专题：123ddesign教学
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教学是什么
教学是什么 要破解“教学是什么”这一本质问题，必须回到教育的原点来审视和考量。 第一，从教育的价值观来考量，教学是思维的对话。美国教育家赫钦斯在《教育中的冲突》一文中指
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教学方面
教学方面：不断提高业务水平，积极投身课改，教学成绩显著。
工作第一年我就开始进行课堂改革探究，不断实践取得了一定的效果，课余我努力做高考题，不断地给自己充电加油，并且总结了一 -
教学材料
学校公开课听课体会 永吉十三中孙丽杰 12月13日下午第6，7节课我们全校教师在我校五楼会议室听取了张金红、岳明二位教师的“大练兵，大比武”及“我的真实高效课堂”教学成果汇
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浅谈教学
浅谈教学导入技能的功能教学中，运用不同的导入就会获得不同的效果，好的导入能使教学取得事半功倍的效果，俗话说：“好的开端是成功的一半”，这句话说得一点儿也不假。
事情的开端 -
教学文档
护理学（本科）临床教学管理制度
一、组织管理
1. 由护理部教学办负责实习护生的临床教学管理工作。教学办全面负责组织临床教学，按总体教学计划和实习大纲要求，具体落实临床实习 -
浅谈教学[最终定稿]
i浅谈教学 刚参加工作时,我常读一些教育教学专家们的文章，其中多谈及教学的艺术性,教师上好一堂课就像演员如何演好一场戏，后来又有教师是导演的说法，现在教师是主导者了。这期
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教学
教学设计 一、课前系统部分 （一）课标分析 行为动词“掌握”是指在理解的基础上，把对象用于新的情境。行为动词“认识”是指描述对象的特征和由来，阐述此对象与相关对象之间的区
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教学评析
《分数的初步认识》教学评析一、在情境中感悟知识。
从整数到分数，是学生认知上的冲突，为了给学生构建思维平台，教师从课一开始，就结合学生的生活实际，创设一个分月饼的情境，使分 -
教学探讨◆
◆ 教学探讨◆
《教学理念向教学行为转化的过程分析——基于发生学视角》我国基础教育新课程改革已经走过十余年，广大中小学教师对新课程理念普遍认同，但教学行为却没有显著的 -
教学
教学点滴： 大治中心校用分数解决问题的基本方法是 首先，找出数学问题中的单位“1”，看他们的单位“1”是不是相同，若单位“1”不同，就变成同一单位“1”。 其次，想单位“1”已知，就
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比较教学[大全]
比较教学 一、《关雎》与《隰桑》比较 《关雎》与《隰桑》同出于《诗经》中的国风，也都是表现爱情的民歌。形式上同样用四言，而且运用“反复沓唱”手法，如《关雎》中的“参差荇
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教学
第三节 比热容 教学目标 1、知识与技能 （1） 了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性 （2） 尝试用比热容解释简单的自然现象 （3） 能根据比热容进行简单的热量计算 2、过程与方
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教学
中学英语教学法需走“折中”之路 关键字：折中 直接法 教学法 交际法 听说法 人类外语教学活动的起源同步于世界各国各民族之间的政治、经济、文化交往，但将外语教学活动理论化
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教学（最终定稿）
1、学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校的教育系统及其相应的各项规定。 2、教育学是一门以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学。 3、《学记》是我国古代宝贵
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教学反思（合集）
关于新课堂教学模式下的地理教学反思 张金海 2012年十月份为我市教学开放日，我校在课堂教学模式上积极探索，结合蔡林森老师的“先学后教，当堂训练”的教学模式，制订了符合我校
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教学随笔
教学随笔 教学随笔（1） 体育课的快乐，往往因人而异。例如有的孩子喜欢轻松欢快的肌体游戏，体会着与同伴之间的默契配合，斗智斗勇的喜悦；而有的学生喜欢竞争激烈的球类比赛，感受着大
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教学工作计划2014~2015大全
教学工作计划 2014--2015学年度第二学期 我校教导处将认真贯彻落实教育局的要求，根据我校的具体工作部署，制订工作如下： 一、指导思想： 紧紧围绕教育局下达的新学期工作安排，立足
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教学反思
新目标英语七年级上学期教学反思今年我担任初一两个班的英语教学，我是一个新教师，在教学经验上和前辈们相比相差甚远，况且今年又是我县实行新目标英语Go for it 的第一年，因此，在
