村、社区干部学习制度

第一篇：村、社区干部学习制度

村、社区干部学习制度

为加强村、社区干部对上级各项政策、理论、决定的理解与掌握，增强两委班子成员间的交流，提高村、社区干部在实际事务中的贯彻水平、领导水平、决策水平，在本单位进一步营造创建学习型组织、学习型干部的良好氛围，决定在村、社区干部中实行定期学习制度，并制订以下学习制度：

一、学习的主体

村、社区党组织班子是学习的组织者，村、社区干部、后备干部是学习的主体。

二、学习内容

1、党的各项路线、方针、政策、党纪党规及重大理论、决定，国家的相关法律及重大政策。

2、省、市、县颁布实施的法律、法规及专项性政策、指示。

3、县、镇下发的政策文件及部署的专项性工作。

4、上级的紧急指示及重大应急任务。

5、其他各类科学文化知识学习。

6、全体干部应坚持平时自学与集中学习相结合；坚持学习与工作岗位责任制落实相结合；坚持上级的各项规定与村、社区制定的有关制度相结合。学习专业知识，不断提高自身的政治素质、政策水平和服务技能。

三、学习形式

1、远程教育。根据实际情况利用先锋在线平台每月安排一次电化教育，同时定期要登录安徽党员干部在线教育学习的平台完成学分要求。

2、集中学习。每月逢十左右为村、社区干部轮流主持带领进行集中学习、传达上级会议精神、议事、本旬工作回顾、下旬工作部署。注重学习上级有关文件的最新精神；相互交流学习感想和心得体会并结合各自的工作谈体会，拿出解决问题的具体办法从而达到相互促进共同提高的效果。

3、及时汇报。各自汇报本旬的工作进展情况，通过点评工作绩效和发现存在的不足，制订改进措施。通过学习及前阶段工作情况分析，结合实际布置下一阶段的工作，进一步明确工作思路，任务目标。

四、学习要求

原则上保证每月不少于一天半，一年不得少于十二天的学习时间。无论是集中学习或自学，都设立专用的学习记录薄，登记学习的内容，时间和参加学习人员名单。因公外出或生病不能参加学习的要提前请假登记。参加学习人员必须要有学习笔记本，用以记录学习的内容和学习体会。

五、考核检查

镇管理考核小组对村、社区学习情况实行定期和不定期的检查考核。检查情况将作为各村、社区目标管理考核的相关依据，原则上一年不少于二次定期检查。学习时必须充分发扬民主，支持、鼓励与会同志充分发表个人意见。同时，必须坚持集中的原则，把村、社区干部对重大问题的各方意见统一到上级的精神上来，充分形成思想上的共识。

第二篇：社区学习制度

社区学习制度

为了激发社区工作人员的学习热情，提升政治理论水平和业务操作能力，培养工作人员能干事、会干事、干好事的工作风尚，特制定本制度。

一、学习时间安排要以集中学习和分散学习相结合，确保工作人员全年学习时间不少于200小时。其中集中学习时间每月不少于2小时。

二、学习内容要以党方针、路线、章程、规定等为统领，认真学习、仔细领会其精神内涵和现实意义。社区相关人员还要以业务的具体要求为准则，学好业务知识，以适应社会需求，促进全面协调发展。

三、成立以社区书记任组长、社区全体工作人员为成员的学习小组，建立健全学习计划和落实措施，并结合本人思想和业务实际情况撰写学习心得体会。

四、配合上级部门的学习制度要求，及时做好各工作人员的学习笔记调阅和督查工作。

第三篇：社区学习制度

社区学习制度

为不断提高干部的政治思想素质和业务能力，结合社区实际情况制定特制订如下学习制度。

一、原则上坚持每个工作日上午10:00-11:00集体学习，每周五下午集中讨论，其他时间干部各自可根据业务特点和工作实际安排好时间自行学习。

二、重点学习上级文件精神、国家惠民政策、法律法规、管理知识及业务知识等。

三、坚持集体学习与个人自学相结合，学文件、听报告与相互讨论相结合。集中学习时设立导读员，引导大家对相关篇目进行学习。做好读书笔记，撰写学习体会，养成勤于学习，勤于思考，勤于收集整理的良好习惯。每周定期组织干部开展交流学习心得，组织对一些问题展开深入讨论，以取得共识，共同提高。

四、人员有特殊情况缺席的，必须事先请假，学习考勤情况每月通报一次。要建立正常有序的学习机制，把学习纳入每个同志目标责任制，不定期检查学习效果。真正养成自觉学习、勤于思考、深入研究的良好习惯，不断提高整体素质，促进工作有序运转。

第四篇：＊＊街道村（社区）干部管理制度

白马湖街道驻村干部管理制度

为进一步加强农村（社区）基层组织建设，切实转变工作作风，便于服务群众，不断提高街道驻村（社区）干部落实工作和执行政策的能力，特制定本制度。

一、管理对象

街道14个村（社区）驻村（社区）第一书记、驻村（社区）干部。

二、工作职责

1.指导督促村（社区）党支部、村（社区）委会及时召开“两委”联席会议、党员会议、村民代表会议和群众代表会议等，列席会议并督促村（社区）做好会议记录和各类原始资料保管归档。

