建立党员教育“红色讲堂”制度工作方案[本站推荐]

第一篇：建立党员教育“红色讲堂”制度工作方案[本站推荐]

建立党员教育“红色讲堂”制度工作方案

为落实中组部关于深化党内经常性教育、深入学习党章党规、深入学习习近平总书记系列重要讲话的要求，配合开展“两学一做”学习教育，积极推进党员教育资源向各级党组织和党员延伸与覆盖，推动我市党员教育常态化，市委组织部决定，从 2016 年起，在全市建立“红色讲堂”制度。特制定本工作方案：

一、指导思想 以党的十八大精神和习近平总书记系列重要讲话为指导，以坚定理想信念、增强党员党性为目标，以建立“红色讲堂”制度为载体，通过突出集中宣讲党章党规、习近平总书记系列讲话、党中央治国理政新理念新思想新战略、法律法规、传统文化、创新创业等内容，教育引导广大党员自觉用党章和党规党纪规范言行，用党的理论创新成果武装头脑，切实增强广大党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，促使广大党员爱岗敬业、奋发有为，努力为加快建设全面小康 AA 奉献力量、建功立业。

二、内容设计 （一）“红色讲堂”设置。由市、县两级组织部门牵头，建立“红色讲堂”制度，分设示范型“红色讲堂”和流动型“红色讲堂”。

一是打造示范型“红色讲堂”。主要面向市直机关单位（包含二级机构单位）、大中型企业和各县市区直机关单位（包含二级机构单位）党员，鼓励入党积极分子、普通干部群众参加学习。市委组织部将根据实际，选择党员人数较多、基础条件较好的市直机关单位和大中型企业，下到单位指导党组织按照本方案要求，设立“红色讲堂”，每次确定一个教育主题，每个季度至少开讲1 次，每年不少于 4 次。鼓励各单位参照此方案开设“红色讲堂”，开展党员集中教育。对于县市区直机关单位的示范型“红色讲堂”，参照市直机关单位的做法落实，并注重依托党校办好“红色讲堂”。二是建设流动型“红色讲堂”。主要面向乡镇（街道）和村（社区）党员，鼓励入党积极分子、基层群众参加学习。由各县市区委组织部统筹安排，指导乡镇（街道）党委在乡镇（街道）或中心村（社区），设立流动型“红色讲堂”，每次确定一个教育主题，每个乡镇（街道）每年开讲 2-4 次，中心村（社区）每年开讲不少于 2 次。

（二）资源库建设。全市建立三个资源库：一是聘请讲师打造市级“师资共享库”。

以党的理论、时事政治、形势政策、党规党纪、法律法规、传统文化、创新创业、科技普及、实用技术等内容为“红色讲堂”主题，分批遴选优质师资 100 名左右（首批 60人左右）。讲师将从全市各单位和大中型企业班子成员、科室负责人以及优秀业务骨干中择优推荐，或直接由市委组织部面向国内和省内大中院校、党校系统、井冈山干部学院等地特聘。讲师经审核选定后，将以市委组织部名义与讲师签订讲课协议，并颁发聘书。市级“师资共享库”的资源在全市共享。各县市区应根据实际需要，着重汇集“身边的共产党员”先进典型、基层一线优秀党员干部、党内外相关领域专家学者以及专技人员,组建一个具备现身说法、理论引导、实战点题功能的“师资共享子库”，与市级“师资共享库”建立师资联盟，形成相互补充。二是征集课件打造“课程教案库”。由市委组织部党员教育中心牵头，市直机关相关单位和各县市区配合，通过向特聘讲师和基层党组织征集、组织力量编写、从已有党课中遴选等途径，汇集整理一批主题鲜明、教育目的性强的党员教育课程教案。课程主要包括思想政治类、政策宣传类、法律法规类、科技普及类、传统文化类、创新创业类、技能传授类等内容。三是汇集资源打造“示范基地库”。

针对基层党组织、党员对参观考察和现场教学资源的实际需求，将从全市各类示范点、纪念馆、实践基地等现场教学资源中，遴选汇总一批教育意义突出，便于党组织参观考察或参观实践的教育基地，并统筹院校、村(企)党员锻炼平台、基层党建工作示范点等阵地资源,建成开展现场教学和实践教育活动的“示范基地库”。

市委组织部将根据各地现场教学需求，分批进行挂牌。

对三个资源库进行动态管理。市县两级将根据“红色讲堂”实际效果和听课人员的评价情况，每年底更新一次。

（三）师资安排。对市直各机关单位、大中型企业和县市区一级的示范型“红色讲堂”，由市委组织部选定后，各单位先报教学计划和师资需求计划，再由市委组织部统一安排讲师。乡镇（街道）一级的“红色讲堂”，讲师由各县市区自行安排，需要打造示范型“红色讲堂”，可由县市区委组织部统一先报师资需求计划，再申请市委组织部安排讲师。

