专题：15课落花生教案
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落花生微课教案
落花生教案 教学目标 （一）理解课文思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。使学生懂得“人，要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。 （二）概括课文中心思
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落花生微型课教案
微型课教案 《落花生》 教案 学校 2011-11 落花生 教材分析： 《落花生》这篇文章，语言浅显。作者通过花生收获节中父亲和我们的谈话，以花生作比，教育人们要做对别人有用的人，不
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落花生微课教案
《落花生》微课教学设计 大东关小学 连文利 教学目标： 1、理解课文中含义深刻的句子，学习落花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好
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微型课教案：《落花生》[合集5篇]
《落花生》教案 尊敬的各位领导、专家，亲爱的同事们： 大家永远好！我的微课内容是《落花生》 教学过程： 一、导入 同学们，欢迎你们再次回到语文课堂，上节课我们已经把《落花生》一
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落花生说课
《落花生》说课稿 尊敬的各位评委、亲爱的老师们： 大家好！我是大水小学一年级语文教师张某。我今天说课的内容是《落花生》。 一、说教材 《落花生》是人教版五年级上册以“生
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《落花生》说课
《落花生》说课稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 大家好！ 今天我说课的内容是《落花生》，我主要从教材分析、教学策略、教学程序、板书设计、教学评价等板块作具体的阐述。 第
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落花生说课
《落花生》说课 双塔小学 李国萍 说教学模式：我校以深化课程改革、推进素质教育为核心，以优化课堂教学为重点，以培养学生自主、合作、探究学习方法为关键。通过对生本教育理论
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落花生说课
落花生(说课) 各位领导、各位评委大家好： 今天我说课的内容是：全日制聋校实验教材语文第 15 册 第9 课《落花生》，下面我从教材、学生、重点难点、教法和学法、教学手段、教学
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说课落花生
落花生》说课稿 一、 说教材。 今天我要说的这篇课文《落花生》是北师大版四年级上册第四单元的一篇主题课文，这是一篇优美的叙事散文，他真实的记录了作者小时候的一次家庭活
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评课稿《落花生》
听《落花生》有感今天上午第一节课，我有幸聆听了龚老师执教的《落花生》一课，让我受益匪浅。《落花生》这篇课文，围绕“种花生——收花生——尝花生——议花生”的顺序来写的，重
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落花生评课稿
《落花生》评课稿 授课人：刘同霞 评课人 张婷 《落花生》这篇课文是许地山先生回忆小时候和母亲一起种花生，收获花生后与家人一起品花生、议花生，从文中父亲所说的话中告诉我们
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落花生评课稿
落花生评课稿 《落花生》一文选自人教版小学语文五年级上册第四单元中的一篇精读课文。本文通过介绍作者一家人过花生收获节的经过，通过收获节上对花生好处的谈论，让学生懂得：
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落花生评课稿
听《落花生》有感今天上午第一节课，我有幸聆听了龚老师执教的《落花生》一课，让我受益匪浅。《落花生》这篇课文，围绕“种花生——收花生——尝花生——议花生”的顺序来写的，重
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落花生教案
《落花生》教案 一、教学目标 （一）理解课文思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。使学生懂得“人，要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。 （二）概括课
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落花生教案（最终定稿）
《落花生》教学设计 教学目标： 1. 理解父亲赞美花生的话的深刻含义，懂得做人“要做有用的人，不要做伟大、体面的人”. 2、以“落花生，我想对你说______”开头，写一段话。 教学重
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落花生 教案
落花生 南充市嘉陵区大通小学邓华蓉 欣赏片段 师：今天，看到同学脸上洋溢的笑脸，很高兴，送你们两幅画：梅花、竹子。梅花、竹子历来被中国人所喜爱，他们的清高、淡雅和坚贞往往被
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落花生教案
《落花生》教学设计 教学目的：
1、学会本课8个生字、正确读写“吩咐、茅亭、榨油、价钱、石榴、爱慕”等词语。
2、分角色朗读，背诵自己喜欢的段落。
3、理解“父亲”所说的话 -
《落花生》教案
《落花生》教案 教学目的： 1、理解课文思想内容，学习花生不求虚名，默默奉献的品格。 2、分清课文的主次。 3、有感情地朗读课文。 教学重点： 通过学习使学生理解落花生的特点从
