方山二中校长个人述职报告范本

第一篇：方山二中校长个人述职报告范本

方山二中校长个人述职报告范本 各位领导,各位老师,大家好!2010年于中国人民是举世瞩目的一年,也是多灾多难的一年,从冰雪灾害到5、12汶川地震，从奥运举办到神七升空，在举国大喜大悲的日子，我们方山二中的全体师生也与全国人民一道同呼吸共患难，我们为抗震救灾出力，为奥运加油，为宇航事业喝采。更为我们方山二中的振兴费尽心血，2010年我们继续本质务实求真求新的原则，在学校团队建设、校园环境建设、学校管理、课堂改革方面都取得了可喜的成绩。特别是在今年中考中，我校再夺全县第一，刘欢同学以616分的好成绩进入全区总分50名的行列，永创历史新高。下面就自己一年来的工作情况做一汇报。

一、明确校长主要职责，自责履行领导职责：

作为学校的领导，首要的任务是明确自身职责，明白教育的目的和意义，瞄准教育的方向，提升教育的质量，不断地向教育的目标迈进。从今年春季开学，作为分管教学的副校长，我把主要的精力放在初三年级的管理和督促上，努力做到精细化，科学化，适时适量适度，从课堂落实到课外把握、从模拟竞赛再到教师的考核管理，努力将失误失败降低到最低限度。2010年，是《吕梁市基础教育课程改革专题项目工作三年行动计划》的开局年，更是我校以用文化的方式发展生命化教育为主题的启动年。从就任校长以来，我始终把全面贯彻落实党的十七大精神，坚持科学发展观，全面推进素质教育，把办人民满意教育作为学校发展的总目标。认真学习吕梁市教育局《关于深化拓展课程改革成果进一步推进基础课程改革的指导意见》、方山县教育体育科技局《关于深化课堂改革实施方案》。联系我校实际情况制定了《方山二中教学目标构想》，确立了我们们近期目标和长远发展规划。瞄准课堂改革和学校安全管理两块阵地，不断向纵深方向发展。

（一）、校园环境建设方面。

暑假里，我们本质安全、经济、实用的原则，加固了学生宿舍高低床、沿河围墙进行了加固维修，对学生餐厅、教学楼道、楼梯、和教室进行了全面油漆和粉刷。添置了学生餐桌和部分教师办公桌，增加了富有人文色彩的宣传标语，使得校园校舍粉饰一新，并翻修加固了五楼会议室楼顶、平整校园操场并硬化了两块篮球场。为了安全起见，在校园关键部位安装自动控制路灯数盏，总投入达三十万多万元。为师生营造了比较和谐的工作生活环境。

（二）、教育教学和课堂改革

1、抓好校本培训，提升教师整体素质 我们建立以校为本的教研科研机制，引导教师在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高。一是提供学习交流的平台，确立终身学习的意识

在今年刚开学，我们为每个教师办公室添置电脑，开通校园网络，帮助老师学会上网、学会使用网络资源整合课堂教学，我们开通用于教师管理考核邮箱，并建立北川教学家园，以博客的形式初步形成师生、家长互动交流的平台。与此同时，我们继续坚持每周业务学习，每周教研活动，做好每学期一万字的学习笔记，至少两篇有价值的教学心得论文。二是努力培养青年教师和骨干教师实践和教育水平。

目前，由于一部分老教师病退和内退，加之近年来教师流动较大的现象，因此，我们把引导和培养教师作为一项长期的工程去抓。我们先后派出包括体育在内的各科老师到省城学习培训，组织所有语文教师赴太原聆听全国著名教育改革家魏书生、冯恩鸿老师的专场报告、组织所有初三教师和领导赴江阴、上海等地进行学习考察，组织初一初二教师到灵石四中进行学习观摩。目的就在于要开阔他们的视野，增长见识，彻底改革落后教育教学观念，学人之长，补己之短。感受全国教育改革的汹涌浪潮，捕捉课堂教学先进理念。为我们课堂教学的根本转变做准备。

2、下大力气，排除万难、大胆改革。课堂教学改革的想法由来已久，但真正落实起来相当艰难，从新学期开学安排到初一入学，我经历了领导和部下以及社会舆论的诸多压力，在学校正常秩序相对稳定的情况下才开始了对课堂教学的思考，10月份，当我与贺小青校长到太原再次聆听了山东杜郎口中学副校长高俊英老师、江苏洋思中学副校长刘金玉老师的报告后才真正坚定了课堂改革的信心。回来后召开全体教职工会议，下达了课堂改革动员令。要求全体老师放下架子沉住气，不惜一切代价，不顾一切影响，坚决完全彻底搞改革。

