某局党支部党组织书记抓基层党建工作述职评议考核点评问题整改方案（五篇材料）

第一篇：某局党支部党组织书记抓基层党建工作述职评议考核点评问题整改方案

XX 局党支部党组织书记抓基层党建工作 述职评议考核点评问题整改方案

XX 年 X 月 X 日，全市直属机关（国有企业）党组织书记抓基层党建工作述职评议考核会议对 XX 林浩特市 XX局党支部党建工作点评了共性的五个问题，为切实做好点评问题的整改落实工作，研究制定如下方案。

一、关于述职评议会议点评问题整改工作 （一）关于党建工作存在上紧下松、点强面弱的问题，基层党组织建设水平落差较大，部分支部标准化规范化建设基础不牢，规定动作落实不到位、自主创新较少的问题。

整改措施：切实强化组织领导，落实党建主体责任。局党支部坚持把党的政治建设摆在首位，将党建工作作为重中之重，坚持把政治要求、政治标准、政治教育摆在谋划开展机关党建工作与教育管理监督党员的首位，把严守党的政治

纪律和政治规矩摆在突出位置，把学习和遵守党章作为基础性经常性工作来抓，教育引导 XX 局党员干部把牢政治方向，坚定政治立场，规范政治言行。坚持知行合一、真抓实干，敢于负责、勇于担当，切实把“两个维护”体现在坚决贯彻上级决策部署上，体现在履职尽责、做好本职工作的实效上，体现在党员、干部的日常言行上，积极推动党建工作标准化、规范化。局党支部每月召开支委会统筹安排部署支部各项工作，确保支部各项工作稳步推进；每季度召开一次支部党员大会，研究通过支部重大事项，在集中的基础上充分保障民主性，在民主的基础上发挥集中性；定期组织党课宣讲，丰富党员干部理论学习形式；党小组每月定期组织学习，切实发挥好传帮带作用。

责任单位：XX 局党支部

责任人：XX

完成时限：XX 年 年 12 月（二）关于党建与中心工作融合的还不够深入，党建与业务工作互促互进的方法举措、具体抓手还不够多，真正立得住、叫得响的党建品牌较少，可推广、可复制的党建经验需要进一步探索提炼的问题。

整改措施：坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的理念，创造性的开展工作，逐步建立健全“1+2+3”党建模式，即“一阵地，两通道，三结合”。“一阵地”，完善党员活动阵地，规范党员读书角；“两通道”，完善上传和下达的沟通和反馈渠道，便于支部班子及时传达市委直属机关工委工作要求，及时了解党员干部思想动态；“三结合”，将固定日集中学习与党组、支部理论学习相结合、将线上学习与线下学习相结合、将理论学习与实践学习相结合。着力打造“四型”党组织。一是“学习型”：坚持把“键对键”和“面对面”结合起来，实现党员学习教育网上、网下深度融合。二是“活力型”：坚持以党建带团建，以党团活动引领 XX 业务发展。三是“创新型”：坚持与时俱进、改革创新，勇于探索实践、善于总结经验，探索支委成员和普通党员讲党课模式，丰富主题党日活动形式和时间，构建责任明晰、推进有力、成效明显、富有特色的机关党建工作格局。四是“人才型”：坚持党员干部队伍专业化建设，不断充实党员干部队伍，培养发展年轻党员干部，充分发挥党员的先锋模范作用。局党支部坚持将党建工作与业务工作同规划同推进，做到党建和业务目标同向、任务同下、运行同步，以党建促业务，以业务带党建，促进党建工作和业务工作高度融合发展。

责任单位：XX 局党支部 责任人：XX

完成时限：XX 年 年 12 月（三）关于各部门单位党务干部配备严重不足，普遍没有专职干部，党务干部身兼数职，无时间、无精力抓党务工作，缺少工作思路，畏难情绪、应付情绪严重的问题。

整改措施：局党支部积极推进支部党务干部队伍专业化建设，选拔党性强、作风正、素质高的年轻党员干部专职从事党务工作。6 月 5 日，XX 局党支部完成换届选举工作，选优配齐支支部班子，推荐选举一批政治素质好、文化水平高、担当作为强的年轻干部从事支部党务工作，为支部建设注入新鲜活力。与此同时，局党支部积极组织党员干部参加各类党务培训，将党务干部教育培训与理论宣讲机制结合起来，建立健全 XX 理论宣讲阵地，切实提升党务干部政治素养和业务水平。通过打造理论、业务、技能“三位一体”学习教育新模式，推动党务工作者在能力素养上由“经验型”向“创新型”转变。支部班子同样十分重视党务干部的发展，经常性地开展谈心谈话，激发党务干部工作主动性和积极性，为打造党建引领发展的硬核引擎凝聚力量。