（四）场地规范。党员教育“红色讲堂”采用统一的标识标牌；应做到场地宽敞、安全可靠，一般至少可容纳 80 人以上，示范型讲堂应可容纳 150 人以上；场地设施应做到桌椅、水电齐全，配置良好的投影仪、音响扩音、电脑等设备。

三、工作步骤

实施“红色讲堂”制度，分四个阶段进行：

（一）筹备策划（2016 年 1-3 月）。市委组织部由党员教育中心牵头，开展调查研究和情况摸底，制定建立“红色讲堂”制度工作方案，确立指导思想、工作目标任务和具体措施。初步建立市级“师资共享库”、“课程教案库”、“示范基地库”等三个资源库。各县市区根据实际需求，筹备相应建立三个资源子库。

（二）部署实施（2016 年 3-6 月）。进行专题部署，下发工作方案。进一步完善市级“师资共享库”、审定市级“课程教案库”（包含 PPT 课件）、对市级“示范基地库”中的部分基地进行挂牌。市直机关各单位和各县市区结合实际需要，制定切实可行的实施方案，细化操作流程和工作标准，做好相关准备，做到“六个统一”，即，统一组织领导、统一教学计划、统一布置场地、统一安排讲师、统一组织学习、统一督促指导。各县市区相应建成三个资源子库，与市级三个资源库建成联盟，达到信息互通、资源互补。

（三）正式启动（2016 年 6-8 月）。市委组织部选择 2 个市直机关单位和 1 个大中型企业，在 6 月上旬到 7 月初正式启动实施“红色讲堂”制度，举行开讲仪式，组织现场观摩。并以此为示范，在全市有序推开。各县市区可适当推后，在“七一”前后启动。启动实施后，要完善管理制度，作好教学计划，迅速形成常态。

（四）巩固完善（2016 年 9-12 月）。市委组织部将组织专项督促检查，查找问题，完善制度，确保效果，巩固成果，形成常态。各县市区也要对乡镇（街道）落实“红色讲堂”制度情况加强指导，定期检查，作好汇总，上报市委组织部党员教育中心。

四、工作要求 （一）高度重视，认真筹划。市委组织部成立党员教育“红色讲堂”制度筹备工作组，由市委常委、组织部长、统战部长彭爱华担任组长，副部长朱志强任副组长，党员教育中心主任周金宗、市直各有关单位分管领导、各县市区委组织部分管部长为成员，具体工作由周金宗同志负责，认真做好“红色讲堂”的前期筹备和组织实施工作。市直机关各有关单位、各县市区委组织部要高度重视，主要领导亲自安排，分管领导具体负责，配备工作力量，主动做好谋划，认真做好各项基础工作，保证“红色讲堂”制度顺利有序实施。

（二）精心组织，抓好实施。市直机关各有关单位、各县市区委组织部要尽快制定好落实“红色讲堂”制度实施方案。根据本单位本地区的实际和党员学习教育的需求，从工作目标、主要任务、课程设计、教学安排、场地布置、设施配置、配套举措等方面进行细化量化，用心设计，精心组织，环环相扣，做到责任到人，任务到人。切实加强对讲师的管理，每次讲课由参加学习的同志作出评价，作为师资库更新的重要依据。同时，注重加强与“道德讲堂”、学习型机关建设、人才队伍建设等相结合，尤其要密切结合“两学一做”学习教育、基层党建等工作。通过整合各方资源，精心组织实施，真正把党员教育“红色讲堂”办出规格、办出特色，办出实效、办出影响。

（三）大力宣传，营造氛围。要注重做好宣传，尽量利用电视、报刊、网站、微信公众平台等媒体，进行全方位宣传发动，营造浓厚的社会氛围，动员广大党员群众积极参与进来，提高学习教育的积极性和主动性，达到学有所感、学有所悟、学有所乐、学有所成的良好效果。市委组织部将建立党员教育“红色讲堂”微信平台，方便工作联系和交流互动；在《AA 组工网》上开辟专栏，设立网上“红色讲堂”，将师资与课程介绍、教学视频等资料全部上传，提供网上自主学习；将组织市电视台、AA 新闻网、AA 日报进行跟踪报道，大力宣传推介，不断扩大影响。市直机关各单位、各县市区委组织部要加强宣传推介，增强党员教育“红色讲堂”的吸引力和影响力，提高党员干部群众的认同度和参与度。

（四）加强督导，力求实效。市委组织部将加强对落实“红色讲堂”制度情况进行督促指导，每年底进行一次综合检查评估，评出优秀讲堂、组织工作先进个人，在全市进行通报表彰。对县市区的评比情况，纳入组织工作精细化考核范畴。各县市区也要加强对机关单位、乡镇（街道）落实“红色讲堂”制度的督促指导，促进制度落实。各级各部门单位党组织要给予全力配合，高标准、严要求抓好制度落实，防止流于形式，确保取得实实在在效果。

