班主任工作职1

第一篇：班主任工作职1

班主任工作职责

班主任的地位和作用

第一条 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班体的组织者、教育和指导者，是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。

班主任在学生全面健康成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科的教育工作和通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。班主任的任务和职责

第二条 班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康公民。第三条 班主任要求是

（1）班主任的工作对学生影响很大，应积极主动的开展工作，做好学生的思想政治作，不断启发学生的思想觉悟，激发学生的学习积极性，指导学生学好文化课，为把们培养成有思想、有责任、有专业技能的有用人才努力工作。

（2）班主任学期初应制定本学期工作计划，力求具体明确，付诸实施，学期末要总经验，发扬成绩，克服缺点，使以后工作得到改进、提高。

（3）班主任要充分发挥班干部的作用，使其成为自己的有力助手，从新生入学初，加强对学生了解，从中选拔和配备各类干部，作为领导和团结全班的骨干、核心。班任要支持班干部大胆工作，提出具体的要求，教给他们工作方法，总结经验教训，对干部更要严格要求，使他们成为全班同学的表率。班干部要相对稳定，对个别不称职同学意见多的干部，要及时调整。

（4）班主任要全面了解学生的家庭状况、本人经历、个性、爱好、特长，经常接触人和事，不同时期的思想动态，存在的主要问题和原因，做到每时每刻对学生了如指（5）在调查研究的基础上，班主任应对学生进行全面地客观的分析，肯定优点，抓倾向性问题，广泛开展因势利导，耐心启发他们的觉悟。

班主任和学生谈话，要从爱护出发，诚恳热情，做到一把钥匙开一把锁，对那些双差和犯过错误的学生，更要热爱他们，关心他们，满腔热情地帮助他们进步。反对采取弃、歧视和粗暴压服的办法，严禁体罚和变相体罚。

对个别犯有严重错误的学生，可建议学校给必要的处分，作为教育的辅助手段。学生过教育，改正了错误，班主任应及时召开班委会，经过讨论通过，报请学校撤销其处（6）班主任应作好家长工作，通过与家长取得联系，争取家长的支持和配合，每学应至少与每位学生家长联系至少一次。和家长联系的目的，主要是交流学生的思想和习情况，商讨教育学生的方法，帮助学生进步，不要只向家长“告状”，更不许打击复，对那些管教方法不当，缺乏责任感的家长，应耐心劝导他们改进方法，负起教育女的责任。

（7）主题班会是群众性自我教育的有效方式之一，应好好组织，认真开好。主题班会应有计划有目的地进行，为此：

①结合形势、任务，抓住带普遍性、倾向性问题选好内容。②形势生动活泼，内容要丰富多彩，主题要鲜明突出，有教育意义。③要充分作好准备工作。

（8）班主任要主动同任教师和其他管理部门保持联系，征求他们对学生的反映，介学生情况，研究教育学生的内容、方法，请他们参加班级活动，发挥科任教师的特长互相配合，共同做好学生工作。

（9）思想教育工作，必须同教学工作结合起来，寓德育于智育之中，因此，班主任要教好自己所代的课程外，要下大力抓好班级的教学工作，把学生的积极性引导到学上来。围绕学习进行教育，指导学生不断改进学习方法，推广学习经验，根据学生反与教务处联系，改进教学工作。

（10）班主任要组织班级开展青少年喜闻乐见的各种活动，用直观的方法，生动具体形象，达到潜移默化的目的。抓住时机，随时教育学生，解决学生思想上的疙瘩，不等问题成堆后再去解决。

（11）班主任要大胆管理，严格要求，以集体主义精神教育学生，培养好的班风，要于发现、培养积极分子，及时表扬好人好事，使学生学有目标、赶有榜样。

（12）班主任的思想作风如何，对学生的成长有很大的影响，一举一动，都将是无言号召，无声的命令，因此，班主任一定要严格律已，处处表率，作学生的楷模，用自的行动感染学生，教育学生。