第二篇：恒安二中校长述职报告

恒安二中校长述职报告

这一年多，在上级领导的关怀下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大精神。全面推进素质教育，强化校务公开和民主管理，进一步改善办学条件，各方面工作均取得优异成绩，受到上级表彰和社会各界的广泛赞誉。作为恒安二中的负责人，我深知自己肩负的责任和使命，努力带领学校全体教职员工为争创一流学校，进一步扩大社会知名度而辛勤工作。现在，就我一年来的工作述职如下：

一、加强层级管理，提高年级自治核心竞争力。

学校的管理实力，很大程度上来源于年级的竞争力。为了提高年级自治的核心竞争力，我校加强层级管理，分块负责，分类考核，强化年级管理，在校长负责制的行政框架内，实施条线管理和分块管理相结合，充分发挥政教处、教务处、教研室、总务处、团总支等职能部门的管理功能，体现条线工作的特色，学校高度重视以年级为单位的分块管理，在各年级设立一位副校长，一位政教主任，一位教务主任，一位年级组长作为学校的抓级领导小组。领导小组根据各年级段的学习特点，有针对性地开展教育教学工作，把各条块工作的每一项职责，任务具体落实到位，从而实行管理中心下移，权利下移，职责下移，形成权力层层有，任务个个担，责任人人负的职、权、责相统一的管理机制。

二、以两个规范为抓手，促进学校教学质量的全面提升。

学校教学需要有效的教学，才能实现学校的教学质量的提高，为

了有效的提高学校教学质量，我提出了《规范教师的上课行为》、《规范学生的上课行为》的两个课堂教学规范。以两个规范为抓手，促进学校教学质量的全面提升。

（一）规范教师的上课行为。

在教学活动中主导是教师，主角是学生，阵地是课堂，强调的是实践。教学效果的好坏与教师的教学行为息息相关。有效的教学，首先取决于教师对课堂上应做什么作出正确的决定，其次取决于如何实现这些决定。所以老师的教学行为是学校提高教学质量的关键。

（二）规范学生的上课行为

学生的行为如果符合课堂教学的基本规范，就能促进教学活动的有效开展，反之，就会给教学活动带来严重的负面影响。在课堂上，一些“趋边缘化”的学生会显露出有失规范的课堂行为，对于构建健康课堂的危害是不言而喻的。因而，要提高一堂课的教学质量，就必须认真研究学生的课堂行为，尽可能地降低消极的课堂行为。

三、以绩效考核为突破口，提升教师的工作积极性。

教师绩效工资的改革直接关系到教师的积极性的发挥，关系到我国教育事业的发展。因此积极推进奖励性绩效工资制度的实施，是我们认真处理好学校工作的一项重要工作。

我们必须明确，奖励性绩效工资是用来激发教师工作热情的，是推动学校工作向前发展的动力，我们需要去挖掘它潜在的力量。为了更好的奖励优秀教师们的教育教学工作，在学期末我们对教师的教学成绩进行考核奖励。

虽然绩效工资是用来奖励的，但毕竟是教师工资的30%，是根据“人头”来的，应当让所有人都能享受到党的阳光雨露。至于绩效工资差距多少，应根据学校的自身情况来考虑，但差距不能太大，否则将严重影响“激励性原则”。所以我校老师在期末都有考核奖励，只是有一定的差距。正是以绩效考核为突破口，有效提升教师的工作积极性，我校教职员工们的工作热情和工作积极性高涨。

四、开展各项活动，发挥各职能部门的组织领导力。

优秀团队的打造关键要看职能部门的领导力，而活动是体现和培养职能部门的领导力最好办法。为此，我校由各个部门牵头开展了多项活动。

（一）政教处积极开展班级评比和安全演习活动。

在演练活动，政教处立足实际，周密地制定“安全应急演练预案”，详细安排岗位责任人，科学地设计逃生路线，合理地安排时间顺序，召开了分析布置会，为每次安全演练作了较为充分的准备。既创建了我们的“平安学校”，又较好的锻炼了我们政教人员的组织协作能力，当然也更好的体现和培养了该部门的组织领导力。

（二）教务处、教研室开展教学基本功大赛和“同课异构”教学研究活动。

在教学基本功大赛中，扎实推进我校教师“三大工程”建设，进一步提升青年教师的专业素养，发掘新人，培养后备力量，形成我校教师队伍梯队式发展的良好态势为青年教师搭建了一个锻炼自己、展示风采的平台。

“同课异构”为教师课堂教学注入了活力，为教师专业发展提供了平台。教师的教学生活丰富了，同伴之间的关系融洽了，研究的氛围浓厚了，教师生活在一个积极向上的环境之中，思想深刻了，认识广泛了，课堂上就能驾轻就熟，游刃有余。