附：1.AA 市党员教育“红色讲堂”师资推荐表 2.AA 市党员教育“红色讲堂”课程教案推荐表 3.AA 市党员教育“红色讲堂”教学基地申报表

中共 AA 市委组织部办公室

2016 年 3 月 14 日印发 附件 1 AA 市党员教育“红色讲堂”师资推荐表

姓

名

性

别

相

出生年月

籍

贯

片 党

派

学

历

师资类别

联系电话

工作单位 及职务

个人

简

介

主要学术成就和获奖情况

单位党组织意见

单位（公章）

****年**月**日

主管单位党组织 意

见

单位（公章）

****年**月**日 市委组织部审核 意

见

单位（公章）

****年**月**日 备

注

注：1.师资类别分为：思想政治、政策宣传、法律法规、科技普及、传统文化、创新创业、技能传授等； 2.个人简介内容，可另附介绍材料和证书复印件。

附件 2 AA 市党员教育“红色讲堂”课程教案推荐表

推荐单位（公章）：

****年**月**日 课程名称

讲师姓名

联系电话

工作单位及职位

课程教案

类型以及

主要内容

简

介

注：课程教案类型主要包括：思想政治类、政策宣传类、法律法规类、科技普及类、传统文化类、创新创业类、技能传授类及其他。

附件 3 AA 市党员教育“红色讲堂”教学基地申报表

推荐单位（公章）：

****年**月**日 基地名称

法人代表

联系电话

基地特色

教学基地

基本情况

和开展培

训情况

第二篇：建立“党员活动日”制度通知

建立“党员活动日”制度通知

各乡镇（城管委）党委，县直各系统党委，各党委（党组），非公工委，党总支、党支部：

为贯彻落实全面从严治党要求，严肃党内政治生活，不断推动党内组织生活常态化、制度化、规范化，根据市委组织部《关于全市基层党组织建立“主题党日”制度的通知》（x组通字【XX】x号）文精神，结合我县实际，经县委同意，决定在全县基层党组织和全体党员中建立“党员活动日”制度。现将有关事项通知如下：

一、目的意义

以“严要求、全覆盖、求实效、受欢迎”为目标，按照时间固定化、内容规范化、主题鲜明化、活动品牌化的要求，组织全县基层党组织和党员在每月“党员活动日”集中开展活动。通过“党员活动日”制度，进一步严格管理党员、严肃组织生活、促进作用发挥，增强“三会一”等组织生活制度的执行力，增强各级党组织和广大党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，使从严治党从基层党的组织生活严起，推动每个基层党组织都成为坚强战斗堡垒，为全县经济社会发展提供坚强的组织保障。

二、活动日时间和参加对象

全县基层党组织“党员活动日”时间为每月2日，原则上这天不安排全县性的大型会议，各基层党组织也不得以召开会议等活动挤占“党员活动日”。如遇法定节假日，将顺延至节后的第一个工作日。基层党组织确因特殊情况需要调整，必须提前报上级党委同意。

“党员活动日”制度的参加对象为：全县各基层党组织的全体党员。

三、活动方式

活动开展以党支部为单位进行组织，各级党组织要突出政治性、创新性、互动性等特点，因地制宜，采取集中与分散相结合等灵活多样的方式组织开展活动，切实增强活动的针对性和实效性，绝不能简单地以“学习日”、“工作例会日”、义务劳动、志愿服务等代替党日活动。

党员领导干部要以普通党员的身份带头参加所在支部的活动。对于服务行业、窗口单位等不适宜集中开展活动的，可采取轮流值班、分期分批等形式开展活动。年老体弱、卧病在床的党员，所在基层党组织要安排党员实行“一对一”上门服务。流动党员可通过QQ群、微信、微博或视频会议等平台参与活动，也可在流入地党组织参加有关活动。各基层党组织全体党员都要积极参加，确因特殊情况不能参加的要履行请假手续，但参与率不得低于80%。

四、主要内容

各基层党组织要结合自身实际，针对党员的年龄结构、职业构成、专业特长和思想状况等不同情况，科学确定活动主题、设计活动载体、打通活动平台。重点要围绕四个方面开展：、围绕“内强素质”，开展“党员学习日”活动。认真开展好“三会一”，重点抓好党员政治修养、主体意识、能力素质等三项教育：一是学党章党规、学系列讲话。把《党章》、《总书记系列重要讲话》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，以及中央、省、市、县重要精神和重大部署作为“党员活动日”的必学内容。二是学业务知识。按照“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，突出“实用”，夯实干部业务理论专业知识，提升干部的能力素质。三是学党的历史。组织党员学习马克思主义经典著作、毛泽东文选，重温党的历史和传统，锤炼党员党性。采取党组织书记领学、集体研学、专家导学等方式组织学习，通过反复学习领悟，使之入脑入心入行。

