专题：12款设计必备英文字体
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多 媒 体 与 英 语 教 学
多 媒 体 与 英 语 教 学 大河中学 肖学斌 【摘 要】本文结合自己近几年的教学实践,论述计算机多媒体教学手段在中学英语教学中的运用和意义。 【关键词】多媒体教学手段 英
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英 语 教 学 心 得 体 会（大全）
英 语 教 学 心 得 体 会 缪 丽 辉 在学校领导的关心支持下，在12月对我校英语教研组的老师进行了培训，使我受益非浅。现总结如下： 在新课程标准下的中学英语教学中，教师要培养
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《英英学古诗》教学设计
《英英学古诗》教学设计1 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文，背诵《静夜思》。3、认识对话的书面表达形式。4、激发学生学习古诗的兴
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《英英学古诗》教学设计[本站推荐]
在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教学设计编写工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的《英英学
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《英英学古诗》教学设计
《英英学古诗》教学设计 （第二课时） 学习内容 苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册第三课《英英学古诗》。 学习目标 1、能正确、流利的朗读课文，背诵《静夜思
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《英英学古诗》教学设计
《英英学古诗》教学设计 教学要求： 1、能正确、流利地朗读课文，能理解、背诵《静夜思》。 2、学会本课10个生字，两条绿线内的7个生字只识不写。读准一个多音字，认识一个偏旁，理解
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《英英学古诗》教学设计
《英英学古诗》教学设计 （第二课时） 学习内容 苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册第三课《英英学古诗》。 学习目标 1、能正确、流利的朗读课文，背诵《静
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全英教学设计
Teaching contents: Oxford Primary School English /fun with english 5B Unit 1 Teaching aims: Four skilled words: Four skilled sentence patterns: Three skilled
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《英英学古诗》教学设计之一
《英英学古诗》教学 教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文，背诵《静夜思》。2、认识对话的书面表达形式。3、激发学生学习古诗的兴趣。 教学重难点：读懂诗的意思。 教学准备：课
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点线面体教学设计（精选合集）
3.1.2 点、线、面、体 尧山中学 葛强淼 【教学目标】 1、通过丰富的实例，学生进一步认识点、线、面、体的几何特征，感受它们之间的关系。 2、培养学生操作、观察、分析、猜测
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款倡议书
爱心捐款倡议书 各位老师、同学们： 大家好! 命运无情人有情，乐善好施、扶贫帮困是中华民族的传统美德；相互帮助、患难扶持是社会倡导的时代新风。它既体现了人类最高尚的品
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英 语 教 学 心 得 体 会[共5篇]
语 学 心崔迎秋得 体会英 教
阅读能力是一种综合性积极思维活动，它要求读者积极主动地从作者提供的书面材料去寻求理解的线索,它是一种潜在的信息交流，它是培养学生自学能力的 -
班主任工作的一点体会与想法张艳英
班主任工作的一点体会与想法166班班主任张艳英班主任的工作辛苦、琐碎，有时还不被人理解，然而这份工作又是愉快的，崇高的。当自己的劳动成果在学生身上点点滴滴地闪现时，那种感
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《英英学古诗》教学设计二[范文大全]
《英英学古诗》教学设计二 教学要求： 1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文，背诵《静夜思》。3、认识对话的书面表达形式。4、激发学生学习古诗的
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《英英学古诗》教学设计8
《英英学古诗》教学设计第一教时 一、本课目标： 1．读准生字，理解由生字组成的词语。会写前六个生字，读准一个多音字。 2．能正确朗读课文，背诵古诗《静夜思》。 3．基本理清课文的
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《英英学古诗》教学设计二
《英英学古诗》教学设计二 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：77 教学要求： 1、学会本生字，理解生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读文，背诵《静夜思》。3、认识对话的书面表
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李红英教学设计、教学反思
《珍贵的教科书》教学设计 十一小学李红英 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，学习张指导员为了崇高的革命理想而不 怕牺牲的精神。 2. 理解课文，体会教科书的珍
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《英英学古诗》教学设计7
《英英学古诗》教学设计第二教时 一、本课目标： 1．正确流利有感情地朗读课文并入情入味地背诵古诗《静夜思》。 2．能联系上下文理解诗句的意思，体会作者思念、热爱故乡的感情