（13）班主任应按照学校的工作安排，认真写好学生的评语，评语要实事求是，客观准，充分肯定优点，并正确指出学生的缺点，提出今后努力的方向。写评语时，应征科任教师和班委干部的意见。

（14）班主任处理班级发生的各种问题，一般情况下矛盾不上交。第四条?? 班主任职责

（1）班主任是班级的组织、领导、教育者，是学校对学生进行思想政治教育和教学量管理的骨干，负责以教学为中心，积极开展思想政治教育工作，指导学生全面发展（2）班主任要根据青年特点，采取多种形式，教育学生树立正确的价值观和人生观遵守各项规章制度、社会公德，教育学生做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的代建设人才。

（3）循循善诱，做好深入细致的思想工作，关心学生的全面成长，重视树立班集体良的班风、学风，教育帮助差生，做好转化工作，使班级成为一个奋发向上、勤奋学道德高尚全面发展的先进集体。

（4）经常了解掌握学生各科的学习情况，教育引导学生树立正确的学习目的、态度遵守学习纪律，改进学习方法，提高学习质量，协助任课老师加强对中、差生教学辅补课、个别指导工作。与任课教师配合，加强对班级学习质量的分析、管理，共同采措施，提高教学质量。

（5）积极协助各任课教师指导课外阅读、作业，开展本班学生的学习小组活动，参活动次数每学期至少4次，培养学生的兴趣、爱好和自学能力，发挥学生的特长。

（6）经常向学校、教师反映各科教学情况、学生对各科教学的意见和要求，及时做任课教师与学科教学间的协调平衡工作。

（7）组织学生积极参加文娱活动，参加各级举办的各项集体活动，增强学生的责任和团结意识，发挥学生的兴趣爱好和特长。

（8）树立标兵，协助学校表彰奖励。培养好班级学生骨干，形成班级的核心力量，好学生的“三自”（自教、自立、自治）。

（9）按照对班主任工作要求，做好班级学生考勤、教室日志、统计报表、学生操行语、填发成绩单、学生违纪处理等日常管理工作。

（10）及时与家长取得联系，向家长反映学生情况，与家长配合对学生进行思想教育并听取家长对学校、班级工作的意见要求，及时研究改进工作。第五条? 班主任一日行为规范

加强师德教育是一项长期、细致的工作，为了把《教学常规实施细则》贯彻执行落实实处，同时便于操作，特制定本规范。到 校 1．每天按时到校，在指定的地点签到、不迟到、不早退、有病有事要履行请假手续调课需提前三天向主管提出申请，争得同意后组织好补课。

2．注意为人师表、穿戴整洁、朴素大方、不浓装艳抹、不着奇装异服。3．周一及重大活动按时参加升国旗仪式，升国旗时，自觉肃立，行注目礼。

4．提前二十分钟到教室，整理办公室的同时组织学生整理教室环境卫生。自觉爱惜保护办公设施，做到干净整洁，窗明几净，创造一个文明，舒畅的工作、学习环境。5．遇见同事要问好、打招呼，对学生的问题要有表示。上 班

1．上班前要准备教案、教具，不上无准备之课，预备铃响要站到教室门口（关掉手机督促学生做好上课准备，正式铃响按时进入教室上课。

2．课堂上不说与教学无关的话，不做与教学无关的事，发挥教师主导、学生主体的用，改进教学方法，保证教学质量。

3．不得坐堂教学、不拖堂、不在上课时间会客、不离开教室。

4．大胆探索，勇于改革，学习推广先进教学经验，探讨总结自己的教学特色。

5．认真钻研业务，精心备课，认真批改作业、不做与教学无关的事。提前两周备课并于每周一上交自己及所管理班级任课老师的教案。

6．按时参加学校、年级组、教研组各种会议和教学活动，认真学习积极发言。

7．讲文明、讲礼貌，对学生坚持正面教育，不歧视，平等对待，时时处处以身作则为人师表，为学生做出表率，建立平等、民主、融洽合作的师生关系。8．认真组织学生的课外活动和学习。