2、围绕“外树形象”，开展“党员服务日”活动。结合“一带三创”活动，积极组织党员干部深入基层了解社情民意，转变工作作风，重点开展先锋示范、结对帮扶、志愿服务等三项活动：一是组织党员在扶贫攻坚、转型发展等重点工作中带头创先争优；二是开展党员结对帮扶孤寡老人、贫困家庭等各类弱势群体，开展民情恳谈、民事帮办等活动，维护社会和谐稳定；三是利用入户走访、在职党员进社区、公益活动等载体，广泛开展党员志愿服务活动，帮助基层群众解决实际困难。

3、围绕“推动发展”，开展“党员议事日”活动。切实推进基层党内民主建设，积极落实党员的知情权、参与权和监督权，突出讨论工作重点、解决问题疑点、引导舆论热点三个方面：一是针对本单位和党组织的重点工作、重大事项、重要决议等听取党员意见，邀请党员监督；二是针对职工群众需要解决的关系切身利益的现实问题，征求党员意见，切实维护职工群众合法权益；三是针对本单位党员群众关心关注的涉及改革发展稳定的热点问题，组织党员交流讨论，把广大党员的政治热情引导到服务经济社会发展上来。

4、围绕“激发活力”，开展“党性检验日”活动。着力强化党组织自身建设，严格党员日常管理，突出严格组织生活、增强党性意识、回应群众期盼三个重点：一是规范党内政治生活，将“三会一”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等制度与“党员活动日”相融合，增强党内政治生活的政治性、严肃性和战斗性。二是积极开展党性活动，坚持把重温入党誓词、集中缴纳党费作为每月“党员活动日”的固定动作，增强党员党性意识，提升思想境界；三是贯彻上级党委部署、回应党员群众期盼，结合实际开展其他党组织活动。

五、工作要求、强化组织领导。“党员活动日”是新形势下从严教育管理党员的重要措施，也是基层党组织和党员联系服务群众的重要渠道。各乡镇、系统党委要切实加强组织领导和工作指导，确保“党员活动日”各项活动正常开展。各级党员领导干部要带头谋划、支持、参加“党员活动日”活动，以实际行动作好表率。广大共产党员要切实增强党员意识，把参加“党员活动日”活动作为最起码的义务、最基本的规矩和最严格的纪律积极参加。

2、建立汇报机制。各党支部在广泛征求党员群众意见的基础上，每月1日前形成本月“党员活动日”计划，报上级党（工）委审定。每月“党员活动日”结束后，各党支部要将相关记录、图片和视频资料规范整理、留档备查，将活动情况及时报送各乡镇、系统党委,经其汇总后统一报县委组织部，县委组织部将结合督查情况每月通报一次，并将好经验、好做法加以总结归纳、全县推广。

3、加强督查考核。各乡镇、系统党委要加强对所属基层党组织“党员活动日”活动的督查考核，确保“党员活动日”制度落到实处。要把落实“党员活动日”制度纳入基层党建工作常态化督查、五个好党支部和党员星级管理考评的重要指标，作为各级党组织书记抓基层党建工作述职评议考核的重要内容，强化督促检查，推动工作落实。县委组织部要定期对活动的开展情况进行抽查，对“党员活动日”制度执行不力、工作不到位的党组织进行通报批评、严肃问责。对无故不参加“党员活动日”活动的党员，各基层党组织要结合星级管理考评和党员评议进行批评教育和严肃处置。

4、加强舆论宣传。各级党组织要充分运用报纸、电视、广播、网站、微博、微信等新媒体，深入宣传开展“党员活动日”活动的重要意义，大力推广基层党组织的工作经验，发挥典型的示范带动作用，营造良好的活动氛围。

中共xx县委组织部

XX年4月14日

第三篇：党员红色教育基地汇报

以红色基地为依托 创新党员教育新模式

八里庄街道红色教育基地位于红庙北里40号楼，占地1100平米，使用面积850平米，是在原地区托老所基础上改建而成的。

从2006年年底开始，街道工委办事处投资200万元，建设地区党员教育基地，对原楼体进行全面改造。通过半年多的紧张施工，在建党86周年到来之际，建成了上下两层达850多平米的党员综合活动中心——红色教育基地，并定位为地区中心党校。

街道工委在师资队伍建设、骨干培训、电化教学、资源整合、活动调控等方面，对社区党校进行指导和引领，充分发挥红色教育基地的党员教育主阵地作用，努力形成“街道为中心、社区为主体、支部为基础”的社区党员教育网络。

