参评小学高级老师述职报告[推荐5篇]

第一篇：参评小学高级老师述职报告

参评小学高级老师述职报告

在经济飞速发展的今天，越来越多的事务都会使用到报告，报告具有成文事后性的特点。为了让您不再为写报告头疼，以下是小编帮大家整理的参评小学高级老师述职报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的各位领导：

本人于xx年6月毕业于江苏省丹阳师范学校，同年8月进入句容市实验小学工作。担任语文学科的教学工作，有6年的班主任班主任经历。参加工作后，能积极主动地参加学历进修，于xx年7月取得中文专业的本科学历。本人于xx年8月被评聘为小学一级教师，下面就被评聘为小学一级教师以来的工作情况述职如下：

本人真心热爱教育事业，安心本职工作，热爱学校、热爱学生，有强烈的工作责任感与事业心，时刻以育人教书为己任，为人师表。同事之间能做到相互尊重、相互学习、互帮互助。工作上能以身作则，严格要求自己，能与同事团结协作，负责任地完成各项工作。从xx年至xx年，连续三年被评为“句容市优秀共青团员”，xx年5月，还被共青团镇江市委评为“镇江市优秀团员”，还曾多次被评为校“先进工作者”。

教育教学业务上，我始终将做一个研究型教师作为孜孜以求的目标而不懈努力。为了激发学生的兴趣，优化课堂的氛围，提高课堂效率，我深入地解读了新课程标准的相关理论，不断更新自己的教学理念，并在自己的课堂教学实践中充分地展现。经过多年的'课堂教学的实践与研究、探索和积累，我对小学语文教材有了比较深入的理解，逐渐形成了自己的教学风格。多次参加校，市评优课活动，所上的公开课，受到学校老师的好评，其中，xx年5月参加句容市小学教师品社学科光盘使用优质课评比获二等奖。所带班级获“优秀中队”、“文明班级”等称号。我要借今天述职的机会，感谢学校领导给了我多次的锻炼自己和提升自己的机会，当然更要感谢在我的成长道路上给过我帮助和为我付出的人。

教育教学科研方面，积极参与学校的课题研究工作。平时，勤于笔耕，撰写的《小学语文教学中的素质谈》、《由嘴巴引发的一堂课》、《感人心者，莫乎先情》、《每一朵鲜花都是美丽的》等文章各级各类杂志上发表获奖，先后有6篇论文及教学设计在省、市论文评比中获二、三等奖。在下乡支教过程中，能积极主动指导青年教师，获得所在学校老师和领导的一致好评。自己所带班级成绩有明显进步，多次获校“教学进步奖”和“教学突出进步奖”。

辅导学生方面，先后指导多名学生在镇江市增华阁作文大赛中获一、二、三等奖；两名学生获省“七彩语文杯”作文大赛一等奖，四名学生获二等奖，另有多名孩子在市书法比赛和作文比赛中获奖二、三等奖。

今后我将在各位领导和老师的培养、指导下，会更加努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的成果。以上是本人的述职，对照小学高级教师的申报条件，我申报参评小学高级教师。

第二篇：参评小学高级老师述职报告

参评小学高级老师述职报告

本人于2004年6月毕业于江苏省丹阳师范学校，同年8月进入句容市实验小学工作。担任语文学科的教学工作，有6年的班主任班主任经历。参加工作后，能积极主动地参加学历进修，于2008年7月取得中文专业的本科学历。本人于2006年8月被评聘为小学一级教师，下面就被评聘为小学一级教师以来的工作情况述职如下：

本人真心热爱教育事业，安心本职工作，热爱学校、热爱学生，有强烈的工作责任感与事业心，时刻以育人教书为己任，为人师表。同事之间能做到相互尊重、相互学习、互帮互

助。工作上能以身作则，严格要求自己，能与同事团结协作，负责任地完成各项工作。从07年至09年，连续三年被评为“句容市优秀共青团员”，2010年5月，还被共青团镇江市委

评为“镇江市优秀团员”，还曾多次被评为校“先进工作者”。

教育教学业务上，我始终将做一个研究型教师作为孜孜以求的目标而不懈努力。为了激发学生的兴趣，优化课堂的氛围，提高课堂效率，我深入地解读了新课程标准的相关理论，不断更新自己的教学理念，并在自己的课堂教学实践中充分地展现。经过多年的课堂教学的实践与研究、探索和积累，我对小学语文教材有了比较深入的理解，逐渐形成了自己的教学风格。多次参加校，市评优课活动，所上的公开课，受到学校老师的好评，其中，2009年5月参加句容市小学教师品社学科光盘使用优质课评比获二等奖。所带班级获“优秀中

