关学习用品全部放在考场外面。注意安全，提醒学生能不带的书尽量不带，带来的全部放在书包内，统一保管。
4、学校领导巡场时检查各考场座位，对不合格的考场应要求班主任重做。
5、班主任强调公物保护，建议让学生把东西全捎回去，学生换位，课桌不动。
二、试卷的管理
1、提前一上午由年级教导主任到教导处领取试卷，试卷中途不得由他人经手，到年级后，由年级主任负总责，任何其他老师中途不得翻看试卷。
2、每场考试结束后，应迅速把试卷交到指定地方，安排专人装订密封。
试卷密封好后送教导处。
3、试卷从分发、领取、学生做题、交卷等过程中不允许有一张试卷流入无关人员手中。
三、人员的安排
1、领导干部巡场分工：周一上午：郑伟、周红华，周一下午：王日升、高峰，周二上午：宋立年、孙梅娜，周二下午：周红华，许传江。保证每场巡视不少于一次。
2、每年级安排一至三名老师订卷与信号，监考人员具体安排年级教师会传达。
四、考场规则
1、按考试科目要求携带必需的文具用品进场。其他物品，一律不得携入座位。
2、考试所需的草稿纸，由考生自己准备。
3、考场必须保持肃静。如试题印刷有不清之处考生可举手询问，但不得要求监考人员对题意作任何解释。考试过程，考生除因病外，不得中途离开考场后回来续考。
4、考试终了，时间一到，应立即停止答卷，将试卷整理好，反放在课桌上，然后安静地离开考场。提前交卷的考生交卷后不得在考场附近逗留，谈笑，喧哗。
5、凡有以下情节之一者，以作弊论处。
(1)把与考试课程有关的书本，材料，纸条等藏匿于试卷下或文具盒，课桌内等处。
(2)在桌面，墙壁等处抄写，或借故离开考场偷看与考试课程有关的文字。
(3)偷看或抄袭书本，有关资料，纸条及他人试卷等。
(4)私调试卷，抢他人试卷或草稿纸。
(5)传条，示意，核对答案，试卷被抢后不报告，互换试卷等协同作弊行为。
(6)不听监考人员安排及劝阻，与监考人员顶撞，扰乱考场秩序。
(7)有意损坏，带走试卷。
6、考试完成后，教导处组织对考生进行诚信考试评议。
五、监考人员守则
1、考前15分钟，主监考人员负责检查考场并强调纪律，副监考人员领取试卷。
2、对学生有关试题的提问，只回答字迹印刷模糊或错误部分，对试卷内容，题意不得作任何解释，更不能暗示。不得随便延长或缩短考试时间，若有特殊情况，确需延长时间的须报校长批准。
3、制止无关人员进入考场和在考场附近逗留，喧哗。
4、考试结束前15分钟，应提醒考生注意把握时间。
5、考试结束铃响，监考人员应要求考生停止答卷，在维持考纪的前提下收卷，试卷收齐。
6、监考人员不得迟到和擅自离岗，不得看书，抽烟，闲聊及做其他与考试无关的事，试室出现混乱的要追究监考员责任。
六、阅卷要求
1、施行年级内流水阅卷。严禁试卷作标记。
2、阅卷采取备课组长负责制及阅卷题负责到底制度，谁阅卷谁负责，包题到人。
3、评卷人必须公平公正地对试卷进行统一标准无误地评价。如在阅卷中出现一题多解，应与相关人员商量，达成共识，再给予正确评分。
4、合算学生个人总分的教师必须在分工表签名，分数要用铅笔，分数完成后由另一名老师再核算一遍。
5、评卷结束后，年级要组织人员进行核卷，每班科核卷份数不少于5份。对错误较多要给予相关人员批评，并要求重做。
6、年级阅卷全部完成后，统一交教导处，然后年级交换，年级主任及副主任统计分数到电脑，由教导处分析。
7、坚决杜绝学生参与阅卷合分，年级主任是第一责任人，教导督导，一旦发现，通报批评，各年级要对阅卷质量进行学生评议。
七、试卷讲评及查卷要求
1、教导处统计完分数后，年级统一领回发给学生讲评，对阅卷合分有错误的，统一由班主任收交报年级主任核对，的确有较大错误的，交教导处统一修改。
2、试卷讲评完成后，以年级为单位统一回收，上交教导处存档，各任课老师可自由查阅。
3。中学考试管理规章制度
为规范学校统一组织的各种考试，严肃考试纪律，保证正常的教育教学秩序，使考试工作取得预期效果，制定本制度。
一、考试组织
教导处
1．教导处负责期中、期末考试及九年级月考、模拟考试、毕业考试等项考试的统一安排、调度。包括考场的设置、编排，考号的确定和监考、阅卷教师的安排。
2．教导处安排专人分卷、录分。录分教师对所录分数的正确性负责。其
他教师不得擅自改动所录分数。如有差错，须经教导处同意，方可改动。
班主任
3．各班班主任须根据教导处通知在考前及时把本班人数及桌椅等情况报教导处，并亲自到教导处核对学生名单。各班钥匙须在考试前一天下午放学前交到教导处。
4．各班班主任须在考试前向学生讲清考试的具体要求，并把考场、考号等有关事宜向学生讲清楚。
二、教师规范
监考规范
5．监考教师要严格遵守考试时间，至少应当在开考前10分钟到教导处领取试卷，在开考前5分钟到达应到考场。考试终了铃响，立即收卷，不得擅自延长考试时间，更不得提前收卷，或催促考生提前交卷。
6．首科考试监考教师须在开考前20分钟进入考场、粘贴考号。考号的粘贴一律按照面对黑板“高右低左”的原
则，即高年级考生在课桌右方，低年级考生在左方。
7．监考教师须在考生答卷前提醒考生认真填写卷头，要求考生把考号、班级、姓名等项工整书写在指定位置。
8．期中、期末考试每考场要保证2人同时监考，不得互相替班。
9．监考教师在考场内不得闲谈、不得看与本场考试无关的材料。遇有考生提问，应予以妥善处理。
10．监考教师要按考号顺序由小号到大号认真收卷，规范装订。遇有缺考，把试卷订在与该考生考号相应位置，不准出现串号、错订、反订现象，更不得漏收试卷。
11．监考期间，监考教师要对所监考场的物品管理、卫生管理负责，督促考生把废纸、包装袋等垃圾物带走。
12．负责考试期间纪律管理的教师要及时到位，认真管理学生，制止任何在考场附近逗留、喧哗等影响考试正常进行的行为。
13．与考试无关人员，特别是有关任课教师，未经允许，不准进入考场；必要时，经有关领导或教导处允许，可进入考场作适当说明，但不得提示试题解法。
14．考试期间，各班班主任要安排学生正常值日，保持楼内外分担区卫生。
阅卷规范
15．期中、期末考试由教导处统一安排教师阅卷或异校交换阅卷。学校统一评卷时，期中考试由本年级本学科任课教师阅卷，期末考试由其他年级本学科教师阅卷。根据实际需要，期中、期末考试安排非考试科目教师协助部分科目阅卷。九年级月考、模拟考试、毕业考试由本年级本学科任课教师阅卷。异校交换阅卷，学校对交换学校做好保密工作。
16．期中、期末考试阅卷时，原则上以参考答案为主，如发现参考答案有误，须向主管领导请示、汇报，再作处理。
17．试卷中考生所做答案的正误应有规范的批阅符号，得分、减分须使考生明白。
18．教师应在规定时间内完成阅卷任务。阅卷期间，不得把试卷拆封。
19．阅卷过程中，任何教师不得干扰其他教师阅卷；阅卷教师也不得主动将所阅试卷提供给他人。
20．试卷总得分须认真计算、核查，确保准确无误。
21．期中、期末考试，阅卷教师应在指定位置签名。
22．期末考试，录完分的试卷由教导处保存备学校抽查。
23．学校抽查试卷时，如发现漏判、错判等现象，差多少分全部试卷均增相应的分数。
24．任课教师对阅过的试卷有疑问，可向教导处申诉，但不得擅自更改。学校将视具体情况进行复查。
三、考生规范
25．考生要遵守考场纪律，进入考
场后要保持肃静。要按考号入座，不得随意串座。要尊重监考教师，服从指挥，严禁顶撞监考教师等现象的发生。
26．考生要保证考试作息时间，不得迟到。开考30分钟后不得进入考场，不得提前交卷。
27．考生进入考场后须将所带书包等非考试必需品放在教室前面指定位置，不得带入座位。
28．考场上，考生不得做出任何影响考试正常进行的行为，如把相关书籍、资料带在身边，不得做与考试无关的动作，不得以任何方式抄袭。
29．考生须在答卷前工整填写卷头。考号、班级、姓名一律写在试卷左上方指定位置，不得漏填。
30．考生须珍惜任课教师的辛勤劳动，以严肃认真的态度认真答卷。如遇试卷分发错误或字迹模糊，可举手向教师询问。
31．考生不得把考卷带出考场。
32．考试完毕，考生须安静离开考
场，不得在楼内逗留，不得在一楼附近活动、喧哗。
33．考试期间，考生须爱护所在考场备品，保持卫生。
四、责任追究
34．教师在监考、阅卷过程中出现的问题，根据《瓦房子镇中学教师量化考核条例》处理。
35．学生在考试过程出现的问题，根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校有关规章制度处理。
第二篇：中学规章制度
xx市xx区xx实验学校（x中分校）章程
第一章 总则
第一条 本教育机构的名称是xx市xx区xx实验学校（x中分校）。
第二条 本教育机构的性质是：民办非企业学历教育机构，从事文化教育类全日制初级中等学历教育；是利用非国有资产、自愿举办、从事非营利性社会服务活动的社会组织。
第三条 本教育机构的宗旨是：遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育、教学质量。和谐育人，打好基础，培养能力，发展学生个性和特长。
第四条 本教育机构的登记管理机关是xx市xx区民政局；本教育机构的业务主管单位是xx市xx区教育局。
第五条 本教育机构的住所地是江苏省xx市xx区。
第六条 为了规范本教育机构的办学活动和管理行为，根据《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》以及有关教育法律、行政法规，制定本章程，本章程中的各项条款与法律、法规、规章不符的，以法律、法规、规章的规定为准。
第二章 举办者、开办资金和业务范围
第七条 本教育机构的举办者是：江苏省xx高级中学和xx高级中学教职工持股会。
举办者享有下列权利：
（一）了解本教育机构经营状况和财务状况；
（二）推荐董事和监事；
（三）有权查阅理董事会会议记录和本教育机构财务会计报告； 第八条 本教育机构开办资金：贰仟万元；其中江苏省xx高级 1 中学出资金额壹仟贰佰万元；江苏省xx高级中学教职工持股会，出资金额捌佰万元。
第九条 本教育机构的业务范围：文化教育类全日制初级中等学历教育。
第三章 组织管理制度
第十条 本教育机构设董事会，其成员为柒人。董事会是本教育机构的决策机构。
首届董事会的董事由出资者依照规定条件推荐产生，以后决策机构的人员调整由原董事会全体人员讨论决定；董事会成员名单报审批机关备案。
董事会每届任期四年，任期届满，连选可以连任。第十一条 董事会行使下列事项的决定权：
（一）聘任或者解聘校长；
（二）修改学校章程和制定学校的规章制度；
（三）制定学校发展规划，批准工作计划；
（四）筹措办学经费，审核学校预算、决算；
（五）决定教职工的编制定额和工资标准；
（六）决定学校的分立、合并或终止；
（七）罢免、增补董事；
（八）决定其他重大事项；
第十二条 董事会每年至少召开两次会议。有下列情形之一,应当召开董事会会议：
（一）董事长认为必要时；
（二）1/3以上董事联名提议时。
第十三条 董事会设董事长1名。董事长由董事会以全体董事的过半数选举产生或罢免。
第十四条 董事长不能行使职权时，由董事长指定的董事代其行 2 使职权。
第十五条 召开董事会会议，应于会议召开10日前将会议的时间、地点、内容等一并通知全体董事。董事因故不能出席，可以书面委托其他董事代为出席董事会，委托书必须载明授权范围。
第十六条 董事会会议应由1/2以上的董事出席方可举行。董事会会议实行1人1票制。董事会作出决议,必须经全体董事的过半数通过。
下列重要事项的决议，须经全体董事的2/3以上通过方为有效：
（一）章程的修改；
（二）本教育机构的分立、合并或终止；
第十七条 董事会会议应当制作会议记录。形成决议的，应当当场制作会议纪要，并由出席会议的董事审阅、签名。董事会决议违反法律、法规或章程规定，致使本教育机构遭受损失的，参与决议的董事应当承担责任。但经证明在表决时反对并记载于会议记录的，该董事可免除责任。
董事会记录由董事长指定的人员存档保管。
第十八条 董事长行使下列职权：
（一）召集和主持董事会会议；
（二）检查董事会决议的实施情况；
（三）法律、法规和本教育机构章程规定的其他职权。第十九条 本教育机构校长对董事会负责，并行使下列职权：
（一）执行董事会的决定；
（二）实施学校发展规划，拟订工作计划、财务预算和各项规章制度；
（三）拟订单位内部机构设臵的方案，人员组成名单，报董事会批准；
（四）聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩；
（五）组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量；
（六）负责学校日常管理工作；
（七）决策机构授予的符合法律法规的其他权力。第 二十 条 本教育机构设立2-3名监事。
监事任期与董事任期相同，任期届满，连选可以连任。第二十一条 监事在出资者、本教育机构教职工代表推荐的人员中产生或更换。监事中的教职工代表由单位教职工代表大会民主选举产生。
本教育机构董事、校长及财务负责人，不得兼任监事。第二十二条 监事行使下列职权：
（一）检查本教育机构财务；
（二）对本教育机构董事、校长违反法律、法规或章程的行为进行监督；
（三）当本教育机构董事、校长的行为损害本教育机构的利益时，要求其予以纠正；
第二十三条 监事列席董事会会议。
第四章 法定代表人
第二十四条 法定代表人由董事长担任或者由董事长聘请的校长担任。
本教育机构由董事会讨论提名，董事长聘任陈纪平任xx实验学校（x中分校）校长、法定代表人。
第二十五条 有下列情形之一的，不得担任本教育机构的法定代表人:
（一）无民事行为能力或者限制民事行为能力的；
（二）正在被执行刑罚或者正在被执行刑事强制措施的；
（三）正在被公安机关或者国家安全机关通缉的；
（四）因犯罪被判处刑罚，执行期满未逾3年，或者因犯罪被判处剥夺政治权利，执行期满未逾5年的；
（五）担任因违法被撤销登记的民办非企业单位的法定代表人，自该单位被撤销登记之日起未逾3年的；
（六）非中国内地居民的；
（七）法律、法规规定不得担任法定代表人的其他情形。
第五章 资产管理、使用原则及劳动用工制度
第二十六条 本教育机构资产来源：
（一）开办资金：投资主体实行多元化，按股权制设臵股权，确定股本总额为贰仟万元人民币，每股贰万元，合计壹仟股。出资人的出资方式和比例为江苏省xx高级中学、学校教职工以货币资金持股（比例拟为6﹕4）；学校的注册资金为贰仟万元人民币，其余部分由董事会以借款负债处理；原江苏省xx高级中学xx校区除土地之外的国有资产经社会中介机构评估后由本教育机构全额购买。
（二）在业务范围内开展服务活动的收入；
（三）利息；
（四）捐赠；
（五）其他合法收入。
第二十七条 办学出资人属于要求取得合理回报者。
第二十八条 执行国家规定的会计制度，依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。
接受税务、会计主管部门依法实施的税务监督和会计监督。第二十九条 配备具有专业资格的会计人员。会计不得兼出纳。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。
第 三十 条 本教育机构换届或更换法定代表人之前必须进行 5 财务审计。
第三十一条 本教育机构按照《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》和《民办非企业单位登记管理暂行条例》的规定，自觉接受登记管理机关组织的检查。
第三十二条 本教育机构劳动用工、社会保险制度按国家法律、法规及国务院劳动保障行政部门的有关规定执行。
第六章 章程的修改
第三十三条 本章程的修改，须经董事会表决通过后15日内，报业务主管单位审查同意，自业务主管单位审查同意之日起30日内，报登记管理机关核准并备案。
第七章 变更、终止和终止后资产处理
第三十四条 本教育机构的有关办学变更项目，均须董事会同意后报审批机关批准或核准。
第三十五条 本教育机构在下列情况下属于自愿终止办学，由董事会按国家有关法律、法规和终止程序，确定终止清理方案，在董事会表决通过后15日内，报业务主管单位审查同意并报审批机关批准。
（一）根据学校章程规定要求终止，并经审批机关批准的；
（二）被吊销办学许可证的；
（三）因资不抵债无法继续办学的。
第三十六条 本教育机构办理注销登记前，应当在登记管理机关、业务主管单位和有关机关的指导下成立清算组织，依法清理债权债务，处理剩余财产，按照下列顺序清偿：
（一）应退受教育者的学费、杂费和其他费用；
（二）应发教职工的工资及应缴纳的社会保险费用；
（三）偿还其它债务。
清算期间，不进行清算以外的活动。
本教育机构应当自完成清算之日起15日内，向登记管理机关办理注销登记。
第三十七条 本教育机构自登记管理机关发出注销登记证明文件之日起，即为终止。
第八章 教师与受教育者
第三十八条 本教育机构依法通过以教师为主体的教职工代表大会等形式，保障教职工参与民主管理和监督。依照工会法，维护教职工的合法权益。
第三十九条 本教育机构的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有同等的法律地位。
第 四十 条 本教育机构聘任的教师，应具有国家规定的任教资格。
第四十一条 本教育机构应当对教师进行思想品德教育和业务培训。
第四十二条 本教育机构应当依法保障教职工的工资、福利待遇，并为教职工缴纳社会保险费。
第四十三条 本教育机构教职工在业务培训、任职聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、社会活动等方面依法享有与公办学校教职工同等权利。
第四十四条 本教育机构依法保障受教育者的合法权益。依照国家规定对教育者实施学历教育；建立学籍管理制度，对受教育者实施奖励或处分。
第四十五条 本教育机构的受教育者在升学、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利。
第四十六条 本教育机构对招生的学生，根据其类别、修业年限、7 学业成绩，按国家规定发给学历证书。
第九章 附则
第四十七条 本章程于2006年8月20日经董事会表决通过。第三十八条 本章程的解释权属xx实验学校（x中分校）董事会。
第四十九条 本章程自登记管理机关核准之日起生效。第 五十 条 本章程应当报登记管理机关备案。首届董事会成员签名：
xx市xx区xx实验学校
校长负责制学校校长工作试行办法
（1）贯彻执行党的教育方针，执行上级党委、教育行政部门的决定，主持全校行政工作，确定全校性工作措施，主持校务会议。
（2）根据党的教育方针和学校教育目标的要求，从学校的实际出发，制订学校的远景、中景和近景规划（计划）并组织实施、检查和总结规划（计划）完成的情况。
（3）领导和管理学校的教学工作，合理地组织安排教学人员，保证教学计划和《课程标准》的实现，经常深入教学工作，提出教改和教研的意见，推进学校教育教学改革的实践活动。
（4）领导和组织学校的思想政治教育工作，搞好精神文明建设，认真贯彻执行《中学生日常行为规范》、调查青少年学生的思想质量及其特点，进行生动活泼的有效的共产主义教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义民主和遵纪守法教育、劳动教育、道德教育和良好心理质量的培养。配备素质较高的教师当班主任，充分发挥政治课教师、班主任、共青团、学生会、民主党派的作用，密切学校与家长、社会的联系，加强对学生的校内外的思想教育工作。
（5）领导体育卫生，贯彻执行《学校体育卫生工作暂行规定》，领导好体育课、课外体育活动和学校运动队的训练工作。
（6）积极创造条件，组织学生参加生产劳动、公益劳动和服务性劳动，创造开展劳动和劳动技术教育新经险。
（7）提高教师队伍的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质，形成一支以骨干教师为中心的教师队伍。