（三）校工会、团总支牵头，分别组织了教师和学生的读书活动。在活动中教师们认真钻研教学活动，学生们对指定书目读的也是很到位。在这次读书活动中他们注重宣传、布置和落实，尤其还评比出了我校的“阅读明星”，我校的老师和学生们在浓郁的文化环境中受到熏陶和感染，形成了我校一道独特的校园文化风景线。这几项活动既落实了区委区政府“书香矿区--青春相伴”重要指示，也为我校“弘扬国学，传承经典”的特色学校建设争光添彩。

五、积极开展校园文化建设，以文化助推建设一流学校。校园文化建设是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。所以我校积极开展校园文化建设征求意见的会议，并确立了我校的办学理念、目标和一训三风。

1、办学理念：塑造人格，启迪智慧，为学生的终身发展和幸福奠基。

2、办学目标：出特色，育名师，创名牌

3、管理理念：以人为本，特色发展

4、校训：赢得尊严，争创一流

5、校风：明德、启智、爱心、责任

6、学风：尊师、勤学、善思、向上

7、教风：严谨、博学、善导、爱生

8、班风：“百花开放，百家争鸣”构建班级特色

在现有校园文化的渲染下，我校学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成深远影响，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才起到了深远意义。

六、建设特色校园，培养优秀人才

建设特色学校是深入实施素质教育的需要，是满足学生多样化、个性化教育，促进学生个性全面发展的需要，是学校生存、发展的需要。同时学校特色也是一所学校能体现并推动学校整体发展的精神品质，是一所学校经过长期实践、发展、积淀而趋于稳定、成熟的标志，是学校获得突破性发展的生长点，也是学校所具有的独特竞争力的重要体现。

我校现在已经把书法、阅读和陈氏太极拳这些中华民族的文化传统，作为学校特色办学的创建载体。

书法是中国传统文化艺术发展五千年来最具有经典标志的民族符号。它是用毛笔书写汉字并具有审美惯性的艺术形式。让学生在书法艺术上有所体悟和感染。《恒安二中迎新年书画展》更是激发了我们学生“学习国学经典，弘扬国学精神”的学习热情。

阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。阅读经典书籍、传承经典文化，让我们的学生在阅读经典中陶冶自己的情操，提升自我修养。

太极拳，它是集中华民族辩证的理论思维与武术、艺术、引导术、中医等的完美结合，它以中国传统儒、道哲学中的太极、阴阳辩证理念为核心思想，集颐养性情、强身健体、技击对抗等多种功能为一体，是高层次的人体文化。

我校的太极拳更是得到了社会各界人士的关注，这里我更感谢我们的太极拳老师，他们不畏严寒、不避风尘准时来到操场为学生义务教授太极拳。学生们在太极老师的认真教学中，被老师的个人魅力感染了，也被我们博大精深的太极精神所震撼。现在我校的太极教学不仅改善了原来散放式的体育课，也让我们广大的教职员工和学生们拥有了一种强身健体、弘扬国粹的精神。现在我们的体育课真正做到了德、智、体、美的全面发展。

七、师德师风教育常抓不懈

教师曾被比喻为“太阳底下最光辉的职业”、“人类灵魂的工程师”。教师以自己的知识和人格力量培养着学生，既传授知识又教会学生做人的道理。现代教育家夏丐尊曾说过：“教师不能没有爱，犹如池塘不能没有水。”教师用自己的灵魂塑造学生的灵魂，用自己的人格塑造学生的人格。实施素质教育的关键在教师，建设高素质的教育必有高质量的教师，因此加强学校教师师德师风建设是一项关系到学校今后建设的重要工作。在这方面我们也做了不少努力，大致罗列如下：

（一）邀请区委宣传部王部长来校讲座

在王部长的讲座中，她引用“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，提出教育无小事，事事见真理的教育思想。从她的讲座中我们在会的全体教师，对教育教学工作有了更深刻的认识：“我们每一个教育工作者都应该时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。”

（二）安排四位分管副校长做专题讲座

为了更好的落实我们的师德师风建设，我校安排了主管校长深入开展师德师风教育讲座，争取把我校的师德师风建设贯彻到每一位教育工作者身上，让我们的教育工作更加光辉。

（三）安排两位支教教师做专题讲座

老师们的师德师风不仅体现在教师平时的做上，我们还要把我们的师德师风宣传出去，让我们的师德师风成为我们教育工作者的骄傲，所以我校安排我校的两位支教教师做专题讲座，通过“援疆”教师王晨洁和支教周边教师谷裕两位老师的报告，让每一位教育工作者明白，其实对教育事业简单、质朴、纯真的爱就是最伟大的教育，教师用自己的灵魂塑造学生的灵魂，用自己的人格塑造学生的人格。