队”、“文明班级”等称号。我要借今天述职的机会，感谢学校领导给了我多次的锻炼自己和提升自己的机会，当然更要感谢在我的成长道路上给过我帮助和为我付出的人。

教育教学科研方面，积极参与学校的课题研究工作。平时，勤于笔耕，撰写的《小学语文教学中的素质谈》、《由嘴巴引发的一堂课》、《感人心者，莫乎先情》、《每一朵鲜花

都是美丽的》等文章各级各类杂志上发表获奖，先后有6篇论文及教学设计在省、市论文评比中获二、三等奖。在下乡支教过程中，能积极主动指导青年教师，获得所在学校老师和

领导的一致好评。自己所带班级成绩有明显进步，多次获校“教学进步奖”和“教学突出进步奖”。

辅导学生方面，先后指导多名学生在镇江市增华阁作文大赛中获一、二、三等奖；两名学生获省“七彩语文杯”作文大赛一等奖，四名学生获二等奖，另有多名孩子在市书法比赛

和作文比赛中获奖二、三等奖。

今后我将在各位领导 和老师的培养、指导下，会更加努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的成果。

以上是本人的述职，对照小学高级教师的申报条件，我申报参评小学高级教师。

第三篇：参评高级经济师业绩报告

业绩报告

2006年7月毕业于。。。2008年8月进入。。工作，2010年8月进入天。。从事。。工作。于2011年11月通过考试获得经济师任职资格，现任。。部长，兼任。。

一、专业知识

大学本科四年对人力资源管理专业课程进行了系统学习，同时辅修了统计学双学位，研究生修读企业管理专业，在原有知识体系的基础上对战略管理进行了学习，研究生毕业论文的研究结合了人力资源管理与战略管理两个领域，研究员工战略视线的作用机理。

毕业后参加工作，在。。从事人力资源咨询工作，对于各个地方的劳动政策及相关法律法规有了比较全面的掌握，也得以接触一些国际的、前沿的人力资源管理的理论、模型。进入。。以来，根据工作实践内容不断自学，先后阅读了《人力资源成为战略性业务伙伴》、《战略地图》、《人力资源管理新逻辑》等书籍，并参加了《数据化人力资源管理》、《领导力研讨》等专业技能培训。

通过系统的专业教育和工作中的不断学习深造，建立了完整的人力资源管理知识体系,并在工作实践中不断完善。

二、工作业绩

（一）人力资源模块工作

2010年8月至2012年10月，先后从事劳动关系管理、员工招聘、培训开发、专业技术职务、博士后工作站、外事管理等多个模块工作。深入学习劳动关系相关法律法规政策，掌握员工招录、退工等经办流程。

自2013年3月开始,逐步接手薪酬管理工作。负责在职近700人以及离退休人员近800人的薪酬计算、发放，进行工资台账统计管理，完成劳动工资统计、国机集团薪酬调查、国资委人力资源报表并向公司内部各部门的提供所需统计数据。在熟练掌握模块工作的基础上，梳理了档案管理、专业技术职务与人才、考核、招聘、培训以及博士后工作站管理6项工作流程，形成书面文档，并带动其它部门同事梳理工作流程，推进了部门工作流程化、文档化，为后续统筹管理人力资源部的全面工作打下了基础。

（二）绩效管理与薪酬体系建设项目

2013年3月,启动绩效管理薪酬体系建设项目,首先对公司人力资源管理现状进行摸底，基于人员结构分析和对于绩效薪酬管理方面的调研结果，对整个项目进行规划，分为职位体系建立、绩效管理方案设计和薪酬体系设计三个阶段进行；而后确定每一阶段的时间和人员安排，形成时间进度表；接下来进行每周的任务计划，确定项目组成员每周工作重点，组织协调各个部门完成相应的职位说明书编制、人员定级及薪酬套改等工作，并组织二级薪酬委员会、一级薪酬委员会开会审阅；在项目过程的关键节点，完成各个范围的必要沟通，邀请天津财经大学的教授对全体中层领导和各部门绩效管理员进行相关背景知识的培训，公司领导及人力资源部人员分几次对中层干部、职工代表及全部人员进行讨论、征求意见、制度宣贯以及培训。历时 9个月的时间，项目圆满完成，形成了包括25份部门职能说明书和396份职位说明书的职位体系，经过反复讨论修改近十稿，出台了《绩效管理办法》和《薪酬管理制度》，上线了绩效管理系统，全体员工完成序列级别确定和薪酬套改，并于第二年开始了绩效计划、中期检查及绩效考核的绩效循环，公司自转制之后首次实现了绩效薪酬体系的统一规范管理。