责任单位：XX 局党支部 责任人：XX 完成时限：XX 年 年 12 月

（四）关于党员队伍管理滞后，随着机关党员队伍的壮大，精细化管理程度欠缺，党员素质参差不齐，一些党员的宗旨意识不强，没有充分发挥先锋模范作用的问题。

整改措施：严格党员教育管理，全面提升能力素质。局党支坚持以深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想为抓手，坚持党组学习、支部学习、每周四固定日集中学习相结合，理论学习与实地调研相结合、自学与领学相结合，不断丰富学习形式，深入跟进学习习近平总书记关于党的建设、意识形态、党风廉政、脱贫攻坚、综合治理等方面的系列重要讲话和重要指示精神，深刻认识和领会其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，在真学、真懂、真信、真用上下功夫，教育引导 XX 局党员干部切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉，做到在思想上高度认同、政治上坚决维护、组织上自觉服从、行动上紧紧跟随，实现知言行的有机统一。局党支部紧紧围绕市委中心部署和中心工作，扎实开展党组织和党员到社区“双报到、双服务、双积分”工作，建立“党员示范岗”，引导党员主动亮身份；每周组织党员干部深入包联小区开展“文明 XX 林”志愿服务活动，定期到马都分担区开展垃圾清理活动，通过持续开展志愿服务活动，充分党员的先锋模范作用，让党旗在志愿服务一线高高飘扬。

责任单位：XX 局党支部

责任人：XX 完成时限：XX 年 年 12 月（五）关于组织生活制度落实不规范，质量效果偏低，党内组织生活只满足于时间、次数要求，存在形式主义，甚至相当一部分党组织对组织生活的重要性认识不足，“三会一课”规定动作不到位，记录潦草、内容缺项，缺乏针对性和吸引力的问题。

整改措施：局党支部严格落实“三会一课”、组织生活、谈心谈话制度，扎实开展主题党日、民主评议党员等活动，加强支部标准化建设，牢固树立一切工作到支部的鲜明导向。严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党重大事项请示报告条例》，坚持和完善重温入党誓词以及党员过“政治生日”等政治仪式，坚持党员领导干部讲党课制度。结合 XX 工作实际，不断创新和丰富党建工作载体，将“三会一课”、党员固定活动日与“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来，与“文明 XX 林”志愿服务活动结合起来，与包联共建工作结合起来，与开展 XX 业务结合起来，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

责任单位：XX 局党支部 责任人：

：XX

完成时限：XX 年 年 12 月 接下来，XX 市 XX 局党支部将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以深入推进“两学一做”学习教育、不忘初心、牢记使命主题教育常态化制度化为契机，结合新冠肺炎疫情防控工作，以强化机关党组织建设、着力推进从严治党为主线，以高质量发展为目标，坚持以人民为中心，以党建为引领，扎实开展各项工作，为实现“最强党支部”目标夯实基础。

第二篇：党组织书记抓基层党建述职评议考核方案

党组织书记抓基层党建述职评议考核方案

为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步推动全面从严治党向基层延伸，促进基层建设全面进步、全面过硬，根据《xxx》（）精神，现就开展xxxxx党组织书记抓基层党建述职评议考核工作，制定如下方案。

一、述职评议考核的时间、范围和方式

（一）时间。述职评议考核工作从本方案印发后启动、自下而上进行，到2018年1月20日前全部完成。2017年12月5日前，综合党委、机关党支部书记述职评议考核工作基本完成；2018年1月10日前，非公企业党组织书记述职评议考核工作基本完成；1月20日前，基本完成向县委汇报工作。各级党组织要结合实际，加强统筹，合理安排工作进度，确保按时限要求完成述职评议考核工作。

（二）范围。坚持述职评议考核全覆盖，党工委听取综合党委、机关党支部党建工作述职，综合党委听取非公有制经济组织书记抓基层党建工作述职。

（三）方式。综合党委、机关党支部书记以现场述职方式进行。非公经济组织书记以现场述职和书面述职方式相结合的方式进行，现场述职比例不少于应述职单位总数的50%。

二、述职评议考核的主要内容

2017述职评议考核，重点围绕贯彻中央、自治区党委和市委关于基层党建工作的部署要求、落实基层党建重点任务、推动全面从严治党向基层延伸进行。内容主要包括：

（一）履行基层党建工作责任情况。党组织履行全面从严治党主体责任、党组织书记履行第一责任人职责、班子其他成员履行分管领域基层党建责任，统筹推进基层党建工作情况，重点突出党组织书记履职尽责情况。

（二）学习宣传贯彻党的十九大精神情况。按照中央和自治区党委相关部署，党员领导干部带头学懂弄通做实党的十九大精神，组织党员认真学习贯彻党的十九大精神，推动党的十九大精神进企业等情况。

（三）推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况。实施“五大专项行动”，加强党支部建设，严肃党的组织生活，落实“三会一课”等基本制度，开展“5+X”固定党日活动，推动学、做、改，促进党支部担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，引导广大党员发挥先锋模范作用等情况。