八、教学改革施行“请进来、走出去”。

课堂教学改革是深化基础教育课程改革的核心环节，对于有效落实国家课程方案，提高课堂效率，提升教育教学质量，推进素质教育，具有十分重要的意义。

我校为更有效的实施课堂教学改革，与大同市十中（联盟校）形成长效合作、交流、学习的互动模式，由于大同十中在课堂教学改革

上要比我们先行一步，并已经形成自己的教学理念和教学模式，所以我们先把“老师”请进来。大同十中的仝校长很是热诚，他不仅把他们的课堂教学改革的纸质材料送给我们，还带来一批有经验的教师与我校的教师进行交流指导。

把联盟校“请进来”不仅对我校的课改方向有了一定的指导，更重要的是由此激发了一批进步教师的课堂课改热情。为此我们又安排老师们“走出去”，让我们的老师们更真切的感受到课堂教学改革对教学的深远意义。有些老师们更是到联盟校完整的听、学了一个单元的课程。

九、勤于积累，善于反思，乐于总结

通过一年多的深入调研，恒安二中位于景兴新区，该区域内居民区的人数有限，学生人数受到了制约。在该区域周边又有恒安一中、馨茂学校（民办），在这两所大型学校的招生压力下，使得恒安二中本身不多的生源再次受到了冲击。由于学生生源的不稳定性，它将仍是制约恒安二中长远发展的重要因素。

这一年多的努力工作，该区的百姓对我们的学校工作逐渐有了新的认识，我校的学生和学生家长们也对我们的教育教学工作予以认可。通过一年来的观察和反馈，现在的恒安二中拥有明确的治校目标和发展愿景；恒安二中领导团队有突出的团体文化特色和团体认同感；恒安二中是充满活力与智慧的教与学的统一体；恒安二中的全体教员是一个具有创造性的特殊群体；恒安二中为学生的学习和成长提供一个理想的学习环境，提供一处在精神及身体上都能感到安全的场

所；恒安二中的精神风貌是全体学生及教师人格特征的体现；恒安二中为学生及全体员工提供了一个馨雅的校园，鼓励学生大胆地发表他们的观点，不用担心遭到斥责或者诸如恐吓、装聋作哑、充耳不闻等等不公正的待遇。

一年多了，我也对自己工作常常静下来反思和总结。学校的立足之本，在于教育教学质量的不断提升；学校发展的关键，在于教师爱岗敬业精神的不断升华。也就是说：学校的生存与发展取决于我们每位教师的责任心和危机感；学校的荣誉与尊严取决于我们每位教师的事业心和使命感。所以我校现在的宣传口号是“携手共进，真抓实干，同心同力，发展二中。”

新的一年意味着新的机遇和挑战，我相信，在各级领导的关心和社会各界的大力支持下，在我们全体师生的共同努力下，二中的明天会更加美好！

第三篇：方山二中家长学校领导机构

方山二中家长学校领导机构

为加强方山二中家长学校的组织领导和管理，促进家长学校的健康发展，增强学校的教育和培训的能力，提高本校的办学品位，特组建本家长学校的组织领导机构，其组成人员及具体分工如下：

校长：

秦谈顺：中学高级教师，全面负责家长学校的组织和管理工作。负责协调家长学校和当地政府及社会各界的关系。

常务副 校 长：

赵玉珍：中学高级教师，负责家长学校的治安工作和对家长的法制教育。刘正中：关心下一代协会负责人，负责家长学校日常事务管理。负责家长的招集、组织和接待以及对家长的政治思想、组织纪律等方面的教育。

王红兵：中学二级教师，分管家长学校的教学工作，负责制定教学计划、选择教学内容、安排教学课程、实施教学工作、考核家长的学业成绩等。校务成员：

马向前：中学二级教师，分管家长学校的后勤服务工作，负责场地安排、教材资料的采购发放、教学设备的提供及茶水的供应等。

马生平：中学二级教师，负责家长学校的安全保卫工作。

家长名单：（附后）

第四篇：恒安二中校长述职报告2018年

述 职 报 告

恒安二中校长兼党支部书记 叶建军

2017年以来，我校紧紧围绕区教育局的“教育兴区”的发展愿景和目标任务，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，培养德智体美全面发展的建设者和接班人，办人民满意的学校。在社会各界的关心支持下，各项工作取得了长足的发展，2017年中考，达同煤一中录取分数线的有36名学生。并且还重点完成了学校均衡发展验收的各项工作，顺利通过了教育部的验收。现将一年来的工作总结汇报如下：