（三）战略规划与平衡计分卡战略推进项目

2013年3月，作为项目组成员参加了公司战略规划项目，通过多次讨论编制了公司2014-2016战略规划，并独立撰写了“。。”关键战略中的“人才强企”战略，首次为公司今后的发展指明了方向。为了促进公司战略的落地为了加强战略管理与日常运营一体化建设，推进战略管理与绩效薪酬体系的协调、统一，形成战略规划、战略实施、战略监控和战略调整的闭环计划，强化战略措施落地，经过调研和准备，公司于2015年7月启动平衡计分卡战 略推动项目。该项目包括公司及业务单元战略地图编制、绩效指标体系建设、阶段性评估及成果展示等主要工作。作为平衡计分卡战略推动项目工作组成员，参与项目前期的规划、编制公司战略地图、审阅各部门战略地图；负责组织战略地图及平衡计分卡相关培训、设计并实施项目评估、编制战略绩效指标体系、编制人力资源战略地图。目前，各业务部门根据公司战略分解制定了比较清晰的2016-2018战略规划，人力资源部通过战略指标体系将公司战略规划与绩效计划相结合，推进公司战略目标的实施落地，项目效果初现。

三、专业能力

在近8年的工作经历中，不断摸索实践，逐渐积累了一定的专业能力。在问题处理、方案设计及起草制度的过程中，体现了较强的逻辑思维能力，能够比较全面地考虑各个方面的情况，清楚地分析事物的内在联系及因果关系，具备内控风险意识和流程设计能力。

在。。从事咨询顾问期间，在一个个咨询项目中熟悉了项目计划、项目实施和项目控制的全过程，并将项目管理的思路带到公司内部的人力资源管理工作当中，能够在公司的管理提升项目中合理安排时间进度、调配资源，保证项目如期进行，达到预期效果。

在从事人力资源招聘、培训的工作中，以及负责团委工作的过程中，锻炼提升了组织策划能力。组织策划了校园宣讲会、新员工培训、干部年会、青年歌手大赛、宝宝聚会、青春奔跑等活动，能够做到策划有创意，实施有计划，各项活动圆满完成，并形成一定的感染力与影响力。

在与公司领导沟通，确认工作要求；与职能部门协调，共同推进工作；与业务部门沟通，协调配置资源；与员工沟通，解决实际问题的过程中，逐步锻炼培养了沟通协调能力。能够站在对方的立场上考虑问题，进行有效沟通协调，做好上传下达，处理好员工关系。

四、努力方向

参加高级经济师的评审，是专业发展过程中的一个重要里程碑，更是一个崭新的起点。在今后的工作中，将进一步增强对业务的关注，通过逐步建立平台化的服务，对业务的具体问题提供有针对性的解决方案，从而支持业务前端运作，提升人力资源效能，使人力资源逐步转型为业务的驱动力，这将是我为之不断奋斗的目标和努力方向。

第四篇：小学高级述职报告

申报小学高级的述职报告

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，在人才济济的三小，我能站在这里参与小学高级竞聘，十分兴奋，作为一名老师，我热爱教育事业，热爱学生，工作十余载，勤勤恳恳、锐意进取，将自己的青春和爱默默地奉献给了学生。下面我将从几个方面总结自己的工作和学习情况。

一、思想政治方面表现

自参加工作以来，我把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，爱岗敬业，热爱学生，自觉服从组织安排；一切从集体的利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。与同事和睦相处，做学生的知心朋友。耐心细致，诲人不倦，努力提高学生的学习成绩和思想道德水平。