9．动脑筋、想办法，踊跃承担并努力按时完成学校分配的各项任务和应急工作。下 班 1．按时下班，不无故早退或离开工作岗位。

2．放学后组织学生搞好卫生，关闭门窗、电气，保护好公共财产与设施。3．放学后不得为学生集体补课或扣留学生不让回家吃饭，不得乱定购辅导资料。4．主动进行业余学习，提高自身素质，不搞第二职业，不做有损学校名誉的事。

5．有目的有计划地和家长联系沟通，做好记载，和家长、社会密切配合，有针对性对学生进行教育。

6．自觉维护学校安全，对行迹可疑人员要进行询问、盘查，对学生损坏公物行为要行批评或告知有关部门，对在校滋事闹事，扰乱学校正常教学秩序的行为要挺身而出勇于斗争。

第四章 班主任的条件和任免

第六条 班主任的条件：认同项目的教育理念和教育思想，热爱教育事业、教育思想正、工作责任心强，有一定的教学水平和组织管理能力。

第七条 对不履行班主任职责、玩忽职守或其他原因，不适宜做班主任工作的应撤销免去其班主任职务。第五章 班主任的待遇和奖励

第八条 班主任任职期间一律享受班主任津贴待遇。公司可以根据实际情况和班级人适当增加津贴。

第九条 建立班主任表彰制度。各项目应根据实际情况对教育思想正确，班主任工作绩显著的优秀班主任进行表彰奖励。公司对工作成绩显著的班主任予以表彰和奖励。第六章 班主任工作的领导和管理

第十条 总经理和教务组主管应加强对班主任工作的领导，定期召开班主任会议，了情况，听取意见，指导工作。第十一条 教育行政部门和公司应有计划地对班主任进行培训，组织班主任学习教育论、交流工作经验，不断补充进行思想教育所需要的新知识，努力提高班主任队伍的想水平和业务能力。对于连续担任班主任工作达一定年限的教师，应给予休整、总结提高的机会。

第十二条 学校建立班主任工作档案，作为考察、定级、评定职务、评选先进的重要据

班级管理工作职业道德要求

（一）高度认同公司教育理念，热爱人民教育事业。

（二）努力学习专业知识和教育理论，深入钻研业务，精益求精，在教育、教学工作勇于探索和创新。

（三）遵循教育规律，教书育人。坚持“学高为师、身正为范”的教育精髓，严格要自己，培养全面发展的一代新人。

（四）按照教学大纲要求努力钻研教材，认真备好每一节课，上好每一节课，处处为生着想，对学生负责，不做有损于学生身心健康的事情。

（五）以身作则，为人师表，要求学生做到的，自己首先要做到。要求学生不做的，己坚持不做。

（六）热爱学生，理解学生，关心学生，循循善诱，诲人不倦，建立融洽和谐的师生系。

（七）尊重学生人格，坚持以理服人，不打骂，不体罚，不讽刺、挖苦，不随意把学赶出教室，不以任何形式体罚和侮辱学生。

（八）对学生一视同仁对好学生不偏袒，不护短，不苛求。

（九）衣着整洁，仪表端庄，不穿奇装异服，不留怪发型，不染发烫发，不在学生面抽烟。

（十）语言文明，不讲粗话、脏话、假话、怪话；不在学生面前哄闹、打趣、指责或弄其他老师，不作有损教师身份的事。

（十一）不利用学生走后门、讨方便，不指派学生给自己作劳役、干家务，不随便侵学生的休息时间。

（十二）奉公守法，遵守纪律，热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，与家长社会密切配合共同教育学生。