（8）贯彻勤俭办学、勤工俭学的方针，组织和指导有关人员办好学校，不断改善办学条件，搞好师生的集体福利，管好校舍、设备和经费。
（9）负责健全学校的行政指挥系统，建立健全各项规章制度，保证学校正常的工作秩序。
（10）培养良好的校风，美化、绿化、净化学校环境，为师生员工创造一个美好的学习和工作环境。
（11）保障教代会和工会行使其职权，在决定同广大教职工切身利益有关的重大问题时，应征求学校工会负责人的意见。
2007-10-23
xx市xx区xx实验学校
教职工代表大会试行办法
第一章
总
则
第一条：根据中华人民共和国宪法第二条“人民依照法律规定，通过各种途径和形式管理国
家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务”的规定，本校在实行党支部领导下的校长负责制的同时，实行党支部领导下的教职工代表大会制，把学校的集中领导和民主管理结合起来。
教职工代表大会是教职工管理学校、监督干部、实行政治民主、教学民主、经济民主和生活民主的组织形式。
第二条：教代会的全部工作，在学校党支部的统一领导下进行，要认真贯彻党的方针政策，坚持四项基本原则，正确处理国家、学校和教职工个人三者利益关系，调动广大教职工积极性，为加强社会主义精神文明建设，提高教学质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，办好具有重点中学特色的学校而奋斗。
第三条：教职工代表大会的组织原则是民主集中制。
第二章
职
权
第四条：教职工代表大会行使下列职权
一、听取和审议校长的工作报告，并对学校工作提出建议或批评，必要时可作出决议，强化群众意见和批评，提请校长在今后工作中执行或改进。
二、审议学校工作计划，教学改革方案及其它重大问题并动员教职工努力贯彻。
三、审议学校预决算和各项经费的分配使用办法；审议校办厂的生产计划和各项经济分配使用办法。
四、讨论和通过教职工提案审查报告，提请有关部门办理。
五、讨论学校机构的调整，教职工奖惩办法及其它规章制度的建立，修改和废除。
六、监督学校校长和各职能部门正确执行党国家的路线、方针、政策。对工作成绩显著的领导干部予以表扬、奖励或建议上级机关予以晋级；对作风恶劣、严重失职、违法乱纪、压制民主的领导干部作出处分或罢免的建议，提请上级机关批准。
七、讨论涉及教工群众切身利益和权利的重大问题。如住房分配办法、集体 10 福利设施及福利的使用等。
第五条：教代会的决议，经过大会通过后即生效。有关部门都要认真负责地考虑教代会决议，并作出相应的处理意见和解决办法，认真贯彻到实际工作中去。并虚心接受教职工代表的检查。
第三章 教职工代表
第六条：教工代表大会的代表以学科组（或年级组）、行政部门为单位由教工直接选举产生。凡是本单位享受公民权的正式教工，均有选举权和被选举权。
第七条：教工代表大会应有教师、职员、工人、领导干部各方面的代表（必要时，可特约民主党派人士、临时工、退休老师和学生家长列席会议）。要保证教学人员占代表总数的60%左右。根据本校规模，代表人数约占工人总数的六分之一；代表实行常任制，三年改选一次，连选连任。如代表因故离校，由所在部门（组）的教工补选代表，代表受教工监督。原选举单位的教工有权依照一定手续，撤换本单位的代表。
第八条：教工代表的权利
一、在教代会上有选举权和表决权。
二、对学校工作有审议、批评、建议的权利，对干部有评议、监督的权利。
三、有权检查有关部门贯彻执行教工代表大会决议及提案落实的情况。有权在必要时对有关部门进行质询。
第九条：教工代表的义务
一、努力学习，不断提高政治觉悟和业务水平，积极做好本职工作。
二、自觉服从党的领导，模范遵守国家法令和学校各项规章制度，在建设社会主义精神文明中起表率作用。
三、积极宣传和带头执行教职工代表大会的决议，做好教职工代表大会交给的各项工作。
四、正确代表群众利益，密切联系群众，作风正派，如实反映群众意见。
第四章 组织制度
第十条：大会举行会议的时候，选举主席团主持会议。主席团成员由学校各方面人员，包括党政工团主要领导干部组成，其中教师应占多数。
第十一条：大会每三年为一届。每学期召开一次会议，每次会议必须有三分之二以上的代表出席。大会进行选举和作出决议应有全体代表的过半数通过方为有效。
第十二条：教职工代表大会的议题，应以贯彻党的教育方针，提高教育质量为中心，广泛听取教职工的意见，经大会主席团审议后，提请大会通过，召 11 开教职工代表大会要根据实际需要和教工的迫切要求来确定。每次代表大会要做出实事求是的决议，切实解决一些问题。
第十三条：教职工代表大会闭会期间，由主席团履行教代会的权利，如学校需要讨论比较重大的问题时，根据三分之一代表要求，或经党支部同意，可召开临时代表会议。
第五章 教工代表大会与校长负责制
第十四条：校长是学校行政工作和教育工作的领导者和组织者。校长应认真贯彻党的路线、方针、政策，执行上级领导机关的指示和认真考虑教职工代表大会的决议。
第十五条：教职工代表大会闭会期间，校长要为教职工代表的正常活动提供方便，给予支持。校长和行政管理部门的工作，要接受教职工代表的检查；并答复教职工代表的质询。
第十六条：教职工代表大会应尊重和支持校长行使职权，维护行政系统的指挥权威。要教育教职工服从行政的集休领导，听从指挥，遵守国家法令和学校各项制度，维护学校正常秩序。
第六章 工作机构
第十七条：教职工代表大会的工作机构是工会委员会。其职责是：
一、会同有关部门做好大会的筹备工作。组织选举教职工代表，提出大会中心议题的 建议；收集和整理教工的提案。
二、组织教职工代表传达大会决议，并发动全体教职工贯彻。
三、组织教职工代表的经常活动，协助督促有关部门执行教职工代表大会决议，落实大会提案。
2007年10月
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学生会章程
第一章
总
则
第一条：xx市xx区xx实验学校学生会是学校党支部领导下的学生的群众组织。
第二条：学生会的任务是：在学校党组织的领导和学校行政、共青团
组织的指导帮助下，贯彻执行党的教育方针，深入实施素质
教育，积极开展学习、科技、文体、公益劳动等多种活动，带领学生提高思想政治觉悟和道德水平，学好文化，增强劳
动观念，增进身心健康，维护学生正当权益，反映学生的意
见和要求，促进学生之间，学生与教职员工之间的团结，协
助学校创造良好的教育教学秩序和学习生活环境，促使青年
一代迅速成长为富有创新精神和社会实践能力的高素质人
才。
第三条：本会为中华全国学生联合会会员。
第二章
会
员
第四条：凡是本校学生，承认学生会章程，均是学生会会员。第五条：会员的权利、义务。
一、对本会工作有讨论、建议和批评的权利。
二、有选举权和被选举权。
三、有遵守本会章程，执行本会决议的义务。
第三章
组织领导
第六条：学生会的组织原则是民主集中制。
第七条：本会的最高权力机关是全校学生代表大会，代表大会每年举
行一次，在特殊情况下可以提前或推迟举行。
全校学生代表大会的职权：
一、审查和批准学生会的工作报告。
二、修改本会章程。
三、选举学生会执行委员会。
四、讨论和决定本会工作与任务。
第八条：学生会执行委员会是学生会的领导机构，它由全校学生代表
大会民主协商选举产生，并经学校党支部批准。
学生会执行委员会设主席一人，副主席二人，下设组织、学习、宣传、文娱、体育卫生、生活、纪检等部，各部设正副
部长各一人，根据工作需要，可聘请干事若干人，同时可聘
请学校领导或教师任顾问，指导学生会开展工作。
学生会执行委员会的职权：
一、召集全校学生代表大会。
二、在全校学生代表大会闭会期间，执行全校学生代表大会决议，决定学生会的有关重要问题。
第四章
学生会的基层组织
第九条：学生会的基层组织是班委会，班委会由正副班长，学习、宣
传、文娱、体育卫生、生活委员等组成。班委会应服从学生
会的领导，带头执行学生会的决议，努力完成学生会布置的 各项工作与任务。
第十条：班委会每学期或一学年改选一次，由全班学生民主协商选举
产生，并报学生会批准。
2005年3月6日
xx市xx区xx实验学校
校长室职能
校长室是学校行政的决策指挥机构，其主要职能是：
（一）全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政策、法规，坚持正确的政治方向，按教育规律办学，全面实施素质教育。
（二）制订并组织实施学校的发展规划、学年和学期工作计划。
（三）指挥、协调各处（室）的工作，对各处（室）进行指导、督促、检查和评价。
（四）把德育工作放在首位，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，建设好德育工作队伍，切实提高德育效果。
（五）坚持学校工作以教学为中心，按照国家统一编制的《课程标准》，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，抓好教学常规管理，努力提高教学质量。
(六)加强对体育、卫生、艺术教育、劳动教育工作的领导和管理，全面实施“五育”，培养“四有”人才。
（七）重视教师队伍建设，组织教师学习政治理论、文化业务知识，不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务素质，实施“形象工程”、“青蓝工程”、“名师工程”，充分调动他们教书育人的主动性、积极性和创造性。
（八）加强对总务工作的领导，贯彻勤俭办学的原则，搞好校园建设，努力开展勤工俭学活动，逐步改善办学条件和教职工的福利。
（九）加强与社会的联系，调动社会各方面的办学积极性，努力动员社会各方面的力量支持学校建设和教育教学工作。
2007-10-23
xx市xx区xx实验学校
党支部委员会职能
党支部是中国共产党在学校的基层组织，是学校的政治核心。其主要职能是：
（一）切实加强党的思想、组织、作风建设，努力提高党员的素质，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
（二）保证、监督校长正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，保证办学的社会主义方向。
（三）对学校行政工作的重大问题提出意见和建议，参与决策，支持校长充分行使职权。
（四）领导学校的思想政治工作，发挥党员以身作则、骨干带头作用；认真落实党的知识分子政策，过细地做好教师的思想政治工作，配合校长抓好学生的德育工作。
（五）坚持党管干部的原则，加强对学校干部的教育、培养、考察，讨论校长对干部任职的提名。
（六）根据党章规定，做好发展党员的工作，做好党员的评议、鉴定工作。
（七）领导学校教职工（代表）大会、工会、共青团等群众组织，支持这些组织依照法律和各自的章程独立负责地开展工作。
（八）加强对校内民主党派基层组织的政治领导，做好统战工作；遇有学校重大问题，及时邀集各民主党派基层组织负责人。
2007-10-23
xx市xx区xx实验学校
工会委员会职能
学校工会委员会是中国教育工会在学校中开展工作和活动的基层组织，其主要职能是：
（一）根据上级工会的决定及教代会的决议，制订并实施工会委员会工作计划，定期召开工会委员会会议，安排工会活动和讨论有关事项。
（二）协助党支部和校长做好教职工的思想政治工作，向教职工进行爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义教育，进行法制教育和职业责任、职业道德、职业纪律的教育，定期向党支部和上级工会汇报教职工思想情况。
（三）组织教职工开展“树良好师德、创文明处组”的评比竞赛活动，引导他们积极开展教育教学改革；协助学校行政做好评优、表彰、奖励等工作，总结推广先进工作者经验，提高教育质量。
（四）办好“教工之家”，经常开展有益于会员身心健康的文娱、体育活动。
（五）依法维护教职工的民主权利，会同有关部门筹备召开教职工代表大会，在教职工代表大会闭会期间，承担其职能，组织教职工参政、议政、民主管理学校。
（六）主动积极反映教职工对学校工作意见和建议，为校长决策提供咨询，并教育教职工，认真履行岗位职责，保证校长决策顺利并付诸实施。
（七）协助和督促学校行政办好教职工集体福利事业，开展教职工互助互济活动，搞好教职工困难补助，协助做好离、退休教职工的工作。
（八）关心教职工劳动条件的改善，维护教职工的安全和健康；向教职工进行安全教育，督促学校行政解决影响教职工健康和安全的问题；参加安全检查和伤亡事故的调查处理。
（九）维护女教职工的合法权益，协助有关方面做好女教职工保健工作和计划生育工作。
（十）做好收缴会费工作，民主理财，管理好、用好工会经费，管好工会财产。
（十一）加强工会的组织建设，加强工会小组的工作；发展新会员，对会员进行工会知识的教育。
2007-10-23
xx市xx区xx实验学校
校务办公室职能
校务办公室是在校长领导下负责处理日常校务工作的职能机构，其主要职能是：
（一）按学校工作计划、校长办公会议或行政工作会议精神，安排好学校行政工作日程，给校长提供行事历。
（二）处理校长委派或交办的有关联系、召集、调查、参加会议等工作；处理来往电话、函件、来访接待等事务。
（三）协助校长做好人事管理和人事档案工作。
（四）保管和使用学校印章，做好学校文书档案工作；及时进行文件、材料、数据的收发、登记、分类、传递、编目、编册和保管工作；严格保密制度。
（五）根据校长要求及时组织并完成文秘工作任务，填好上级教育行政部门及有关单位下达的各种行政报表，组织好年报材料，完成年报工作。
（六）做好校长与各职能部门联络工作，上传下达；协调各职能部门之间的工作任务及其进程，做好校内会议的安排准备工作。
（七）做好重大节日和校内重大活动的筹备、安排工作。
（八）负责学校的安全保卫、纠纷调解和计划生育工作等。
（九）根据学校内改方案，搞好教职工的出勤检查、统计及综合考评、评奖等工作。
（十）承办校长（副校长）交办的其它工作。
2007-10-23
xx市xx区xx实验学校
教务处职能
教务处是在校长领导下，负责学校教学工作管理的职能机构，其主要职能是：
一、执行国家统一编制的教学计划、《课程标准》、制定并实施学校教务工作计划和有关教学工作的各项规章制度、审阅教研组工作计划及教师教学进度计划，并定期检查指导、总结交流经验，不定期地抽查教师的听课笔记本。
二、组织教师进修，安排好教师教育理论学习、业务学习和教学研究活动；注重培养青年教师，培养各科教学骨干；落实“名师工程”“青蓝工程”，加强对教学方法和学习方法的研究与指导，搞好教学“五认真”检查，落实《一堂好课的标准》建立教师业务档案。
三、组织、安排全体学生的美育、劳技课教育活动，积极开展学生的社会实践活动和第二课堂活动，加强指导，讲求实效。
四、做好全校排课、调课、代课等工作，会同总务处做好教育教学设置的添置工作，编制校历、课程表和作息时间表。
五、做好招生工作，毕业生的升学和就业指导工作，对往届毕业进行追踪调查，分析回馈信息；大力推行教育教学改革工作。
六、严格学籍管理，做好学生的编班，报到注册、转学、休学、复学、退学、毕业、肄业等教务工作，建立并管理好学生花名册、学籍卡、毕业生登记表、学生去向登记、学籍存根、学生证等学籍档案工作。
七、做好全校师生的教科书、教学参考书、簿本等的征订工作，审批各年级试卷及教学补充材料，做好试卷、学生成绩、数学计划、总结等数据归档和统计报表工作。
八、抓好图书馆、实验室等管理工作。充分发挥它们在教学中的作用。
九、组织开好学科带头人、骨干教师的“示范课”，青年教师的比武课以及各学科科任教师的公开课。
十、搞好校际间的教育教学交流、观摩活动的安排接待工作。
2007-10-23
xx市xx区xx实验学校
政教处职能
政教处是在校长领导下，负责学生思想教育和管理职能的机构，其主要职能是：
（一）执行国家统一编制的德育大纲，制订并实施学校德育工作计划和有关教育工作的各项规章制度。审阅年级组、班主任工作计划，并定期检查指导、总结交流经验。
（二）抓好《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的贯彻实施，安排好学生的思想政治教育和日常行为规范的训练活动；规划并实施校园文化建设；建立稳定、协调、高效的教育教学秩序；协助校长室组织好学生的各项集体活动，认真做好班风考核。
（三）配合校长室、党支部加强班主任队伍建设，提高班主任工作水平和教育科研能力。不断总结工作、交流经验，指导班主任上好班会课，提出班主任人选报请校长室审批，认真开好每年一度的德育工作研讨会。
（四）全面抓好学生纪律，组织好每周升降国旗，组织好值日教师，随时清查、教育各种违反纪律的现象，对严重违反纪律又屡教不改，需给予纪律处分的学生，应做好错误事实核对及材料准备工作，提出处分意见，报校长办公会议研究决定。
（五）认真组织指导学生的评优、表扬、奖励工作，指导班主任做好学生操行等第评定和写好评语。
（六）协助学校开好家长委员会会议，指导班主任与家长加强联系，办好家长学校，建立好学校、社会、家庭三结合的教育网络。
（八）加强宿舍的卫生纪律和文化建设，做好宿舍卫生纪律的检查评比工作。
（九）认真做好校园精神文明建设，落实、检查各班级包干区、餐厅的卫生工作，进行班级常规检查，每日公布，每月评比。
2008-10-23
xx市xx区xx实验学校
总务处职能
总务处是在校长领导下负责校园校舍、物资财务、生活福利等总务行政管理的职能机构。其主要职能是：
(一)按照学校工作计划，制订并实施学校总务工作计划。
（二）组织好总务职工的政治学习，使人人确立为教学服务、为师生生活服务、为教改服务的思想，强化服务育人的意识。
（三）明确全体总务职工的分工，落实岗位责任制，做好考勤考绩工作。
（四）坚持勤俭办学的方针，教育全校师生员工艰苦奋斗，历行节约，开源节流，讲究效益。
（五）严格财经纪律，做好财务工作，编制学校经费的预算并定期向校长报告执行情况，年终提交决算报告；严密财务手续，管理好财务档案，定期搞好审计。
（六）管理好校产校具和物资设备，建立物资档案；完善各种规章制度，如购物审批制度、入库验收登记制度、保管制度、领物审批制度、保养维修制度、报损批核制度等，加强对公物和节电的检查与管理。
（七）根据教导处等部门编制的教育教学所需的书籍、薄本、教具、办公用品等计划，做好采购供应和保管工作。
（八）恰当安排教学用房和生活用房，按事业规模和经济实力，做好校舍的维修、扩建、新建工作，把好质量关。
（九）办好食堂，搞好饮食卫生；教育食堂人员树立良好的服务作风。
（十）管理好校园环境，搞好校园的绿化、美化、净化工作；根据校园建设整体规划和分段方案组织实施。
(十一)会同教务处安排好学生劳动，搞好后勤服务和安全工作。
（十二）加强校园安全建设，对门卫、大楼清洁工和宿舍管理人员定期考核，严格聘用程序。
2007-10-23
xx市xx区xx实验学校
舍务处职能
1、坚持素质教育的办学思想，切实加强精神文明建设，把宿舍建成素质教育的课堂、学校精神文明建设的窗口，努力发挥宿舍文化对学生成长的积极作用，促进学生素质的全面提高。
2、根据学校工作需要及时安排好各年级学生的住宿；配合总务处及时维修好宿舍设施，保证正常的生活秩序。
3、严格管理，规范制度，加强检查，教育督促学生做好内务卫生工作，要求室内整洁，物品安放有序，被子迭方正，布置积极健康的文化氛围，禁止乱扔乱抛，养成良好的卫生生活习惯。
4、贯彻依法治校原则，教育学生按照《宿舍文明守则》的要求，讲文明礼貌，遵守宿舍纪律，增强纪律观念，养成良好的文明行为习惯。
5、按时评比、表彰星级、文明宿舍，促进全校宿舍水平的不断提高。
6、加强门卫管理，协助总务处，综治办定期进行安全检查，坚持预防为先，教育为主，做好宿舍安全保卫工作。
7、负责检查考核舍务管理人员的工作情况，对舍务管理人员的聘用和辞退提出初步意见，报校长室审批。对宿舍管理、门卫工作人员的工资、奖金提出方案报校长室批准后发放。