（四）落实基层党建重点任务情况。贯彻非公有制经济组织和社会组织等基层党建重要会议和重要文件精神，以提升组织力为重点，突出政治功能，统筹推进各领域基层党组织建设，发挥基层党组织宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展等方面作用情况。发展党员及党员教育管理，开展党组织书记集中轮训，扩大非公有制经济组织和社会组织党的组织和工作覆盖，整治机关党建“灯下黑”等情况。

（六）抓基层党建工作总体情况。抓基层党建工作取得的成效、存在的问题、加强和改进工作的思路措施等情况。

（七）突出问题整改落实情况。整改上个人查摆和领导点评出来的突出问题、中央巡视“回头看”、自治区巡视反馈意见以及各级调研指导组督查发现的基层党建工作问题等情况。

三、述职评议考核的要求

（一）认真撰写述职报告。参加述职的党组织书记要认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想特别是全面从严治党重要思想，在深入调研的基础上，对照述职评议考核主要内容，对照上整改承诺，全面总结抓基层党建工作情况，亲自主持撰写述职报告。述职报告要采取写实方式，以履行“第一责任人”职责情况为主线，实事求是总结成绩和经验，分析存在的突出问题，提出解决问题的思路和措施；要注重用具体事例和数据说话，回应上查摆的突出问题和上级党组织督查、巡视反馈的问题，防止“虚空飘”。综合党委、机关党支部书记述职报告字数掌握在5000字左右（企业基层支部可根据实际灵活掌握），查摆问题和分析原因要占到三分之一左右的篇幅。述职报告要通过一定方式广泛征求意见。述职评议会后，要将述职报告摘要公布，接受群众监督。

（二）严肃开展述职评议。采取召开党委会或党建工作领导小组会议的形式，分级进行述职评议，听取下一级党组织书记的述职。党委书记主持述职评议会。述职评议会要结合实际，安排充足时间，确保会议效果。

1.现场述职。述职会前，应将述职报告印发与会人员，会议原则上采取逐一口头述职形式进行。述职的党组织书记要真正把自己摆进去，讲清履职尽责抓基层党建工作情况、工作中的不足和下一步打算，作出整改承诺。

2.领导点评。听取述职的上级党组织书记要根据平时了解掌握和会前督查情况，认真准备点评意见，对参加述职的书记逐一进行点评，特别要坚持问题导向，点出存在的突出问题，指明努力方向。班子其他成员可结合工作分工进行点评。到会指导的上级党委及其组织部门同志进行综合点评。

3.总结讲话。述职评议会结束前，由主持会议的党组织书记作总结讲话，对进一步抓好基层党建工作提出要求。

5.会议测评。参会人员根据述职情况认真填写评议表（样表附后），实事求是地做好会议测评，测评结果以适当方式进行反馈。

（三）抓实考核评价工作。基层党建工作考核结合考核进行。在领导班子和领导干部考核中，进一步加大抓基层党建工作权重。采取定性与定量评价相结合的办法，综合平时调研了解、督促检查和述职评议会上领导点评、现场测评等情况，对下一级党组织书记抓基层党建工作情况形成综合评价意见，防止简单以现场测评结果确定评价等次，防止“干好干坏一个样”。综合评价意见要突出履行第一责任人职责和指导推进重点任务落实等情况，肯定成绩、指出问题，并按“好、较好、一般、差”四个等次作出总体评价

（四）持续抓好整改落实。参加述职的党组织书记要认真梳理分析自己查摆、会前督查、上级点评、群众评议、考核反馈指出的问题，列出问题清单、责任清单、整改清单，逐项抓好整改落实，不能一述了之。上级党组织要强化督促检查，定期通报工作进展和整改落实情况，跟踪问效推动落实。

（五）全面进行总结提升。各部门各单位要认真总结述职评议考核工作，并将领导点评材料、党组织书记总结讲话、所属党组织书记述职报告、整改落实方案和述职评议考核工作总结等相关材料一并建档备案。要总结成功经验，加强制度建设，进一步健全完善年初安排部署、年中督查通报、年底述职评议考核的长效工作机制。

Xxxxxxxx 2017年12月4日

第三篇：XX基层党组织书记抓基层党建工作述职评议考核工作方案

XX基层党组织书记抓基层党建工作述职评议考核工作方案

根据省委组织部《关于做好XX基层党建述职评议考核工作的通知》（x组通〔XX〕x号）和《中共xx省委高校工委关于印发XX省管高校党委书记抓基层党建工作述职评议考核工作方案的通知》（x高发〔XX〕x号）文件精神，结合我校实际，现就XX学校基层党组织书记抓基层党建工作述职评议考核制定如下工作方案：