一、加强自身修养，不断完善自己。

一年来，我认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想及十八大、十九大会议精神，始终把引领学校发展、引领课程发展、促进学生的全面发展、促进教师的专业发展、实现每一位教师的成功、实现每一个学生的成功，作为我的教育追求和工作目标。

在工作中，我始终坚持以一个共产党员的标准来严格要求自己，在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行党务、政务公开，财务公开制度，不以权谋私，不独断专横，始终以集体

利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广大教职工，同心同力，发展二中的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前行。

二、加强两个队伍建设、精心打造四个团队。加强两个队伍建设，即加强学校干部队伍建设和教师队伍建设。在全校形成四个团队，就是三个年级团队和学校领导团队。学校根据各年级段的学习特点，有针对性地开展教育教学工作，把各条块工作的每一项职责，任务具体落实到位，从而实行管理中心下移，形成职、权、责相统一的管理机制。

三、以精细化管理为抓手，促进学校教学质量的全面提升。学校教学需要精细化管理，才能实现学校的教学质量的提高，为了把学校教学管理精细化，我提出了《规范教师的上课行为》、《规范学生的上课行为》的两个课堂教学规范以及《规范学校课程》的教学内容规范。以精细化管理为抓手，促进学校教学质量的全面提升。

（一）规范教师的上课行为。

对教师备、讲、批、辅等教学常规严格要求，确保师生教与学的行为符合基本规范和基本规律，实现教学质量的提高。精细的最终目标是提高课堂效益。关注知识与技能，确保落实好知识目标；关注过程与方法，确保落实好智慧目标；

关注情感态度，确保落实好培养人的目标。

（二）规范学生的上课行为

我校根据实际情况，对全校三个年级13个班开展小班额教学实践，对每个学生有针对性开展教育教学活动，增强实效性，提升课堂教学效果，进一步规范学生的上课行为。

（三）规范学校课程

在开全开足国家课程的基础上，根据学校实际，开设了《国学经典课》、《英语阅读课》、《国防知识教育课》，另外，还开发了《太极课》，并且有教材、有课标，有自身特色。

四、开展各项活动，发挥各职能部门的组织领导力。优秀团队的打造关键要看职能部门的领导力，为此，我校由各个部门牵头开展了多项活动。

（一）政教处积极开展以德树人和安全演习活动。

一是利用升国旗仪式、班会等时间引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，突出教育的实效性，取得了良好的效果;二是加强学生的养成教育。讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律，保持教学楼秩序井然;三是以丰富多彩的校园文化生活为载体，张贴了校风教风字牌，校园内、楼道内张帖了新课改宣传标语、教育教学理念、名人名言、日常行为规范等标语，规范和约束了教职工和学生行为;四是在安全演练活动活动中，政教处立足实际，周密地制定“安全

应急演练预案”，既创建了我们的“平安学校”，又较好的锻炼了我们政教人员的组织协作能力。

（二）教务处、教研室开展教学基本功大赛和“同课异构”教学研究活动。

在教学基本功大赛为青年教师搭建了一个锻炼自己、展示风采的平台。“同课异构”和教研探究为教师课堂教学注入了活力，为教师专业发展提供了平台。2017年以来，开展同课异构活动6场，开展教研探究15场，探究参与的人员有65人次，听评课每场都有10人以上，同时教研探究已经具体到班里学生的每名学生的具体学习状况，具有很强的针对性。

（三）校政教处、工会、团总支牵头，分别组织了教师和学生的读书活动。

在活动中开展了“我的老师”征文活动以及“我的老师”演讲活动。另外，还开展了“我的班主任工作的故事”班主任工作经验交流活动。我校的老师和学生们在浓郁的文化环境中受到熏陶和感染，形成了我校一道独特的校园文化风景线。

五、建设特色校园，培养优秀人才

我校现在已经把书法、阅读和陈氏太极拳这些中华民族的文化传统，作为学校特色办学的创建载体。

我校教师姚海明的书法获得大同市矿区教育局2018年

中小学师生艺术展活动一等奖。

充分发挥学校图书馆、阅览室的功效，让我们的师生在阅读经典中陶冶自己的情操，提升自我修养。

我校的太极教学让我们广大的教职员工和学生们拥有了一种强身健体、弘扬国粹的精神。在教育局举办的2017新年展演上，我校的太极表演受到了欢迎。

总的来说，领导班子和全体教师精诚团结，求真务实，勤恳工作，乐于奉献，大家心往一处想，劲往一处使，共同为学校的发展和建设尽心尽力，形成了奋发向上、力争上游的良好氛围。班子奋进，教师奉献，学生好学，校风严谨，教风淳朴，学风浓厚，教育教学面貌焕然一新。