8、对宿舍区域的规划发展、管理方法等提出合理化建议。
9、遇有特殊情况，及时向政教处、校长室汇报。
2007-10-23
xx市xx区xx实验学校
团委职能
学校团委是中国共产主义青年团在学校中开展工作和活动的基层组织，其主要职能是：
（一）根据党的中心任务和上级团委的要求及学校的工作实际，在学校党支部的领导下，制定并实施团委会工作计划，定期向学校党支部和上级团委报告工作。
（二）对团员青年开展思想政治工作，教育团员和青年坚持正确的政治方向，坚持四项基本原则，树立远大理想，形成共产主义道德品质和良好的行为习惯。
（三）以“三好”为目标，以学习为中心，负责安排团的活动，引导学生为振兴中华勤奋学习。
（四）配合政教处组织青年积极参加课外活动和社会实践活动，丰富青年学生的课余生活，开展有利于青年学生身心健康的文化、娱乐、体育活动，积极组建学生社团；培养他们的兴趣爱好和才能，使他们健康成长。
（五）抓好团的思想建设和组织建设，分层次有计划地对团员及先进青年进行共产主义教育和团的基本知识教育，指导团支部活动，健全团的组织生活，教育和督促团员在学校各项活动中起模范带头作用，不断提高团员的素质，定期做好吸收新团员的审批工作；收缴并管理好团费，做好团员组织关系转接、超龄团员离团、团员注册和团员证发放等工作。
（六）接受党支部委托，具体指导学校学生会开展工作。
（七）办好业余团校，对团干部、学生会干部定期进行培训，提高他们的素质，增强他们独立工作的能力。
（八）积极响应、认真落实上级团委组织开展的旨在提高青少年素质的大型活动，努力提高学校在本地区的影响力。
2007-10-23
xx市xx区xx实验学校
校 长 岗 位 职 责
校长是学校的行政负责人。在上级党委、教育行政部门和学校党支部的领导下，全面主持学校的教育行政工作。其具体职责是：
一、坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，认真执行国家和上级领导部门的法令、法规、指示、决定和有关政策，按教育规律办事，全面实施素质教育。
二、制定学校整体发展规划和学年学期工作计划，经常检查、研究学校教育、教学质量和其它方面的工作，不断总结经验，扬长避短。
三、加强领导班子建设，根据学校教育、教学和管理需要，设立精干的管理机构，提出副校长人选，经学校党组织审查、董事会同意后，报上级主管部门审查批准，在征得党组织、董事会同意后，任命中层干部，并负责布置、检查教务处、政教处、教科室和总务处的工作。
四、加强教职工队伍建设，努力提高教职工的政治思想、职业道德和文化业务水平，培养各方面的骨干，关心教职工的生活，调动教职工的积极性、主动性和创造性，提高学校管理的整体效能，负责学校教职工的提职、晋级、调配、考核、奖惩和其它管理工作。
五、坚持教书育人，管理育人，服务育人的方针，建立一支以相关学科教师和班主任为骨干的德育工作队伍，建立学生德育工作的网络队伍，开展心理咨询工作采取多渠道育人的方法。制定德育工作计划，加强对学生的政治、思想、品德教育，培养学生良好的习惯，高尚的情操，以形成良好的校风和学风。
六、管好、用好校舍设备和经费，审批学校的财务开支，坚持勤俭办学，艰苦创业，努力开展勤工俭学活动，不断改善办学条件，搞好师生福利。
七、严格学校管理，优化育人环境，建立、健全教职工岗位责任制和学校的各项规章制度，并做到有章必循，违章必究，建立优良校风。
八、实行民主管理，密切联系群众，倾听师生员工的意见，支持教育工会和共青团工作，发挥学校教代会、学生会作用，依靠师生员工办好学校。
九、负责领导和组织治安保卫、综合治理工作，贯彻执行教育和预防为主、综合治理的方针，增强师生的法纪观念，防止意外事故，维护学校正常的教育、教学秩序。
十、关心教职工的生活，督促生活服务部办好事、办实事，努力解决教职工的后顾之忧，充分调动广大教职工的积极性、主动性。
十一、副校长对校长负责，协助校长做好分管的行政工作。
2007-10-23
xx市xx区xx实验学校
党支部书记岗位职责
1、党支部书记在上级党委和党支部委员会的集体领导下，主持党支部的日常工作，负责全校的思想政治工作，参与讨论研究、决定学校的重大问题，充分发挥党支部在学校中的战斗堡垒作用。
2、积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，保证党和国家的教育方针、政策在学校的全面贯彻执行，保证上级党委和教育行政部门的批示在学校的贯彻落实。
3、研究制定学校教职工思想政治工作计划，组织好教职工的政治学习，掌握教职工的思想动态，抓好教职工的思想教育，培养骨干，抓好典型，表扬先进，带动后进，深入细致地做好教职工的思想政治工作。
4、制定党支部工作计划，定期召开党支部会议，定期上好党课，集中精力抓好党支部的思想、组织、作风建设，抓好党的纪律检查工作，当好班长，建设一个坚持四项基本原则、密切联系群众、勤政廉洁、团结战斗的领导班子。认真组织党员学习党的基础知识和党内有关文件，加强党员自身修养，发挥党员的先锋模范作用。
5、认真落实党的分子政策，广泛听取群众的意见，听取党员同志的意见，不断加强对积极分子的培养、教育、考察工作，积极慎重地做好党的发展工作。
6、做好干部的培养、教育、考查工作，按照党的德才标准和四化方针，协助校长做好学校的中层干部的聘任工作。
7、管理好学校的人事工作，指导、督促有关人员按党的政策，恰当地处理好学校人事问题。
8、加强与民主党派的联系、协商工作，加强对民主党派的领导，做好统战工作，充分发挥民主党派的积极作用。
9、加强对教代会、工会、妇委会、共青团工作的领导，支持他们的工作，充分发挥群众组织的积极作用。
10、全力支持校长行使职权，带领、组织党员在完成行政任务中起模范带头作用。
2007-10-23
xx市xx区xx实验学校
工会主席岗位职责（试行稿）
（一）根据上级工会的批示及工会委员会的决议，草拟并认真实施各工会委员会工作计划，每年初由工会主席牵头召开一次党政工联席会议商讨工会工作，定期召开工会委员会会议，落实计划，安排工会活动，讨论、研究有关问题。
（二）在党支部领导下，配合学校各个阶段的主要工作，协同学校党、政有关部门，有效地组织生动、丰富、有意义的教育活动、提高教职工的法制观念、提高全校教工的主人翁意识、教书育人的事业心、责任心。
（三）认真组织好要会换届选举工作和每学期一次的教代会，依法维护教职工的民主权利，组织教职工参政、议政，民主管理学校，认真组织好一年一度的校级领导的民主评议。
（四）关心教职工生活和身体健康，负责协助和督促行政领导努力解决影响教职工健康和安全的问题，办好教职工集体福利；开展丰富多彩的文体活动，办好“教工之家”；搞好教职工困难补助，协助做好离退休教师，职工的安置工作。
（五）维护女教职工的的合法权益，做好计划生育工作和女教职工的保健工作。
（六）管好用好工会经费，帐目公开，民主理财，开源节流，为解决教职工后顾之忧多办实事。
（七）抓好工会自身建设，指导工会小组的工作。
（八）工会副主席协助工会主席工作。
（九）定期向党支部书记汇报工作。
2007年2月9日
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校务办公室主任岗位职责
（一）协助校长处理日常行政事务，负责和上级部门联系，及时传达领导意见；协助协调学校各部门工作，及时向校长回馈。
（二）在校长和党支部的领导下，负责做好落实知识分子政策的各项具体工作，做好具体人事安排的工作。
（三）安排学校每周工作日程、会议及其它活动。
（四）做好来往电话、信函、来访接待工作，做好文书档案和人事档案工作，受校长委托，出席有关会议或参加有关活动。
（五）了解、检查行政会议和校长的决议、决定的贯彻执行情况，协助校长督促各部门积极完成工作任务。
（六）草拟学校有关档，负责行政会议记录。
（七）做好教职工的考勤考绩工作，协调各处组工作，落实好学校内改方案。
（八）完成校长和党支部交办的其它各项工作。
2007-10-23
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教务主任岗位职责
一、协助校长制定并实施学校教育教学工作计划，检查并总结学校教育教学工作，审查教研组工作计划，制订教学工作常规，建立正常的教学秩序。
二、经常了解各科教师贯彻执行《课程标准》、教学计划和教学工作常规的情况。通过听课、检查学生作业、看学生周记、召开师生座谈会等方式，切实掌握学生的学习情况，听取师生反映，及时发现教学中倾向性问题，采取有效措施，改进教学工作，减轻学生过重的课业负担提高教学质量。
三、定期召开教研组长会议，指导教研组加强组风建设。组织教师学习教育理论，开展教学研究，搞好教改试点，落实传、帮、带措施，总结交流教学经验，认真落实“加强双基、发展智慧和提高素质”三者统一实现的教学要求。
四、协助政教处对学生的进行思想政治教育，教书育人，督促教师在各学科教学中，贯彻实施《中学德育大纲》和学生执行《中小学生守则》。
五、大力推动教学改革设立学科课程、活动课程、环境课程相交错的课程结构，加强校本课程和综合实践活动的开设，加强第二课堂和社会实践教育活动，组织学生参加公益劳动，向学生进行劳动技术教育。
指导共青团、学生会开展活动，协助校长做好学校、家庭、社会三结合教育协调小组的工作。
六、组织安排学生的体育卫生和学生的课余生活，定期检查《中学生体育合格标准》的执行情况，认真落实“两课、两操、两活动”。组织开展群众性的文娱、体育活动，建立正常的卫生评比制度，搞好卫生保健，加强防“近”工作，切实减轻学生课余负担。
七、协助教科室组织教师开展教育科学研究和教育教学改革活动，并进行具体指导，帮助教师总结经验，撰写科研论文，加强与本县兄弟学校和其它省、市、县学校的联系和交流。
八、组织教务人员做好学生的学籍管理、招生、编班、考勤、成绩考核、休学、复学、退学、转学、毕业等工作，建立相应的管理制度，建立并健全学籍档案。
九、编制全校各班、各任课教师的课程表和全校作息时间表，编制教研活动安排表。研究任课教师人选，报校长审批，及时安排调课、代课，确保学校的正常秩序秩序。
十、管理好图书馆、实验室，并按照学校教学工作的需要，有计划地添置必要的图书、教具和仪器。
2008-10-23
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政教主任工作职责
一、协助校长制订并实施学校的思想政治教育工作计划，加强对学生的常规管理。
二、组织学生思想政治教育工作：
1、贯彻执行上级有关德育工作的指针和条例，具体组织《中学德育大纲》的实施，切实抓好《中学生日常行为规范》的施行。
2、指导和督促年级组和各班开展正常的活动。
3、具体指导各年级、各班级开展建设良好班集体活动，开好校会、班会，开展有益的丰富多彩的课外文体活动及竞赛。
4、安排每周的班、团活动和每学期的学生政治思想的教育活动。
5、经常深入年级组、班级全面了解学生的思想动态，解决好带有倾向性的问题，发现重大问题及时向校长汇报。
6、协助分管年级行政领导检查班主任工作计划，审定三好学生名单和先进班集体名单，审定学生发放奖学金的名单及名额。
7、领导并指导学校舍务工作，协助总务处做好清洁卫生的思想发动、检查评比、督促教育工作。
8、指导学生开展社会实践活动，开阔学生视野，陶冶学生情操。
9、重视学校、社会、家庭三位一体的网络教育工作，负责开办家长学校，形成多渠道的育人环境，创设多渠道的育人氛围。
2007-10-23
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总务主任岗位职责
总务主任在校长领导下，遵照党的教育方针和坚持勤俭办学的原则，协助校长具体管理学校的后勤工作。其主要职能是：
（一）根据学校实际和学校工作计划，制订并实施学校总务处工作计划。
（二）负责组织总务处职工政治学习和思想教育工作，使人人确立为教学服务，为师生生活服务、为教改服务的思想，强化服务育人的意识，主动提供优质服务。
（三）从学校实际出发，制订总务处各项管理制度和各职工岗位职责要求，并认真组织实施。
（四）明确全体总务处职工的分工，督促职工认真履行岗位责任制，做好考勤考绩工作。
（五）坚持勤俭办学方针，教育全校师生员工艰苦奋斗，厉行节约，开源节流，讲究效益。
（六）管好校产校具和物资设备。负责学校基本建设和校产的登记、分配保管、维修，并建立档案。督促师生执行校产的使用和保管制度。加强对财物和节电节水的检查管理。
（七）负责按计划购买和发放教师办公用品、教学用品，仪器、设备，体育医疗用品等。
（八）恰当合理安排教学用房和生活用房，按事业规模和经济实力，做好校舍的维修、扩建、新建工作，把好质量关和经费核算关。
（九）负责对校园环境的管理，搞好校园规划及环境的绿化卫生工作，努力实现校园绿化、净化、美化，改善教学条件和学习环境。
（十）会同政教处，安排好学生劳动，搞好后勤服务和安全工作。
（十一）总务副主任协助总务主任工作。
2007-10-23
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团委书记岗位职责
1、在学校党支部和上级团委的领导下，全面负责共青团工作。搞好共青团的思想建设、组织建设、作风建设。
2、根据上级团委和学校工作计划的要求，从学校实际情况出发，研究制订切实可行的团委工作计划；建立健全团的各项规章制度。
3、定期召开团委委员会议、支部书记会议和团员大会，布置、指导、督促、检查学校各级团组织的工作。团委委员会议和支部书记会议要做到制度化。紧密配合学校的中心工作，充分发挥团组织的积极作用。
4、领导团委会有计划地对团员及先进青年进行共产主义教育和团的基本知识教育。
5、教育团员加强组织纪律性；带领团员模范执行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》以及学校各项规章制度。
6、组织青年学生积极参加课外活动和社会实践活动，开展丰富多彩的文化、娱乐、体育活动和各种社团活动，培养他们的兴趣爱好和才能。
7、做好团的日常工作。定期做好吸收新团员的审批工作，收缴团费，做好团员组织关系的转接、超龄团员的离团、团员注册和团员证的发放工作。
8、在学期总结的基础上，每学年组织开展一次评比先进支部、优秀团员、优秀团干部活动。
9、领导学生会干部积极开展学生会工作；协助政教处、年级组、班主任做好学生的自我教育、自我管理、自我服务工作。
10、团委副书记协助书记做好上述工作。
2007年2月9日
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会计室主任岗位职责
（一）按照国家财务制度和学校领导的要求，编制学校经费预算，有计划地合理使用资金，定期检查分析经费预算执行情况，并向学校领导报告，以利学校领导采取措施，保证预算的完成，年终搞好经费决算。
（二）协助学校领导执行财经纪律，进行财务监督，对违反财经纪律的现象，坚决予以抵制。
（三）组织全校财务工作人员政治学习、业务学习和思想教育工作，提高业务素质和服务意识、努力做好业务工作。
（四）指导和帮助学校各部门的财务会计、出纳人员做好工作。
（五）根据学校情况制订学校财产、物资管理制度和财务会计，出纳会计岗位职责，并组织实施。
（六）定期检查学校各财务部门的财务工作情况，财务制度执行情况和财务核算情况，发现问题及时解决。
（七）配合总务处做好学校基建、维修经费的审核工作。
（八）每月末向校长书面报告学校经费收支情况。
2007-10-23
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财务会计岗位职责
一、根据本单位情况，坚持少花钱多办事的原则，按照财务制度和经费开支定额标准，实事求是地制订本单位的经费预算，并按预算有计划地领拨和使用经费。
二、严格执行财经纪律，对各项收支凭证认真地进行审核，保证收入按政策，支出按计划、按标准。对违反财经纪律的政策法规收支有权拒绝办理，并及时向单位领导报告，也可直接向上级主管部门或其它有关部门报告。
三、按照会计制度的规定，认真做好本单位预算内、外资金的记帐、算帐、对帐、报帐等日常会计核算工作，做到内容真实、凭证合法、手续完备、帐目清楚、数字准确、日清月结、按时报帐、记帐规范、如实反映本单位财务收支情况。
四、按照《会计档案管理办法》的要求，做好会计帐簿、会计凭证、会计报表等数据的归档工作，并按规定期限妥善保管。
五、做好各种空白行政事业收费票据的领用、保管和销号工作，并及时登记使用情况登记簿。严禁使用过期或不符合规定的票据。
六、做好固定资产的核算登记工作，并与有关部门核对，做到帐帐相符、帐物相符。
七、按照会计核算原则和上级领导部门的支出规定，按学期结算代办费，结算到班级，并予以公布核对，多退少补。
八、按照会计核算原则，定期检查预算执行情况，考核资金使用效果。根据国家和主管部门的有关规定，参加行政会议，参与拟订学校财务、财产物资管理制度，并组织实施。对本单位和所属部门进行财务业务辅导和财务监督，维护财经纪律和财务制度，同一切违法乱纪行为作斗争。
2007-10-23
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财务出纳会计岗位职责
一、按照国家法令、财务制度和现金管理条例的有关规定，对经有关人员审核、审批后的合法的收支凭证办理收支手续，对违反财务制度的收支业务，有权拒绝办理并及时向单位领导报告，也可直接向上级主管部门或其它有关部门报告。
二、妥然保管现金和各种有价证券，并应每天盘点训存现金，确保资金的安全和不受损失。
三、不得将公款擅自借与私人和移作他用，不准公款私存，不准白条抵库。及时做好因公出差借款的归还工作。
四、库有现金不得超过规定现额1000元。库有现金超过上述限额，一旦发现意外事故，一切损失由责任人负责赔偿。
五、保管好行政事业单位收费票据、空白支票及其它有关凭证，严格按制度规定进行管理，按规定用途使用。
六、认真做好各项经费的发放工作，做好差旅费等报销工作；认真开好转帐支票、现金支票，及时处理应收应付款项。
七、根据收付原始凭证及时登记银行存款日记帐和库存现金日记帐，按规定编制好记帐凭证，做到日结月清，帐款相符不出差错，每月定期交会计记帐。
八、每月与银行核对存款余额，确保账面余额与银行账面余额一致无误。
九、与财务会计相互配合，互相监督，各尽其职，共同为学校管好财用好帐。
2007-10-23
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年级组长岗位职责（试行稿）
（一）根据学校计划，从本年级实际出发，会同年级管理小组其它成员认真拟定本年级工作计划，协助班主任制订学期班务工作计划，并督促、检查班主任的各项工作，在政教处的指导下，搞好班主任工作的考评。
（二）组织本年级教师学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”理论及党的路线、方针、政策，带领全年级教师认真学习教育理论，钻研《课程标准》，努力提高教师的教育教学水平的师德修养，积淀团队文化，努力构建和谐团队。
（三）定期召开年级管理小组碰头会，定期召开班主任例会和学生干部会议，分析全年级学生的思想动态，有针对性地做好学生的思想政治工作。
（四）积极配合教务处搞好校本课程的开设、综合实践活动和社团活动，搞好培优补差辅导老师的安排和教学管理工作，（五）开展全年级文体卫生、社会实践等各项活动，组织全年级的工作经验交流。
（六）抓好学生常规管理，做好各科的协调工作，深入课堂、深入学生掌握本年级教育教学的实际状况，抓好教学常规管理定期了解学业负担，减少学生过重的课业负担和活动负担，全面关心学生的成长。
（七）协助政教处处理本年级学生中的重大偶发事件。
