第一篇：幼儿园会议制度
幼儿园新课程标准教材
教
学
设
计
(2019 —
0 2020 学年度 幼儿园会议制度
一、按幼儿园的管理网络，分层组织各级各类学习活动。
二、积极参加各类会议，参加政治学习和业务学习，不无故缺席，不迟到、早退，无特殊情况不请假，集中思想，认真讨论，积极发言，作好记录，不看与会议无关的报刊，不干私活，不聊天。学习时间不接电话、不接待来访来客。
三、全体教职工会议：每月一次，由园长主持，内容有传递信息、政治学习、总结、布置工作、分析发展问题等。
四、园务会议：按需召开，由园长主持，园务委员会成员参加。讨论园内主要工作，贯彻上级决议，修改规章制度，审查经费预决算执行情况及经费使用情况等。
五、班子会议：一般两周一次，由园长主持，班子成员参加。交流、讨论幼儿园主要工作及重大决策。
六、条线会议：每月一次，由园长主持，条线负责人参加。总结、分析阶段工作完成情况及存在问题，商量确定下阶段工作重心及具体任务。
教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本幼儿教育资料适用于幼儿园幼儿园科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
幼儿园教案
文讯教育教学设计
七、教研组长会议：每月一次，由业务园长主持。研究讨论如何提高教育教学质量，加强业务学习，有目的有计划的制定科研课题进行科研活动等。把握课程实施方向，研究课程实施内容，分析课程实施中存在的问题，研讨对策，调控课程实施。
八、伙食管理委员会会议：两月一次。讨论有关幼儿伙食问题，（幼儿进食量、热量和蛋白质摄入量，伙食费使用盈亏情况，库房库存情况等）由总务主任主持。
九、每学期根据幼儿园的实际情况，定期召开教代会，审议园内重要事宜，加强监督和管理。
XX 文讯教育机构 WenXun Educational Institution
第二篇：幼儿园会议制度
幼儿园会议制度
太芝庙乡中心幼儿园
1、园核心会议。每周一次，由园长主持召开，总结上周工作情况，布置本周工作重点、日程安排和园内有关重大问题。
2、园务会议。每月初由园长主持召开。各班级及各部门的负责人参加，研究总结上月工作及本月工作重点，讨论园内主要工作和贯彻上级批示情况。
3、班会。每两周一次，由班长主持召开，讨论本班幼儿各方面发展情况及贯彻幼儿园布置的工作完成情况。开展批评、互相配合，不断提高工作质量。
4、全体职工大会。每月召开一次，上园长主持召开，总结上一阶段的工作，布置下阶段工作。每学期召开一次总结表彰会，介绍经验，树立典范，表彰先进。
5、教研、科研及卫生保健会议。每月分别召开一次，研究、讨论贯彻大纲、教育教养、教学改革情况及提高幼儿健康水平等方面的工作。
第三篇：幼儿园会议制度
幼儿园会议制度
幼儿园各项工作通过各项会议贯彻下去，同时对日常工作巡查、计划工作的进行和绩效观察、对工作元素的反馈予以必要的均衡协调和调整，促进工作沟通和共享，各项管理工作责任人直接把控各会议，如下：
一、幼儿园管理园务会
1、参加人员：幼儿园管理人员【带下步工作计划】
2、主持：园长
3、会议内容：计划工作的制定、商讨、决策、分工、跟踪落实、总结【培训内容】
二、周一班组长园务会
1、参加人员：主班教师【带上周工作总结和下步工作计划】
2、主持：业务园长
3、会议内容：计划工作、周工作的制定、商讨、决策、分工、跟踪落实、总结【培训内容】
三、周一小组碰头会
1、参加人员：辅班老师【准备工作细节问题】
2、主持：班长
3、会议内容：计划工作和周工作的制定、商讨、决策、分工、跟踪落实、总结【培训内容】
四、周二生活保健会议
1、参加人员：班级辅班（生活班长、辅班老师）；炊事班长【带上周工作总结】
2、主持：保健员、保教主任
3、会议内容：计划工作、周工作的制定、商讨、决策、分工、跟踪落实、总结【培训内容】
五、每日班前晨会
1、参加人员：全体员工【既定老师准备分享题材；其他老师准备承接分享发表感言】
2、主持：既定教师、教研主任、保教主任
3、会议内容：每日学习分享、日工作推进
六、月全园大会
1、参加人员：全园员工【一月工作回顾反思】
2、主持：园长
3、会议内容：月工作总结，肯定工作，下月工作预告
七、学期家委会
1、参加人员：园长、家长代表、老师代表【准备题点】
2、主持：保教主任；教研主任
3、会议内容：幼儿园保教工作互通；家园公互通；征集建议；公告
八、班级、园级家长会（学期初、期末）
1、参加人员：全体家长【准备对教师的期望，对孩子教养的期望】
2、主持：园长、保教主任
3、会议内容：幼儿园学期计划互通、家园合作事项、学期教育效果介绍【培训内容】
九、教职工岁末团拜会
1、参加人员：全园员工【新年期望，新年祝福】
2、主持：特别小组
3、会议内容：总结一年成绩、表彰、肯定、预期新年、祝福祝愿
第四篇：幼儿园学习会议制度
幼儿园学习会议制度
一、学习制度
1、政治学习:全体教师参加小学组织的政治学习,每周一次,每次两小时。内容根据上级要求确定。
2、业务学习:幼儿园单独组织学习，有园长主持,全体教师参加学习。内容:专业理论知识、新的幼儿教育信息等。
二、会议制度
1、根据幼儿园和上级的需求，及时参加幼儿园会议。
2、学期初、学期末召开会议，传达上级文件和会议精神，落实教学计划，总结工作,安排工作等。
3、家长会 : 全园家长会由园领导主持，班级家长会由班主任主持，每学期1-2次，向家长汇报工作，展示幼儿学习成果,征求家长意见,宣传科学育儿及幼儿园有关制度和规定。
三、要求:
1、会议、学习必须按制度、按时召开,不得随意更改拖延。
2、主持会议和学习的负责人,对学习的内容,讨论研究的方法、程序事先做好准备。
3、家长会召开时间和会议内容有学校确定。
4、开会、学习做到不迟到,不早退,不无故缺席并作好会议记录。
第五篇：幼儿园园务会议制度
中心幼儿园园务会议制度
一、成立园务委员会,成员由园领导、教师代表、保育员代表、保健医生、后勤代表及家长代表组成。
二、每月召开一次,重大问题集体讨论、决策,保证民主管理。
三、园务会议内容包括:
⒈全园工作计划的制订与总结。
⒉研究贯彻执行上级各项工作任务。
⒊规章制度的修改、补充及废除。
⒋研究幼儿园工作中的重要问题,探讨解决方法。⒌分析研究家长对幼儿园工作的意见与建议。
⒍征求幼儿园管理工作的意见。
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