专题：1214北极狐狸教案
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14 北极狐狸 教案（5篇范文）
《北极狐狸》教学设计 教学目标： 1、知识与技能：认识本课的生字，会正确书写，能正确读写、理解词语。理解课文内容，了解北极狐狸的几大特点。 2、过程与方法：通过阅读指导，正确、流
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北极传说
这部片子以北极熊和海象为两条线索，分别讲述了它们的生活随着日趋恶化的环境而改变。而这个糟糕的环境竟然是我们人类造成的。
北极熊是靠猎取冰层下的环斑海豹等为食物，而当 -
北极地区和南极地区教案（精选合集）
第五节 北极地区和南极地区 教学目的 1、 了解两极地区的范围，纬度位置特点并能在地图上指出 2、 读两极地区图，培养学生辨别方向的能力，了解两极地区的气候特征并能分析其成
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《北极传说》感想
融化冰的世界——北极白帆2009091111随着全球变暖，臭氧层破坏，生态平衡破坏等一系列环境问题的爆发，人类已经从无休止的开发地球，破坏地球，到现在的逐步保护地球环境。看过《北极
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地理知识——北极航道
地理知识北极航道一、北极航道1.定义北极航道是指通过北冰洋连接大西洋与太平洋的海上通道，分为西伯利亚沿岸的东北航道与加拿大沿岸的西北航道。东北航道：从北欧出发，向东穿过
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《北极传说》观后感
没有好莱坞式的特技炫耀，没有美女帅哥的撑场做作，看似平凡无华，却能深入人心。它不仅仅是一个九十分钟的纪录片，而是一场经历十五年的电影旅程。在过去的整整十五年间，国家地理博
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《北极传说》影评
《北极传说》（Arctic Tale）—— 多点温暖，就会多点冰每天穿梭大街上，混混沌沌的世界喧嚣杂沓，灰尘飞舞。偶尔吸进一口尾气，还会被呛到。上下班的疲惫里，我们被成千上万的汽车拥滞在
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北极红旗飘飘朗诵
红旗飘飘·朗诵 我爱你，中国 （杜仲文） 朗诵人：袁如意 王子昊 辅导老师：王磊 穿越五千年岁月 从世界屋脊到东海之滨 以长江黄河的血脉 灌注民族的魂魄 我爱你,中国青铜的刀 收割
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北极地区学案
两极地区学案 班别： ；姓名：（二） 两极地区的开发与争端 材料一 ：南半球洋流分布示意图（箭头表示运动方向） 南极洲地形与自然资源分布图 材料二： 煤是大量植物遗体在常年积水、极其潮湿
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北极地区学案
两极地区学案 班别： ；姓名：（三） 环境问题 材料一： 1977-1984年每到春天（9—11月）南极上空的臭氧浓度就会减少约 30%，有近95% 的臭氧被破坏。2011年春天（3－4月）北极上空首次出现了类似南
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狐狸和乌鸦教案
《狐狸和乌鸦》教学设计 教材分析： 龙新中心小学 王子席 这是一篇童话，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。课文共6个自然段。第一自然段讲
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狐狸和乌鸦教案
《狐狸和乌鸦》教学设计 一、创设情境，引出课题 同学们，你们知道狐狸和乌鸦这两种动物吗？在你们的心里，狐狸是怎样的一种动物呢？ 今天，我们学习的这篇课文，讲的就是狐狸和乌鸦的故
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狐狸和葡萄教案
《狐狸和葡萄》教案 执教：江苏省溧阳市汤桥小学 芮爱国 一、教学目标： 1、 正确、流利、有感情的朗读寓言故事 2、 联系生活实际，理解寓言的深刻寓意二、教学重、难点： 重点：熟
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狐狸和葡萄教案
一、 教学目标： 1、 正确、流利、有感情的朗读寓言故事 2、 联系生活实际，理解寓言的深刻寓意 3、 想象故事情节，排成课本剧 4、 扩写寓言，教育学生留意观察生活，抓住动作写人物
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教案 狐狸和大石头
活动名称：小班音乐游戏《狐狸和大石头》 活动目标： 1、知道在音乐A段小狐狸转身和B段小狐狸挠痒痒的地方控制住自己的身体保持不动并能创编各种造型。 2、能够迁移日常生活中
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狐狸和乌鸦教案
《狐狸和乌鸦》教学设计 教材分析： 这是一篇童话，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。课文共6个自然段。第一自然段讲狐狸看到乌鸦嘴里叼着
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狐狸和乌鸦教案
《狐狸和乌鸦》教案 一、教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文。在了解课文内容的基础上指导学生尝试读出狐狸当时说话的语气。 2．引导学生通过朗读、分角色表演，展开想象，
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狐狸和乌鸦教案
《狐狸和乌鸦》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能：掌握生字，正确朗读课文，做到不加字、不漏字。抓住狐狸说的三次话，体会狐狸是怎样骗到肉的，乌鸦又是怎样上当的。让学生懂得