六、存在主要问题及不足

在看到成绩的同时，我也清醒地认识到，我在工作中还存在一些问题和不足。突出表现在：

一是虽然近几年来恒安二中的教学质量有明显提高，但是离社会对学校的要求还有差距，生源明显不足。

二是师资队伍有待进一步提高。

七、2018年的工作打算

2018年，我们将按照矿区教育局的工作部署，紧密结合我校的实际，围绕提高教育质量这一核心主题，不断完善目标管理体系，强化精细管理，以校园文化建设为载体，突出小班化教学，提升学校办学品位，推动教师专业发展、学生健康成长，力求中考考入同煤一中人数达26人。逐步使学校发展成为办学特色鲜明，社会声誉良好的优质初中示范学校。

（一）以提高教师素质为依托，快速提升教师整体水平加强教师队伍建设，走教师专业化发展道路，建立专业型骨干教师培训机制，快速提升教师整体水平。打造四个优秀团队，即一个优秀管理团队，三个优秀年级团队。用四个优秀团队的集体力量实现恒安二中的整体队伍建设。

（二）以提高教学质量为中心，全面推进课堂教学改革

突出我校特色，进一步推行小班化教学，针对每个学生的特点，有针对性地开展教学活动，特别是新初一的年级的四个班，要大胆探索新教法，全力提升每个学生的学习能力和品质，同时教与学的常规管理要严格、精细。对教师备、讲、批、辅等教学常规严格要求，坚决不降低标准，用严格保障课堂教与学的实效性。

（三）以素质教育为目标，全面落实养成教育

养成教育做到“六有”，有教材，有组织，有主题，有检查，有评比、有总结。突出“三进”，即进课程、进课堂、进活动，深化养成教育。

（四）以特色校园为载体，全面推进校园文化建设

1.完善校园文化软件建设，提升校园文化品位。通过编制校园文化解读手册、文化专栏和牌匾等形式，把办学思想、办学理念、愿景与价值观、历史传统、精神风貌、办学特色、办学目标、校训等进行宣讲展示，让全体师生和家长熟知本校精神和目标，并成为共同的行动。

2.加强校园安全管理。要按照“安全第一、预防为主、综合治理”的要求，落实安全工作责任制，从严抓好安全教育，从实加强制度建设，从细健全监管体系，从常抓好隐患排查，筑牢安全防护体系，确保一方平安。

3.进一步强化特色校园文化建设，继续把我校的传统特色文化，太极拳文化保持好，发挥好，同时把书法和阅读进一步提升为书香校园的一部分。

2018年1月31日

第五篇：2012校长个人述职报告

2012校长个人述职报告

各位领导、各位同仁：

大家好。

转眼又到了年终岁尾之时，2012年即将过去。下面就我个人一年来在校长岗位上履职情况和2012年学校各方面工作的开展情况向大家做以简要汇报，请各位领导、同事指正。

一、坚持正确的办学理念和办学思路

一年来，我们立足实际、着眼未来，坚持奉行“创办农村一流学校，办人民满意的基础教育”办学理念。在即将过去的一年里我们以全面提升学校的教育教学质量为中心，进一步推进课堂教学改革，强化养成教育，努力构建平安和谐的校园，学校整体工作得到了稳步发展。

二、规范办学，实现学校管理民主化、科学化

1.进一步健全各项规章制度，规范学校管理。根据上级文件精神和局党委要求，在今年年初我们对原有的规章制度做了进一步修订，在全体教职工大会上讨论并通过了《病事假管理制度》、《对长期不上班人员管理制度》、《教学奖励制度》等一系列管理制度。

2.实现分工明确化、具体化。从校长到老师做到分工明确，形成事事有人管、层层有负责的管理局面。

3.强化后勤管理。在财务管理方面，我们建立健全了财务管理规章制度，凡大额支出，必须先研究，后采购，增加财务工作的透明度。

4.抓好安全管理。建全安全管理体系，制定各种应急预案，安全责任落实到人，实行安全责任追究制。开展经常性的安全教育，进行不定期的安全检查、演练，确保学校、教师、学生的人身安全。加强校车的安全管理，及时排查校车运行的各种安全隐患，确保校车的安全运行。严格把控营养餐实施的各个环节，坚决保证学生的食品安全，坚决保证上拨的每一份营养餐都能保质保量的发送到孩子的手中。一年来学校没有发生一起安全责任事故。