一、范围和方式

学校挑选6个院系党总支书记向学校党委进行会议现场述职，其他院系党总支书记、机关党总支书记以及各直属党支部书记以书面形式向党委述职。机关各党支部书记、院系教工党支部书记和学生党支部书记分别向机关党总支和本院系党总支进行会议或书面述职。党建述职工作按照两校区分别进行。

二、时间安排

学校基层党组织书记述职评议工作于2018年1月中旬前进行，院系党总支书记会议现场述职评议具体时间另行通知。机关各党支部书记、院系教工党支部书记和学生党支部书记述职评议考核工作，分别由机关党总支和各院系根据学校总体工作安排自行确定时间，并报本校区组织部备案。

三、主要内容

XX基层党组织书记述职评议考核，重点围绕贯彻落实中央、省委、省高工委、学校党委关于党建工作部署要求、落实基层党建重点任务、推动全面从严治党向基层延伸。主要内容为如下六个方面：

（一）履行基层党建工作责任情况。重点是党组织履行主体责任、书记履行第一责任人职责、班子其他成员履行分管领域基层党建责任情况，突出书记履职尽责情况。

（二）中央、省委、省高校工委和学校党委关于基层党建工作的重大部署落实情况。重点是学习贯彻党的十九大和省委十次党代会精神，贯彻全国、全省高校思想政治工作会议精神情况。

（三）推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况。重点是在“学”和“做”上深化拓展，发挥关键少数的示范带动作用以及党员先锋模范作用发挥情况，“三会一课”、主题党日活动开展情况等。

（四）基层党建重点任务落实情况。重点是党支部自身建设，严格党员日常教育管理和监督，加强党员组织关系管理，加强流动党员管理，规范党费收缴和管理使用工作，办好管好建好分党校，推动基层党建工作情况。

（五）省委巡视组反馈意见和XX述职评议整改台账落实情况。重点是省委巡视组反馈意见中关于基层组织建设方面的整改落实情况；XX述职评议考核中发现问题的整改完成情况。对问题要分类处置，做到件件有着落，逐项进行具体说明。

（六）抓基层党建创新探索情况。重点是在教育改革、教书育人、教师队伍建设、人才培养和管理与服务中，创新形式，加强党的领导，强化基层党组织政治功能和服务功能，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用情况。结合本单位实际抓基层党建工作取得的有针对性、前瞻性的工作创新措施及取得的实际成效等情况。

四、方法步骤

学校党委召开扩大会议，听取部分院系党总支书记现场述职。主要方法步骤：

（一）开展前期调研。学校党委安排专题调研组，深入部分述职院系了解院系党总支书记抓基层党建工作情况。各党（总）支部书记要深入师生实际调研了解本单位基层党建工作情况，对照上整改承诺，抓紧解决尚未整改到位的突出问题，全面总结抓基层党建工作情况，为述职做准备。

（二）撰写述职报告。各党（总）支部书记要认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，重点围绕述职评议6个方面的内容，认真总结推进全面从严治党、抓基层党建工作情况。述职报告要注重用具体事例和数据说话，回应上查摆的突出问题和上级党组织督查巡视反馈的问题，深入查找基层党建工作存在的突出问题，并一一对应明确工作思路举措，防止“虚空飘”。要控制好述职报告内容篇幅，总结成绩部分占述职报告2/5，问题及原因分析部分占2/5，今后工作思路部分占1/5，现场述职报告控制在XX字以内，书面述职报告控制在3500字以内。述职报告经述职本人签字后于XX年12月30日前报本校区组织部。电子稿发送本校区组织部邮箱（xx校区组织部邮箱：xx；xx校区组织部邮箱：xx）。各党总支、直属党支部和机关党支部述职报告于述职评议会召开前三天在校园内网进行公示。

（三）召开述职评议会。由校领导主持述职评议会。会上，现场述职人员逐一述职，校领导结合平时掌握情况进行点评，其他述职人员提交书面述职报告。会议组织参会人员对所有述职人员现场测评。

（四）形成综合评价意见。校党委综合平时调研了解、督促检查和述职评议会上领导点评、现场测评等情况，对述职各党总支、直属党支部和机关党支部抓基层党建工作情况形成综合评价意见，并按“好、较好、一般、差”四个等次作出总体评价。综合评价意见经校党委会研究确定后，向本人反馈，在一定范围内通报，并写入个人考核评价。把抓基层党建工作情况作为评先评优的重要依据。对抓基层党建综合评价为“好”的，考核才能确定为优秀等次；对综合评价为“一般”和“差”的，将进行约谈、限期整改，情况严重的将依据《中国共产党问责条例》进行问责。

（五）推进整改落实。参加述职的党（总）支部书记要认真梳理分析自己查摆、会前督查、领导点评、群众评议、考核反馈指出的问题，制定落实整改方案，列出问题清单、责任清单、整改清单，逐项抓好整改落实，不能一述了之。校党委将采取定期、不定期抽查等方式，跟踪督促整改落实。

