专题:13花钟第一二课
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花钟第一课时
《花钟》第一课时教学设计 教学目标: 1、学习“陆续、大致、暮色”等词语。 2、体会课文语言表达的多样性和准确性。 教学过程: 一、直接导入。 (板书课题)今天我们要学习的课
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花钟第一课时教案
《花钟》教案 执教者: 董赛兰执教时间:2010年5月 执教地点: 教学目标: 1.知识与技能: (1).认识生字,新词,理解课文中描写花的词语的意思,读通课文. (2).学习课文第一自然段。了解不同的
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13花钟 第一课时定稿
一、谈话揭题、质疑导入(板书:13 花 )同学们,说起美丽的鲜花,相信大家都很喜欢。那谁愿意说说你都喜欢哪些花?为什么喜欢花呢?(生说) 师:是呀,美丽的鲜花不仅可以美化环境,还可以传递情
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花钟第一课时课堂实录
《花钟》第一课时课堂教学实录及点评 新疆克拉玛依市实验小学 李倩 一、创设情境,激情导入 师:同学们,今天让我们一起走进花的世界,去欣赏鲜花,感受鲜花的芬芳和迷人吧!(多媒体出示
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《花钟》
公开课教案: 13、花钟 教学目标: 知识与技能 1、了解“不同的花开放的时间不同”以及“为什么不同的花开放的时间不同”等知识。 2、体会作者用多种方式来表达句意。 3、正确
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《花钟》
人教版小学语文三年级上册花钟教案(第一课时) 刘芳 南大附小红谷滩分校 教材分析: 1、本课是第三单元的第一篇课文,主要讲对植物有趣的观察和发现,鲜花什么时间开放。引导学生理
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《花钟》
13花钟 课标要求与教材分析: 义务教育课程标准实验教科《语文课程标准》指出:“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式,语文课程应该是开放而有活力的。”本课以建构主
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花钟(范文大全)
教学设计方案终稿 课 题 姓 名 花钟 江娅 开江县新宁镇第三学 科 语文 学 校 年 级 小学 三年级 (一)正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第一自然段;体会作者用多种方式来表达句
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《花钟》第一课时教学设计
《花钟》第一课时教学设计
执教者:徐志红
一、教学目标
1、认知目标:认识“怒、暮、燥”等生字,结合语境理解词语。
2、能力目标:读懂课文内容,体会课文用不同的说法表现鲜花开放 -
花钟第一课时教学设计(通用)[本站推荐]
花钟第一课时教学设计(通用6篇)作为一名老师,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编为大家整理的花钟第
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花钟第一课时教学设计
《花钟》预习单
一、我已经大声、有感情地读了()遍课文。
二、这篇课文有()个自然段。
三、把“我会认”的生字在课文中加上拼音,在课文中划好了词语表中的词语。
四、找出了在这 -
花钟第一课时教学设计
《花钟》第一课时教学设计 明溪实验小学梁雪萍 教学目标:1、认识“怒、暮”等生字和生字组成的新词。结合语境理解词语。 2、能正确、流利地朗读课文,并用欣赏 的心情朗读背诵
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花钟反思
13《花钟》教学反思 正宁路小学 朱文星 《花钟》是一篇很美的文章,而且思路清晰,按照 “归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路。新课标指出:第二学段的阅读要求是:“积累课文中
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《花钟》教案
《花钟》教学设计 一、 激趣导入 师:同学们,你们都喜欢花吗?你们喜欢哪些花呢? 1:我喜欢秋天的菊花,菊花的颜色特别艳丽,真迷人, 2:我喜欢夜来香,因为在它开花的时候,会带来阵阵香味, 花
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花钟教案
花钟教案 作者:刘茜 时间:2012-08-11 14:50:02 《花钟》教案 教学目标: 1、知识与技能:会认8个生字,会写14个生字。通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部
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花钟教案
花钟 姓名:孙红玉年级:三年级 科目:语文 教材分析:《花钟》是人教版小学语文三年级上册第四单元的第一篇课文。按照“列举现象——揭示规律——实际运用”的思路,说明一天之内不
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花钟教案
一、 板书课题,导入新课、谈话导题,激发兴趣。 师:同学们喜欢花吗?老师这里收集了很多的花儿开放的画面,让我们一起欣赏美丽的鲜花(课件呈现五彩缤纷、色彩艳丽的花朵)课文中用哪
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花钟教案
27《花钟》 一(2)班 梁润生 教材分析: 《花钟》通过牵牛花、午时花、夜来香分别提醒小白兔起床、吃午饭、睡觉,告诉了我们不同的花有不同的开花时间。课文抓住了每一种花说话时