党员红色教育基地是继社区服务中心、街道托老中心、体育健身中心、国防教育基地之后，街道建成的又一个功能明确、相对独立、设备齐全的活动基地，与即将建成的地区文化活动中心形成了地区“两基地四中心”的六大服务体系。

红色教育基地外立面通体为红色，正面镶嵌“八里庄街道红色教育基地”金色大字，凸显了基地的功能和主旨。

2007年6月29日，八里庄街道红色教育基地正式落成，并从即日起投入使用。朝阳区人大常委会主任王力军、区委街工委书记王智玲、区文明办主任兰学军出席了揭牌仪式。红色教育基地将成为地区党员教育的主阵地，服务群众的新 结点，传播文明的大课堂。

自揭牌以来，基地的教育培训作用逐渐显示出来，共接待本市和外省市有关单位46批、1681人次到基地参观学习。

红色教育基地在工作定位上突出教育、培训、文体三大职能，围绕三大职能，基地设有党建研究室、电教室、党员谈心室、人大、政协、老干部接待室、书画室、排练厅，并与朝阳区图书馆合作，建立了八里庄地区图书借阅中心。此外，在认真调查了解党员需求的基础上，因材施教，有针对性地开展集中培训，认真调查分析党员需求，科学制定培训计划，调动党员参加学习培训的内动力。坚持采取举办培训班、上党课、举行报告会和组织专题研讨等多种形式，有计划地组织好党员的集中学习，有效地满足了地区6700多名党员的多元需求。

红色教育基突出的重要的组成部分是电教室，电教室已经成为电化教学的示范点。

电教室面积约70平米，可容纳70多人，教学设备齐全，完好率100％，配备专职管理人员和兼职教员。为了充分发挥电教室的作用，规定每月至少组织一次党员培训教育活动。“七一”党的生日期间，在教育基地开展了“红色经典”放映周活动。

作为地区党建工作的主阵地，电化教育还与国防教育基地党员电化教学课堂相互补充，在整合教育资源，发挥阵地作用，加强党员管理教育方面，发挥了更大的示范和引领作用。

红色教育基地建成后，八里庄工委首先抓基地的制度建设，坚持以制度建设为保障的党员教育机制。

工委先后制定了《关于党员电化教育管理意见》、《电教室管理使用规定》、《基地管理人员职责》、《党员电教片播放收看讨论记录制度》（见附录）等相关制度规定，并以红色教育基地为中心，将管理职能辐射到社区和社会单位，把基地培训与社区课堂结合起来，把固定培训与派驻培训结合起来，建立起了党员教育的长效培训和管理机制。

党员红色教育基地建成以后，街道工委坚持以思想政治教育为主线，以服务党员群众为根本，以社区文化建设为载体，不断创新教育内容，丰富教育手段，以“三个突出”提升凝聚力和影响力。

1、突出党员教育功能。

党员教育功能集中体现在电教室的建设上。在电教室的建设中，抓住了四个方面：

一是抓片库建设。

以市委组织部制作的《党员电教》音像教材以及党风廉政建设教学片为基础，结合党员的不同需要，充实了国际形势、奥运知识、文明礼仪、反对迷信、崇尚科学、“百部爱国主义教育片”等电教片，并根据八里庄街道党员教育的特点，拍摄制作了街道“特色党日”活动等反映社区党组织活动的电教片，用自己的活动来教育自己，收到了很好的效果。目前片库资料已经达到370多套。

二是抓好集中播放。

从播放场次看，按照《电教课程安排表》，平均每天播放1.3场，每月不少于40场的集中播放收看。

从播放内容看，推行了“1+X”播放法。所谓“1＋X”播放法，“1”是指播放党员教育片或政治教育片，“X”是指根据实际需要加播科技教育、法律法规、文明礼仪、专业知识等方面内容，这样既达到了党课教育的目的，又满足了党员的多元需要。

三是抓形式创新。

八里庄社区党员数量大、居住分散、结构复杂，边远社区集中到基地参加活动难度很大，对这些党员的教育必须另想办法。

因此，除基地集中播放以外，还要有“分散播放”。这就必须加大投入，更新社区党校设施，在边远社区开设了7个党员电化教育播放点，使党员就近参加，提高“到课率”，扩大了覆盖面，增强了吸引力。

四是抓层面拓展。

为充分发挥电化教学的作用，我们将教育对象由党员干部扩展到社区居民，还积极引导“两新”组织中的非党人员接受教育，不断扩大电化教育覆盖面。2008以来，共播放142场，收看的党员群众达7100多人次。