基层党建述职评议考核是强化“四个意识”、落实管党治党政治责任的重要举措，是严肃党内政治生活、推动全面从严治党向基层延伸的重要抓手，各党（总）支部要高度重视，认真准备，精心安排，按照上级党组织和学校党委要求，切实做好党建述职评议考核各项工作，推动学校全面从严治党向纵深发展。

各院系党总支和机关党总支根据本方案，结合本单位实际，制定具体实施办法，机关党总支组织机关党支部书记、院系党总支组织教工党支部书记和学生党支部书记开展党建工作述职评议考核，校区组织部派人全程参加院系党总支和机关党总支组织的党支部书记述职评议考核会议。院系党总支和机关党总支要将党支部书记述职评议考核开展情况形成专题报告于2018年1月15前报本校区组织部。

第四篇：党组织书记抓基层党建工作述职报告

党组织书记抓基层党建工作述职

报

告

今年以来，我在县委的领导下，充分发挥党建主体责任，以党建为统揽，紧紧围绕追赶超越这一目标，以“1236”党建模式为抓手，以“五抓五解五提升”为载体，聚焦中心，服务大局，全面加强教育教学工作，努力提升教育教学质量，各项工作取得的长足的进展。

一、履职工作开展情况

1.强化理论武装，不断提高党员干部思想素质。

坚持每两周机关党员开展一次集中学习，每次学习都采用现代化的辅助手段，有讲稿，有主旨发言，并将学习内容制作成精美的ppt，图文并茂进行学习，校区各支部每周开展一次政治学习，学习有组织、有记录。

2.夯实工作基础，切实加强党的基层组织建设。

一是加强了基层党组织班子建设。二是严格党组织生活制度。坚持“三会一课”、民主评议党员等具体制度，提高质量、增强实效。重点推行“主题党日+”制度，以及组织党员听党课、开展志愿服务活动等，让基层党的组织生活更接地气、更好落实。9月5日组织召开了教育系统学校党建工作促进会，会上党建工作滞后的三个学校支部负责人作了大会表态发言。

3.加强党员教师队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。积极开展“双岗双培养”活动，将5名骨干教师培养成党员，16名党员成长为骨干教师，获得省市荣誉。培养入党积极分子30名，发展预备党员5名，按期转正党员6名。全系统776名党员都实行挂牌上岗、去向公示，特别是在精准脱贫、志愿服务

活动等方面，党员教师总是走在最前列，充分发挥了党员的先锋模范作用。

4.注重作用发挥，强化阵地建设，党组织的作用得到更有效的发挥。

局机关、xxx县中学、实验小学、特殊教育学校的示范阵地建设已经全面完成，其他校区的阵地建设严格按照县委组织部提出的“七有”要求，落实到位。

5.继续推进“两学一做”学习教育常态化制度化。制定印发了《xxx县教育系统推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作实施方案》，继续巩固“两学一做”学习教育成果，切实开展教育实践整改销号工作。8月10日，召开了深化两学一做专题民主生活会。

6.智慧党建工作顺利开展。智慧党建试点工作顺利开展，为党建插上互联网翅膀，截止目前，全系统776名党员信息录入工作全部完成，网站资料更新经常，网上组织生活和线下组织生活同时开展，极大的调动了党员参与组织生活的积极性。

7.特色党建工作遍地开花。按照县委组织部“争创举”工作的安排部署，县教育系统各基层党支部根据实际，提出了具体的特色创建工作思路，如特殊教育学校的“四个一”党建特色，义门中学的“双岗双带”党建特色等，特色鲜明又紧密结合实际。

8.党建工作进一步规范。把城区35岁以下青年党员135名组织起来，成立了青春党支部。机关党支部顺利换届，配齐了组织机构，为党建工作开展奠定坚实基础。

9、整治行风校风教风。一是以“常规大检查、质量大提升、作风大整顿”等专项整治活动为抓手，强力整改各方面存在的突出问题。二是局领导包片、股室负责人包镇、干部包校，实行责

任共担、同奖同罚。三是享受教师职称职级待遇的人员必须全部带课。

10、匡正管理秩序规程。一是严守教育规矩。制定下发了规范学校办学和管理行为的17份文件，并在全系统严格执行。二是建立报批制度。对学校管理工作中的重大事项由县局统一审批。三是按照“尚德、育人、简约、高雅”八字原则规范校园文化建设。

11.“两新”组织党建工作升级晋档。健全了覆盖全县所有民办教育机构的党组织，为“两新”组织派驻了“第一书记”，加强了党组织的覆盖面，扩大了党组织的影响力。小天鹅学校党支部在“评星晋级、争创双强”活动中顺利通过三星级评定。