三、加强班子建设，带好带出一支无私奉献的队伍。

大家常说一个好校长就是一所好学校，在实际的工作中我努力让自己做一个称职的好校长，发挥表率作用，要求教师做到的首先自己要做到。在以身作则的同时，注重班子的培养和建设，我们有一支政治过硬、乐于奉献的领导班子，做为我们这支队伍的排头兵，班子中的每一个成员在工作中都能起到模范带头作用，他们工作中不畏困难、不讲条件，能够脚踏实地的组织开展好学校的每一项工作。带出一支爱岗敬业，无私奉献的教师队伍是学校持续发展的根本保证，为此，我们把关心老师工作生活，为老师创造宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细节上，我们在教师的工作上严格要求，在他们的个人发展和生活上积极提供方便和创造条件。让我们自豪的正是我们全体老师的敬业和奉献精神才成就我们学校今天持续不断的向前发展。

四、严要求细管理，全面提升教育教学质量

第一，抓好常规教学管理，努力打造教育质量年。根据大教发[2012]3号文件的指示精神，我们把2012年定为我校的教育质量年。

我们首先提倡班主任老师坐班制，建议班主任老师把班级做为自己的办公场所，及时解决学生在学习中遇到的各种困难。现在班主任坐班已经由开始学校的提倡成为现在的一种自觉。

根据市局的倡议，在本里我们的几位中层领导铁成、忠娥、广芝都兼了主科课，有的还是班主任。他们即是比较优秀的业务领导，更是业务骨干，他们的兼课无论在教学技能上还是在工作态度上对老师产生一定的影响和带动。为了减轻中层领导的工作负担，我们在本里还实行了校级领导代班制，每人一周，负责学校的各种日常管理工作。

在本里，我们除了安排常规的月考外还安排了每学期每年组一次抽测活动。同时重新制定了详细的教学奖励措施。(述职报告　www.xiexiebang.com)学校将拿出一部分钱对在抽测和期末考试中成绩优秀或成绩有明显提升的教师给以物质奖励。点滴的进步可以得到认可，教师们的干劲更足了。

根据市局年初的文件精神，我们积极准备参加教育局组织的四项评比活动。截止目前名师、学科带头人两项评比结果已经揭晓。广芝继铁成之后被评为大安市第二届名师、春龙被评为大安数学学科带头人、贵娟被评为大安语文学科带头人。“共享书香文化，创特色教育”是我校读书活动的主题，我们号召全体教师积极参加到读书活动中去，多读书、读好书，提升素质、充实内涵。

鉴于学校在特色办学和教育教学方面的突出表现，《白城教育》2012年第2期用封面几个篇幅刊出了我校的大量照片，对我校在教育教学方方面面进行了详细的介绍。

第二，扎实推进课改，努力建设高效课堂。

在本里我们进一步贯彻落实大安市教育局关于课改的相关要求，探索适合我校的课改之路，逐步形成具有我校特色的“自学为主、帮学为辅；精讲点拨、练习跟进”——四步教学法。并将这一教学过程细化成创设、出示、指导、自学、检测、点拔、训练、小结八个环节。这八个环节不是定式，教师可做适当删减和调整。

为进一步统一思想我们在3月初召开了课堂教学改革启动大会，接着我们又开展了一系列的专题培训和理论学习活动。落实集体备课制度、落实学路导航模式、落实三讲、三不讲原则、运用随堂链结卡……我们在探索中实践，在实践中积累经验，总结提炼，运用推广。

首先从集体备课入手，我们在原有电子网络集体备课的基础上进一步提出新的要求，在电子备课上要体现适时出示的学习目标、要体现自学为主、讲练结合的教学模式。另外，在电子备课模板我们还增加了“当堂训练题卡”，在实际的教学中教师们把它改成了单张的“随堂链结卡”。从几次教案检查尤其是前段时间的教案展评看，各任课教师（包括小科）都能在备课中自觉使用“四步教学法”。

我们在本学期针对课改存在的一些困惑还安排了几次大型教研活动，主题为《课堂上如何实现讲的有效性，练的高效性》的学科带头人引路课；主题为《课堂观察—关注课堂中的学生参与度（如何实现兵教兵）》的语文和数学主题教研活动。针对我们学生普遍存在的表达能力弱，自信心缺乏，合作意识淡薄等共性问题，我们开展了中高年级语文综合实践活动——学生话题争辩赛。此外，我们还相继开展了课改周、个人精品展示课等课改教研活动。通过这些活动我们在课改方面有了更深一层的认识，教师运用新理念、采用新模式的能力有了提升，课堂上学生自主学习、合作意识等方面都有明显的改变。

为了更有效的把握课改脉博，我们还建立了课改工作的月报制度。课改领导小组能够及时掌握实验动态，推广阶段性经验，调整不合理因素，更好地开展下阶段工作。在课改实施的过程中教师们勇于尝试，其中不乏一些好的做法，被大家认可后互相采用。比如六年级朱莹老师每一篇课文一张综合习题，做为一种积累，学生做完后把它粘在书的课文后，以便学生随时翻看，五年级钱春龙在每节新课都要给学生发放含有“自学提要”和“学路导航”的单张纸，这些做法是老师们自发的对课改的一种尝试，它让我们在课改的实施中不断的积累经验，逐步寻找到适合自己的实施课改的有效途径。