2、突出基地培训功能。

在抓好党员教育工作的同时，街道工委还注重挖掘党建阵地的潜力，突出在骨干培训、居民培训方面下功夫。每季度开展一次以支部书记、党小组长为主体的骨干党员培训 4 班，传达上级及街道工委的工作重点，使骨干队伍掌握中央和市委的精神，更好地结合区情和街情，在引领广大党员、群众参与责任岗等活动中更加有的放矢。

挂牌以来，教育基地共举办社区党委书记、社区党务干部、社区纪检干部、社区文体骨干、入党积极分子培训班10次，达514人次，收到了良好的效果。

同时，还以党员群众日常需求为工作出发点，把工作拓展到民生的其他方面，先后开展了摄影学会组织的摄影培训、社区健康课堂、手工编织、家庭安全防护知识等培训，受众人数每季度达500人。通过基地的技能培训，25名下岗党员、下岗职工以及残疾人，自制手工作品，自食其力，摆脱困境，赢得了社会尊重。如：社区聋哑人剪纸画一幅就卖到300多元，深受人们喜爱。

3、突出文化引领功能。

街道工委积极推广在文体队伍中建党支部工作，在条件成熟的侨星艺术团、金风合唱团、枫叶红时装模特队、红袖舞蹈队、中老年合唱队、十二乐坊民乐队、越剧队等15支文体队伍中成立党支部、党小组，加强了文体的队伍的自我管理、自我教育，确保了文体队伍发展方向。

八里庄地区党组织的文化活动的引领表现在各个方面。第一，引入专业力量加强对文体队伍的指导，着力提升文化活动的品位。

第二，通过这些骨干队伍走向社区，走进群众，带动并吸引更多的党员群众参与。

2008年上半年共安排文体队伍活动343场次，有9816人次参加。此外，基地还吸纳区域内外人才，开办了书画函授学校，开设了社区图书馆，并举办“同乐园”周末相声专场，形成了浓厚的文化氛围，深受群众欢迎。

第三，为奥运作贡献。

奥运期间，老年十二乐坊作为区文明办唯一推举的一支群众性文艺团体参加了“人文奥运朝阳之旅”精品线路推介活动；远洋天地社区腰鼓队参加了在天安门广场举行的迎奥运圣火大型群众文化演出；侨星艺术团舞蹈队参加了天安门广场的集体晨练和奥运会闭幕期间群众文化展示活动，并将参加残奥会开幕式和闭幕式大型群众文化演出活动。

红色教育基地建成以后，逐渐形成了以红色教育基地为中心的辐射状党员教育体系，形成了有特色的基地教育模式，即建立以满足党员多元需求为重点的党员教育模式。

街道工委坚持从党员群众需求出发：一是通过电化教学、党建研讨、组织生活等满足广大党员政治需求；二是通过文体活动、书画活动等满足大家的文化需求；三是通过图书阅览、专题讲座等满足知识需求；四是通过老电影、谈心、心理疏导等满足情感需求；五是通过技能培训、手工艺交流等满足技能需求；六是通过党组织、老干部、人大、政协、侨联接待日帮助解决实际困难，满足大家的生活需求，形成了多元手段和多元需求相适应的教育模式。

围绕教育、培训、文体三大职能。在党员教育工作中，充分发挥基地中心校带动作用，指导、引领社区党校、市民文明 学校、党支部、党小组深入开展教育培训工作，使1个中心、7个分校、121个支部、302个党小组成为完整的教育链，形成了“基地为中心、社区党校为支撑、党支部为基础”的辐射状社区党员教育体系。

第四篇：关于建立党员教育联席会议制度的意见（推荐）

„2012‟号

关于建立党员创业就业培训工作

联席会议制度的通知

各乡镇党委、县直有关单位：

为贯彻落实中央和省委、市委关于党员教育培训工作的部

署要求，进一步提高党员的素质和能力，充分发挥党员在发展

经济和带头致富、带领群众致富中的先锋模范作用，经研究，现就建立XX县党员创业就业培训工作联席会议制度通知如

下。

一、党员创业就业培训工作联席会议主要任务

党员创业就业培训工作联席会议履行全县党员创业就业

培训工作宏观指导、综合协调、检查督办职能，研究制定党员

经常性教育培训的政策措施、中长期规划和工作计划，并

组织实施。具体如下：

l、建立和完善党员创业就业培训工作的相关制度；规划、协调党员技能培训工作，组织编写党员教育教材，指导开展经常性学习教育活动；做好党员队伍结构研究及思想状况分析；组织实施党员创业就业培训的经常性工作，抓好工作督办落实。