12.学习十九大精神迅速掀起。全系统把学习好、宣传好、贯彻好党的十九大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务。10月18日，组织全系统党员干部和教师学生代表集中收看了党的十九大开幕会，认真聆听习总书记代表第十八届中央委员会所做的工作报告。11月1日早上，组织党员干部和教师代表集中收看了咸阳市委书记岳亮书记的宣讲。11月1日下午，又组织机关全体党员干部，进行集中学习十九大工作报告，并将报告做成图文并茂的ppt，以图解的方式，直观的进行了学习。11月8日下午，由西安广播电视大学邀请西北政法学院魏奇教授，集中为全系统所有党支部负责人和机关全体干部进行十九大精神解读。12月9日，由县委党校武小侠为全系统党支部书记和城区党员进行了党的十九大精神学习辅导，全体党员都记写了详细的学习笔记，撰写了学习心得体会。

二、工作中的特色亮点

1.开展效能大提升校风大整治活动。通过开展以效能大提升

校风大整治为主题的公文写作大赛，机关干部演讲比赛，争做“四有好老师”教师演讲比赛，管理人员和教职工征文大赛，学生守则学习践行系列活动，进一步规范了纪律约束，提升了工作效能，校风学风教风进一步转变。

2.“五抓五解五提升”工作助推追赶超越。一是通过一系列学习教育活动，使党员干部的知识结构，业务能力适应时代发展和变化的需要。二是通过抓作风，培养党员干部树立忠于党、永不退色的思想作风。三是通过抓服务，提升党员干部履职能力，提高服务质量，提升认真履职能力。四是通过抓纪律，提高党员干部纪律意识，强化制度建设，提升干部廉洁自律能力，在全系统营造清白、清明的良好的社会环境。五是通过抓落实，提升党员干部工作执行力，在全系统着力营造敢抓落实、狠抓落实、善抓落实的浓厚氛围，形成政令畅通、务实高效的干事创业环境。

3.党建示范点建设有效推进。局机关、xxx县中学、实验小学、特殊教育学校4个规范化党建示范点已经全面建成并发挥示范带动作用。

4.党员党性体检中心正常运行。投资60多万元，建成党员党性教育体检中心一处，总建筑面积300多平方米，中心由一镜一廊五室共七个板块组成（正容镜、党史教育长廊、初心唤醒室、对照检查室、会诊室、惊醒室、康复室），并安排三名兼职工作人员。已经为本系统51个基层党支部776名党员和交运局等4个外系统单位109名党员进行了党员党性教育体检，旬阳县委组织部、咸阳市环保局、咸阳市实验中学等多家单位前来考察学习。

5.严格落实xxx县党建“1236”模式。全面建成了一个智慧党建平台；在全体党员干部中开展了“党员先锋岗”评选活动，充分

发挥了优秀党员的模范带头作用；严格落实党员积分制度，按照党员积分细则，给每个党员从工作任务、工作成效、党员集中评议等方面进行赋分，并将赋分结果作为党员星级评定管理重要依据；每个月15日左右进行一次“主题党日+”活动，通过活动的开展来团结党员，推进工作；在党员日常管理中进行挂牌上岗、去向公示、精准扶贫承诺；并在选人用人中落实好鼓励激励、容错纠错、能上等下的“三项机制”，根据机制及时调整了工作不力，教学成绩落后的学校支部班子3个。

三、存在问题及主要原因

1、党建工作与教育教学工作没有得到有机融合。部分校区认为忙了教育教学，就没有精力抓教育教学了，党建工作与教育教学工作两张皮。这反映出部分校区、部分党员思想认识不正确，存在传统的思维定式，不能与时俱进，对“忠诚党的教育事业”的宗旨理解不清、吃的不透。

2、党建发展不平衡。机关支部严格规范，好于各基层支部。个别学校支部重视程度不够，党建工作抓得不紧，存在搞形式、应付差事的现象。

3、党务工作者业务能力还有待加强。个别党务工作人员对业务不熟悉，严重影响学校党建工作的健康发展，绝大部分党务工作者均为兼职，教育教学工作繁重，不能集中精力抓党建。

四、下一步工作思路和主要措施

下一步，我们将以党的十九大精神为指引，学习、宣传、贯彻好党的十九大精神，整合各个方面的资源，不断加强和改进学校党建工作，抓基础、强基础、固基本，更好的推动xxx县教育改革发展，为办好人民满意的教育提供坚强的组织保证。

2018年1月9日

第五篇：大学XX二级党组织书记抓基层党建述职评议考核工作实施方案

大学XX二级党组织书记抓基层党建述职评议考核工作实施方案

为贯彻落实全面从严治党要求，进一步增强我校基层党组织书记抓党建的主业意识和责任意识，提升学校党建工作水平，根据《中共安徽省委教育工委关于做好XX省属高校二级单位党组织书记抓基层党建述职评议考核工作的通知》（皖教工委〔XX〕110号）精神，现就做好XX二级党组织书记抓基层党建述职评议考核工作，制定如下实施方案。

