专题:19小猪画画的教案
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《小猪画画》教案[精选合集]
这篇课文是一篇注音的童话故事,讲的是小猪因为自己没主见,轻信小松鼠、小山羊和小白鹅的话,将原本可爱的小猫画成了一只大怪物。教学目标1.正确流利地朗读课文,并分角色朗读。2.教
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小猪画画教案
19《小猪画画》教学设计 汉江小学 徐利 一、教材分析: 《小猪画画》是一篇充满童真童趣的童话故事,讲的是小猪因为自己没主见,轻信小松鼠、小山羊和小白鹅的话,将原本的小猫画成
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《小猪画画》教案
小猪画画 一、导语: 出示“画”。 提问:这个字你认识吗?可以组词吗? 提问:怎么写这个字呢?我们来看一下,再来一遍。 怎么写,谁来说一说。 看老师来写这个字。(板书画) 你也来写一写。
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一年级语文《小猪画画》教案
一年级语文《小猪画画》教案 教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面是小编收集整理的一年级语文《
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小猪画画的教案8
教学目标: 1、朗读、感悟课文内容,让学生学会尊重事物真相,养成独立思考的习惯。 2、通过听、说、读、演的过程,培养学生的阅读能力、口头表达能力和思维能力等。 3、在朗读
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小猪画画教学设计
《小猪画画》教学设计 教学目标: 1.认识“猪、应、该”等14个认读生字和“立、哈、次”等7个要求写的字。2.理解“马上、连忙、立刻、神气、漂亮、又大又好看”等新词。3.正确、
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《小猪画画》教学设计
《 小 猪 画 画 》教学设计 【内容简析】 《小猪画画》是一篇注音童话故事,整篇文章生动有趣,可读性极强。讲的是小猪因为自己没主见,轻信小松鼠、小山羊和小白鹅的话,将原本可
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小猪画画教学反思
篇一:一年级语文下册 小猪画画1教学反思 语文s版 小猪画画 《小猪画画》这篇课文,介绍了小猪因为自己没主见,轻信小松鼠、小山羊和小白鹅的话,将原本可爱的小猫画成了一只大
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小猪画画教学设计(最终定稿)
《小猪画画》教学设计 教学内容: 语文S版义务教育课程标准实验教科书语文一年级第19课第2课时。 教学目标: 1、知识与技能: 1)学习并掌握本课的生字新词,积累词语,会用“连忙、马
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《小猪画画》教学设计
一、课标分析语文必须面向全体学生,帮助学生正确的理解和运用祖国的语言文字,丰富语言积累,培养语感,发展思维,使他们具有实际需要的识字写字能力,在教学中激发学生的兴趣,通过各种
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小猪画画教学设计
篇一:小猪画画教学设计 《小猪画画》教学设计 教学内容: 语文s版义务教育课程标准实验教科书语文一年级第19课第2课时。 教学目标: 1、知识与技能: 1)学习并掌握本课的生字
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小猪画画 教学设计
《小猪画画》教学设计 会同二完小 粟华 一、创设情境,导入新课 1、小朋友们,动物王国里传来一个好消息,森林里要举行一场绘画比赛,小猪听了可高兴啦,背上画夹就去参加比赛。你们
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小猪画画教学设计
课后第2题是问答题,要求孩子们理解为什么小猪会把猫画成了一只大怪物,让学生明白做事要有主见,要客观地尊重事物的本质。词语花篮里的三个词语要求学生会读。要让学生明白小松
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小猪画画教学设计
19、《小猪画画》第二课时教学设计 执教:杨丽梅 教材分析 这篇课文是一篇注音的童话故事,讲的是小猪因为自己没主见,轻信小松鼠、小山羊和小白鹅的话,将原本可爱的小猫画成了一
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《小猪画画》教学反思
《小猪画画》教学反思 《小猪画画》是一篇童话故事,这篇课文介绍了小猪因为自己没主见,轻信小松鼠、小山羊和小白鹅的话,将原本可爱的小猫画成了一只大怪物。 我在教学《小猪画
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一年级《小猪画画》说课稿[五篇材料]
作为一位优秀的人民教师,时常会需要准备好说课稿,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的说课稿才是好的呢?以下是小编为大家收集的一年级《小猪画画》说课稿,仅供
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一年级语文小猪画画1
小猪画画一、教材分析 这篇课文是一篇注音的童话故事,讲的是小猪因为自己没主见,轻信小松鼠、小山羊和小白鹅的话,将原本可爱的小猫画成了一只大怪物。二、教学目标 1.正确
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一年级语文下册 小猪画画教案 语文S版
小猪画画 教学目标: 1.正确流利地朗读课文,并分角色朗读。 2.教育学生学会尊重事物的真相,不要盲目相信别人。 教学难点:指导学生朗读,读出课文中角色的语气,在朗读中使学生明白为什