2、加强调查研究，对党员创业就业培训工作的重点、难点问题提出建设性意见，指导党员创业就业培训工作内容和方式、制度和机制的探索创新。

3、培养和树立党员个人典型和党员创业就业培训工作典型，总结推广先进经验，充分发挥典型的示范引导作用，形成良好的导向。

4、营造党员创业就业培训工作的良好舆论氛围，积极争取方方面面对党员创业就业培训工作的支持，解决党员创业就业培训等工作的实际困难，提供工作保障等。

二、党员创业就业培训工作联席会议成员单位及职责分工 党员创业就业培训联席会议在县委的领导下，由县委组织部负责牵头。成员单位是：县委组织部、县委农办、县人力资源和社会保障局、县委党校、县职业技术学校、县茶业管理局、县科协、团县委。各成员单位职责分工如下：

县委组织部：负责全县党员创业就业培训工作的牵头抓总、组织协调；牵头制定全县党员创业就业培训工作中长期规划和工作计划，并认真组织实施；加强全县党员创业就业培训工作的宏观指导、综合协调、检查督办，推动工作落实；做好党员创业就业培训工作联席会议的日常工作，负责筹备召

开联席会议，及时通报相关情况。

县委农办：负责牵头实施涉农类课题的教育培训，包括课程设臵、师资安排等方面。做好我县农村劳动力培训“阳光工程”实施工作，加快培育专业化的现代农业产业劳动者队伍，拓宽农民增收渠道，确保我县阳光工程项目顺利实施。

县人力资源和社会保障局：负责做好劳务市场、技工学校等领域党员创业就业培训工作，认真制定工作计划并组织实施；加强党员技能培训，通过用工信息发布会、专场招聘会等形式，积极推荐党员就业；为维护党员职工合法权益，提供必要帮助和服务；落实农村劳动力转移和培训工作的政策措施，加强劳动监察，促进企业完善用工制度，杜绝用工歧视现象，不断提高农民工劳动合同签约率。

县委党校：作为党员教育培训的主要实施主体之一，需提供场地、师资，重点承担政治理论类教育培训，并做好培训档案的收集归档工作。加强党员教育培训工作理论研究，对新形势下如何加强党员教育培训工作提出意见和建议。

县职业技术学校：作为全县党员创业就业培训中心的挂靠单位，要积极为党员创业就业培训提供场地、师资，并协助做好党员创业就业培训主体班次的相关工作，做好培训档案的收集归档工作。

县茶业管理局：依托XX党员教育培训基地，大力推进农村党员培训，开展以培训茶叶种植、加工技术为主，兼顾XX、XX等中药材及食用菌、养殖类实用技术为内容的技能培训，提供茶叶种植技术指导和政策服务，引导农村党员根据本地资源特点发展茶叶生产。建立健全基地学员跟踪联系制度，及时帮助广大党员解决在生产过程中的技术问题，提高培训效果。

县科协：负责加强党员科技普及和技能培训，组织专业技术协会围绕产业结构调整，传播科学致富理念，引导党员转变发展生产的方式方法。

团县委：协助指导青年党员的创业就业培训工作，维护广大青年党员的合法权益。充分发挥共青团服务青年创业就业的职能作用，大力开展青年创业就业项目培训活动，引导青年农民转变创业就业观念，提高青年农民就业能力、创业能力和辐射带动能力，促使农村青年提高个人技能，增强社会竞争力，进一步促其致富增收。

三、党员创业就业培训工作联席会议运行方式

１、制定工作计划。每年年初，根据中央和省委、市委的要求以及我县实际，研究制定党员创业就业培训工作计划，提出工作任务和工作要求，对重点工作任务进行分解，落实责任单位。各成员单位根据计划安排认真组织实施。

２、按期召开联席会议。党员创业就业培训工作联席会议原则上每年召开两次，也可根据工作需要随时召开。会议议题由成员单位提出，经县委组织部协调后作出安排，正式议题一般提前半个月通知各成员单位。为保证会议质量和效率，会前要搞好调查研究，明确会议主题，切实解决问题；会后抓好督办落实，及时通报情况。

３、开展调查研究。围绕党员创业就业培训工作的重点、难点问题，有目的、有计划、有针对性地开展调查研究，总结经验，研究问题。党员创业就业培训工作联席会议每年研究确定1一2个重点课题，组织相关成员单位开展调研活动，力争形成有价值的课题报告。各成员单位要结合工作职责深入基层调研指导，创造性地开展工作。原则上成员单位分管领导至少每年一次，相关责任单位至少每半年一次，围绕党员创业就业培训工作的相关课题进行调研。

４、及时通报情况。各成员单位之间要加强沟通、协调和联系，及时通报党员创业就业培训工作和联席会议工作情况。成员单位原则上每年向联席会议报告一次工作情况，重大问题随时报告。

５、加强检查督办。各成员单位要采取定期检查、随机抽查、专项督办等方式，加强党员创业就业培训工作计划的检查督办，推动工作落实。特别是对党员队伍建设的重大活动部署、重要文件的贯彻落实，要一抓到底。研究探索并逐步建立党员创业就业培训工作考核评价体系，加强考评结果的运用，把抓党员创业就业培训工作的成效作为评先评优等工作的重要依据。