一、总体要求

贯彻落实全面从严治党要求，推动全面从严治党向基层延伸，进一步严密组织体系、严肃党内组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，切实增强基层党组织书记管党治党意识，激发履职尽责动力，强化基层党组织的政治引领和服务群众功能,更好地发挥党组织战斗堡垒作用和全校师生党员干部先锋模范作用,为推动地方特色高水平大学建设提供坚强有力的保证。

二、述职评议考核对象及方式

述职评议考核的对象为学校各基层党委、党总支、直属党支部书记。按照省委教育工委的通知要求，采取现场述职和书面述职相结合的方式进行，现场述职单位不少于三分之一，校党委抽取8个单位进行现场述职，其余单位作书面述职。

三、述职评议考核的主要内容

二级党组织书记抓基层党建工作述职评议考核，重点围绕中央、省委、教育部党组关于基层党建工作部署要求和学校基层党建考核指标体系，落实全面从严治党责任，完成基层党建各项工作任务。突出解决基层党建和思想政治工作弱化、淡化、虚化、边缘化等问题。内容主要包括：

(一）履行抓基层党建工作责任情况。二级党组织书记履行抓党建主体责任，贯彻上级和学校党委决定，落实党政联席会议制度，参与讨论决定重大事项，具体指导党支部工作，在党员干部和教师队伍建设中发挥主导作用、严把政治关等问题；党组织书记履行抓党建第一责任人职责，主持党组织会议、研究党建工作事项、加强调研指导、解决重点问题和为师生讲党课情况；班子其他成员履行“一岗双责”、抓好分管领域基层党建情况。

(二）落实基层党建各项任务情况。对照学校基层党建考核指标体系要求，全面梳理各项工作任务的完成情况。要突出落实“两学一做”学习教育、党员组织关系排查、党组织按期换届、党费收缴等重点工作任务和管党治党“宽松软”专项治理、“讲看齐、见行动”学习讨论工作情况，整改查摆和巡视反馈的突出问题等情况。要突出党建基础性工作，特别是抓好优化党支部设置、选优配强党支部书记、落实党支部“三会一课”等基本制度，加强基层党务干部培训，强化党支部主体作用，做好在优秀大学生和青年教师中发展党员及党员教育管理工作，整顿软弱涣散基层党组织，强化基层基础保障等情况。

(三）抓基层党建工作取得的成效。坚持把立德树人作为中心，在推进学校改革发展、提高教学科研水平，加强教师师德师风建设及思想政治工作，维护校园安全稳定等中心任务和各项工作中，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用等情况。落实基层党建“三个清单”，推进创新性工作，研究新情况、解决新问题，探索加强基层党建工作情况。

（四）基层党建工作存在的问题。认真分析并查找本单位党建工作存在的突出问题，提出加强和改进的工作思路措施。

四、述职评议考核的方法步骤

(一）研究制定实施方案（12月16日前）。按照省委和省委教育工委要求，召开常委会研究制定学校实施方案，并下发执行。

(二）认真开展调研准备（12月23日前）。参加述职的党组织书记要认真对照“三严三实”专题教育整改任务清单、“两学一做”学习教育整改任务清单、省委专项巡视组反馈整改任务清单，抓紧解决尚未整改到位的突出问题。要按照学校基层党建考核指标体系要求进行总结，整理汇总相关资料，并开展自评工作，为校党委现场查看考核做好准备。要结合民主生活会会前准备与班子其他成员交换意见，召开座谈会或走访基层等方式，广泛听取意见建议,特别是要反思查找自己履职抓基层党建工作的差距和问题，为述职做好充分准备。

（三）扎实做好实地查看（12月31日前）。校党委组建以党委书记、副书记、纪委书记、组织部长为组长的四个基层党建调研考核组，对照学校基层党建考核评分标准，采取听取汇报、实地检查、座谈和个别谈话等方式，深入调研了解党组织书记抓基层党建工作情况和各单位党建重点工作完成情况，查找存在的突出问题，持续推动工作落实，对基层党建工作考核进行量化评价，为述职评议会现场点评打好基础。党委组织部要按规定要求及时向省委教育工委上报调研检查情况报告。