二、教育教学能力

作为一名语文老师，我深知，要让学生有一碗水，自己就得有一桶水，因此，为了提高自己的教育教学水平，我不断学习，虚心请教经验丰富的教师，十年的教学生涯，让我的教育教育能力不断提高，积累了比较丰富的教学经验。如在教学中，我遵循教育规律，根据学生的年龄、心理特点，坚持启发、诱导原则，采用多种教学方法和多种教学手段，充分地调动学生学习的积极性和主动性。并不断接受新的教育思想，广泛的收集并处理教育教学信息，善于思考、发现教育教学中的问题，并积极的去解决问题。此外，我还积极参加市、校开展的各种活动，磨练自己。在2005年3月我撰写的“转变学生学习方式谈”参加全国教育科研论文评比大赛获得一等奖，2003——2007年，参与心理健康教育课题研究，成绩显著，由教育局颁发了荣誉证书。2008年被评为赤水市优秀教师，2009年参加赤水市小学语文教学竞赛获二等奖，2009年11月参加赤水市中小学教师职业道德演讲比赛一等奖。2009年12月参加遵义市小学语文区域教研交流活动，获上课项目比赛一等奖，2010年被评为赤水市优秀教师。同年6月参加遵义市演讲比赛获一等奖，2011年参加赤水市第四届小学语文教学竞赛获得二等奖。在努力中，我看到了希望，在努力中，我看到了成绩，在努力中，我的教学水平不断提高，在努力中，学生的学习成绩也将会越来越好！

三、潜心班队工作，呵护学生成长

作为一名班主任兼中队辅导员，我致力于抓好班级管理，以严治班，以爱育人，营造民主、和谐、平等的氛围，形成了一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。俗话说“爱是一切力量的源泉”。要想做好孩子们的贴心人、引路人，就必须让自己爱上每一个孩子。于是，我以爱心换真情凝聚，以严格促行为养成，以宽容滋润童心，以创新迸发活力。在工作中我与孩子们一同成长，一同品味成功的喜悦。在学校组织的多次活动中，我班学生积极参与，在征文活动、演讲活动、文艺活动等活动中都取得了比较优异的成绩。

四、其他工作

在教学、班级管理之余，我还积极参与教研活动，完成教导处、教研处安排的工作任务，并积极投入小学继续教育学习中，努力提升自己。

“教海无涯”、“学无止境”，我将一如既往努力工作、学习，踩着时代的节拍，不断超越自我，完善自我。在教育这片闪烁的星光里，将用清澈如山泉的真、善、美为了太阳底下最光辉的事业，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前，用爱染就一篇新绿！

第五篇：参评小学高级教师的述职报告

申报职称：小学高级 参评科目：小学数学

参评单位：永州市冷水滩区通化街小学 姓 名：朱小艳

述 职 报 告

本人朱小艳，女，汉族，1974年10月7日出生,1992年6月毕业于零陵师范学校，同年7月被分配到冷水滩区孟公山中心小学任教，2003年2月调入冷水滩区十四中小学部任教，2004年8月调入通化街小学任教，期间担任过体育教师、科学教师、语文教师、数学教师、班主任及数学学科组长。1997年8月取得小教一级专业技术职务任职资格，同期被聘为小学一级教师，至今已有17年。2006年通过湖南省高等教育自学考试，获得大专文凭，符合申报小学高级教师的各项条件。现将本人任现职以来的工作述职如下，请组织审议。

一、政治思想表现

我一贯拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持党的方针、政策、路线，坚持改革开放。思想上始终与党中央保持一致，热爱祖国、热爱人民，忠诚于党的教育事业，严于律己、宽以待人、作风正派，廉洁从教，坚守和向往社会主义核心价值观。从教22年以来，自觉认真地学习了《教育法》、《教师法》和《教师职业道德》，服从学校领导安排，工作诚诚恳恳，遵纪守法、热爱本职工作。自聘 为小学一级教师以来，总是勇挑重担，工作任劳任怨，坚持出满勤，坚持早到校，晚离校。团结同志，关心爱护学生，做到了既教书又育人。能出色地完成党和人民交给我的各项任务，言行品德堪为师生的表率。

二、专业知识水平

我自从参加教育工作以来，苦练基本功，努力提高自身的业务素质，不断丰富自己的教学理论知识，努力进修，1998年10月报名参加高等教育自学考试，2006年12月取得汉语言文学专业大专毕业证书，2012年10月经永州市普通话测试确认为二级甲等水平，2013年12月经省教育厅考试确认信息技术水平等级达高级。参加工作以来，我在做好本职工作的前提下，结合实际需要，刻苦钻研专业知识和教育教学理论，积极响应市、区教育局提倡的课堂改革，积极探究和尝试各种教育教学方法，几年来我撰写了数篇教育教学论文在市、区级论文竞赛中获奖，2013年5月我撰写的论文《在小学数学课堂中如何运用电教手段》获区级三等奖，2013年12月我撰写的《多媒体在小学美术教学中的应用》获区级二等奖，2013年12月我撰写的《引导学生在实验中学习科学》获市级二等奖，2014年4月我撰写的《小学数学的有效教学策略》获区级二等奖。