2.督促指导村（社区）党支部重点抓好后进村（社区）整顿、党建示范点建设、便民综合服务站的建设和管理、配套组织建设、党员发展工作、党务公开、村（社区）级后备干部队伍建设等工作，帮助村（社区）党支部做好“三会一课”、“四议两公开”、“主题党日”、党员联系群众等制度的落实工作。

3.指导落实“村规民约”“一事一议”、村务公开、财务公开制度，督促村（社区）做好集体资产管理、经济承包合同签订等工作。

4.协助村（社区）“两委”完成街道党工委、办事处布置的各项常规工作和突击任务。如信访维稳综治、计划生育、土地执法、安全生产检查等工作。

5.深入了解社情民意，积极协助村（社区）“两委”理清村级经济社会发展思路，协助村（社区）上沟通有关职能部门办理群众事务的相关手续，并做好具体工作的实施指导。

6.帮助解决党员、群众在生产生活中的实际困难，特别是积极帮助农村（社区）低保户及困难群众、特困党员等解决“五难”等问题。

7.及时向村（社区）干部、党员、村民代表宣讲政策法规，解答群众提出的问题，及时把中央和省市县的有关会议精神、各项工作要求等传达到村（社区），并抓好贯彻落实工作。

8.协助并指导建立村（社区）级育龄妇女计划生育档案，建卡立册，做好生育关怀工作，组织妇女参加种养培训和再就业培训。

9.及时掌握村（社区）内各种动向，协同村（社区）干部及时排查调处各类矛盾纠纷，对信访、上访人员做好解释、劝导、说服、教育等工作。

10.掌握村（社区）两委班子成员的基本情况，如发现村（社区）干部思想、作风等方面有问题，要及时进行纠正或向上汇报，积极协助村（社区）党支部加强村级后备干部培养、选拔工作。

11.村（社区）上发生的重大事项，应及时向街道分管领导和主要领导报告。

12.驻村（社区）干部保证每月20天时间在村（社区）委会上班，与村（社区）干部一同实行出勤签到制，真正确保村（社区）上门常开、人常有、事常办。推行《驻村（社区）工作日志》制度，每次下村（社区）的工作内容必须在下村（社区）记录簿上标明并签名。

13.驻村（社区）干部要严以律己，注重自身形象，不准以任何方式干预和插手村（社区）上的工程建设，不准报销应由个人负担的各种费用，不准参与有损党员干部形象的酗酒闹事、赌博等活动。

14.驻村（社区）干部在保质保量完成本职工作的前提下，要全面完成所包村（社区）上的各项工作任务。

三、工作责任

驻村干部出现下列问题的，要承担责任，并根据情节轻重受批评教育，党纪政纪处分等。

.驻村干部因工作不得力，致使街道党工委、办事处中心工作不能顺利进行或完不成目标任务的。

2.对村民纠纷不察不问，任其发展而引发恶性事故的。

3.驻村干部在驻村工作期问，因方法不妥或措施不当引发新的矛盾或违反有关纪律，群众意见较大、村级工作无法开展的。

4.做违背群众意愿、侵害群众利益和不利于所驻村（社区）开展工作的事情。

四、工作考核

建立以驻村工作任务完成、服务群众和群众满意度为主要内容的考核评价，村级绩效考核的结果将作为驻村干部驻村工作开展的重要依据，考核结果作为对干部使用、考核、评优评先的重要依据。

街道成立以来设立的值班制度同时废止。

白马湖街道办事处

2021年4月20日

第五篇：干部政治理论学习制度

学习型党组织学习制度

为进一步加强柳树河子村学习长效机制，加强本村学习型党组织的建设，以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想武装全党，是新时期党的建设的一项长期任务，为了使党员干部学习制度化、规范化、切实保证学习时间，提高学习质量，增强学习效果，现结合本村实际，制定以下制度。

一、学习内容

1、党的路线、方针、政策；“三个代表”重要思想、科学发展观、构建和谐社会及加强党的执政能力建设等方面的有关内容。

2、县乡有关政策，决定、重要文件和领导讲话精神。

3、法律知识和党内的各项法规。

二、学习要求

1、坚持 “一月一讲”制度。“一月一讲”即：每月要举办一次“三个代表”重要思想、党的路线方针政策、经济社会发展形势、党风廉政建设等方面制度。

2、干部理论学习采取自学与集中学习相结合的方式进行，原则上每月15日组织集中学习1次，每年集中学习时间不得少于12次。

3、每人每年理论学习笔记不少于1500字，并结合实际每季度撰写1篇心得体会。

三、计分标准

1、凡按时参加集中学习一次，记2分；确有特殊情况请假者不记分,按要求补课后记2分；无故缺席者扣3分。

2、完成学习笔记1500字以上者，记2分，每少1000字扣2分。

四、学习考核

1、建立学习档案。成立理论学习考核小组，负责记录干部职工集中学习时间、学习培训、学习笔记、心得体会等情况，每季通报一次集中学习情况，每半年要集中村组干部汇报学习体会。

2、加强监督考核。理论学习考核小组不定期检查理论学习情况，并结合考核，对村组干部的参加每月理论学习日、参加培训方面进行监督，对学习情况进行综合评价。

3、评定考核等次。年终根据计分情况，对干部的理论学习情况进行评定，考评结果分为好（90分以上）、较好（60分-89分）、差（60分以下）三个档次，向村组干部进行反馈，同时将这一考核情况作为村组干部选拔的重要依据。

柳树河子村党支部

2011年3月