第二篇：班主任工作职1

班主任工作职责

班主任是班级教育教学工作的组织者和领导者，是联系本班及各任课教师的纽带。是沟通学校和各种学生组织以及家庭、社会共同教育学生的桥梁，是对学生进行素质教育的骨干力量。

班主任经常性的工作就是：组织好本班的教育教学工作以德育为首，以教学工作为中心，全面关心全体学生的身心健康发展。

一、引导学生学好各种课程，增强其自身素质

班级工作首先要引导，帮助全班学生学好各门功课，从中受到思想政治教育。班主任要有计划地不断教育学生明确学习目的。端正学习态度、遵守学校纪律、尊敬师长、虚心求教，培养良好的学习习惯。还要组织好学生的课外学习活动和活动课，培养学生广泛的兴趣爱好，注意发展学生智力。提高学生的自学能力，要努力做到以下几条：

1、培养学生认真读书的习惯，加强学习的自觉性，经常分析学生的学习情况，因材施教，抓好两头，猛促中间，并做好书面记录。

2、经常与任课教师联系，听取意见，反映学生对教学的意见和要求，力图改进工作。

3、经常查阅班级日志，和个别学生谈心，了解各科课堂纪律情况，教育学生上好每节课，对违纪学生及时教育，并有书面记录进行跟踪教育。

4、每学期召开1—2次学习经验交流会，及学习问题讨论会等。发展学生的兴趣和特长，树立勤学习，会学习，学得好的学生典型。

二、组织和培养班集体

班集体形成是班主任工作的结果，又是对学生进行思想政治教育和完成教学任务的途径，对班集体的要求是：有共同的努力目标、有正确的集体舆论、集体的纪律和传统。

班主任要善于在总的教育目标指引下，结合班级情况，把学校对学生的要求变为学生的自觉行动，变为集体的共同努力目标。具体工作要求是：

1、挑选和培养班干部，形成班级集体核心。每学期有培养班级骨干的计划，有召开班级会议和参加团队活动记录，注意培养干部独立工作能力。

2、培养正确的集体舆论和优良班风。

注意培养学生明辨是非的能力，有计划的利用班会，黑板报开展有益活动，设立好人好事记录簿等。扶正治邪、发扬正气，做到好人好事人人夸，坏人坏事及时抓，班主任每学期有这方面的要求和记录。

3、形成集体的纪律性。

班级根据学校各项规章制度的要求，制定各自的集体纪律，使集体的成员共同遵守集体的纪律。感受到自己的班既是一个有纪律的战斗集体。同时，又感到集体的温暖。热爱自己的集体，自觉服从集体的意志和利益。履行对集体的义务，班主任有这方面的工作计划与班级情况的分析。

4、做好个别教育的工作。

充分认识不同学生之间的差异性，多做个别教育工作，促进后进生的转变，以利于优秀班集体的形成和全班学生的进步。班主任要善于通过集体教育个人，又通过个别人影响集体。每学期班主任有学生个别教育情况的记录和典型事例的总结分析。

三、组织和指导学生参加劳动和各种社会活动。

1、教育和组织学生参加一定的校内和社会公益劳动，着眼培养学生爱劳动的思想、品德和劳动习惯、尊重他人劳动、爱护劳动果实。每学期有这方面的计划和对学生参加劳动情况的考察记录。

2、教育学生热心为集体服务，积极参与社会活动，搞好社区服务工作，对这方面表现好的同学有奖励措施。

3、班级卫生保洁制度化，经常检查督促。同时，注重个人卫生，养成良好的卫生习惯。

4、在开展各种活动的过程中，结合实际对学生进行思想教育、集体主义教育和爱国主义教育，激发学生的爱国热情。

四、组织和指导学生课外的学习和生活。

班主任要发挥主导作用，做好学生课外活动的组织指导工作。注意发挥学生的主动性和独立性，引导他们组织课外兴趣小组。把课内学习和课外学习结合起来，每班要重点抓好一两个小组，定期开展活动，班主任要有这方面的具体打算和措施。