三、教育教学能力

近五年来，我一直担任着高年段的班主任。在班主任工作中，我汲取了当代著名教育专家魏书生的工作经验，着重从“细”字上做文章，从“勤”字上下功夫，采取班干部自主管理的模式，善于培养有 能力、有威信的班干部。如：我培养班干部唐婷、唐珊、彭朗等同学，他们学习自觉，守纪律，在同学们心中有很高的威信，把班级管理得井井有条，充分发挥了骨干作用。在让学生自己管理自己的前提下，我经常与学生谈心、交流、沟通，密切注意学生的思想动向，做到有的放矢；面向全体学生实施“真爱”、“严教”；转化潜能生注意“细管、勤帮”。如：在帮助潜能生罗家胜上，我就从“细”字上下功夫，我每天都注意他的变化，并对他的变化做一个小结，或鼓励、或提建议，让他知道老师始终都在关注他，因此他情绪越来越好，学习兴趣越来越浓，学习成绩也有了很大的提高。我努力营造愉悦的班级环境，有计划有主题地组织学生开班会，让班会成为一个学生发现自我，展示自我，反思自我，完善自我的舞台，从而使学生们总能在欢笑中领悟深刻的道理。因此，我所带班级班纪班风好，纪律性强，集体荣誉感强。从2009年到2013年，我所带班级两次荣获我校“优秀班集体”的称号，我也二次被评为“优秀班主任”。我的班主任工作得到了学生及家长的认可和尊重，受到学校领导和教师的好评。

作为一名小学一级教师，我自觉吸收新的教学理念，通过远程教育资源不断开拓和丰富自己的教育视野。在课堂教学时，我抓住校本优势，在学校向经验丰富的老教师请教，也常与思维活跃的年轻同事们切磋、探讨，认真钻研教材，精心设计每一堂课，并能根据学生的年龄特点，灵活地利用各种教学方法和教学手段，坚持启发式原则，以学生为主体，抓关键、突重点、化难点，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，采用现代教学技术，把多媒体运用到教学实践之 中，开发学生的智力，培养学生的能力，注重素质教育，坚持德育有机渗透，做到既教书又育人。在教学时，面向全体学生，因材施教，注重潜能生的辅导，促使全体学生共同提高。辛勤的耕耘为我带来了丰硕的成果：

2011年被评为通化街小学“优秀教师”。2012年9月获得冷水滩区“优秀教师”称号。

2012年1月，“永州市元旦越野赛”中，我训练的三名学生分别获小学组第二名、第四名和第十一名的好成绩，本人也获得成人女子组第二名。

2013年5月在冷水滩区小学数学《同步实践训练》应用优质课竞赛中，我执教的《三角形的内角和》荣获二等奖。

2013年12月在永州市第二届小学科学“课堂教研”成果展示竞赛中，我展示的《飞回来的小水珠》荣获二等奖。2011、2012年在通化街小学数学优质课竞赛中都获得了一等奖。我利用课余时间，努力学习，写了多篇论文，其中获奖的有： 2013年5月《让老师和家长参与“下水作文”》荣获市级三等奖。2013年5月《在小学数学课堂教学中如何运用电化教学手段》获区三等奖。

2013年6月《圆柱的侧面积》获区一等奖。

2013年6月《浅谈小学生创新精神的培养》获省三等奖。2013年12月《多媒体在小学美术教学中的应用》获市二等奖。2013年12月《引导学生在实验中学习科学》获市二等奖。2014年4月《小学数学的有效教学策略》获区二等奖。我所教的班级数学成绩优秀，近五年的期末统考，有四年获得年级第一名。

2009任教四年级数学,合格率为90.4% 优秀率为65%，人平78.7分。

2010任教五年级数学，合格率为95.8% 优秀率为68.4%，人平83.4分。

2011任教六年级数学，合格率为93.4%，优秀率为73.9%，人平82分。

2012任教五年级数学，合格率为59.6% 优秀率为16.3%，人平58.8分。

2013任教六年级数学，合格率为76.8% 优秀率为42.9%，人平72分。2009、2010、2011、2012、2013学年考核为“称职”。近几年来，在各级领导的关心下，工作中虽然取得了一定的成绩，但还有一些不足之处。我知道，学无止境，教亦无止境，教育是一项长期的工作，需要长久的投入。所以，在今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学理论，以更饱满的热情投入教育教学工作，为我区的教育事业贡献自己毕生的力量！

述职人：朱小艳

2014年9月13日