（八）协助行政分管领导做好本年级评优工作，提出本年级“三好生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”名单，指导班主任写好学生评语。
（九）客观公正做好本年级的每位老师的教育教学工作评价，合理制订分配参考意见。
（十）配合学校办好家长学校，开好年级家长会，努力争取家长和社会对年级工作的支持。
2007-10-23
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教研组长工作职责（试行稿）
一、组织本组教师学习党的教育方针、教育理论教育法律法规，统一对教育方针和教育规律的认识，树立正确的教育思想，认真制订教研组工作计划。
二、组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的教学目的、任务，讨论并确定各年级教学要求，落实结合教学贯彻《中学德育大纲》的措施；指导各备课组制定学期教学计划，规定教学进度，科学地安排教学活动。
三、指导教师钻研教材，认真备课，要求：①在个人备课的基础上，加强集体备课；②各备课组要定时间、定内容、定中心发言，开展备课活动。
四、积极开展教学研究活动，根据本组教学实际，确定教研组、备课组每学期的研究课题，并根据课题举行研究课，有计划、有目的地组织相互听课活动和观摩活动，发动教师撰写科研论文，及时总结、交流、推广经验。
五、经常检查分析各备课组的教学情况和学生的学习质量，了解学生回馈信息，不断改进教学，组织教师进行教与学的研究，指导学生改进学习方法，培养学生良好的学习习惯，努力提高教学效率。
六、组织和审定各类练习的命题，考试后做好质量分析，提出改进意见，落实培优补差措施，平时指导教师精选例题和习题，掌握和控制作业份量，检查了解教师作业批改情况。
七、深入课堂掌握课堂教学的第一手资料，要求每学期听本组每位教师的常态课至少每人一节课，给予及时恰当的点评，并向分管行政汇报教师常态课的情况。
八、认真做好本组每位教师的教学情况评价工作，提出教师任课建议。
九、根据本组教师的不同情况，制定并落实教师进修的规划和措施，落实“青蓝工程”“名师工程”的各项措施通过老带新、结对子、先行课等方式帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高教学水平。
十、制订本学科综合实践活动、课外阅读、竞赛、讲座及兴趣小组等活动计划，组织和指导学生开展课外活动，管理好本学科使用的实验室、仪器室及各种教学器材、教具和数据。
十一、贯彻“互相学习，互相帮助，取长补短，共同提高”的原则，以身作则，团结同志，发挥全组教师的积极性，注意与兄弟教研组的同志协作。
十二、经常与教研室取得联系，及时了解全国各地的教学动态，学习兄弟学校的教学经验，为提高本学科的教学质量而努力工作。
2007-10-23 36
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教务员岗位职责
一、协助教务主任实施学校的教学工作计划，处理教务处日常学事务工作。
二、按时编制校历、课程表、作息时间表和课外活动表等，及时安排调课、代课，以保证正常教学秩序。
三、做好学籍管理工作，按照规定办理学生休学、退学、转学和注销等手续，健全学籍档案，做好在籍学生的各项统计工作。
四、做好期中、期末考试日程安排及考试成绩汇总工作。
五、记载教师的考勤考勤绩，认真做好教师业务档案。
六、做好中考、上级组织的质量调研的报名、登记造册工作及考务工作。
七、搜集和保存各种教育教学资料。
八、收发各类统计表、册，搞好汇编、归档工作。
九、做好学生证的发放工作。
十、安排填写学籍卡，操行评语及成绩报告单，负责填写毕业、修业证书等。
十一、做好教务主任临时安排的其它工作。
2007-10-23
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备课组长岗位职责
一、备课组长应在教务处、教研组长的领导下，认真开展备课活动，努力贯彻教研组的计划和决定。
二、备课组长应做到下列各点：
1、在开学初，应组织本组教师认真学习课程标准，钻研全学期的教材，了解全册教材的内部联系和新旧关系，从而对一个学期的教学内容和总的要求，有一个全面的了解，并根据《课程标准》和学校提出的教学要求，结合学生实际，组织本组教师，制订好本学期教学计划（包括综合实践活动课在内），提出提高教学质量的打算等。
2、在个人超前备课的基础上，抓好本年级同科教师集体备课活动，制订课时计划，讨论目的要求，考虑教学进度，研究教学方法，提高备课质量。
3、组织本组教师，积极开展教学改革的试验，经常开展相互听课活动，推广行之有效的教学经验，认真团结本组专老师开展专题研究。
4、深入课堂，要求对本备课组的每位教师常态课听2-3节，以便对他们教学能力、教学情况有全面的了解。
5、期中、期末组织本组教师，进行数学质量分析，巩固成绩找出问题，确定改进措施，使教学质量不断得到提高，并及时将质量分析的情况和意见向教研组和教务处、校长室汇报。
6、组织本组教师开展课外兴趣小组活动，指导和组织学生的第二课堂。
7、协调好本备课组的各种关系，积极配合学校行政做好各阶段重点工作，努力构建和谐团队，力争成为优秀备课组。
8、对新教师的教学工作给予具体思想上、业务上、教科研能力指导和帮助，促进新教师快速成长。
2007年2月9日
xx市xx区xx实验学校
班主任岗位职责
班级是学校进行教育、教学的基本单位，班主任是班组的组织者、教育者和领导者，其主要职责是：
1、全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面负责，使学生在德、智、体、美、劳等各方面都等到全面发展。
2、对学生进行坚持四项基本原则教育、爱国主义教育、共产主义道德教育、革命理想和革命传统教育、“三热爱”教育和劳动教育，教育学生遵守《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》，切实进行社会主义精神文明教育，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设事业的接班人。
3、与各科任课教师通力协作，教育学生明确为建设祖国而学习的目的，指导学生端正学习态度，改进学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习质量，努力完成各门功课的学习任务。
4、指导学生的生活，关心学生身心健康，要做好防“近”工作，教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯。
5、组织和指导学生参加公益劳动和有益身心健康的文体、科技等课外活动以及必要的社会实践活动，培养学生劳动观念和劳动习惯，丰富学生的课余生活。
6、组织和指导班委会工作，协助搞好团委的活动，注意培养学生干部，提高学生的自治、自理及独立生活的能力，努力建设一个具有尊师守纪、勤奋好学、团结互助、积极向上的班集体。
7、要坚持疏导的原则，以正面教育为主，采取循循善诱，说服教育的方法，防止简单粗暴的做法，严禁体罚和变相体罚学生。
8、做好家校联系工作，关心学生校外生活，同时及时向家长反馈学生在校学习、生活等情况，争取家庭、社会的配合，共同教育好学生。
9、全面了解学生和掌握每个学生的思想品德、学习成绩、身体健康等方面的情况，做好学生的操行评定工作、三好学生的评选工作。
10、根据学校总体要求、政教处和年级组的要求以及本班的实际情况，每学期制订本班工作计划，经常向年级组长本班学生的思想、学习、生活情况。每学期期末进行工作总结，撰写班级工作总结或班主任工作论文，改进工作。
2008-10-23 39
xx市xx区xx实验学校
副班主任工作职责
1、敬业爱生，遵纪守法，团结协作，平等对待每位学生。
2、服从学校和班主任的工作安排。
3、积极参加学校和班级组织的活动。
4、主动配合班主任做好管理工作（早锻炼、早读、课间、课间操、课外活动、午睡、自习课、晚自习、晚就寝、大扫除）。
5、经常与学生沟通，做学生的知心朋友，培养学生健康的心理质量。
6、与班主任一起对学生进行学习方法的指导，努力提高学生的学习能力。
7、加强与家长的联系，全面了解学生的学习、生活、情感的状况，有针对性地开展工作。
8、帮助班主任完成有关班级管理的文档工作，并及时交学校各部门存盘。
9、经常与班主任共同研究班级工作，确保班集体健康发展。
10、在班主任不在岗的情况下，全面承担班级管理工作的责任。
xx市xx区xx实验学校
2009年9月
xx市xx区xx实验学校
图书馆工作人员岗位职责
（一）图书馆管理员必须树立教学服务，为师生服务的思想，努力做好图书管理工作，准时上、下班。
（二）根据本校教育和教学工作的需要及经费条件，协助教务处有计划，有重点地做好各类图书、教学参考书的预订、采购工作，本着节约合理的原则，妥善使用图书经费。
（三）按照《中国图书馆图书分类法》的要求，及时做好新书的分类、编目，并及时推荐给师生借读，对破损图书及时装订、修补，以物尽其用。
（四）配合教研组，积极回馈图书信息，搜集和积累必要的教学数据，主动向教师提供教学用书。
（五）认真执行图书管理和各项规章制度，做好图书的清点、剔旧、注销等工作，保持室内卫生、通风、防火、防潮、防蛀，妥善保管好藏书。不私自外借图书，期未及时清点、收归师生有关书籍，每月向教务处汇报一次工作，学期结束，对本学期的图书增添、破损、管理情况，做一综合汇报。
（六）凡师生借书，须严格按章办事。如有遗失或损坏，视其损坏程度，一律按书价2—5倍赔偿，遇特殊情况，及时向教导处请示。
（七）使用和保管好图书管设立和各种帐簿，做好有关和统计工作。
（八）每学期期初、期未做好学生教科书、练习册、寒暑假作业等学生用书的分发工作。
2007-10-23
xx市xx区xx实验学校
医务室卫生人员岗位职责
1、学校卫生人员在校长的领导下，为全体学生服务，业务上受卫生防疫站的指导，每学期初，制定学校卫生工作计划，提交学校行政审查，纳入学校工作计划和议事日程，期末作出工作总结。
2、定期组织学生体格检查，对学生发育和健康状况作出比较、评价和分析，建立健全学生健康档案。
3、有目的、有计划向学生进行卫生知识宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，做好卫生员培训工作，上好健康教育课。
4、做好教育、体育、劳动、设备、环境、饮食、个人等各项卫生监督，并提出保健措施。
5、积极开展以保护学生视力，预防近视为重点的学生常风病，多发病的防治工作，同时抓好砂眼、龋齿、寄生虫、脊柱弯曲异常，肝炎、结核病、鼻病、神经衰弱等病的防治工作。
6、加强传染病防治管理，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制蔓延，负责学生预防接种的组织工作。
7、做好学生常见疾病及一般外伤的治疗、救护或转诊工作。
2007-10-23
xx市xx区xx实验学校
文印室工作人员岗位职责
一、热爱本职工作，树立为教学第一线服务的思想，热情主动地做到优质服务，及时完成学校的文印任务。
二、努力钻研业务，不断提高打字、文印技术，力求字迹清楚、端正、美观、正确无误，符合格式要求，所有打印的材料须经撰稿人校对后付印。
三、严格遵守文印保密制度，做好文印保密工作，要注意防火、防盗。
四、做好计算机一体机等文印器具的维修保养工作，提高设备的利用率。
五、凡教师需打印的材料须经教务处批准后方可承办，外单位的材料须经学校领导批准方可承印，交印的材料要有一定的提前量，确保及时使用。
六、节约纸张，健全纸张管理制度，纸张等进出要做好登记工作，严格领用手续，建立健全账册。
七、按时上、下班，不迟到、不早退、不擅自离开工作岗位，上班后不做与本职工作无关的事，不让无关人员入室闲谈、休息或使用文印器具。
2007-10-23
xx市xx区xx实验学校
档案室管理人员岗位职责
一、遵守学校的各项规章制度，按时上、下班，不得迟到、早退。
二、主动、及时收集学校的文件、资料，分类正确，分项清楚，归整存放，写好目录，备查备订。
三、每学期期末将本学期内学校的各种文件、资料、试卷及其它有关材料分类装订成册，标目清楚，装订规范，摆放整齐，便于查阅，具有数据价值。
四、严格按档案室工作制度操作，收、阅登记手续齐全，借还手续清楚，确保档案数据完整无损。
五、遵守保密制度，无关人员不得查阅有保密必要的档案资料，政党查阅要有登记，有记录，有统计。
六、保持室内外清洁卫生，经常通风换气，做好防潮、防霉、防蛀、防火工作，提高档案的使用效率。
七、负责教职工的学历资料及毕业学生的成绩的查证工作，要坚持原则、实事求是地出具有关证明，严禁弄虚作假，否则责任自负。
八、完成学校交给的其它任务或临时性的工作。
2007-10-23
xx市xx区xx实验学校
电教专（兼）职人员岗位职责
一、协助学校领导制定电教发展规划，配合各学科教师制定学科电教教学计划，并组织实施。
二、与教师合作编制及收集管理电教教材。
三、帮助教师掌握电教基本知识，为教师开展电化教学做好服务工作。
四、管理、维修学校电教设备。
五、组织教师开展电教教材、教法研究，总结、推广电教经验。
2007-10-23
xx市xx区xx实验学校
行政仓库保管员岗位职责
（一）树立为教学服务的思想，基本掌握每学期学校各部门所需的物资、数量，预先备足物资，保障供给。
（二）严格校产校具及各类物资的验收、领发、保管、报损制度，及时向采购员提供购物计划。
（三）物资应分类登记入册，进货发货做到有帐可查。经常清仓，做到帐物清楚帐物相符。出借物资不能擅自作主，要经总务主任批准和办理借还手续，并负责及时收回。
（四）实物应分门别类，堆放整齐，并妥然保管好，保证不霉烂变质，防腐防蛀，发放合理。物资报废要及时办理报批手续。
（五）注意仓库安全，切实做好防火、防盗、防爆工作，贵重物品和危险品必须放入专柜保管。
（六）上班时间，不得擅离开工作岗位，不得让无关人员入室闲谈、休息和索取物品。
（七）及时做好文具纸张等办公用品以及清洁卫生工具的供用工作，严格履行物品发放和领用手续，物品出库及时登记入帐。
（八）服从分配，积极完成学校领导和总务主任交给的其它任务。
2007-10-23
xx市xx区xx实验学校
采购员岗位职责
（一）按学校预算计划，根据仓库保管员和各部门负责人求购物资名称、规格、型号及数量，报经总务主任和有关领导批准后及时采购，保证教学和学校其它工作的需要。
（二）采购回的物资必须交行政仓库保管员验收入库。并及时向财务会计办理报帐手续。
（三）主动与行政仓库保管员联系，在保证一定数量的库存物品外，购物数量不宜过多，避免滥用资金或物资积压，造成浪费。
（四）购物一定要凭购物审批单，不得自作主张购买物品。采购物品应保质保量不符合要求，要负责退换。
（五）市场上一时采购不到急需的物品，须及时向有关人员说明情况或向领导汇报。采购中要货比三家，选购质好价廉的物品，为学校节省每一分钱。在采购中不准拿回扣和接受现金，礼品等。
（六）外出采购所领现金或支票要妥然保管。采购结束后必须及时向财务会计报帐结清，不得无故拖延。
（七）服从分配，积极完成总务主任和学校领导交给的其它任务。
2007-10-23
xx市xx区xx实验学校
后勤勤杂工岗位职责
（一）树立以校为家，工作第一的思想，树立为教学服务，为师生生活服务的观念。
（二）服从总务处统一分工，积极主动，保质保量独立完成各条线工作，并经常向总务主任汇报各自工作情况。
（三）准时上下班，不迟到不早退，每天上班前主动到总务处领取当天或阶段工作任务，完成后及时报告领导。
（四）树立一盘棋思想，听从安排，不计较个人得失。
（五）积极完成学校领导和总务主任临时交办的其它工作任务。
（六）加强业务学习，逐步做到熟悉和精通各自工作业务，不断提高管理水平。
2007-10-23
xx市xx区xx实验学校
宿舍管理人员岗位职责
1、严守工作纪律，认真履行职责，不擅离工作岗位，不从事宿舍管理以外的工作，严禁经商、私设小灶等，一经发现，立即辞退。
2、坚守岗位，掌管好每室及每室内铁柜的钥匙，钥匙不得随意叫他人代管，大铁门钥匙不得让学生配制。按时开门关门。
3、做好本幢楼及周围地区的卫生工作：
包括：⑴客厅、盥洗室、厕所、楼梯等处的地面，水槽、门窗、墙壁的清洁。
⑵底楼院子的清扫 ⑶清扫划定区域的道路，捡拾草坪杂物，拔掉草坪杂草。
要求：地面清洁，墙壁无灰尘，无蜘蛛网，墙砖洁白，水槽无黄斑，厕所无臭味，草坪无废纸、塑料袋等杂物，以上各处要求每日清扫，舍务处将进行抽查。
4、按照学校宿舍卫生要求，督促指导本幢楼学生做好卫生工作，对各室卫生进行检查，要求每天检查一次，每星期至少有三次检查下午情况，按表打分，做好书面记录，并于当天将打分表交舍务处。
5、按照《宿舍文明守则》的要求，检查学生纪律，制止不文明行为，督促学生遵守就寝纪律，将有关情况作好书面记载，并及时上报舍务处，熄灯前后，巡视各室，了解纪律情况，作好记载。卫生、纪律情况要每天公布。根据学生的情况，经常进行宣传教育，表扬先进，批评落后。对屡教不改的学生、宿舍上报舍务处，给予一定的处分
6、经常与有关班主任沟通，让班主任及时了解本班学生卫生、纪律情况，配合班主任教育好学生。
7、做好本幢楼的安全保卫工作，保障学生人身、财产安全，禁止小商小贩进入宿舍区营销。如学生宿舍出现被盗，管理人员要负一定责任，有特殊情况立即上报舍务处。
8、将公物损坏情况作好书面记录并及时上报舍务处，以便及时维修。
9、关心、爱护学生，为生病学生提供方便，下雨时及时为学生收好衣服、被子。
10、工作极不负责，不能履行职责的，立即辞退。
2007-10-23
xx市xx区xx实验学校
门卫岗位职责
1、准时上下班，接班人员应提早10分钟到位，办理交接手续。
2、按时开关大门，开关门时间随学校作息时间变化作相应调整：准时开灯、打铃。
3、热情接待来客，核实来客身份，来访原因及寻访对象，并督促来客填好来访登记表。家长无子女陪同任何时候一律不得进宿舍区，走读生和未挂牌学生不能进入宿舍区。
4、严禁一切车辆进入宿舍区，严禁小商小贩、闲杂人员进入宿舍区。
5、禁止男性进入女生宿舍区，禁止女性进入男生宿舍区，一律要求在门卫接待，见面。
6、做好门卫及附近大道的清洁卫生工作。
7、积极做好宿舍维修工作，在接到申请一天内及时更换灯头、水龙头、保险丝、玻璃、疏通管道等。不能擅拉电线，宿舍区电路修理由学校电工负责，不能随意乱接。
8、宿舍门卫人员“六不”：不迟到、早退；不在门卫室烧饭；不擅离岗位；不收受家长任何钱物；不让学生进入门卫室；不放松管理要求。
9、违犯以上任何一条款，扣除当月工资10元；若违犯多条规定，工作极不负责，立即辞退。
2007-10-23
第三篇：中学规章制度
中学规章制度1
一、招聘新干事
团委干事招聘在新生来校报到之后的第二到第三个星期之间进行，新生需经历了解团委各部门工作职能，填表报名，参加面试三个过程。
二、委员选拔
委员的选拔在每年9月份之间进行，学习成绩良好者优先考虑,通过学习成绩审核，选拔，面试选拔等过程确定委员候选名单。
三、培训
主要分为全体成员培训和各部门培训。全体成员培训主要是以增强整体凝聚力，提高整体战斗力为目的，通过一系列地培训能够迅速使新生对工作有深入地了解，提高他们的团队合作意识。部门培训则侧重于部门工作技能培训，加强部门内部凝聚力。
四、人事考核
人事考核在每一任的第二个学期进行，干事主要通过自我评价，上级评价，同级评价三个评价指标进行衡量，干部主要通过自我评价，上级评价，同级评价，下级评价四个评价指标进行衡量，并对进行量化评分。（量化评分标准见附录一）其中自我评价主要通过个人的工作记录进行评价。根据考核的结果对成绩突出的干部进行表彰。
五、辞职
1、委员，干事辞职需要提交书面辞职书，写明辞职原因。委员辞职需得到指导老师批准，干事辞职需得到部长同意。
2、委员，干事辞职之前都要完成自己负责事务的交接工作。