各成员单位要按照职责分工，把党员创业就业培训工作纳入重要议事日程，自觉担负起相应的责任。要确定一名责任领导、相关责任科室和具体联络员。党员创业就业培训工作联席会议的日常工作由县委组织部负责，必要时抽调联席会议成员

单位同志协助开展工作。各成员单位要着眼于发挥联席会议的作用，加强协调配合，实行齐抓共管，建立责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作机制，促进工作规范化、制度化，推动党员创业就业培训工作卓有成效地开展。

中共XX县委组织部

2012年 月 日

第五篇：建立党员党性定期分析制度

党员党性分析汇报制度

建立党员党性定期分析制度，是党的十七大提出的明确要求,对于严格党内生活，增强党员意识，提高党性修养，纯洁党员队伍，激励广大党员更好地发挥先锋模范作用,真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子，永葆党的先进性和纯洁性，具有重要意义。

根据党内有关规定，党性分析应包括以下主要内容：(1)理想信念方面。是否具有坚定的共产主义理想和信念，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，自觉实践“三个代表”重要思想，牢固树立和落实科学发展观。(2)宗旨意识方面。是否坚持立党为公、执政为民，密切联系群众，关心群众疾苦，维护群众利益，正确处理国家利益、集体利益和个人利益之间的关系，始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。(3)学习方面。是否自觉加强政治理论和业务知识的学习，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，指导实践，不断提高综合素质和实际工作本领。(4)履行职责方面。是否认真履行《党章》规定的党员义务，按时完成党组织分配的工作任务；是否具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，开拓创新，扎实工作，把党员的先进性体现在本职工作中。(5)遵纪守法方面。是否认真遵守党章、党的纪律和国家法律法规，具有较强的组织纪律观念，自觉抵制不正之风和腐败现象，敢于同各种违法违纪行为作斗争。（6）作风方面。是否牢记“两个务必”，坚持党的优良传统和作风，求真务实，讲实话、办实事、求实效；是否自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守社会公德，永葆共产党人本色。

党性分析的方法步骤。党员党性分析评议活动，具体可分为七步进行：（1）学习动员。集中一周左右的时间，组织党员认真学习《党章》、邓小平理论、“三个代表”重要思想等，学习有关文件规定，明确开展党性分析评议活动的重要性，提高思想认识。（2）征求意见。党支部通过发放征求意见表、设置意见箱、召开座谈会等方式，广泛征求工作对象、服务对象和周边群众对所属党员的意见和建议，并认真归纳梳理，如实向党员本人反馈。党员个人也要通过多种形式广泛征求意见。(3)开展谈心活动。党员领导干部之间，党员领导干部与党员、群众之间，党员之间，党员与群众之间，都要逐一开展谈心活动，相互交流思想，提出意见和建议。(4)撰写党性分析材料。每一名党员都要对照《党章》规定、新时期保持共产党员先进性的具体要求，针对征求到的意见和建议，认真查找自己在思想、学习、工作、纪律、作风等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上分析原因，明确努力方向，形成党性分析材料。党员领导干部还要从坚持科学发展观，树立正确政绩观、权力观、地位观等方面进行深入剖析。党性分析材料的格式应相对规范、统一。党支部书记要对所属党员的党性分析材料进行审核把关，对查摆问题不深入、剖析根源不深刻、努力方向不明确的，责令重新撰写。（5）进行党性分析和民主评议。以党支部为单位召开组织生活会，全体党员逐一宣读党性分析材料，进行党性分析，开展自我批评和相互批评。在此基础上，发放民主评议表，党员之间进行无记名民主评议。党支部根据党员党性分析和民主评议情况，结合党员平时表现和群众意见，对每名党员负责地提出评议或处置意见。对不具备党员条件党员和不合格党员的认定，要经过必要的程序，并报上级党委备案或批准。（6）反馈和通报情况。对党员的评议或处置意见，党支部要向党员本人反馈，并采取适当的方式，在一定范围内向党员和群众通报。党性分析评议活动结束后，党支部要向上级党组织写出专题报告，并将党员党性分析材料、支部评议或处置意见等材料存入党员档案。(7)整改和奖惩。一方面，党支部要指导党员针对查摆出来的问题，认真制定整改措施，并督促抓好整改落实。另一方面，要根据评议结果，对相关党员落实奖惩措施。对党性强、评议结果为优秀的党员，采取适当方式表彰奖励；特别优秀的，推荐上级党组织表彰奖励。对评议出的不履行党员义务、不具备党员条件的，要认真做好教育转化工作；对经教育帮助仍然不改正的不合格党员，按照《党章》和党内有关规定，进行组织处理。

二〇一二年六月五日