专题:1乘法的初步认识

  • 乘法的初步认识

    时间:2019-05-14 20:52:12 作者:会员上传

    《乘法的初步认识》教学设计 教学内容:人教版数学二年级上册第四单元“乘法的初步认识”例1例2 教学目标: 1、让学生能初步理解乘法的意义;认识乘号,会写、会读乘法算式。 2、通

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    时间:2019-05-14 20:52:16 作者:会员上传

    《乘法的初步认识》教学设计 南丹县第二小学韦唯 教学内容:教科书第44-46页的内容。 教学目标:使学生初步体会乘法的含义,认识乘号,会写、会读乘法算式。 教学重难点:理解乘法的

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    时间:2019-05-13 23:12:45 作者:会员上传

    乘法的初步认识 教学目标: 1、在观察与实践中寻找到长长的加法算式可以变短,求几个相同加数的的和,用乘法计算比较简便。会读写乘法算式。明确乘法算式表示的意义。 2、培养

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    时间:2019-05-15 11:35:50 作者:会员上传

    乘法的初步认识 第1课时 【教学内容】教科书第1~3页的内容,课堂活动第1, 2题。 【教学目标】 1、经历把几个相同数的连加表示成乘法算式的学习过程,初步理解乘法的含义,知道乘法

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    时间:2019-05-15 11:01:24 作者:会员上传

    教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第44~46页例1及练习九的第1~4题。 教学目标 1.创设情境初步体会乘法含义,认识乘号,会读会写乘法算式。 2.培养

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    时间:2019-05-14 20:52:14 作者:会员上传

    “乘法的初步认识”第一课时教学设计 洛南县西街小学 张梦玲 教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第44~46页例1及练习九的第1~4题。 教学目标 1.创

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    时间:2019-05-14 20:52:14 作者:会员上传

    乘法的初步认识 教学内容:P44----46内容,做一做及练习九部分练习题。 教学目标:1、通过动手操作,让学生经历乘法是几个相同加数相加的简便形式的创造,从 中初步理解乘法的意义,体

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    时间:2019-05-14 20:52:14 作者:会员上传

    《乘法的初步认识》说课稿 一、说教材 1.说课内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第19-20页的例1以及练习五中的第1~3题。 2.教材简析: 学生已经学过加法、减法,这一节是学生学

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    时间:2019-05-14 20:52:17 作者:会员上传

    《乘法的初步认识》教案 教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第四单元“乘法的初步认识”。教学目标 1 、创设情境,初步体会乘法含义,知道求几

  • 乘法的初步认识

    时间:2019-05-14 15:44:11 作者:会员上传

    乘法的初步认识 西沱镇小学 黎 会 一、教案背景 “乘法的初步认识”一课是《义务教育课程标准实验教科书〃数学(二年级上册)》第45~46页的内容。本节课是乘法部分的起始课,是

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    时间:2019-05-14 20:52:13 作者:会员上传

    乘法的初步认识 教学内容: 二年级上册教科书第44页—46页的内容及练习九中的相应练习。 教学目标: 1、 初步理解乘法的意义,认识乘号,能正确地读、写乘法算式。 2、 让学生经历

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    时间:2019-05-14 20:52:16 作者:会员上传

    乘法的初步认识 —— 市三小 田红英 教学内容: 课本第44~~46页例1相应的“做一做”,课本练习九第1~4题。 教学目标: 1.使学生知道乘法的含义。 2.认识乘号“×”,初步掌握乘法

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    时间:2019-05-13 15:24:01 作者:会员上传

    《乘法的初步认识》教学设计 梅城小学 王亚平教学内容:人教版二年级上册47页例1及相关内容。 教材分析:乘法的初步认识在内容的编排上分为两个层次:首先以具体情境为背景,产生

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    时间:2019-10-30 20:24:04 作者:会员上传

    第1课时乘法的初步认识课题乘法的初步认识课型新授课设计说明1.巧设问题,激发兴趣。这一环节的处理旨在利用学生已有的知识经验,观察算式的不同之处,找出算式的特点,得出问题是

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    时间:2019-05-15 11:35:50 作者:会员上传

    《乘法的初步认识》第一课时 教学内容 新人教版小学数学二年级上册 P47、48例1例2 教 学 目 标 1、创设情境,通过动手操作,在动脑、动手、动口中体会乘法的意义。 2、认识乘

  • 乘法的初步认识

    时间:2019-05-12 17:22:14 作者:会员上传

    乘法的初步认识 陈磊 教学目标: 1、让学生经历乘法是几个相同的加数相加的简便形式的创造过程,从中初步理解乘法的意义,体会乘法和加法的联系和区别。能正确地读、写乘法算式。

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    时间:2019-05-15 09:48:13 作者:会员上传

    乘法的初步认识 李塘实验学校 戴启超 一.教学内容 教材第47—48页乘法的初步认识 二.教学目标 创设情境初步体会乘法的含义,认识乘号,会读会写乘法算式。 三.教学重点 体会乘

  • 乘法初步认识(简)

    时间:2019-05-15 09:48:14 作者:会员上传

    乘法初步认识 一、情景导入,引入新知 (出示情景图) 1、导入:周末,游乐园特别热闹,人们在玩„„ 这会儿,要请你用数学的眼光看看这些人,你能列式计算每部分有多少人么? 生读图,获取数学