3、委员辞职自交辞职书起2个月后才能批准，干事辞职自交辞职书起1个月后才能批准。
六、团委成员违纪处罚条例
1、处罚的对象是极少部分的对工作有欠负责的委员、干事。
2、团委委员如果在委员例会无故缺席超过二次（包括二次），给予批评警告处分，总支委员无缺席三次（包括三次）给予警告处分，无故缺席五次以上（包括五次），视自动辞职。干事如在部门会议中缺席超过五次，也视作自动辞职。
3、团委成员期终成绩挂课一门者，取消本学年评优资格，挂课两门者，视作自动辞职。
4、团委成员违反考试纪律的、考试作弊和违反校纪校规的学生一律以开除团总支处理。
5、该处罚由团委办公室以书面形式通知处罚对象。
七、团委办公室制度
1、团委办公场所由团委公室负责管理。
2、必须保持办公室整洁卫生；必须自觉爱护办公室的公共财物；节约用电、做到人走灯熄。
3、必须自觉遵守办公室制度。
中学规章制度2
一、比赛时间2：6月——13日
二、比赛地点：苏中篮球场
三、参赛办法及录取名次
1、高一年级每班报一队，每队可报领队一人、教练一人、运动员10人。
2、运动员必须是所在学校正式注册的学生。
3、报名队员必须有意外伤害保险，无保险者不得上场比赛。
4、本次比赛奖励前四名。
5，各参赛队必须与6月9日前将本班参赛队员表，奖品费60元交到各自体育老师处。
四、服装要求
1、每队须准备至少一套比赛服。（比赛服要有号码）
2、运动员必须穿运动服装和鞋。
五、比赛方法
1、比赛采用抽签分组制，分成四个小组，各小组的第一名进入半决赛，小组赛采用单循环制。
2、半决赛对阵方式为1组—3组，2组—4组。
3，决赛为半决赛的胜者决冠亚，负者决三四。
六、本次比赛采用篮球比赛最新规则，对调整的规则通知如下
1、比赛时间：比赛上下半时各为20分钟，中场休息5分钟。
2、换人要求不限。
七、注意事项
1、场面既要热烈同时要有秩序，尊重双方运动员。
2、参赛队须提前10分钟到达比赛场地，迟到10分钟按弃权论。
3、各队须遵守赛会制度；讲文明、讲礼貌、尊重裁判员运动员。
4、如对场上判罚有异议，须在赛后30分钟内以书面形式上交仲裁委员会，仲裁委员会的判罚为最终结果。
5、如因天气原因不能按时比赛，比赛轮次顺延。
6、规则解释权为本次比赛的组委会，未尽适宜另行通知。
中学规章制度3
根据“晶都名师成长工作室实施方案”要求，落实晶都名师培养工程建设，加强名师的培养力度，发挥名师效应，现特制订“杨贤栋名师成长工作室”规章制度：
一、名师工作室目标
工作室总体目标：通过“晶都名师成长工作室“的成立，加强优秀教师英语教师团队培养，激励名师不断创新、不断发展，打造一支既能指导引领，又能实践示范，并能发挥辐射带动作用的科研型英语教师团队。
工作室具体目标：工作周期为三年，在工作周期内，主持人或成员成为市级学科带头人和名师，或在市“333“工程成长梯队中相应提升一级，或被评为省特级教师，或晋升为教授级中小学高级教师，或在某一方面学有专长、术有专攻的公认的知名教师。
二、名师工作室职责：
（一）引领教师成长：工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动，工作室建立“每月一主题”研讨制度。由工作室主持人根据研究方向确定主题，每月集体研究一次（课堂教学案例研究、案例分析、反思总结、论文指导、课题研究、经典研读交流、竞赛辅导、校本教研、论坛讲座等）。每学期组团实施县级示范课2次。通过示范引领、课堂诊断、问题研究、专题讲座等活动，引领工作室更新教育教学观念，提高中青年教师课堂教学的驾驭能力。
（二）引领教学改革：在实践中引领课改实验、研究课堂教学，为课堂教学改革提供成功范例，成员听课、评课不少于40节。并以研讨会、报告会、公开教学、专题讲座等开展多种形式的活动。
（三）开展课题研究：
1、工作室主持市级及以上教科研部门立项的研究课题，工作室成员在市级及以上的主流刊物至少发表论文15篇，其中主持人在省级及以上主流刊物上发表论文1篇。
2、工作室成员要积极开展课题研究工作。根据课题研究方案，在每一阶段制订具体的研究实施计划，及时作出阶段总结。课题必须做到有方案、有措施、有活动记录、有阶段小结、有结果分析、有实验报告和实验鉴定。
3、工作室成员要撰写出一定数量的与课题研究相关的高质量论文或专著。
（四）资源共享：
建立名师工作室网页，实现优质资源共享。开辟名师对话、优秀案例选登、名师风彩等栏目，提高工作室知名度和辐射效应。通过互动交流，实现优质教育教学资源的共享，建立名师工作室QQ群，随时随地进行交流。
三、名师工作室人员组成
主持人：杨贤栋
常务工作管理：杨晓宇
作室业务顾问：何锋，江苏省英语教研员
孟庆忠，江苏省特级教师，连云港市高中英语教研员
四、名师工作室成员职责与任务
（一）晶都名师工作室主持人的职责与任务：
1、期到工作室开展指导工作，负责工作室确定研究项目、制定工作计划和组织实施，规定双方职责、任务及评价办法等。
2、指导并参与工作室组织开展的各项研修活动，为工作室活动的开展提供理论和相关技术支撑；指导工作室成员围绕研究项目开展学习活动、撰写文章，及时总结和提炼。
3、积极为工作室成员提供研讨课例，推广先进经验和科研成果，传播新的教育理念。推荐工作室成员参加各级各类研讨活动；推荐工作室成员所撰写论文在各级各类刊物上发表，为提高工作室成员的研究水平、推广研究成果和扩大影响力提供有效的帮助。
（二）工作室成员的职责任务：
1、制定个人发展规划，同时制定出相应的学习培训计划，并付诸实施。
2、每学期分别在校内校外开一节课，做一个专题讲座或论坛。
3、三年内承担一项课题研究，每年至少有1篇论文发表或获县二等奖以上。
4、认真做好“传帮带”活动，积极承担培养青年教师的任务，定向结对培养青年教师，培养过程规范，培养效果明显。
5、完成工作室布置的其它任务。
五、名师工作室成员奖惩制度
1、工作室设立“工作室优秀成员”、“工作室学习积极分子”等奖项并每期评出，以奖为主。对于认真参加学习，成绩突出的成员提供优先参加高层次研修、学习考察和学习研讨活动的机会，对特别优秀的成员，在评优评先时可优先考虑。
2、对于不求进取，不能按时完成工作室布置的成员进行劝退工作，同时按有关程序吸纳符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。
六、经费制度
经费主要用于工作室的工作开展和项目实施，包括添置书籍、课题研究、专题研究、专家授课及与培养工作有关的观摩考察费等。涵盖开展活动时段成员合理的交通费和餐费。作室成员个人开展与工作室相关活动需使用经费的需书面向名师工作室负责人提出申请。
中学规章制度4
一、成立学校综合治理工作领导小组：
二、制定学校环境综合治理目标责任制。
三、配合文化、卫生、工商、公安、司法等执法部门，定期对校园周边文化、食品、人文环境进行检查和整改。
四、定期对学生进行消防、安全、法制等专题教育，提高学生的综合治理意识。
五、学校成立义务巡逻队，组织节假日和夜间的校园巡逻。
六、成立义务消防队，定期组织学生进行灭火培训。
七、成立事故应急分队，安全有效地处置突发事件，
八、长期坚持对学生进行上网安全教育。
九、组织义务文化稽查队，定期检查未成年人进出网吧的情况。
十、坚持对师生进行文明教育，提高师生的文明素质。
十一、校园及周边地区非法、违规经营的出租房屋和网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、麻将馆等娱乐场所，违章建筑、音像书刊点、不洁饮食摊点和其它各类非法摊点。
中学规章制度5
第一章总则
第一条 中学学生会是在学校团委领导下，学校全体学生的群众性组织。学生会接受政教处的管理、指导,协同学校少先队大队开展工作。
第二条 主要任务
①认真贯彻国家的教育方针,促进全校学生德、智、体、美、劳全面发展。帮助学生培养自学、自治、自理的能力和自尊、自强、自立、自爱的精神。
②以各种切实可行、生动活泼的形式,对学生开展德育活动,帮助学生进步、成才。
③做学校党政领导联系同学的桥梁和纽带,在维护国家、集体利益的同时,积极维护学生的正当利益,竭诚为同学服务。
④开展健康有益的课外活动。加强校际及社会的横向联系,广交学友,共同进步。
⑤加强同学间的团结,协调各年级和各班同学间的关系。在团委、政教处指导下,积极开展各项有益学生身心健康的活动,为净化、美化校园做贡献。
⑥促进学生和教职员工间的团结。协助学校巩固良好的教学秩序,建设我校富有特色的优良校风。
第二章会员
第三条 凡在我校就读的学生,均可成为学生会会员。
第四条 会员的权利和义务
①对本会的各项工作有参与、建议和批评的权利。
②有选举和被选举的权利。
③对本会各项工作有提出质询的权利。
④有遵守本会章程,执行本会决议的义务。
⑤有向本会反映工作情况,帮助收集资料、传达精神、沟通信息的义务。
⑥有接受并完成本会委托的各项工作的义务。
⑦有向本会交纳会员费的义务。
第三章组织和职权
第五条 本会的组织原则是民主集中制。
第六条 本会的权力机构是学生代表大会。学生代表大会每年举行一届,每学期开始举行例会一次，特殊情况可提前或推迟召开。
第七条 学生代表大会职权
①听取和审查学生会委员会的工作报告。
②讨论决定本会的工作方针和工作任务。
③制定、讨论和修改本会章程。
④选举产生学生会委员会。
第八条 学生会委员会职权
①选举学生会主席1人、副主席2人。
②任命各部部长1人、副部长2人。
③召集学生代表大会中学学生会规章制度模板中学学生会规章制度模板。
④在学生代表大会闭会期间,执行学生代表大会决议，决定学生会重大问题。
⑤审批学生会委员会工作。
⑥每学期初召开一次会议,由学生会主席负责召集。
第九条 学生会委员会日常办事机构为学生会办公室。其职权:
①主持学生会日常工作。
②负责召集学生会委员会会议。
③协助学生会主席在学生会委员会会议和学生代表大会上报告工作情况。
④办公室由学生会主席、副主席兼任主任、副主任。
第十条学生会下设学习部、宣传部、文体部、生活部、纪律部、女生部、社团部等7个部,各部设正部长1人,由委员担任,各部设干事5――7人。
(一)学习部
1、了解学生对教学的意见,及时向教务处反映。
2、组织开展有利于学习的各种活动,如配合各学科进行竞赛、学习经验交流等。
3、定期向学生会主席汇报学生动向和情况。
4、进行专业知识宣传,促进学生学习。
(二)宣传部
1、充分利用广播、黑板报、校刊等宣传阵地宣传党的教育方针,以及党的路线和政策等。
2、宣传班级和个人在学习、生活作风、组织纪律、文体活动、文明礼仪、班级日评比活动以及劳动等方面的好人好事。
3、宣传部可分设广播组和校刊组。广播组要按时放广播,校刊组要定期出校刊。
4、定期召开各班宣传委员会议,根据形势发展研究安排布置当前宣传内容或采取的形式。
5、定期检查各班宣传工作。
(三)文体部
1、定期召开各班文体委员会议,了解各班文体活动情况,负责联系解决学生文体活动的困难。
2、积极组织同学,开展各式各样的文娱、体育活动,活跃学生的课余生活。
3、组织各班学生坚持“班班有歌声”活动,并定期检查评比。
4、抓好“两操”,对纪律松懈,经常无故不上操和不参加体育活动的班级和同学,给予教育与批评。(四)生活部
1、定期召开各班生活委员会议,了解或征求同学们在生活中的实际困难、问题和意见,研究解决办法。
2、配合学校搞好食堂的饭菜质量的监督,改善学生的生活。
3、负责检查督促各班搞好教室，包干区及宿舍内外环境卫生。
4、负责学生会的经费和收入及预决算等工作。
(五)纪律部
1、定期召开各班纪律委员会议,了解各班纪律状况。
2、负责检查学生行为规范,开展值勤、护校,整顿校园治安。
3、派出学生会成员进值日打分，将分数汇总报政教处。
(六)女生部
1、主管女生日常学习生活事务。
2、关心维护女生的合法权益，及时了解女生思想动态。
3、协助有关部门开展有益女生身心的相关活动。
(七)社团部
1、根据学校总体要求、结合初中学生特点，制定切实可行的社团工作计划，选择适宜的社团活动及内容。
2、负责全校学生社团的组织管理，坚持正确的政治方向，随时向学生会主席、副主席、校团委汇报社团活动。
3、培养优秀的社团干部，并注意调动社团干部，提高社团干部整体素质。
4、引导社团动向，规范各社团的制度、活动，调动各社团的积极性，使各社团在统一管理下有序的开展工作。
5、指导社团与校内外各社团之间的沟通与联系，听取、反映和解决各社团的难题和要求，负责布置、安排、监督我校的社团活动。
6、努力开展各项有特色的社团活动，承担学生会分配的科技文化活动，使社团部工作开展得丰富多彩、有声有色。
7、协助其他部门开展工作。
第十一条 学生代表产生的方法
①学生代表由学生选举产生,学生代表代表学生。
②学生代表由班级的学生民主选举产生,每班3人。
③学生代表应能尽职尽责，做好上传下达的双向交流工作。
第十二条 学生会工作制度
1、班委会是本会的基层组织。班委会在班级民主选举产生，任期一学年，可连选连任中学学生会规章制度模板默认。班委会设班长、团支书、学习委员、卫生委员、生活委员、文艺委员、体育委员、纪检委员等。班委会应团结全班学生，保证学生会各项工作的贯彻落实，依照学校规章和班委会工作条例积极主动地开展工作。
2、学生会重要会议应争取学校领导或有关部门参加指导。
3、在正常情况下,每周召开例会一次,检查和布置工作。特殊情况例外。
4、各部要积极配合,各负其责,积极大胆开展工作。各部委员会由部长临时确定召开时间,争取主席、副主席参加,必要时可要求学校有关部门领导参加。
5、学生会制定值周制度,各部在搞好本部工作的前提下，都有义务参加值周。值周工作从各部选择有能力的成员参加,经过培训后分成若干个值周小组,实施学生会制度的细则,其职责是:
(1)认真检查登记各班每天的出勤、纪律的打分
(2)检查纪律、检查卫生、监督检查班集体和个人的违纪情况。
(3)配合学校维护校纪、校风。
(4)每周五各部检查统计总结评比结果,上报学生会主席，由主席或副主席报学校值周教师或领导。
第四章附则
第十三条 本章程解释权属于陶村中学党支部。
第十四条 本章程自通过之日起开始实行。
中学规章制度6
一、物理教学仪器是进行物理实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。
二、国家调拨或自购的教学仪器均应及时登入学校固定资产总帐、仪器明细帐、仪器台帐。由实验教师验收，并对仪器进行校正和性能测试，合格后分类编号按教学仪器配备目录顺序，摆放在仪器柜内。自制教具要单独立帐记载。
三、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。按说明书要求，对教学仪器要经常保修和维修，注意防尘、防锈、防潮、防震、防磁。
四、对贵重和精密的仪器要严加保管。仪器柜内要按层设卡，列出仪器名称、规格、数量，每件仪器上要贴签编号，柜外要标明仪器类别。
五、教师演示和学生实验需用的仪器，由任课教师提前一周提出计划，填写实验记录，列出所需仪器明细，交实验教师给予准备。并对仪器进行必要的装备与调试，以保证实验顺利进行。
六、实验时要爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要求操作。实验完毕实验教师验收后放回原处，并完成实验记录的填写，留存以备检查。
七、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验教师对教学仪器进行核对和清点。做到帐帐相符、帐物相符。
八、要加强安全管理，室内应备有灭火器材。注意防火、防盗，经常通风，保持整洁卫生。
中学规章制度7
一、备课的基本要求与规定
备课是进行有效教学的前提，备课的质量直接影响课堂教学的效果。为规范“教案”，提高备课的质量，特提出以下基本要求。
1、责任要求：
每位任课教师在课前要自觉按照教学进度，认真撰写授课教案，进教室上课必须带教案，不得以任何借口无教案上课。
2、书写要求：
对教案书写作如下规定：40周岁及以下的教师必须写详案;41周岁及以上的教师可以写简案，但学校倡导写详案。对于简案，也必须有教学目标、教学重点、难点和对教学过程的简要描述。
以上教学目标、教学重点、难点和教学过程须写入《零陵中学教师备课本》内，不能用“电脑备课”替代备课本，每学期期末上交教学处检查评价。
3、格式要求：
教案要具有课题名称、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)、重点、难点、教法、教具、教学过程、作业，提倡写板书设计和教后反思。
关于教学目标和教学重点难点，应根据学科教学特点，制定单元(章节)或每一节知识的目标和重点、难点，学校提倡在每一课时的教案中制定具体的家学目标和重点、难点。
二、课堂教学基本要求与规定
上课是整个教学过程的中心环节，提高课堂教学效率对于提升教学质量具有重要的作用。为使教师上好每一节课，特作以下要求。
1、课程表的调度权在教导处。教师必须按课表上课，不得以任何理由擅自停课、并课、私自调课或代课。
2、做好上课前的准备工作。上课前十分钟应准备好教材、资料、备课本、书写工具、演示仪器及其他所需的教具等。预备铃响，任课教师进入教室，做到准时上课，准时下课。教师上课时，无特殊理由，不得中途离开课堂。
3、认真执行课堂常规，上下课前学生应起立，师生互相问好。(中文、英文均可)。任课教师要维护好课堂纪律。
4、举止文明，穿着整洁大方，仪表端正，教态亲切。原则上手机不得带入课堂，如果带入必须处于关机或振动状态，不得在课堂上上接听电话。无特殊理由不坐着上课。
5、课内要使用普通话，板书要精心设计，内容有条理，字迹工整规范。
6、每堂课的基本教学环节做到：
①组织教学要集中学生的注意力。
②导入新课要注意新旧知识的衔接。
③讲授新课要条理清楚，并能根据学生的实际水平和教材特点，遵循教学规律，突出重点，解决难点。
④巩固新课要注意知识点的归纳或概括。
⑤作业布置要精选并做到量的适当控制。
中学规章制度8
“十不准”
1、不准边跑边吃。校内买零食只许在购买场所或宿舍食用，不许在教学区域和人行大道上食用。
2、不准乱抛乱扔。不准在教室、宿舍和所有公共场后乱抛纸屑杂物，随地吐痰等。
3、不准乱翻乱拿。不准在教室或宿舍翻拿别人的东西。
4、不准集队讲话。上操集队、上音体美、理化实验信息课等都须集队，但不准随意讲话。
5、不准进出网吧。不许进入社会的任何网吧。
6、不准借贷欠帐。同学间不许借贷。不许欠帐买东西，身边缺钱时可以向老师借用。
7、不准考试作弊。讲求诚信，考试期间不许提前交卷，不许请假出考场。
8、不准奇装异服。服装规范，不留长发。
9、不准拥挤打闹。上下楼梯不拥挤，大批同学上下时少数人不逆向上下。不打闹避免意外事件发生。
10、不准随便进入办公场所。未经批准不随便进入教师办公场所。
中学规章制度9
第一章社团管理机构及职责
一、关于社团组织机构管理：
1、学生设社团理事会。
2、每个社团聘请一名以上校内指导老师。
3、学生社团部由团委、教育处管理。
二、社团理事会
1、负责老师（2名）指导社团理事会的日常量化管理工作。
2、主席(1名)：负责组织筹划学校社团工作，检查、评比社团活动。按时召开社团负责人例会。
3、副主席(1名)：负责协助主席工作，并对各社团工作进行总结。
4、宣传委员(2名)：协助主席进行督促、检查、评比社团活动。负责接待解说工作，并对各社团小解说员进行讲解培训。
5、组织委员(2名)：活动和例会的组织、实施和总结。负协助主席开展工作。
6、干事(2名)，协助主席开展组织、宣传、检查、评比活动等方面工作。
三、社团理事会职责
1、社团理事会需遵守社团制度并维护社团章程、利益。
2、社团理事会成员不得以个人原因延迟或取消例会或正常活动。
3、有如下情况者不得做为社团理事会成员：受到法律制裁或学校处分者；因违纪受到过社团罢免的负责人。
第二章学生社团的成立和注销
