专题：14沁园春长沙教学设计
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《沁园春长沙》教学设计
《沁园春长沙》教学设计一、导入沁园春，词牌名，又名“东仙”“寿星明”“洞庭春色”等，沁园为东汉汉明帝为他的女儿沁水公主修建的皇家园林，园址位于焦作西北部的沁河出山口一带
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沁园春·长沙教学设计
沁园春·长沙教学设计 【教学目的】： 1、引导学生感受诗歌的语言美、意境美； 2、把握诗歌的主旨，体会诗人的博大情怀和革命精神 【教学重点】：学习文中借景抒情的写作手法；把握诗
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《沁园春·长沙》教学设计
《沁园春·长沙》教学设计 【导学创意】：采用点拨式教学法，在学生阅读和朗读的过程中，提出问题，通过问题的跟进，加强阅读理解，把握诗歌主旨。通过提问，让学生学会鉴赏诗歌的形象、
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《沁园春·长沙》教学设计
《沁园春·长沙》教学设计 姓名：闵金鹏 学号：### 专业：舞蹈表演 学院：音乐学院 2015年12月18日 【教学目标】 1．明确这首词的写作背景，感受毛泽东博大情怀和革命壮志。 2．反复诵读，
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沁园春 长沙教学设计
《沁园春 长沙》教学设计 拜读了不少教学设计，本人也发一篇，希望多批评指正。 教学原则 单元教学理念： 鉴赏诗歌是感情与认识相统一的精神活动，要从语言文字描绘的形象出发，结合
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《沁园春·长沙》教学设计
《沁园春·长沙》教学设计 【教学目标】 1．明确这首词的写作背景，感受毛泽东博大情怀和革命壮志。 2．反复诵读，抓住关键词语，鉴赏这首词中描绘的意象，理解景中寓情、情中显志的特
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《沁园春长沙》教学设计
人教版语文必修1阅读鉴赏第一单元第一课 《沁园春·长沙》教学设计 广西贺州第二高级中学 曾碧绿 【教材分析】 1.人教版语文必修1阅读鉴赏第一单元主要学习现代新诗。新诗
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沁园春长沙教学设计
[沁园春长沙教案]教学目标 (一)知识与技能 1、抓住关键词语，体会词中描绘的意象，理解景中寓情、情中显志的特点，沁园春长沙教案。 2、了解词的结构及有关知识。 (二)过程与方法
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沁园春 长沙 教学设计
姓名：贺燕婷课程：文化基础课程 长沙》教学设计 《沁园春 《沁园春 长沙》教学设计 【教学目标】 1.知识与技能目标：理解词中景中寓情、情中显志的特点。 2.过程与方法目标：正
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《沁园春.长沙》教学设计
《沁园春²长沙》教学设计 教学目标： 1、 了解词的有关知识 。 2、 抓住关健词语，理清全词的内容思路。 3、 体会词中描绘的意象，理解景中寓情，感受毛泽东早年的博大情怀和革命
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沁园春长沙教学设计
沁园春 长沙 马春彦 教学目标： 1、 体会词中描绘的意象，理解景中寓情，情中显志的特点. 2、 感受毛泽东早年的博大情怀和革命壮志。树立青年应“以天下为己任”的伟大抱负和志向
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沁园春长沙教学设计
《沁园春长沙》教案 第一课时 教学目标： ①品味关键词语，理解景中寓情，情中显志的特点。 ②感受毛泽东博大的情怀和革命的壮志。 重点及难点： ①品味意象，感悟词中阔大的境界。
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沁园春 长沙 教学设计
《沁园春·长沙》教学设计 教材分析： 本词是人教版高中语文必修一第一单元第一篇课文，是毛泽东同志作品中的代表作。本单元主要是学习现代新诗，单元要求在反复朗读的基础上，着重
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《沁园春长沙》教学设计
人教版语文必修1阅读鉴赏第一单元第一课 《沁园春·长沙》教学设计 【教材分析】 1.人教版语文必修1阅读鉴赏第一单元主要学习现代新诗。 《沁园春·长沙》却出现在第一单元
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沁园春长沙教学设计
《沁园春·长沙》教案 教学三维目标： 知识与技能 1．把握新诗与现代诗歌的概念，了解什么叫做意象，初步进行诗歌鉴赏。 2．学习借景抒情的表现手法。 3．背诵诗歌。 过程与方法 反复
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沁园春长沙教学设计
《沁园春·长沙》教学设计 一．教学目标 1.体会作者青年时代的伟大抱负和革命情怀，学习作者的革命精神。 2.继续训练诗词的阅读方法与技巧 3.围绕考纲知识要点，进一步加强全
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《沁园春·长沙》教学设计
第一部分 吟诵青春 作者: 屈凡生沁园春·长沙 毛 泽 东 教学目标： 1．《沁园春·长沙》中有关字、词的读音和含义。理解句意，概括本词的中心。 2．毛泽东诗词的恢宏气概 3．理解情景
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沁园春 长沙 教学设计
沁园春 长沙 教学设计 沁园春长沙教学设计一、内容及其解析 本节课要学的内容是《沁园春.长沙》，指的是通过对长沙秋景的描绘和对青年时代时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命