（四）认真撰写述职报告（XX年1月3日前）。参加述职的党组织书记要认真学习领会总书记关于落实全面从严治党责任、加强党的基层组织建设的重要论述，在深入调研的基础上，紧扣述职评议考核重点内容，自己动手撰写述职报告，实事求是地总结成绩和经验（一般不超过篇幅的1/3），分析存在的突出问题，提出加强和改进工作的思路措施。述职报告总篇幅控制在3000字以内，原则上分3各部分：第一部分要列“成绩清单”，梳理本人抓基层党建的特色做法和亮点工作，讲清自己的实践作为；第二部分要晒出“问题清单”，联系本单位基层党建薄弱领域和薄弱环节，重点查找个人履职尽责方面的突出问题，并着重从主观方面分析根源症结；第三部分要拉出“任务清单”,主要是明确XX年重点目标任务，有针对性地提出解决问题的具体措施和办法。述职报告要注重采用数据、事例说话，防止虚、空、飘，力戒六种倾向：只讲成绩，不讲差距；只讲表面化、一般化问题，不讲牵涉责任的深层次问题；只讲本单位的责任问题，不讲党组织主体责任问题；只讲下级和基层党支部问题，不讲本级党组织特别是书记本人的责任问题；只分析客观原因，不分析书记主观原因；只提努力方向和目标，不提务实管用的具体任务和措施。

党组织书记述职报告形成后，首先采取基层党委、党总支、直属党支部委员会研究讨论的方式严审把关。重点审核述职内容是否符合要求，问题查摆和原因分析是否深刻详实，任务措施是否具体务实管用。根据基层党委、党总支、直属党支部委员会的意见修改后，报分管或联系本单位的校领导审阅把关，对不符合要求的，特别是一味评功摆好，不深入查找问题、不提出解决问题实招的，要严肃指出、提出修改意见，督促修改。经修改后的述职报告应于XX年1月4日提交党委组织部。

(五）述职评议（XX年1月10日前）。召开党委扩大会议，开展现场述职评议。邀请部分党代表、教代会代表、民主党派代表、教师和学生代表及学校中层行政主要负责人参加。

现场述职评议会的主要程序：一是听取党组织书记述职。确定为现场述职的党组织书记按照审核通过的述职报告进行述职，其他党组织书记述职报告发到参会人员手中进行书面述职。二是领导点评。点评采取“一述一评”的方式，由校党委书记对每名现场述职的党组织书记逐一点评。点评要突出问题导向，直奔主题、直指要害，着重点出存在问题、指明努力方向，有效传导压力。分管或联系校领导可结合工作分工进行点评。三是与会人员测评。组织参会人员对每位述职党组织书记履职情况和各单位基层党建工作完成情况进行民主评议。会后，由党委组织部统一将各单位述职报告在考核网上公布，接受群众监督。

(六）严格考核并强化结果运用（XX年1月12日前）。根据书记述职评议和实地考察情况，结合平时调研了解、督查检查等情况，对基层党委书记抓基层党建工作形成综合评价意见，明确提出履行第一责任人职责、指导推动基层党建工作、抓基层党建重点工作任务等情况，那些做得好、那些做的不好、还存在哪些问题，并按照“好、较好、一般、差”四个等次作出总体评价。经党委常委会议研究后，向本人反馈，并在一定范围内通报。

校党委注重强化考核结果的运用，将结合述职评议测评结果、实地查看以及日常督查结果，对各单位党建工作进行考核，评出基层党建工作考核优秀单位。同时，修订学校处级单位及中层干部考核办法，把各单位党建工作考核得分计入本单位和党组织书记及中层干部个人综合考核得分。对基层党建考核没有评为优秀等次的学院（部）不得评为综合优秀单位；把党组织书记述职评议评价等次作为个人综合考核等次的重要依据，对没有获得“好”等级评定的专职党组织书记不得评为综合考核优秀等次。对述职总体评价为“一般”和“差”的党组织书记，要进行约谈、限期整改，情况严重的按照《中国共产党问责条例》进行问责。

(七）着力抓好整改落实（XX年1月开始，长期坚持）。党组织书记述职后要组织召开基层委员会，认真梳理分析自己查摆、上级点评、群众评议和综合评价中指出的问题，制定整改落实方案，列出问题清单、责任清单、整改清单，逐项抓好整改落实。整改方案要于放假前报党委组织部备案。校党委将对照清单，定期开展督查检查,通报整改落实情况，确保整改事项落到实处。下一述职评议时，各单位要专题报告整改落实情况。

五、组织领导及有关要求

（一）提高思想认识。开展二级党组织书记述职评议考核工作，是上级党组织和学校党委贯彻党要管党、从严治党方针的重要举措，各单位党组织要高度重视，统筹安排，精心准备，从严从实做好相关工作，确保述职评议考核健康有序开展。

（二）加强组织保障。校党委成立基层党建考核工作领导小组，校党委书记任组长，校党委副书记任常务副组长，纪委书记任副组长，学校办公室、纪委办公室、组织部、宣传部（统战部）、学工部、研工部、工会、团委、保卫处等部门主要负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室设在党委组织部，具体负责基层党建考核和基层书记述职评议的组织实施。

（三）营造良好氛围。充分运用校内各种媒体，强化宣传引导，及时总结好做法好经验，及时总结好做法、好经验，注重把成熟的经验做法及时转化成工作制度，切实指导工作，推动党组织书记议党建、管党建、抓党建制度化、常态化、长效化。