学生社团成立，应当经过班主任和家长的同意，并依照本条例的规定进行登记，各社团成员指导老师应统一备案。学生社团成立、变更、注销，需上报管理部门，并做好相关手续登记，并报社团理事会登记备案。
一、成立学生社团，应当具备下列条件：
1、有规范的名称和相应的组织机构；学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚。学生社团名称应当与其性质相符，准确反映其特征。
2、有相对固定的活动场所；
3、有至少一名社团指导教师；
4、有规范的章程。
5、新社员的招募：
（1）招募时间定于每学年的第二周周三下午第三四节课。
（2）由同学们自愿报名参加，报名者须在社团报名表进行统一登记。
（3）由各社团社长根据本社情况确定社团人数，在公开、公正、公平的原则上开展招募工作。
（4）招募工作完毕后，社长应及时向管理部门提交下列文件：
A、社团章程
B、指导教师基本情况、身份证明；
C、社团成员登记表；社团负责人名单。
二、注销学生社团，应当具备下列条件：
1、社团三分之二以上的会员同意解散时，可以注销社团。
2、由于特殊原因，本社团难以继续的，可以自行解散。
3、社团活动没有达到培养学生兴趣爱好，全面发展学生素质要求的，予以注销。
4、社团活动卫生差、纪律差、出勤差、效果差，或给学生带来负面影响的，予以注销。
社团注销前应提前向上级部门提交注销申请，经学校团委、教育处同意后，予以注销并做好备案手续。
第三章社团成员的权利和义务
一、社团成员必须履行下列义务：
1、社团成员应当积极参加社团的各项活动，努力学习、踏实工作，掌握相应的本领，为本社团争光。
2、自觉遵守本社团的章程。
3、维护本社团的荣誉。
二、社团成员必须履行下列权利：
1、本社团的有关会议和本社团组织的各类活动，接受本社团的教育和培训。
2、在本社团内有选举权、被选举权和表决权。
3、每学年结束，享有转会的权利。
4、社团成员有权向社团建设提出批评和建议，促进社团的健康发展。
第四章关于社团活动管理
一、关于社团活动的筹划：
1、每学期开学前两周各社团须向社团部上交一份本学期工作计划，学期末上交工作总结。
2、每次活动各社团必须有详细的活动方案，活动后要有总结。
二、关于社团活动的开展：
1、活动时间或次数：每周三第3、4节。
2、活动形式：活动形式要求新颖，能为每个成员提供参与和获得成功的机会。
3、社团活动每学期要有详尽的计划和总结：每节课做好社团活动记录。
社长、副社长每次活动要注意室内卫生、纪律、成员参与度，对本社社员出勤情况要进行准确登记，活动后与社团各负责人一同总结本次活动情况，于社团例会前上交社团理事会。
4、社团活动的检查：
社团理事会将对各社团活动进行检查，主要检查：纪律情况、场地卫生、出勤情况（师生）和成员参与度等，并对检查情况进行详细量化成绩统计，作为优秀社团评比的依据之一。
5、指导教师不在，社长必须大胆管理，带领同学们正常活动。
6、每个社团应选出一名口才较好的小解说员，由社团理事会宣传委员进行统一培训。以备参观指导时宣传社团活动情况。
7、每个社团都要对自己的优秀成员进行表彰，以资鼓励。理事会也会根据各社团社长的表现对优秀社长进行表彰。
第五章社团例会管理制度
一、社团理事会例会制度：
社团理事会例会定于每月第一个周一下午第四节课召开，理事会成员及各社社长不得无故缺席，会上由社团理事会主席对上月各社活动量化考核成绩（场地卫生、出勤情况、纪律情况、活动情况）进行总结反馈。
二、各社团例会管理
各社团也可以根据自身需要召开例会，总结本社纪律、卫生、出勤和参与度情况，并可在会上讨论以后的活动安排。
第六章社团奖惩制度
一、每学年末将根据社团活动量化管理成绩及对学校做出的贡献，进行优秀社团、优秀社团成员评比；学校还将在全校组织社团活动成果展示活动，对校级优秀社团和优秀社员予以表彰。
二、在社团活动过程中表现突出，为社团争得荣誉的成员可以进行优秀社团成员评比；参评成员在校期间曾经受到校纪校规处分的或本学年有一门以上学科考试不及格的不得参评；
三、不遵守社团章程，一学期三次无故不参加社团活动、违反校规校级被学校处以警告以上处分的将给予除名。
中学规章制度10
为了保护资源，节约能源，保护生态环境，为可持续发展服务，为建立名副其实的节约型校园，健康发展的绿色校园。特制定以下规章制度，全校师生共同执行。
一、节约用水：
1、全校师生应树立节约用水意识，爱护用水设施和设备。班主任教师要加强对学生进行节约用水的教育，教师要以身作则。
2、学校建立节约用水责任制，食堂经理、超市经理、各科室负责人和班主任为第一责任人，寝室长为第二责任人，出现漏水现象及时到总务处报修。
3、做到人离则关闭所有用水设备，防“常流水”现象的发生，禁止水资源浪费，杜绝安全隐患。
4、经常检查厕所使用情况，防止马桶冲水设备失灵滥放水，造成水资源浪费。
5、学生开水房供应开水，仅供解渴饮用，不作清洁洗涮及其他用处。
二、节约用电：
1、照明用电：晴好天气教室不必开灯，阴雨天才开灯。不开无人灯，使用节能灯具，替代白炽灯。充分利用自然采光，坚持随手关灯，杜绝“白昼灯、“长明灯。
2、网络用电：适时使用提高用电效率，不开空机，不开游戏活动。及时关闭计算机、复印机、打印机等用电设备，减少待机能耗。
3、电扇用电：解决高温阶段的避暑降温，低于30℃时不使用。
4、空调用电：严格执行国家有关空调室内温度控制的规定，夏季室内空调温度设置不得低于26摄氏度，冬季室内空调温度设置不得高于20摄氏度。装空调的各室，当气温确实过热或过冷时避免超强度运转。当电扇解热有效时，不开空调。空调开启后，人走就关机，防止空转造成浪费电资源。
5、及时关闭教室饮水机和多媒体电扇设备电源。 短时间不用电脑时，启用电脑的“睡眠”模式
三、节约用纸：
1、学校推行现代化办公，很多校内公文、通知都是通过网络平台传播，不通过打印的途径，正逐步能实现办公室无纸化。
2、领导用纸：便笺纸计划使用，不能转移给外人使用。非正式文件，每张纸都要双面打印，提高纸的利用率。
2、教学用纸：文印室打印、复印材料，经有关人员批准后方可印制，且作好登记。严格禁擅自印制试卷或练习题。
3、其它用纸：美术室、布置环境、宣传、欢迎标语等用纸，由校领导指定使用。
4、废纸回收：包装纸箱以及废纸，由环保社及时回收，售给收购站。
四、节约粮食：
1、提高思想认识，爱惜粮食，节约粮食。学校行政和班主任要教育学生养成勤俭节约的意识。倡导节约粮食，是我们每个公民应尽的义务;浪费是一种可耻的行为;让节约成为一种价值取向等理念。
2、食堂定点采购粮食，把好进货渠道，严格验收，防止短斤缺两。
3、师生每天吃饭时，吃多少打多少，不扔剩饭菜;
4、处理好剩饭。午饭剩下部分，留作晚饭，提高使用率，达到效率最优化。
五、节约其它资源：
1、办公用品：有些物品以办公室为单位分发，每室一套，如订书机、回形针、图钉、胶水等。有些物品教师人手一份。如备课笔记、日记本、图珠笔芯等。
2、清卫用具：以班级为单位分发，如拖把、笤帚、纸篓等，基本上一学期发一次。人为损害照价赔偿，厕所用的卫生纸学校物业单位专人负责。
3、教学用品：易耗品如粉笔等，以班级为核定单位分发，计划使用。实验室老师要教育学生，实验药剂等用品合理科学使用，不能浪费损坏。
中学规章制度11
1.实验教师(员)应认真履行自己的.职责。
2.每天上下午均提早10--15分钟上班，做好上课准备，下班前应关闭所有的电源、水龙头、门窗。
3.在使用仪器的过程中，如发生损坏或遗失仪器，应分清责任，做出妥当处理，并报主管部门。
4.认真做好仪器、资料、设备等的保管工作，每次使用完后应检查去尘，放回原处。
5.购置的仪器设备应及时验收入帐，并计入总帐;购置100元以上的器材要经主管负责人批准;对实验材料、维修器件、使用工具应登记备查。
6.每室应建立仪器借出归还登记手册，教师借出仪器应登记，实验后归还，外单位借仪器设备应出具学校证明并报主管负责人批准。
7.管理好使用说明书、帐目等资料。
8.各实验室应在办公室的门口挂牌，若有事外出应写明去向，以便联系。
9.积极向学校提出改进实验室工作的建议和改进方案，不断提高服务工作质量。
中学规章制度12
听评课是学校教学活动中最常规的活动之一，它对教师的教学工作有检查、指导、督促、评估等作用，搞好听评课活动既能加强学校的教学管理，又能促进教师教学能力和课堂教学质量的提高。为使我校此项工作开展的扎实、有效，特制定听评课制度如下：
一、听课制度
1、听课前要有一定的准备工作。听课前应该事先了解一下谁讲课，讲什么课，什么内容。同时自己设想一下，假如自己讲这节课，应该怎样处理教材，以便听课时有个对比。
2、听课中要认真观察和记录。要用调节教学的“四个环节”、“五个关键”、“六个原则”去观察教者的教学过程，记下他每个教学环节的内容和方法。听课时不仅要记录教学过程要点，也应写下自己的主观感受和评析。
3、听课后要思考和整理。听课的教师要善于进行比较和研究，准确地评价各种教学方法的长处和短处，结合自己教学实际，吸取他人有益的经验，改进自己的教学。
4、听课后要和授课教师做好交流。听课后要和授课教师交流意见，并结合课的具体情况研讨。这样可以帮助教师总结经验，不断升华，争取教学水平的更大提高。要避免吹毛求疵，偏心偏爱，固执己见等倾向。
5、听课时要选择适当方式。根据听课者的出发点和讲课者的对象不同应选择不同听课方式。如：
①同备课，再听课式；
②先打招呼，再听课式
③突然袭击式；
④重点反复式；
⑤指定内容式；
⑥个人备课调讲式；
⑦集体备课试讲式；
⑧横向比较式；
⑨分层指导式。
二、评课制度
1、评课要以课堂真实情况为基础，以科学的理论为依据，恰如其分进行评价。要坦率交换意见，成绩要说够，缺点要说透。看准的问题要明确地、直截了当地指出。评议要抓紧时间，听后就评为最好。
2、兼顾整体。评课者要树立整体思想意识，应注意把点和面、局部和整体结合起来，评价一个教师课的好与坏，既要看当前的课，又要看平时的课，既要看上课，又要看教学成绩，不要听两节课就给教师教学水平下结论的片面做法，要做到全面分析，整体评价。
3、激励进步。领导在评课中对教师讲课中成功的方面恰当适时地给以鼓励和评价，可成为他们教改的直接动力，可促进教学骨干队伍的壮大和教学能手的产生。
4、允许差异。针对不同层次教师，评课应各有侧重。在形式上应因人而异，灵活多样，做到以理服人，以情感人，以知导人。
5、讲究方法。评课要讲究艺术性。首先，应尊重讲课者劳动。其次，要褒贬得当。再次，要主次分明，评课时再重点问题上多加分析，一般问题可一带而过。
6、评课时应注意场合，讲话要留有余地。可采用以下几种形式：
①个别交谈式；
②集中讲座式；
③书面评议式；
④师生互评式；
⑤评委打分式；
⑥自我评议式。
总之，通过听评课，达到有利于改进教学方法，减轻学生的课业负担，有利于教师教学个性风格的形成，有利于教学改革和教育创新之目的。
中学规章制度13
第八条学校的基本教学语言文字为规范的汉语言文字，普通话为校园语言和教学语言。>
第九条学校实行校长为学承诺制；按精简有效原则，以竟争上岗方式选拔学校中层干部；逐步实行教职员工全员合同制和教师岗位聘任制以及首席教师制，末位待聘淘汰制和退养制。在校长统一领导下，实行分线负责、民主管理。为提高决策的科学性和透明度，凡重大事项必须经学校支委会、行政会或校务公开委员会讨论。
第十条学校以校级领导、教务主任、德育主任为核心，推行以年级长为中心年级负责制，以班主任为中心的班级负责制，以科组长为中心的学科负责制，建立科学清晰的层级责任体系。
第十一条全校教职工以办学校为荣，树立正确的教育思想是灵魂，教育质量是生命，教改教研是关键，教师队伍是保证，管理机制是动力，教学设施是基础的观念，为实现学校的整体为学目标而努力奋斗。
第二章学制、规模、招生
第十二条学校学制：初中修业三年实施义务教育，高中修业三年，实施非业务教育。学校实行分层教学，分类推进；因材施教；全面提高的教学组织模式。
学校规模：初中每年级4个班，每班50人，初中三年共12个班，600人；高中每年级10个班，每班50，高中共30个班，1500人。全校共计42个班，2100人。
学校招生范围：初中面向罗湖区按地段招生，高中面向罗湖、福田两区招生。采取奖学金或免交学费等办法，吸纳特长生、特优生。
第三章学籍管理
第十三条入学。应届初中毕业生参加深圳市统一组织的升学考试，成绩达我校最低录取分数线，德育合格，符合招生条件，经市教育局批准录取，并按规定到校办理缴费注册手续，即取得我校高中学籍。
应届小学毕业生在我校招生地段范围内，经区教育局批准录取，并按规定到校办理缴费注册手续，取得我校初中学籍。
新生被录取后，未经学校批准，不按学校规定期限办理注册手续者，不保留入学资格。
初、高中新生均须有完整的原毕业学校学籍档案。
第十四条学籍。学籍标志为：当地教育部门认可的升学报名表和深圳常住户口或就读证，有学籍并且学籍材料齐全，方可办理入学，取得正式学位。
1、深圳常住户口的新生录取后，已具有学籍，凭常住户口和本人常住户口复印件按规定时间回校注册，成为我校正式学生，填好新学籍表，由学校统一发给学生证和学生手册。
2、深圳暂住户口的新生录取后，须按上级有关部门规定时间持有关证明材料到罗湖区中教科办好就读证，然后凭暂住证原件和暂住证复印件、就读证回校注册，成为我校正式学生，填好新学籍表，由学校统一发给学生证和学生手册。
3、新生被录取后，若未经学校批准而不按录取通知书的期限到校办理注册，则不予保留入学资格。如因病或特殊情况，须持经区一级医院或家长单位证明和个人申请及时到校办理申请，经学校批准，方可保留入学资格一年。保留入学资格期间，没有正式学籍。
4、新生入学后，经学校复查，如有弄虚作假，不符合招生录条件者，视其情节轻重，给予教育或取消学籍。
第十五条转学。新生录取，经注册成为我校正式学生后，为了稳定教学秩序，一般不宜办转出转入手续；如有实际情况确须转学的，请于新学期开学前一周内，向学校有关部门提出申请，逾期既不办理，又无在学校有关部门备案转学的，后果自负。
1、转出：转往市内的初中学生确因房子搬迁或特殊情况随亲要求转学的，应持户口迁移证明和个人申请，或有关单位证明和家长申请，报班主任、年级长，在申请上加意见后到教务处办理手续。初一未编班的新生直接送校长室批准，接收学校加意见，再报罗湖区教育局中教科备案后，方可办理转出手续，办理转出后，自动取消学位。
转往市内学校的高中学生，持有关证明和个人申请，班主任年级长加意见，高一未编班的新生直接送学校校长室批准，接收学校加意见，再报市教育局中小学处同意备案后，方可办理转出；如从我校转往职高中的申请书除了送市教育局中小学处加意见后，还应由市中专职教处同意备案，方可办理转出。办理转出后，自动取消学位。
2、转入：市内转入我校的初中学生，应持申请和有关证明和我校同意接收意见，转出学校批准转出的意见，原录取学校所属区和罗湖区教育局中教科均同意的转学申请，同时携带如下材料方可办理转入注册手续，填写新学籍表，取得正式学位。
①转学证、转学申请。
②区一级教育部门认可的升学报名表或当地教育部门认可的升学报名表、体检表。
③深圳常住户口本和本人户口复印件（或暂住证和就读证）。
④黑白照片二张。
⑤初中毕业生登记表或学籍表、评语。
⑥德育考核表。
⑦体育成绩合格登记卡。
⑧健康卡。
（初一新生或入学只有半个学年的免交⑤⑥⑦⑧项，但后者应附学期成绩证明、评语）
市内转入我校的高中学生，升中分数必须高于当年我校录取新生的最低分数线。于每学期开学前一周内到学校报名，经入学考试，根据学位情况择优录取后，学校有关部门在个人申请加具同意接收意见，原录取学校批准转出意见后，报市教育局中小学处同意备案（原已录入职业高中的转入我校的学生还须持申请获市中专职教处批准转出，报市中小学处备案）后，持如下学籍材料按规定日期到校注册。
①转学证、转学申请。
②市教育局中小学处认可的开学报名表、体检表。
③深圳常住户口本和本人户口复印件（或本人暂住证和就读证）。
④黑白照片二张。
⑤广东省普通高中学生档案（包括有德育考核表、成绩考试考查表、评语、体育合格成绩登记、健康卡、社会实践活动表、毕业鉴定、家庭情况调查表）。
中学规章制度14
第一章、总则
第一条：为全面推进素质教育，深化课程改革，依据《全国家长学校工作指导意见》的精神，制定本章程。
第二条：家长学校是在学校领导下普及家庭教育知识，指导家长改进教育方法并提高家庭教育能力的学校，是家庭教育与学校教育联系的纽带，是学校办学的重要组成部分。
第二章、领导与管理
第四条：家长学校由学校行政、教师代表、学生家长组成。
第五条：家长学校实行制度化与规范化管理，做到五有：有牌子、有领导机构、有工作计划、有教学计划、有教材（教案）、有师资。
第六条：根据教学计划和教材，挑选素质优良人员（含本校教师与聘任专家）担任家长学校教师，努力提高教学质量。
第七条：鼓励家长以自愿为原则参加家长学校的学习并予登记，参加者必须遵守纪律，积极主动学习，不断提高自身素质。
第八条：家长学校正常运转所需要的教育经费，由学校在办公经费中支出。
第三章、教学
第九章：家长学校的教学原则是理论与实践相结合。组织家长学习学生心理学、青少年身心特点与发展规律，家庭教育学及有关法规文章，并运用所学的知识指导家教实践。
第十条：家长学校教育体现层次性，内容要形成系列，通过学习使家长明确自己的教育子女的具体义务和责任，形成良好的认知结构，提高家长的理论水平与实践能力。家长学校每学期分年级上课2---3次。
第十一条：充分利用现代教育技术，形式多样，生动活泼地搞好教学。
第四章、考核与奖励
第十二条：家长应积极参加家长学校的学习活动，每学期家长学校对家长考核一次。考核包括参加学习的次数，观察家长教育孩子的成效等。
第十三条：每学年表彰优秀家长一次，优秀家长在每次参加家长学校学习的家长中产生，评选条件是教子有方，子女在校学习期间操行优等，学生成绩优良或进步显着的，评选名额占参加学习家长的30%，优秀家长由年级评选，学校审核备案。
第五章、附则
第十四条：家长学校的日常事务由家长委员会委托政教处和各年级组具体操作。
第十五条：家长学校的领导机构。校长2人，由学校行政领导担任，办公室主任1人，教导主任2人由政教处和家长委员会委员担任，教务成员若干人，由各年级组长和家长委员会成员担任。
第十七条：家长学校的组织管理
1、家长学校的教学计划由政教处和各年级组长制定。
2、制定家长学校的教师工作职责，任课教师必须认真备课，按时授课，并通过座谈、家访等形式了解教学效果和家长意见。
3、由班主任负责做好家长学校学员登记和考勤。
4、每学期进行总结一次，由家长委员会主任负责，主要反映家长学校办学情况和教学效果。
第十八条：家长学校的教育教学安排
1、教员：聘请有班主任经验的教师、教子有方的家长、校外专家担任家长学校教员。
2、课时：每学期1----2次。
3、交流：每年进行一次分层次、分类型的家教指导活动。
4、考核：每学期评选一次优秀家长学员，并发证书（条件是没有缺课、积极发言或写稿，交流心得体会、主动配合学校、教育子女效果好）
中学规章制度15
广播操（跑操）是锻炼身体，增强体质，反映班风和学生精神面貌的十分重要的常规工作，必须齐抓共管、坚持不懈，不断提高广播操质量和跑操质量。
1、广播操（跑操）时间内班主任、体育老师必须到场进行管理。
2、广播操（跑操）体育老师应到岗尽责，组织指挥和巡视。
3、各班体育委员负责集合整队。
4、各班按规定路线迅速有序地进入做操地点（或跑操地点），队伍做到“快、静、齐”。做操时要严肃认真，动作准确有力、整齐一致；跑操时要队伍整齐，步调一致，班与班之间前后距离适中。
5、因病、因特殊情况不能做广播操（跑操）的学生应向班主任或体育委员请假，体育委员批假的，需事后经班主任认可，发现无故缺席者，班主任应及时进行批评教育。
6、学校德育处负责对各班广播操（跑操）进行评比。
7、冬季进行跑操锻炼（上午一次），由各班体育委员负责领跑，有组织有纪律、按规定路线进行，保证圈次和质量，注意安全。
第四篇：规章制度考试
规章制度考试
规章制度考试1
1、员工违反《员工守则》将会受到怎样的处理?