五、组织各方面教育力量配合教育。

1、积极配合学校团队、学生会的工作，团队学生会干部所在班级的班主任，要主动关心这部分学生的思想、学习情况，支持指导和帮助他们开展工作。

2、协助本班团支部、中队制定工作计划，使团队工作计划和班级工作计划协调一致，提高团队干部的工作能力。

3、做好家长工作。有计划的走访家庭，了解学生及家庭情况，定期召开家长会，对少数学习自觉性差的学生，建立联系簿。班主任根据班级情况，要有这方面的文字记载。

六、组织学生多种校内活动，关心学生的全面健康发展。

1、对学生进行教育。

提高学生对做好眼保健操、广播操、课外体育锻炼的认识。经常检查督促，让学生做到次次认真，在规定的时间内，每个同学都认真参加体育锻炼，并注意安全，放学督促学生回家。在班主任工作日志中有这方面的记载。

2、深入了解学生，不断在学生中进行反腐蚀的教育，对个别受到黄色书刊 及其他不健康因素影响的学生，要抓紧教育，缩小影响。

七、认真总结经验。

学校建立班主任业务档案，学期开始，班主任要制定班级工作计划，学期结束前写出工作总结，以便交流，互相学习，取长补短，共同提高，不断提高班级工作水平。

第三篇：班主任安全工作职1

班主任安全工作职责

班主任为本班级安全管理直接责任人，在校园安全管理领导小组、校长和年级领导下全面负责本班级的安全教育和防范工作。其职责是：

１、将安全教育和安全防范工作作为班级管理的一项重要任务来抓。牢固树立学生生命安全第一的信念，合理地处理保卫国家财产与保护学生生命安全之间的轻重关系。

２、经常性的对班级级学生进行安全教育和宣传活动，使班级学生自觉遵守国家法律、校纪校规和有关安全管理的各项规定。使每一位学生懂得各种安全防范和自护自救的知识，懂得生命存在的价值。

３、要注意掌握本班级学生的思想状况，及时了解存在的安全隐患，一旦发现可能出现安全危险，要及时上报，并提出处理的意见。

4、积极协助校安全领导小组和其他有关部门组织的各类安全检查，切实做好本班级的安全防范工作，对检查出的隐患要严格按照要求及时整改。

5、遇突发事件发生时，要及时赶到现场，服从有关部门的指挥，沉着冷静，积极稳妥地迅速作好学生的撤离和安抚教育工作，协助做好善后处理工作。

第四篇：职评 班主任工作经验总结

班主任工作经验总结

有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。

至于我管理班级，有一些经验，有些头绪。今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：

一、常规习惯，常抓不懈

学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。

二、细处关爱，亲近学生，但要在爱中有严，严中有爱。

爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！我常想，一个低年级的班主任要带好这些孩子，首先要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们，要拿出自己的爱心去“哄”他们，和他们一起做游戏。这样，孩子们跟我亲热起来了。我还采用各种方法来激励孩子们的积极性，表现好的小朋友我会奖励他们小花，口头表扬，有时会摸摸孩子们的头等。虽然这些举动在成人眼里是那么的微不足道，可是在孩子的心中却产生了巨大的涟漪。经常有家长和我说，自己的孩子回家以后是那么激动、兴奋，还说下次还想得到这种奖励。

三、具体要求，指导到位

儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。我在任一年级班主任开始，就常听一些家长说：“我家的孩子听不懂大人说的话。”我在工作中也遇到了同样的问题，如果不考虑学生的认知能力，在教师没讲清或学生没听明白的情况下，就让学生去完成某项任务，学生们只能是瞪着眼睛看着你，不知道应该怎样做，或者其行为往往事与愿违。这样做的结果，不但使学生产生挫败感，23-

