专题：11一下美丽的小路
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美丽的小路
《美丽的小路》教学设计 企石镇东山小学 授者：史瑞兰 通讯员：姚礼光 教学目标： 1、认识“先、鹿”等14个生字。会写“赶、起”等两个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。
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美丽的小路
《美丽的小路》反思
《美丽的小路》是一篇关于环境卫生的童话故事，它告诉我们要保持环境卫生，人人都养成良好的卫生习惯，不美的行为会破坏美的环境。课文语言优美，生动有趣，因此， -
美丽的小路
《美丽的小路》教学设计 百小 龚晴晴 一、学习目标： 1.认识“先、鹿”等14个生字，会写“先、干”等6个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，在分角色朗读中，能读好每个角色的
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美丽的小路
《美丽的小路》教学设计 教材背景及分析：《美丽的小路》是一年级语文下册的一篇课文，它是一个有关环境卫生的童话故事，课文通过鸭先生小屋前小路的变化及居住在附近的动物不同
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美丽的小路
《美丽的小路》教学设计 杨代艳 【设计理念】 小学低年级学生活泼好动但好奇心强，多媒体集图文、动画、音响、色彩于一体，形象直观、生动鲜明。在教学中巧用多媒体，可以从视觉
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美丽的小路
《美丽的小路》美丽的小路教学设计 教材分析:这篇文章是一个关于环境卫生的童话故事，它告诉学生要保护环境卫生，要养成良好的卫生习惯，不美的行为习惯会破坏美丽的环境。文中
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美丽的小路
《美丽的小路》教学设计 一、激发兴趣，引入新课 师：动物王国里住着许多可爱的小动物，他们居住在美丽的村庄里。（课件出示：一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，两旁是美丽的鲜
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一下黄碧蓉《美丽的小路》教学设计（精选多篇）
11、美丽的小路 荔城区第三实验小学 黄碧蓉 教学目标： 1、认识“先、鹿”等14个生字，会写“先、干”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，在分角色朗读中，能读好每个角
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美丽的小路说课稿
美丽的小路说课稿11篇 美丽的小路说课稿1 一、说教材《美丽的小路》是人教版实验教科书一年级下册第三单元的一篇童话故事，这一单元的训练要点是保护环境，通过学习本组课文，让
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美丽的小路说课稿之一
我说课的内容是语文课文《美丽的小路》。我想从三个方面来说说我对这篇课文的理解和教学思路：第一是教材分析，第二是教学目标，第三是教学环节。 教材分析及教学目标： 《美丽的小
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美丽小路说课稿（精选五篇）
我说课的内容是语文课文《美丽的小路》。我想从三个方面来说说我对这篇课文的理解和教学思路：第一是教材分析，第二是教学目标，第三是教学环节。【教材分析】（点课件）首先，我来给大
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《美丽的小路》教案
《美丽的小路》教案1
学习目标：1.认识“先、鹿”等14个生字，会写“先、干”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，在分角色朗读中，能读好每个角色的语气。3.有爱护环境卫生 -
美丽的小路教案
《11、美丽的小路》教学设计 教学目标： 1．认识“先、鹿”等14个生字，会写“洗、干”等6个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，在分角色朗读中，能读好每个角色的语气。 3．有爱护环
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美丽的小路1
《美丽的小路》教学设计 城关四小 马辽萍 【教材简介】 《美丽的小路》是小学语文一年级下册第11课课文。课文讲了一个有关环境卫生的故事，告诉我们不能乱扔垃圾，要保持环境卫
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美丽的小路说课稿
美丽的小路说课稿 《美丽的小路》是一年级语文下册的一篇课文，它是一个有关环境卫生的童话故事，课文通过鸭先生小屋前小路的变化及居住在附近的动物不同的感受，告诉小朋友要保
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美丽的小路教案
课题：11、美丽的小路 潘河崖小学王玉玲 教材分析： 课文通过鸭先生小屋前小路的变化及居住在附近的动物不同的感受，告诉大家要保持环境卫生，才有美好的生活。课文语言生动活泼，每
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美丽的小路教案
《美丽的小路》教学设计 【教学目标】 １、认识“先、鹿、慢”等１４个生字，会写“先、干”等６个字。 ２、抓住描写“美丽的小路”的失与回的语句，体会每个角色的语气，练习正确流利有感
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美丽的小路[五篇范文]
《美丽的小路》教学设计 吴桥县新兴路小学 汪海燕 【设计理念】 一年级小学生活泼好动好奇心强，多媒体集图文、动画、音响、色彩于一体，形象直观、生动鲜明。在教学中巧用多