2、《矿业开发总公司请销假管理规定的通知》有哪几部份组成?
3、员工请病假需提交哪些资料?
4、基层单位工人（含劳务用工）如何办理请、销假手续？
5、员工日常管理执行劳动纪律如何定量考评？
答：1、外出联系工作，要各上级主管报告，确保正常工作不受影响。对脱岗、串岗、做与本职工关的事，发现1次扣发50元，当月累计有3次以上的，扣发当月绩效工资与奖金
2、当月迟到、早退一次扣发20元。累计三次迟到、早退计事假半天，每多一次即累加事假半天，待遇按事假处理。
3、当月以致、早退次数累计达6次，或累计时间达到4小时的视为旷工一日。
4、未办理任何请假手续而未上班的员工，计为旷工。旷工一天以上，除按天扣发工资外，还将扣发全月岗位工资、浮动绩效工资、误餐费、岗位津贴、奖金。
6、根据《矿业开发总公司员工劳动纪律管理及奖惩暂行办法》，员工违反哪些条款应接受如何处分？
答：第二十六条、二十七条。
7、简述《江苏油田员工违纪违规行为处分实施细则同》关于处分的各类及期间。
答：警告，6个月；记过，12个月；记大过，18个月；降级：24个月；撤职；24个月；留用察看，12个月或者24个月；解除劳动合同。
8、简述《江苏油田员工违纪违规行为处分实施细则同》第三十七条内容。
答：违反劳动纪律，有下列行为之一的，给予警告或者记过处分；情节较重的，给予记大过或者降级处分；情节严重的，给予撤职、留用察看或者解除劳动合同处分：
（一） 无正当理由不服从工作分配和管理的；
（二） 工作时间擅自脱岗，或者从事与工作无关的活动且经批评教育仍不改正的；
（三） 无故旷工或者请假期满逾期不归且经批评教育仍不改正的；
（四） 工作期间寻衅滋事、打架斗殴。影响生产、工作秩序的。
规章制度考试2
考试管理规定
为了提高教学质量，科学地考查学员的学习能力，准确、客观、公正地评定学员的学习成绩，评价教师的教学效果，从总结多年来考试管理的经验出发，本着加大考试改革的力度这一原则，特制定本制度。
第一章 考试管理机构及职责
第一条 学校成立考试管理领导小组，由中心主任、副主任、教务主任、副主任、教研组长等人员组成。学校考试管理小组负责本校考试工作的组织、实施、改革等。
第二章 考试命题
第二条 命题工作的总原则是以提高考试质量为根本，既要坚持客观命题的方向，又要考虑学科特点。
第三条 命题实行A、B卷制，无论考试形式如何，每门考试试题要同时编制出A、B二套试卷及其试题的答案，每套试卷的试题重复率不超过5％。
第四条 逐步完善命题责任制。
第三章 考试的组织和实施
第五条 考试日程由学校统一安排。考试实行单人单座并在条件成熟的时候随机编排考生座位。
第六条 试卷印制、保管与保密。试卷印制，自始至终要加强试卷保密工作，严防窃卷、泄题现象发生，一旦发现
有试卷泄密现象，应及时报教导处作突发事件处理，经查后要追究事故的责任人，并根据情况给予必要的处分。
第四章 监考与巡视
第七条 监考人员要认真履行监考职责，维护正常考试秩序，严格执行考试纪律，以高度的责任感做好考场的检查和监督工作。
第八条 中心教导处要根据试场数，每一试场（或教室）要选派两名认真负责的教师参加监考工作。监考人员应做到以下几点：
1、提前10分钟到场。
2、发卷前要重申考场纪律，宣读《考场规则》。3、考试时，认真检查考试情况，不准吸烟，不准干与监考工作无关的事情。
4、发现考试违纪、舞弊情况，应严厉制止，并作好考场情况记载。
5、考试结束，应按规定时间收卷，并清点试卷份数，送试卷装订室。
第九条 监考人员承担以下连带责任：对考生座次不合要求，考场秩序混乱而不整顿，对舞弊和违纪行为视而不见，以监考工作失误论；向学生泄露或暗示试题答案，作违纪论。对失职或违纪情况，中心将据其情节轻重给予相应处分。
第十条 加强考试巡视工作。中心领导要深入考场检查
与巡视考试情况。巡现人员应及时作好考场巡视记载。
第五章 考试教育和违纪处罚
第十一条 加强考试纪律教育。学习中心的考试管理规章制度。学习一定要落到实处，避免形式主义。
第十二条 中心将考试不轨行为分为违反考试规则(下称考试违纪)和舞弊两种等级。
第十三条 考试违纪行为的界定及处罚。
有下列行为之一者，作考试违纪论：
1、不按规定要求就座。
2、不经监考教师同意互借文具。
3、考试结束，监考老师收卷时不肯交卷。
4、交卷后不立即离开考场，并在考场内及附近喧哗，影响他人考试。
5、考试后因成绩不及格纠缠教师要求加分。
6、有其它扰乱考场秩序，违反考场规则的行为。对有上述违纪行为的学员，取消考试资格。第十五条 考试舞弊行为的界定和处罚。
在考试中有下列行为之一者，作考试舞弊论：
1、开考后，发现卷下垫有夹带、书籍和笔记本（无论是否翻阅抄看）。
2、考试中，发现在书写工具和身体有关部位做夹带。
3、考试中互传纸条，交换试卷（双方同样处理）。
4、考试中或交卷时交头接耳（双方同样处理）。
5、考试中相互以眼色、手势或其它方式传递考试答案。
6、考试中偷看旁人试卷或有意让他人看试卷。
7、考试中利用无线寻呼机等现代化通讯工具作弊。
8、已交卷再改动试卷。
9、请人代-考试和代替他人考试者（双方同样处理）。
10、偷考卷者。
规章制度考试3
一、判断题（每题2分）
1、总经理可视员工的绩效考核整体情况和工作表现，调整员工岗位工资标准。（ 对 ）
2、员工到医院就医，只要跟领导说一下就可离岗就医了。 （错 ）
3、会议开始前，与会人员手机应关机或调成静音模式；会议期间不得随意接打电话和进出会场。 （ 对 ）
4、员工福利包括社会保险、过节费和交通、火食等各种补贴。（ 错）
5、员工因公外出无须经主管领导同意，只要在公告栏注明去向就可外出。 （ 错）
6、婚假假期逢节假日的，节假日不计入婚假，婚假假期顺延。 （ 错 ）
7、献血后，按医生或医务部门的指定休息时不属于公假。 （ 错 ）
8、入职培训考核不合格者，应加强培训后再进行补考，如补考成绩仍不合格者自动延长试用期三个月或不予录用。 （ 错 ）
9、员工请假不满半天的按半天计算，满半天不满一天的按一天计算。（对）
10、重大会议所有与会人员必须按出席正式场合要求统一着装。（ 对 ）
11、每个岗位的薪酬标准是固定的，不同岗位薪酬不同。（ 错 ）
12、员工应自觉节约用电，空调温度适宜，下班后自觉关闭使用的电脑及其他用电电器。 （对）
13、公司与员工确定之薪金为税后值，每月由公司财务部将税后薪金转入以员工个人名义开出的银行帐户内，员工可凭存折或银行卡到银行领取。（ 错 ）
14、公司按照市场薪酬水平、物价水平和公司经营业绩，分阶段适当进行岗位工资调整。 （ 对 ）
15、员工在试用期满后，视其工作能力和表现，经总经理审批同意后进行工资调整。 （ 对 ）
二、单选题（每题2分）
1、法定节假日休假或，无须办理请假手续：其他休假均须按请假
流程办理请假手续。 （ D ）
A、事假 B、婚假 C、产假 D、按国家规定休假
2、工作日公司对所有员工提供“工作午餐”，因故未提供“工作午餐”的，按 标准进行补贴。 （ A ）
A、10元/日 B、12元/日 C、16元/日 D、20元/日
3、公司实行制度，所有员工每天上下班必须打卡，无故不打卡视
作旷工。 （A ）
A、指纹考勤机B、读卡考勤机C、门卫考勤 D、办公室考勤
4 ，自觉遵守办
公秩序。（B ）
A、不想不该想的事 B、不传播不该公开的消息
C、不去自己不该去的地方 D、不问不该问的事
5、公司经总经理审批后实施。（C ）
A、行政部办公室B、财务部主任C、总经理办公室D、总经理
6、绩效工资在年底由公司 进行发放。 (D )
A、财务部 B、行政部 C、项目部 D、总经理
7、公司举办活动由公司行政办公室负责制定活动计划和活动内容，统筹和控制
活动费用，原则上每人每月元。（B ）
A、50 B、100 C、150 D、200
8、员工入职后须进行培训，请选出以下4个课程中不包含在入职培训课程的。（D ）
A、公司情况B、企业文化C、规章制度D、岗位技术培训
9、培训考核评分由公司行政事务部主任初评，公司核定。 （A ）
A、总经理 B、总经理办公室 C、党支部 D、董事长
10、公司月例会的主要目的是上月工作总结、（C ）
A、处理各部门问题 B、协调各部门之间工作
C、本月工作计划安排D、表彰做的好的地方
三、多选题（每题3分，多选不得分，少选的选对一个得0.5分，选错同样不得分）
1、在职培训主要内容为（ A、B、C、D）
A、公司情况教材 B、企业文化 C、规章制度 D、专业技术培训
2、上班时间员工应自觉遵守的办公秩序有（B、C、D）
A、大声喧哗
B、非工作需要不窜岗聊天
C、不在上班时间玩游戏、看电影、打牌和做与工作无关的事
D、不打听自己不该知道的事，不传播不该公开的消息
3、绩效工资包括 （A、B）
A、加班工资 B、年终绩效奖金 C、社会保险 D、过节费
4、岗位工资里的补贴项包括（A、B、C、D）
A、通讯补贴 B、住宿补贴 C、交通补贴 D、伙食补贴
5、以下几个原则中属于薪酬管理原则的是（A、B、C、D）
A、激励原则 B、竞争原则 C、公平原则 D、动态原则
6、下列人员不在薪酬上调范围内的是 （A、B、D）
A、一年内累计旷工超过3天 B、调整当月正办理离职手续者
C、在岗位工作时间超过一年，表现良好者 D、培训考试成绩不及格者
7、员工培训期间，在培训现场须将手机设置为静音状态或关机。（B、C）
A、可以做任何事，只要不妨碍其他培训人员 B、不得接听电话
C、不得处理培训课题以外的事情D、做自己的工作
8、员工请病假除了之前要填写员工请假单外，在之后还需提供的相关证明包括
（ A、B ）
A、医院病假证明 B、医院收费单据原件
C、政府相关部门出具的证明文件 D、工伤报告书
9、凡违反公司规章制度、在工作中给公司造成经济损失、消极怠工的，可视情
节轻重，直至辞退。 （ B、C ）
A、给予警告B、减发工资C、停发工资D、通报批评
10、薪酬管理的公平原则是指，依据岗位的价值，主要包括体现内部公平性。 （A、B、C、D）
A、贡献水平B、工作难易程度
C、任职资格要求 D、工作条件
四、填空题（每题2分）
1、因公未能打卡必须在个工作日内在公司行政办公室《非正常考勤登记表》进行登记，方便更正考勤记录；逾期视为迟到或旷工。
2、员工休假前要做好工作安排或移交，休假三天及以上，须提交清单 ，经工作接手人及主管负责人签名确认，方可离岗休假。
3、员工的薪酬工资结构组成包括
4、员工请假，3天以内由签批；3天（含3天）以上假期须由公司
经理 审批。
5、周一至周六，所有员工必须按标准。
规章制度考试4
一、进入考场时，只能带必需的笔、尺、橡皮等。课本、资料、书包等，应统一放在规定的地方。
二、在试卷规定的地方填写自己的姓名、考号，不可在试卷上作其它标记。
三、考试开始才能开始答卷。
四、按规定用铅笔、圆珠笔或钢笔答题字迹要端正、清楚。
五、答题要写在试卷规定处，书写格式正确。
六、提前十五分钟进场静休，迟到者不得进入考场，考试结束后才可交卷出考场。
七、保持考场安静，不可说话，不可喧哗，不可在考场外逗留或谈论。
八、不交头接耳，不左顾右盼，不可夹带偷看，抄袭或者有意让人抄袭，不可接传答案或交换答案。
九、考试终了，立即停笔，等监考老师点清试卷，无差错方可依次退出考场，不可带走试卷。
十、违反以上纪律者，按情节轻重，分别予以批评、扣分、取消本次考分等处分。
规章制度考试5
一、教育行政体制
日本现行教育行政制度的原则和特点由宪法和《教育基本法》所决定。宪法宣称教育是人民的权利，规定依据民主政治的原则和地方自治的原则建构教育行政制度。日本的教育行政属于中央权力与地方权力合作型，建立中央和地方两级管理系统，在中央和地方的关系上，实行中央指导下的地方分权制。
1.中央教育行政
日本现行的中央教育行政机构是文部省，为日本内阁的组成部分，其最高领导是文部大臣。文部大臣和文部省是主管教育行政的中央首长和行政机关。法律规定文部省的`职能权限，主要是：
(1)为发展教育、学术和文化事业，进行调查研究并制定规划。
(2)就各级学校和教育机构的设施设备、人员配置、组织与教育内容规定标准。
(3)对地方教育委员会、地方行政机关，大学和其他教育、文化与科学机构提供指导。
(4)管理由文部省设立的大学和其他教育、科学与文化机构，任命县和重要市的教育长或负责人，审定中小学教科书。
(5)对地方教育和其他教育、文化与科研机构提供经费补助。2.地方教育行政
法律规定，地方教育由地方公共团体实行自治。日本的地方公共团体分为两纵即都道府县和市町村。教育的行政机关为教育委员会，行政主管为教育长。地方设立的大学及其他高等教育机构和私立学校由地方政府管理，教育委员会的主要职责是发展基础教育，在人事、经费、设施设备、教育教学、课程内容和教师进修等方面对其所辖学校负责。
市叮村教育长的任命领得到都道府县教委的认可，都道府县教育长的任命须得到文部大臣的认可。
二、学制结构
日本战后教育改革，建立了“六三三四制”的学校教育体制。《学校教育法》规定，
“所谓学校，系指小学、初级中学、高级中学、大学、高等专门学校、盲人学校、聋哑学校、养护学校以及幼儿园。”
三、各级各类教育
1.学前教育
日本的学前教育机构有两种：一是幼儿园，属于学校教育制度的组成部分，招收3～6岁幼儿，由文部省领导;另一种是保育所，属于福利机构，招收从出生到6岁的幼儿，由厚生省领导。
《学校教育法》规定，幼儿园的教育目标;
(1)培养健康、安全、幸福地生活所需要的日常习惯，并使其身体的各种机能得到和谐的发展。
(2)让幼儿在幼儿园内体验集体生活，培养幼儿初步具有喜欢过集体生活和团结互助、自主、自律的精神。
(3)培养幼儿正确理解和对待其周围的社会生活现象的萌芽观念。
(4)指导幼儿正确地使用语言，培养他们对童话、连环画等的兴趣。
(5)通过音乐、游戏、连环画等方法，培养幼儿对创作表现发生兴趣。幼儿园的教育内容分为健康、人际关系、环境、语言和表现5个领域。
2.初等教育
日本实施初等教育的机构是单一的六年制小学，儿童满6周岁入学，12周岁毕业，属于义务教育阶段。新学年从4月份开学，多数小学采用三学期体制，三学期之间分别为暑假、寒假和春假。
日本小学的教育目的是适应儿童的导心发展，实施初等普通教育。教育目标：
(1)以学校内外的社会生活的经验为基础。使学生正确理解人与人之间的相互关系，养成合作、自主和自律的精神。
(2)引导学生正确理解乡土和国家的现状与传统，并进而培养国际协作精神。
(3)使学生具有日常生活所必需的衣、食、住和产业等方面的基础知识，并掌握基本技。
(4)使学生能正确理解日常生活所必需的国语，并形成使用国语的能力。
(5)使学生能正确理解日常生活所必需的数量关系，并形成处理数量关系的能力。
(6)培养学生科学地观察和处理日常生活中自然现象的能力。
(7)培养学生健康、安全和幸福生活所必需的习惯，并力求使学生的身心得到和谐发展。
(8)使学生基本了解能够使生活明朗、丰富的音乐、美术和文艺等，并形成相应的技能。
小学的教育课程由各学科、道德和特别活动三部分组成。教学科目包括国语、社会、算数、理科、音乐、图画、家政、体育，文部省对这些科目都有详细具体的规定。小学道德教育的内容包括：
(1)自己本身。
(2)理解他人。
(3)了解自然，具有高尚的情操。
(4)自己与团体、社会的关系。道德教育的目的在于培养学生尊重他人，重视生命，为创造民主社会和国家的发展而努力，为促进国际和平做贡献。特别活动是指班级、年级和学校组织的各种活动。
3.中等教育
日本的中等教育分初中和高中两个阶段，初中属于义务教育的完成阶段。
(1)初级中学。《学校教育法》规定，初中是在小学教育的基础上，适应学生的身心发展，实施中等普通教育，目标有三：培养学生作为国家与社会的一员所必须具备的资质;
教授社会所需职业的基础知识与技能，培养劳动的态度以及根据个性选择出路的能力;促进校内外的社会活动，正确引导学生的情感，培养公证的判断能力。学制为三年。
教育内容由各学科课程、道德和特别活动构成。教学内容包括必修课和选修课。必修课包括国语、社会、数学、理科、音乐、美术、保健体育、技术与家庭等八门，选修课的种类在第一学年主要是外语，第二学年为音乐、美术、保健体育、技术与家庭以及外语。第三学年除在必修的八门课程中选择外，还有外语等。
(2)高级中学。《学校教育法》规定：高中是在初中教育的基础上，以实施高级普通教育和专门教育为目的，实现三个目标：进一步发展和扩充初中教育的成果，培养学生成为对国家与社会有作为的建设者所必需的素质：使学生能自觉地根据社会的需要和个人的特点，选择将来的出路，提高普通教养，掌握专业技能;形成对社会有深刻的理解和健全的批判能力，形成个性。
高中学制三年，种类较多，通常按学科划分为普通、职业和综合二类，按授课方式分为全日制、定时制和函授制止三种形式。
高中教育内容同样由各学科、道德和特别活动构成，设必修课和选修课，实行学分制，毕业需要修满80学分。一般学科课程为国语、地理公民、数学、理科、保健体育、艺术、外语及家庭。为广适应科技和社会的变化，各科开设了与之有关的“课题研究”课，以提高学生解决实际问题的能力。
4.职业技术教育
1951年，日本制定《产业教育振兴法》，规定产业教育是发展产业经济及提高国民生活的基础，通过产业教育在确立对劳动的正确信念、传授产业技术的同时，培养具有能力、进而对经济自立作出贡献的有为的国民。鼓励地方公共团体和企业发展职业技术教育，并规定国家在该方面采取经费补助政策。
职业技术教育在日本的学校教育中占有很重要的地位，培养出大批优秀的技术人才和熟练劳动力，促进了日本经济的高速发展。在日本，除了幼儿园和小学以外，各级各类学校都设置职业技术学科，对学生进行职业技术方面的教育。日本已经形成多层次、多类型的比较完整的职业技术教育网，有学校、企业和社会办的几大类职业技术教育;有职前教育、在职教育、转业教育，水平高低不同、时间长短不一，灵活多样、互为补充、互相促进。
在日本，进行职业技术教育的学校主要有初中、高中、“各种学校”、专修学校、高等专门学校和短期大学等。初中阶段职业技术教育目标是“培养学生具有某种社会职业人面的基础知识和基本技能，良好的劳动态度，以及根据自己的个性选择将来道路的能力”;高中阶段职业技术教育的目标是“培养学生具有一种必须完成社会使命的觉悟，使之能够根据自己的个性决定将来的道路，提高一般教养水平，掌握某种专门技能”。
