专题：13拍拍动作教学设计
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小手拍拍教学设计（精选）
篇一：教案：小手拍拍集体教学活动设计日期 执教者 篇二：游戏教案《小手拍拍》小班游戏活动《小手拍拍》活动目标： 1、 学唱歌曲《小手拍拍》，能根据歌曲内容尝试边跟唱边指认自
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小手拍拍教学设计导入
篇一：游戏教案《小手拍拍》小班游戏活动《小手拍拍》活动目标： 1、 学唱歌曲《小手拍拍》，能根据歌曲内容尝试边跟唱边指认自己的五官。 2、 在学唱过程中了解五官的名称及功
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拍拍操教学设计(第2课)[范文模版]
拍拍操教学设计一、指导思想 本课依据《体育健康标准》的理念，以“健康第一”为指导思想，以学生为主体，根据学生生理、心理特点，激发学生的学习兴趣，运用自主、探究、合作等学习
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动作描写教学设计
《作文训练—人物动作描写》教学设计 黑龙江省绥滨县绥滨农场学校 闫晓艳 教学目标 1、知识与技能目标：掌握描写的方法；学会抓住特点对人物进行描写。 2、过程与方法：通过课文
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动作描写教学设计
孙康，晋代京兆（今河南洛阳）人，官至御史大夫。 孙康幼时酷爱学习，常常感到时间不够用。他想夜以继日攻读，可家中贫穷，没钱购买灯油。一到天黑，便没有办法读书。特别到了冬天，长夜漫漫，
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动作描写教学设计
让你笔下的人物“动”起来——动作描写教学设计 教学设想： 描写的种类和方法有很多， 俄国作家阿•托尔斯泰说：“描写人物时，您千方百计去发现能代表他的内心状态的动作”，“有时，
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幼儿园中班音乐教学设计《快来拍拍》
中班音乐教学设计《快来拍拍》 音乐教学设计《快来拍拍》[活动目标] 1、初步学唱弱起的歌曲。 尝试根据前奏的速度变化反映并歌唱。 2、初步发现身体各部分“顺序”在记忆
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《小手拍拍》教学反思
时间真快，转眼又到了一年的秋天，秋天是快乐的，不信，请你聆听——无论是在园里的教室走廊还是操场上，到处都是孩子们的欢歌笑语。在这金秋的十月，一个阳光明媚的星期五早晨，迎来了我
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作文课教学设计(动作描写)
作文指导课：动作描写 教学目标及重难点： 1﹑通过表演，体会动作描写的精妙。 2﹑指导学生掌握动作描写的技巧，并运用到习作中去。（难点） 3﹑小试牛刀，写作片段练习。（重点） 4﹑以小组合作的形
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人物动作描写教学设计
写人物要抓住特点 ------人物动作描写 教学目标： 1、让学生学习掌握如何通过动作来刻画人物形象。 2、描写的动作能够起到突出人物形象特征的作用。 3、能够把动作描写刻画准
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动作描写教学设计5则范文
动作描写教学设计 教学目标： 1．明确人物动作细节描写的方法和技巧。 2．学会刻画人物动作细节表现人物个性突出中心并养成修改作文，学会观察、思考、积累的习惯。 3．鼓励学生写
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《动作细节描写》教学设计
《动作细节描写》教学设计 教学过程 一．导入 朱自清的《背影》，人称“平淡中见神奇”，堪称现代散文的典范，特别是文中对父亲背影的一段细节描写，它犹如一杯清茶，细品起来，情思绵绵
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《动作描写》公开课教学设计
人物描写训练 ——《动作描写》教学设计 李华 教学目标：1.学习人物动作细节描写的方法。 2.能够准确用词、并用恰当的修饰让人物动作描写更加生动形象。 3.培养学生认真
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《健身长拳技术动作》教学设计
《健身长拳技术动作》教学设计 一、教学目标 【知识与技能】 95%学生掌握健身长拳的技术要领，并能够自主完整演练。 【过程与方法】 通过教师领做，小组合作，自主探究和学生练习
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作文课1《动作描写》教学设计
作文课《学写动作》教学设计 教学目标： 1、通过具体的情境，让学生初步掌握如何把人物的动作写具体、写清楚的方法。 2、培养学生认真观察的习惯，注意总结写作方法的习惯。 教学
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作文课《人物动作描写》教学设计
人物动作描写 （建议：抓住动作描写，表现人物特点） 福州市魁岐小学陈维美 教学目标： 1、以名家片段为例，帮助学生初步掌握（了解）人物动作描写的方法。2、培养学生细致观察的习惯，培养动
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动作补间动画教学设计
动作补间动画教学设计 教学目标 知识与技能：理解“逐帧”动画与“动作补间”动画的区别，掌握“动作补间”动画的制作方法。 过程与方法：通过阅读、小组合作学习来提高学生的
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《动作描写有绝招》教学设计
《动作描写有绝招》教学设计 教学目标： 1、培养学生细致观察的习惯。 2、培养动作描写的基本能力，能运用动词、准确生动地描述事情的过程。 教学重点： 培养学生细致观察，准确使
