专题：14荷叶圆圆教学案
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荷叶圆圆教学案
《荷叶圆圆》第二课时教学设计
义务教育课程标准实验教科书一年级下册
潍坊市峡山区王家庄街道赵戈小学 王健健
一、教学目标
1、使学生在学习活动中认识“荷”、“珠”等12 -
《荷叶圆圆》教学案
《荷叶圆圆》教学案 教学目标： 1．认识“荷、珠”等12个生字。会写“是、朵”等6个字。 2．能借助拼音正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3．在朗读中，理解课文内容，受到美的熏陶，初
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14《荷叶圆圆》导学案
14、《荷叶圆圆》导学案 学习目标： 1、我能认识“荷、珠”等10个生字，会写“是、朵”等6个字，并把这六个字写漂亮。 2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点：学生合作
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《荷叶圆圆》
《荷叶圆圆》 说教材分析《荷叶圆圆》是一首轻盈、活泼的小散文诗，课文描写了圆圆的、绿绿的荷叶，是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞。文章洋溢着
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荷叶母亲 教学案
七年级上语文 《荷叶母亲》 教学案 序号 出题人 YZL 一、教学目标 ① 知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养学生鉴赏诗歌的能力。 ② 过程和方法：品味
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荷叶圆圆说课稿
《荷叶圆圆》第二课时说课稿 湛江农垦幸福小学 黄玉琴 尊敬的各位领导、老师，你们好，今天我给大家说课的内容是《荷叶圆圆》。下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程
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荷叶圆圆教案
《荷叶圆圆》教学设计学情分析：一年级的学生，已经初步认识了许多客观事物，能说出他们的名字和一些现象，还能简单地表达自己的意愿。但是，那仅仅是一些零碎的、不规范的语言。为了
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荷叶圆圆教案（大全）
荷叶圆圆教案作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的荷叶圆圆教案
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荷叶圆圆教案（本站推荐）
《荷叶圆圆》教学设计 教学目标： 知识与技能： 1、 认识12个生字，会写6个生字。2、 正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 过程与方法：让学生感受荷叶的可爱、夏日的乐趣，学习
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荷叶圆圆教案
《荷叶圆圆》第一课时教学设计
教学目标：
1、认识“荷、珠”等12个生字。
2、能借助拼音正确、流利地朗读课文。
3．在朗读中，初步感受夏天的美好，激发对大自然、对美的向往。 教 -
《荷叶圆圆》课堂实录
《荷叶圆圆》课堂实录 执教者：许嫣娜 今天我们要来学习一篇新的课文——《荷叶圆圆》。 请同学们把书打开，第一次，把全文从头到尾大声地读一遍，注意读准字音，把句子读通顺，尤其是
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《荷叶圆圆》说课稿
《荷叶圆圆》说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！今天我说课的内容是《荷叶圆圆》，现在我就围绕教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学课时、教学准备、教
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《荷叶圆圆》教案
关于《荷叶圆圆》教案模板集合7篇《荷叶圆圆》教案 篇1
【教材简析】本课是一篇轻快活泼的散文。全文共分5个自然段。第一自然段只有一句话描写了荷叶的美丽。以下4个自然段 -
荷叶圆圆教案
荷叶圆圆
顾雅璇
教学目标：
1.认识“荷、珠”等12个字，会写“叶、是”等6个字。
2.能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3.能根据生活实际运用多种方式理解文中 -
荷叶圆圆教案
荷叶圆圆教案 篇1 【授课时间】20xx.4.6【教材理解】《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第14课。是一篇轻快活泼的散文诗，诗中描写了圆圆的、绿
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《荷叶圆圆》教案
14、荷叶圆圆白马井中心学校苏贤春一、教学目标： 1、认识“荷、珠”等12个生字，2、能借助拼音正确、流利地朗读课文。3．在朗读中，初步感受夏天的美好，激发对大自然、对美的向往。
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荷叶圆圆教案
荷叶圆圆
（一）情景导入，揭示课题
1、同学们，你见过荷花池吗？老师这里有一组荷花的图片可美啦，让我们一起来看看吧。（配乐欣赏荷图）
2、（画面定格，荷叶特写。）师指荷叶：这满湖的是什么？学 -
《荷叶圆圆》说课稿
一、教材分析《荷叶圆圆》是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣，有利于