第五篇：关于班主任工作履职尽责先进事迹材料

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关于班主任工作履职尽责先进事迹材料

我于xxxx年八月参加工作，x年来忠诚于人民的教育，以素质教育为己任，勤奋学习，努力工作，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己。工作中在领导和同仁们的帮助下，通过自己的潜心努力使自己的工作能力和业务水平得以不断提升，得到了同仁们的认可。现已成为我校的教学骨干，校级优秀教师，模范班主任，深受师生和社会的赞誉。

一、爱岗敬业，关爱学生。

从站在讲台的第一天起，x年如一日，任劳任怨，无怨无悔。自XX年至今，我一直担任班主任工作，我时刻铭记着那份沉甸甸的责任。每天我都是第一个来到学校，放学时最后一个回家，给学困生辅导，与部分学生谈心，询问他们的学习、生活情况。工作中我潜心注重抓好班风建设，注重加强后进生的转化工作。对那些思想纪律，学习较差的后进学生从不歧视，而是更加百般关爱。想方设法转变他们，谈人生、叙理想、讲前途。和风细雨般的动之以情、晓之以理，以满腔的热情去温暖他们的心田。班级管理可以说是一个复杂的过程，每一个学生都是一首优美的诗，就看你是否去品读。每一个学生都是那么稚爱，就看你是否去发现。多年的班主任工作，在与学生的交往中，我体验着他们的喜怒哀乐，在实践中教他们做人的道理。我班贾欣语同学父亲远在外地，很长时间都没有回家，孩子多年失去父爱，原本/ 8 懂事的他性格有些异常，他妈妈的脾气变的也有些反常，时常打骂他，他觉得委屈，便经常顶撞母亲，旷课逃学。通过家访，我发现这个问题后，便及时诱导他，给他讲述了母亲的艰辛和苦恼，有时发点脾气是正常的，作为晚辈的我们应该理解母亲。作为孩子有责任为母亲分忧。经过耐心的诱导谈心，该生似乎明白了一些做人的道理。两个星期过后，当我再次去家访时，他的母亲欣慰的对我说：孩子比以前懂事多了，不但主动帮我做家务，还懂得经常和我谈心了。

我班还有一个叫xx的同学，脾气很古怪，平时沉默无语，经常为一些琐碎的小事与同学争吵甚至动手打人。于是，我便耐心与他谈心。你在家中经常发脾气吗?他点了头，我又问：妈妈疼你吗?听到这儿他便流下了眼泪。我觉得事情并非像我想象的那么简单，便将他领到我的宿舍，详细询问了事情的原委。他流着眼泪说：妈妈早就去世了，后妈待我不好，还经常打我骂我 同情之余，我暗下决心，在以后的日子里要给予他更多的关爱。经过几次家访，母子关系趋于缓和。经过反复疏导李俊有些自愧。借此事，我在班内主持召开了一次班会，主题为《心系母亲》，从那以后，李俊变的开朗多了，与同学关系十分融洽，班内同学团结和谐，有利地促进了班风建设，收到了较好的教育效果。

对于班内的双差生，我始终以不放弃每一个学生为行为准则，树立他们的自信心。通过不同的方式和有益的活动，让他们每一个人都有展示自我的机会。看到一点点进步，都给予鼓励和表扬。让每一片绿叶都享受爱的阳光。-范文最新推荐-----------------------

一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心，对学生有足够的爱心、耐心、恒心和信心。学生病了，我带着学生到医院去诊治;贫困学生家庭困难，我掏腰包给予适当资助;学困生因厌学旷课，我不厌其烦的反复家访探望，苦口婆心的将其劝回学校。尤其是当年迈的老人和不懂事的孩子生病时，我不是好女儿，不是好儿媳，不是好母亲，没有更多的时间去照料他们，我深感愧疚。心痛之余，静心想想，人民教师的职责就是一切为了学生，为了学生的一切，那么，我定然有所取舍。甘将青春和热血洒向学生都是爱。这是一个崇高而神圣的职业。这是我无悔的选择。

xxxx，xx镇xx村人，原来是县医药公司的董事长。因多种原因，离开了医药公司，返乡创业。四处考察项目未果，村支部书记xxxx建议其找镇农业经济技术服务中心唐善利主任，探讨创业项目。xx在唐善利主任的建议下，带领人员参加了泗阳县农干校举办的创业培训班学习，明确了自己的创业方向和项目。