“各种学校”，是实施类似学校教育的各种职业技术学校的总称，主要招收高中毕业生，但也招收其他学校在校生和社会人士。
专修学校是1976年开始设立的新型职业教育机构;大都是私立的，是由“各种学校”升格改组而来的，发展迅速c专修学校可分为三种类型：设高中课程的高等专修学校(属高中水平，可授予毕业生高中毕业资格)，招收高中毕业生而设专门课程的专门学校(属于高等教育，在专修学校中占主要地位，可授予短期大学毕业生同等的资格)，设一般课程的一般专修学校(自由入学，是终导教育的典型场所)。
在日本实施高等职业教育的机构是高等专门学校、专门学校和短期大学。
此外，在日本职业技术教育中，企业内职工教育人有重要地位。所谓企业内职业技术教育，是指企业对其职工进行的从录用到退休为止的长期的教育训练。其内容除了专门的技术教育、技能训练外，还包括经营教育、提高办事能力的教育以及作为企业职工的品质教育等。
5.高等教育
日本的高等教育已经形成多层次、多类型的结构。按照资金来源的不同可分为国立、公立和私立三大类，从学术水平上看，日本的高等教育是二级结构：
第一级结构是短期大学和高等专门学校。以开展高等职业教育和培养实际生活能力为目的。
第二级结构是4年制大学;包括综合大学、多科大学和单科大学。
第三级结构是研究生院，包括设置在学部的研究科和研究生院大学，旨在“教授和研究学术理论及应用，深究其奥义和促进文化发展”。
日本大学的教学采取学科目制和讲座制两种形式。所谓学科目制就是按照必要的科目设置课程和安排教师上课;讲座制则是根据专业设置在同专业中开设一定的专业讲座，并根据讲座安排教师。
日本大学有科研的传统，主要任务是从事基础理论研究.重视科研尽可能与教学结合，注重协作和开展共同研究，特别强调为产业服务，试图建立“官、产、学三位一体”的科研体制，集中政府、企业和大学的科研力量联合攻关，开展创造性的研究和培养高水平的开拓人才，推动大学由模仿型科研向创造型科研方向转变。
6.师范教育
第二次世界大战后，日本把封闭式师范教育改为开放型的教师养成教育。根据《教育职员许可法》的规定，一般大学毕业生如果修得所规定的学分，可获得教师许可证。
日本教师养成教育课程有国家基准，一般是通过国家的法律及文部省令和通知等来规定。1985年新改定的教育职员许可法规定，教师养成教育课程要设有一般教育科目、专门科目和教育专业科目。
在日本，成为中小学教师一共要经过三次审查与考试：第一次是在大学毕业时提交毕业论文，第二次是符合规定者领取都道府县教育委员会颁布的教师许可证，第三次是参加部道府县教育委员会举办的教师任用考试。公立学校教师的任用主要由各部道府县教育委员会负责。各都道府县举行的教师任用选拔考试，除了教养与专业方面的笔试之外，还采用面试、技能测验和体力测验、作文与论文、适应性检查以及兴趣小组活动、社会服务活动的经历和教育实习的成绩等多种方法。
规章制度考试6
考试质量分析对教学过程起着反馈与调控作用，是对教学质量监控的重要手段。为提高教学质量，特对做好试题质量分析提出如下要求。
一、教师：
从个人的角度对“试题”、学生的学和教师的教，三方面进行分析。
1、对“试题”的分析
（1）要分析试题的内容：分析内容是否符合教学大纲要求，是否紧扣教材与结合实际，是否有科学性问题等。
（2）、要分析试题的难度：分析试题难易程度以及梯度层次的合理性。
（3）、要分析试题的效度和信度：试题的效度和信度是考量学生实际能力掌握程度和考试的可靠性的重要指标。
2，学生答题情况分析
（1）、学生对各知识点掌握情况分析
（2）、学生答题规范化程度分析
（3）、学生综合解题能力分析
（4）、学生试卷中典型错误分析
3，教师教学情况分析
根据试题的分析和分析班级每位学生各试题的得分情况，全面反思日常教学中的得与失，找出教学中存在的问题，并制定下阶段的改进的对策与措施。
综合以上几方面的数据，提出个人对试题的分析意见，认真填写好质量分析表。
二，备课组：
在个人分析的前提下，备课组汇总每位教师的分析意见，并在分析各班得分情况作横向、纵向比较及与兄弟学校比较基础上，共同讨论分析，找出本次考试存在的共性问题、分析出产生问题的原因、明确下阶段教学目标、制定相应的改进措施，形成备课组层面的“分析意见”。
规章制度考试7
1、学生考试包括各类学科竞赛、期中考试、期末考试。考试均实行单人单座制，前后左右座位必须拉开一定距离，且按规定座位就坐，不得随意调换。
2、学生在参加考试前必须做好各种准备，包括准备好必需的文具和考试用具。按规定时间进入试场，只准带蓝色或黑色的钢笔（或圆珠笔、签字笔等）、铅笔、橡皮、尺、圆规、无记忆功能的计算器进入，且考试期间不得相互借用。草稿纸由学校统一发给。
3、进试场在规定座位坐定后，将考试用品放在桌面左或右上方，在已发下的试卷的规定位置填好班级、姓名、学号等内容，可以浏览试卷，但不得用笔在答卷上写答案。发现试卷破损、缺页、模糊、漏印等情况时，举手向监考老师提出要求调换。
4、等开考铃响再开始答题。若有多张试卷的，每答完一张应放在未答试卷下面或反过来放在桌面上，不得正面朝上摊放在桌面上，不得放在旁边桌上，不得将试卷放出桌面拖下桌沿。
5、考试过程中，不得有任何作弊行为。下列情况视为考试作弊：携带与考试有关的书籍、资料进试场（开卷考试规定可以带入的除外）；携带有记忆功能的计算器具；相互交谈；相互传递书本纸张等物品；在桌上放置或试卷下垫放与本科考试有关的东西；任意调换座位；故意在试场周围高声谈论与考试有关的内容；其他确定的作弊行为。
6、考试过程中，对字迹不清的试题，可以举手提问，但不得要求解释试题内容。答题完毕后要认真检查，防止漏题和在答题卷答错位置。不到考试结束铃响不得交卷离开试场。
7、考试结束铃声一响，立即停笔，并将试卷按顺序叠放整齐后迅速离开试场，不得在试场内滞留。
8、考试时要严格按照考试规程进行考试，服从监考老师的管理和指导，遵守试场纪律，凡有作弊行为发生的，按以下条款处理：①本科考试记零分；②给予警告处分；③日常行为规范考核为不合格；④取消各类先进评比资格。
规章制度考试8
考试是学校教学工作的重要环节，是学校检测学生学业情况，评估教师教学情况的重要手段；学校所有考试由教务处统一组织管理，由学科教研室、年级组、备课组具体实施。
一、考试的组织与控制。每学期期中、期末考试由学校统一组织安排。主要学科的单元考试期中前后各一次，备课组列入教学计划并报年级组，由教务处调度安排。毕业年级的毕业考试、模拟考试由学校统一安排，统一练习由年级组安排。各年级与备课组不得擅自增加考试次数。期中、期末考试是阶段形成性测试，是教学目标达成检测，应根据教学大纲（课程标准）的阶段性要求组织复习和命题，试卷应体现7：2：1的尺度，整卷难度（正答率）高中不得低于0.7，初中不得低于0.75。
二、考试的命题。期中、期末考试命题由备课组根据教学计划统一命题范围，确定考试的内容与要求，由备课组集体或指定一人执笔完成初稿，初稿由教研室主任责审，再由教务处审定；在审查试卷初稿时，教研室主任和教务处有权改动、调整、撤换原试题。根据需要，教务处将在每次考试时对某些备课组进行调研抽测，调研试卷由教务处组织教师命题。无论何种命题形式，所有接触试卷和试题的人都必须遵守考试纪律，不得以任何方式向学生泄题，以保证考试的严肃性。
三、制卷的程序。教研室在考试前一周将责审好的试卷交教务处，试卷上须有命题、校对、备课组长、教研室主任签字；试卷稿要求字迹清楚、格式规范、核对准确，打印稿必须及时、认真校对，试卷付印必须由校对教师签字负责；试卷由教务室组织人员装订、分封、保管，在开考前20分钟交给监考教师。
四、考试阅卷和结分。期中、期末考试的试卷由教务室统一密封装订，备课组集体流水批阅，未批阅完成前，任何人不得拆封查看；评分标准必须在阅卷前拟定，阅卷严格按评分标准执行，如发现评分标准有误或确需修改评分标准，需备课组统一意见并报教研室主任或教务处批准；阅卷中个人不得擅自改动评分标准；阅卷完毕经复查无误后，拆卷登分，试卷拆封后，除计算错误，任何人不得改动分数。
五、考试的质量分析。考试后一周内，备课组须完成质量分析；质量分析由备课组集体讨论研究，由备课组长或命题教师执笔写出书面报告；质量分析要包括成绩统计、试题分析、教学目标达成和考试意图实现情况分析、主要存在问题分析、改进措施等项目；质量分析完成后由教研室主任审阅并交教务处。
六、监考的基本要求。服从教务处监考安排，每场考试前20分钟到教务室领取试卷，根据广播统一要求发、收试卷；监考时应专心认真，不得做与本场考试无关的任何事情，如确有急事须离开考场，须有巡考教师接替；监考时既要严格监督，又要热情关心学生，如发现学生作弊，应及时制止，并在考后交学生处处理；巡考教师应始终在考场巡回，及时解决考试中可能发生的问题；考试结束后，监考教师应及时将考卷送教务室装订。
第五篇：中学规章制度目录
某某中学
制度汇
二OO八年五月
规章编
目 录
第一部分 学校章程
第一章 总则-----------------------1 第二章 管理体制-------------------1 第三章 教育教学管理---------------3 第四章 总务后勤管理---------------4 第五章 学校卫生和安全-------------5 第六章 教职员工-------------------5 第七章 学生-----------------------6 第八章 学校、家庭与社会-----------6 第九章 附则-----------------------6
第二部分 规章制度
一、行政管理
1、行政管理制度--------------------7
2、会议制度------------------------7
3、学校工作民主监督制度------------8
4、教职工聘任办法------------------8
5、教职工考评细则------------------9
6、教职工政治学习制度--------------9
7、教职工业务学习制度--------------10
8、教师考勤制度--------------------10
9、领导值班制度--------------------11
10、领导成员工作作风及要求---------11
二、德育管理
1、德育工作管理制度----------------12
2、学生思想品德考评细则------------12
3、违纪学生处罚规定----------------14
4、班级文明公约--------------------15
5、先进班集体评选条件--------------16
6、优秀班主任评选条件--------------16
7、三好学生评选条件----------------16
8、优秀学生干部评选条件------------16
9、优秀团干部评选条件--------------17
10、优秀团员评选条件---------------17
三、教学管理
1、学籍管理制度--------------------18
2、教学常规管理制度----------------18
3、教研活动制度--------------------20
4、听课评课制度--------------------21
5、学生课堂常规--------------------21
6、学生请假制度--------------------21
7、专用教室管理制度
（1）图书室管理制度----------------22（2）实验室管理制度----------------22（3）语音室管理制度----------------22（4）微机室管理制度----------------23（5）多媒体室管理制度--------------23（6）音乐室管理制度----------------23（7）美术室管理制度----------------24（8）体育器材室管理制度------------24
四、安全保卫工作
1、创建安全文明校园规划------------25
2、创建安全文明校园实施方案--------26
3、安全保卫工作管理制度------------28
4、安全会议管理制度----------------29
5、安全教育、学习培训制度----------29
6、安全管理责任制度----------------30
7、学校门卫安全管理制度------------30
8、学校设施设备安全管理制度--------31
9、禁止教师体罚或变相体罚学生制度--32
10、校外活动安全管理制度-----------32
11、交通安全管理制度---------------32
12、消防安全管理制度---------------33
13、防汛工作制度-------------------33
14、学生安全制度-------------------34
15、告之家长制度-------------------34
16、安全隐患排查、整改制度---------34
17、安全月报制度-------------------35
18、安全操作规程
（1）任课教师安全操作规程----------36（2）实验课安全操作规程----------36（3）体育课安全操作规程----------37（4）活动课安全操作规程------------38（5）美术课安全操作规程------------38（6）语音室安全规程----------------38（7）微机室安全操作规程------------38
19、应急预案
（1）实验室事故应急预案------------39（2）体育活动事故应急预案----------39（3）校外集体活动事故应急处理预案--40（4）防范暴力事件应急预案----------41（5）楼道安全应急预案--------------42（6）预防学生食物中毒应急预案------42（7）地震应急预案------------------43（8）防雷电应急预案----------------43（9）火灾或建筑物倒塌应急预案------44（10）煤气重毒事故应急预案---------44（11）消防应急预案-----------------45
五、体育卫生工作
1、学校体育工作条例----------------47
2、体育锻炼制度--------------------47
3、课外活动制度--------------------48
4、学校卫生工作条例----------------48
5、学校卫生保健管理制度------------48
6、卫 生 工 作 常 规---------------49
7、卫生室工作制度------------------49
六、后勤服务
1、财务管理制度--------------------51
2、资产管理制度--------------------52
3、校园管理制度--------------------54
4、教室管理制度--------------------54
5、花木管理制度--------------------55
6、校舍、设备管理和维修制度--------55
7、运动场地 器材的维修 保养使用制度56
第三部分 一岗双责
1.校长职责-------------------------57 2.教务副校长职责-------------------57 3.总务副校长职责-------------------58 4.德育副校长职责-------------------58 5.工会主席职责---------------------59 6.教导主任职责---------------------60 7.政教主任职责---------------------60 8.总务主任职责---------------------61 9.团委书记职责---------------------62 10.会计职责------------------------63 11.门卫职责------------------------63 12.年级组长职责--------------------64 13.教研组长职责--------------------65 14.班主任职责----------------------65 15.任课教师职责--------------------66（1）政治教师职责------------------66（2）语文教师职责------------------66（3）数学教师职责------------------66（4）外语教师职责------------------67（5）物理教师职责------------------67（6）化学教师职责------------------67（7）生物教师职责------------------67（8）史地教师职责------------------67（10）体育教师职责-----------------67（11）音乐教师职责-----------------68（12）美术教师职责-----------------68（13）计算机教师职责---------------68（14）劳技教师职责-----------------68 16.专用教室工作人员职责
（1）图书室工作人员职责------------69（2）实验室工作人员职责------------69（3）语音室工作人员职责------------69（4）微机室工作人员职责------------69（5）多媒体室工作人员职责----------69（6）音乐室工作人员职责------------70（7）美术室工作人员职责------------70（8）体育器材室工作人员职责--------70（9）医务室工作人员职责------------70
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