山东之行回来后，文登实验小学的导学案给了我们新的启发，在下学期我们计划在个别班级尝试一下这种目标导学，主要以导学案为主的教学模式。

另外，扎实推动教科研工作，以科研带动教师专业成长。在本里我们在实施省级校本科研基地项目《生本课堂教学策略的优化与创新》的基础上，根据课改在小学语文课堂上“先学”与“先教”的方面的争议，又申报了国家级“十二五”教育部规化课题《语文课堂“先学后教”与“先教后学”教学模式的比较研究》，在今年五月份该课题获得了审批，目前正在有序的实施阶段。

第三，培养学生良好的行为习惯，抓好养成教育。

首先，建立值周检查制度，开展文明班评比。我们制定详细的《纪律卫生文明班评比细则》，每周都奖励先进班级，颁发流动红旗。学校设立文明班评比展板，实行中低高三个年段文明班评比制度。这样把学生个人的表现和集体荣誉紧密结合起来。现在学生说脏话、乱扔垃圾的现象没有了，集体荣誉感增强了，很多陋习在不知不觉中得到了改变。

此外，我们还通过多种形式培养学生的道德品质。在三月份雷锋活动月，开展了以“弘扬雷锋精神，讲文明树新风” 为主题的系列教育活动。“七·一”、“十·一”开展相关征文活动。在9月20日，我们召开了感恩教育家长会，邀请感恩教育传播者邱涛老师做了题目为《

感恩我们在行动》的精彩演讲。在国庆节期间，我校组织开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动。11月9日我们安排了国学经典《弟子规》诵读比赛。通过这一系列的活动我们培养了学生关心帮助他人、爱党爱国、学会感恩等道德品质。

针对《质量年活动方案》中的六百名优秀学生评比，我校深入贯彻文件精神，制定了我校《优秀学生评比方案》，班级评选每月班级之星；学校评比每月校级之星，并通过多种渠道宣传优秀学生，营造生生争优秀、人人要当星的良好氛围。在全市的六百名优秀学生评比中，我校有9名学生被分别评为市级“文明之星”、“学习之星”和“特长之星”。他们为全校学生树立了良好的学习榜样。

五、丰富校园文化生活，提升学生的综合素质。

在注重学生养成教育的同时，我们注重学生的综合素质的提高，根据中国共产党中央国务院有关文件精神，我们在本里进一步深化了“体育艺术2+1”工作。提出保证时间、保证辅导人员、保证活动质量的要求。每天上午的大课间（上午30分）和下午室外活动时间，以年级为单位开展体育活动，每周四下午最后一节课以班级为单位开展艺术活动。结合当地学生的实际和学校各位任课教师的特长，我们因地制宜的选择了相应的体育和艺术活动项目。在一、二年级开展炫舞球活动；

三、四年级开展空竹；在五、六年级开展扇子舞等活动。除了这些固定的活动，学生还可以另外选择一项自己喜欢的体育活动，低年级手拍球、跳绳、毽子、口袋，高年级有排球、乒乓球、呼拉圈和象棋军棋等。艺术类更安排了泥塑、打击乐、刮画、布帖画、米贴画、秸秆制作等多种活动，根据年级的不同和学生们的喜好形成了班班有特色丰富多彩的艺术类活动。

六、加强校园环境建设，努力改善办学件

在本里，我们进一步改善办学条件，新建一栋300平学生营养餐食堂。办公室更换了新式锅炉。我们在学生食堂和办公室又分别打了两眼深水进。另外，学生运动场改建工程已经动工，预计来年春天将完成改建工程，其中包括600平的操场硬化、800平跑道外围甬路硬化、学前活动区570平硬化和200米跑道铺垫防风沙。届时，我们校园的环境将会变得更美。

综上所述，在过去的一年里，我们在紧张的忙碌中品味着工作带给我们的充实和快乐。面对教育形势日新月异的今天，作为我们每一个平小人都应该树立明确的忧患意识和强烈的责任感：我们应该努力学习，不断提升自身的业务能力，以适应课程改革的需要；我们应该努力工作，为了我们共同的夙愿“创办农村一流学校，办人民满意的基础教育”而努力奋斗！

最后，衷心感谢一年来同事们对学校工作的辛勤付出，感谢大家一直以来对我工作的支持。以上是我校在2012教育教学工作的简单回顾，不当之处还请各位领导、同事批评指正。

谢谢大家。

二0一二年十二