根据所学的生猪养殖技术以及和省农科院畜牧研究所联系，xx投资3500多万元成立了苏种猪养殖专业合作社。

苏钟猪养殖专业合作社拥有两个子公司：宿迁市银农苏钟猪养殖有限公司和宿迁市圣农苏钟猪养殖有限公司，分别坐落在xx镇xx村、沈圩村。这是继宿迁市广源种猪养殖有限公司建成后，又一大型养猪场落户xx镇，加上50多户小规模养殖户和洽谈之中的养殖项目，使/ 8

得xx镇的养殖产业已初具雏形。

苏钟猪因产仔率高，育肥速度快，胴体瘦肉率高而成为江苏省主要推广品种之一。xx镇苏钟猪扩繁基地的建成将成为江苏省目前最大的苏钟猪扩繁基地，每年可带动入股的500名养殖户走上致富之路。不久的将来，养殖业将会成为xx镇木材加工业之后的第二大支柱产业。

保育员安全责任书

（一）为切实加强我园的安全工作管理，确保我园教职工和在园幼儿的身心安全，特签定本安全责任书。

1、按园保育岗位责任制要求和消毒制度，做好本班室内外清洁卫生和消毒工作。走廊、教室、厕所地面保持干燥，防打滑，造成摔跤。

2、在教师和保健园的指导下，精心照顾幼儿的一日生活、每天供给幼儿足量的饭菜、足量的开水，注意幼儿的水、菜、饭、汤的温度，保证幼儿饮用时温度适宜，杜绝烫伤，并能锁好水桶。

3、在教师指导下，参与本班幼儿教育活动，配合教师对幼儿进行品德教育及良好行为习惯、卫生习惯、独立生活能力的培养。组织指导幼儿值日生及集体劳动，注重户外活动和午睡的护理。对幼儿坚持正面教育，耐心细致、态度和蔼，严禁体罚和变相体罚。

4、配合教师、保健员做好晨、午检工作，发现异常及时送幼儿去卫生室就诊，掌握有关安全知识和防范措施，对幼儿进行安全教育，保证安全无事故。协助保健员做好体检、预防服药工作。-范文最新推荐-----------------------

5、保管好本班设备、用品及幼儿物品、保证无丢失、无差错。玩具、物品每天消毒到位，摆放整齐合理，禁止茶杯贺热水瓶等热源进班，避免触电、砸伤、摔跤、烫伤等事故发生。每天下班前关好门、窗、水、电。爱护公物，厉行节约，发现不安全因素及时报告后勤维修人员妥善处理。

6、实行一人一巾一杯制，做好标记，教育幼儿专人专用。每天清洗手绢，每周清洗消毒玩具，午餐前要做好一切消毒工作，及时清洗幼儿大小便污染的衣物。

7、精心做好幼儿饮食工作，培养良好的进餐习惯，特别要照顾饭量小的体弱幼儿，适当限制严重肥胖幼儿的进食速度和食量。注意纠正幼儿挑食、偏食现象，努力减少贫血和营养不良现象发生。

