专题:12月教育随笔

  • 命令的口气.小二班2月教育随笔doc

    时间:2019-05-12 17:50:54 作者:会员上传

    命令的口气
    当今社会,孩子大多是独生子女,在家中是“小皇帝”“小公主”,相当一部分孩子在家里说一不二,与自己的父母讲话也用命令的口气,很多孩子把这样的不良习惯也带到了幼儿

  • 教育随笔

    时间:2019-05-14 20:53:54 作者:会员上传

    教 学 中 问 题 的 设 置 随 笔 数学组邹书成 教学过程中, 根据课堂状况,学生的心理状态和教学内容的不同,适时地突出经过精心设计的目的明确的问题,使学生在问题的思考中

  • 教育随笔

    时间:2019-05-14 09:58:58 作者:会员上传

    三年级小学数学教育随笔随笔(一) 在教学中,我长期细心观察了学习吃力、成绩始终不能有较大进步的学生,我发现他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、多次失败的过程。现在的

  • 教育随笔

    时间:2019-05-13 21:13:00 作者:会员上传

    教育教学随笔 一位教育专家说过: 如果孩子生活在赞赏中,他便学会自信; 如果孩子生活在批评中,他便学会谴责; 如果孩子生活在敌视中,他便学会好斗; 如果孩子生活在恐惧中,他便学会

  • 教育随笔

    时间:2019-05-14 10:04:03 作者:会员上传

    家校互动沟通的有效策略 著名教育家苏霍姆林斯基说过:“只有学校教育而没有家庭教育,或者只有家庭教育而无学校教育,都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”因此,学校始

  • 教育随笔

    时间:2019-05-14 13:32:00 作者:会员上传

    教育随笔 人人都想得到别人的赏识,人人都需要他人的鼓励。作为小学生的他们更是如此。教师与其花费很多时间和精力去苛求学生,不如用心去鼓励学生让他们获得自信。 首先,作业中

  • 教育随笔

    时间:2019-05-14 20:24:18 作者:会员上传

    如何培养孩子的创造性思维 对于现在的社会,最需要的人才就是具有创造性思维的人才,所以,作为幼儿教师的我们应该培养孩子们的创造性思维,让孩子从小就有自己的创造思维。 首先,孩

  • 教育随笔

    时间:2019-05-14 23:37:51 作者:会员上传

    —体会于我的班主任工作
    起点
    十五年前我怀着对家乡教育的一片热爱,揣着我对教育向往已久的梦,来到了家乡小学任教。
    这所小学虽然是我的母校,周围环境也很熟悉,但这里的老师,这

  • 教育随笔(范文大全)

    时间:2019-05-14 11:31:28 作者:会员上传

    教育随笔:飞舞的小毛毛 户外活动时孩子们正玩得起劲,‘‘钱老师快看,我抓到一个小毛毛。’’随着喊声,孩子们都拥到丽洁面前。‘‘什么东西我看看 ’’。孩子们像发现了奇宝,都

  • 教育随笔

    时间:2019-05-14 01:12:40 作者:会员上传

    加强青少年荣辱观教育
    青少年是我们国家的未来、民族的希望,是中国特色社会主义事业的未来建设者。他们的思想行为如何,预示着国家的前途。帮助广大青少年树立社会主义荣辱观,

  • 教育随笔

    时间:2019-05-14 09:45:17 作者:会员上传

    批评是一门艺术 小学阶段是一个人身心发展的时期,由于学生在每个年级的环境和学习任务不同,在小学阶段不同年级学生表现出的问题行为也不同。 一年级学生经常出现不能按时完成

  • 教育随笔

    时间:2019-05-14 00:35:49 作者:会员上传

    快乐随笔现在觉得写随笔也不是一件令人头疼的事了,慢慢地感觉到它已成为我生活中的一部分。随时挥洒自己的心情、记录与孩子们的点滴已成为我的一个喜好!这中间经历了一个怎样

  • 教育随笔

    时间:2019-05-13 04:31:03 作者:会员上传

    小学教育随笔 为了促进淮阴区小学教育事业的发展,淮阴区教育局于本学年——2017年9月开始引进了龚雄飞教授的“学本教学”。龚雄飞教授认为,“学本”立场下的教育坚持“以学生

  • 教育随笔

    时间:2023-04-01 09:07:01 作者:会员上传

    关于教育随笔20篇 关于教育随笔1 1、当孩子不听话时,他们的情绪往往很不稳定,这时我们先别急于训斥,可以对孩子说:“来,让我们一起安静一下。”然后深吸一口气,再慢慢地将气吐出来

  • 教育随笔

    时间:2019-05-13 05:57:39 作者:会员上传

    02教学随笔
    本人作为一个小学基层英语教师,尤其是担任低年级英语的教学。在教学实践活动中,本人能深感形象化教学方式的必要性。对于低年级,倘若仅满足于对单词、句型的概念化

  • 教育随笔

    时间:2019-05-13 06:42:55 作者:会员上传

    读书笔记摘抄300字
    耐心等待,给孩子足够的时间。一个学生在学习上后进了,是因为以前的学习问题如雪球越滚越大,日积月累形成的,哪么化雪过程当然也需要一个时间。耐心指导,给孩子

  • 教育随笔

    时间:2019-05-13 11:02:05 作者:会员上传

    教育随笔1:一次成功的教育文/袁永华小淳,是我班上一位非常聪明的小男孩,成绩优秀,但个性张扬,固执己见,对待任何他认为不满意的事情,总是很难使其接受。上学期,因为小事和几位科任

  • 教育随笔

    时间:2019-05-13 09:58:41 作者:会员上传

    《小数除以整数》教学反思 一、对教学内容的反思 人教版小学数学五年级上册《小数除以整数》是在学生已掌握了小数乘法的计算方法上进行的,这部分知识包括四个例题,分别是:例1