专题：11秋天的雨公开课1
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公开课秋天的雨
2011年幼儿活动说课稿《秋天的雨》 2011年幼儿活动说课稿供大家参考。一、活动背景 活动室一角，几位孩子对着窗外的雨谈论着。阳阳说一下雨又不能出去玩了，真没劲。 红红说秋
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《秋天的雨》公开课教案
《秋天的雨》公开课教案高霞小学 王燕红教材解析：这是一篇洋溢着诗情画意和童真童趣的散文。课文将秋天众多的景物通过秋雨巧妙地串起来，勾勒出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
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秋天的雨公开课教案
秋天的雨教案 教学目标： 知识目标：读准课后的字音，了解词义。 情感目标：指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，感受秋雨的奇特，秋景的美丽，并能通过有感情的朗读表达对秋天的喜爱
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公开课教案秋天的雨
孩子们，说到秋天，让你想到了什么词语？（出示课件）我们一起来读一读（很响亮，我喜欢） 一 复习导入 1过渡：上节课我们学习的这些词语你也能这么响亮地读出来吗 (课件出示生词) 齐读，开火车
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秋天的雨公开课教学设计
篇一：秋天的雨公开课教案秋天的雨教案教学目标： 教学难点： 教学设计：3、秋风送爽，送来一陈陈的寒意，带来了绵绵细雨。今天我们一起走进秋天的雨。 （多媒体出示词语）（一）学习第一自然
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公开课秋天的雨的教案和反思（本站推荐）
秋天的雨 【教材分析】 《秋天的雨》是人教版小学语文三年级上册的一篇课文，名为写秋雨，实为写秋天。作者以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来——缤纷的色彩，丰收的景
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秋天的雨 公开课优秀教案范文合集
11、秋天的雨 公开课优秀教案 教学目标 1、认识“钥、匙、趁”等8个生字。会写“盒、扇、邮”等10个字。能读写“清凉、留意、扇子”等16个词语。 2、正确、流利、有感情
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秋天的雨(公开课)教学设计
秋天的雨教学设计 设计：涪陵城七校彭诗洁 课时：第二课时 教学目的：1、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美。 2、读懂课文内容，感受秋天的美好。 3、积累好词佳句 教学重
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大班公开课语言教案《秋天的雨》（含5篇）
大班公开课语言教案《秋天的雨》1设计意图：优秀的文学作品以其优美的语言、生动的形象深深吸引、感染着孩子。对孩子经常开展文学欣赏启蒙教育活动，能使孩子潜移默化地受到“
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吴海霞《秋天的雨 》公开课教学设计
《秋天的雨》教学设计 新源县第三小学 ： 吴海霞 教学目标： １、会认８个生字，会写１２个生字。正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、”等词语。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋
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幼儿园大班语言公开课教案：秋天的雨
2015山西教师招聘考试 幼儿园大班语言公开课教案:秋天的雨 课题生成: 一个下雨的早晨，小朋友在活动室中，面对着窗外的绵绵细雨，你一言我一语的说:“秋天有许多水果，秋天的菊花
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幼儿园大班语言公开课教案：秋天的雨（模版）
幼儿园大班语言公开课教案：秋天的雨 课题生成: 一个下雨的早晨，小朋友在活动室中，面对着窗外的绵绵细雨，你一言我一语的说:“秋天有许多水果，秋天的菊花真好看。”孩子由于没有亲
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《秋天的雨》
《秋天的雨》教学设计 刘大雨 教材分析： 这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋
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秋天的雨
大班散文欣赏《秋天的雨》说课稿 文章来源：未知 文章作者：浦雪华 推荐给朋友 收藏本页 相成区蠡口中心幼儿园 浦雪华 一、 说教材：秋天硕果累累，饱满而充实。大自然不仅给予了孩
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秋天的雨
秋天的雨（说课稿） 一、说教材 《秋天的雨》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）三年级上册的第11课，是一篇抒情意味很浓的散文。文章名为写秋雨，实际在写秋天。把秋天作为一
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秋天的雨
《秋天的雨》说课稿 秦皇岛青龙土门子 韩素芬 今天我为大家说课的题目是《秋天的雨》有这么一句话万美之中秋为最，那如痴如梦的美景如今也走进了小学生的课堂，下面我就《秋天
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秋天的雨
《秋天的雨》说课稿 尊敬在各位领导各位老师。大家好。今天我说课的内容是三年级语文《秋天的雨》下面，我对教材进行简单的分析。首先，说教材。（PPT） （1、教材内容）本课选自人教版
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秋天的雨
《秋天的雨》说课稿 【说教材】 《秋天的雨》是一篇写景的抒情小散文，语言文字很美。名为写秋雨，实际在写秋天。作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天丰