8、服从领导，虚心接受检查、指导和安排。

本责任书一式两份，双方各执一份，有效期自签订之日起至离岗或调离之日止。

幼儿园负责人：（签字）

幼儿园：（盖章）

教师：（签字）

太平中心幼儿园

年月日

保育员安全责任书

（二）为了确保幼儿在园的身心安全，提高保育员的安全意识，防患于未/ 8

然，使安全工作落到实处，特设立保育员工作责任书。

1、每天做好室内外的清洁卫生和消毒工作，确保本班活动室，寝室，通道等场所环境整洁无污染。

2、盥洗间每天打扫消毒，确保地面干爽无积水，保证幼儿进出安全。严格保管好消毒液、灭蚊剂、洗衣粉、洗涤剂等有害物品，确保幼儿摸不着，看不见。

3、注意房屋、场地、玩具、教具的使用安全，避免触电、烫伤、摔伤等事故发生。

4、教育幼儿不喝生水，教给幼儿使用茶水桶的接水方法，以防发生意外。

5、活动室、寝室、洗浴室用具摆放整齐有序，畅通无阻塞，保证幼儿活动安全。

6、协助班上老师做好课间护导工作和户外游戏活动，教育幼儿不爬桌子、窗台等，及时制止打闹、跳台阶等危险动作。

7、用餐时，热饭热烫必须放到幼儿够不着的地方，饭、菜、汤盆（桶、罐）一律不允许幼儿取送，严防意外事故发生。

8、午睡时保育员不得离开寝室或者做其它事情（睡觉、看小说、做私事等），要不断巡视，防止幼儿玩危险物品，误入口、眼、耳、鼻；要注意纠正幼儿睡姿，教育幼儿不要蒙头睡觉，对生病发热的幼儿要细心观察，发现异常及时汇报处理。

9、要正确使用电器，特别是消毒灯、消毒柜要严格按照操作程序进行，以防发生意外。-范文最新推荐-----------------------

10、培养幼儿良好的进餐习惯，特别要照顾饭量小的体弱幼儿，适当限制严重肥胖幼儿的进食速度和食量。注意纠正幼儿挑食、偏食现象，努力减少贫血和营养不良现象发生。

11、实行一人一巾一杯制，做好标记，教育幼儿专人专用。每周二、四清洗、消毒手绢和水杯，每周一、三清洗、消毒玩具、桌椅，及时清洗幼儿大小便污染的衣物。

12、以上要求请保育员认真执行，如发生责任事故，一切经济或刑事、民事责任均由责任人承担。

园 长：

保育员：

年月日

保育员安全责任书

（三）安全工作大如天，责任重于泰山。为切实加强保育生安全工作，有效防止学校安全事故的发生，确保保育生在校期间的人身安全和学校财产不受损失，强化保育员的工作职责，现依据有关法律法规和上级文件要求，特由学校校长（法人）与保育员签订如下责任状。

一、加强教育。保育员有对保育学生进行经常性卫生安全教育的责任，应采取积极有效的措施做好保育生安全教育防范工作，定期召开保育生安全教育管理会，加大安全教育宣传的力度，如实填好《保育安全工作日志》，做到有案可稽。

二、强化责任。学校校长对学校发生的一切安全事故负总责，保/ 8

育员是保育生安全教育管理的直接责任人，必须主动向校长汇报保育生安全教育管理工作，明确所承担的责任和义务，保育安全教育必须坚持经常性，做到警钟长鸣。主动承担安全事故责任，及时向学校上报保育生安全事故并做到及时妥善处理。

三、完善制度。保育员应大力加强保育生安全教育管理制度，制定相关的纪律和制度，使保育生有章可循，人人遵守，杜绝事故的发生。

四、注重落实。保育员要加强学生安全管理，增强学生自防、自护的意识，加强学生安全自救能力地培养，定期组织学生心理健康辅导，仔细做好特殊群体学生的教育工作，全面推行谈心制度和记好学生教育档案。做到让家长放心，让社会满意。

五、妥善处理。安全先要防患于未然，尽量避免安全事故的发生。如果万一发生安全事故，要积极采取救护措施，及时向上级报告和通知学生监护人，在事故处理中既要有爱心，又要冷静，运用法律法规，把工作做细做好，减少学校不必要的损失。

陈店镇桃岭小学（法人代表）： 保育员（保育生第一责任人）： **年 春