专题：10的加减法练习教案
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0的加减法教案（大全）
《有关0的加减法》教学设计 银桥小学 钟西琴 教学内容：教科书第30页 教学目标： 1会看图列算式 2.会计算有0的加减法 教学重难点：正确理解0的含义。列式计算有0的减法。 教具学
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有关0的加减法教案
有关0的加减法 教学目标 1.让学生经历自主探究、合作交流的过程，学会0的加减法的计算。 2.培养学生的观察能力，发散思维能力和语言表达能力。 教学重难点 1.会计算有关0的加减
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0的认识和有关0的加减法教案
0的认识和有关0的加减法 教学目标： 1、通过观察与实践活动，使学生知道的两种含义：表示没有和起点。规范0的写法，使学生能规范整洁的书写0。 2、培养学生的想像力，合作、探究的能
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0的加减法教学教案
永康中学 教学设计 有关0的加减法教学设计 永康中学 李芳 教学目标： 一、知识与技能： 1.会计算有关0的加、减法。 2.要求学生能够看懂图意，并说出图意。 二、过程与方法：通过紧
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《0的加减法》教学教案
有关0的加减法 刘钊 教学目标： 知识与技能 1.会计算有关0的加、减法。 2.要求学生能够看懂图意，并说出图意。 过程与方法 通过紧密联系生活的实践活动，让学生认识到数学和生活
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《0的认识和有关0的加减法》参考教案
《0的认识和有关0的加减法》参考教案 教学内容：教科书第29页 教学目标： 1.通过操作，准确体验0认识0，掌握0的写法。 2.通过直尺图使学生进一步熟悉数的顺序。 3.使学生初次感知0
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一年级上册《0的加减法》教案
新课标人教版小学一年级上册数学 《有关0的加减法》教案 教师：张广雷 有关0的加、减法 教学内容：教材24页主题图以及做一做练习题 教学目标：1、知识目标 ：初步理解并掌握有关0的
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《0的认识和有关0的加减法》教案（精选5篇）
一年级上册数学《0的认识和0的加减法》教学设计 海石学校 王海彤 【教学内容】 义务教育课程标准实验教材人教版一年级上册第 29 、 30 页。 《0的认识和0的加减法》 教材
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《0的认识及加减法》教案实录
0的认识及有关0的加减法（共1课时） 教学内容： 教科书第30页“0的认识”，动手学具及练习六的第2题。 教学目标： 1、学生初步了解0的含义、会读、会写数字0；初步掌握计算有关0的加、
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8,9的加减法的练习教案
8,9的加减法的练习教案 教学目标： 1．使学生巩固8、9的加减法的口算方法，会看一幅图写出四个算式。 2. 通过多种形式的大量练习，使学生能正确、迅速地口算8、9的加减法，提高计算
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有关0的加减法说课稿
有关0的加、减法说课稿 江都国际学校 李惠 今天我将要为大家讲的课题是有关0的加、减法说课稿。首先，我对本节教材进行一些分析。一、教材结构与内容简析 本节内容在全书及
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0的认识和有关0的加减法
教学目标： 1.通过操作，准确体验0认识0，掌握0的写法。 2.通过直尺图使学生进一步熟悉数的顺序。 3.使学生初次感知0的含义，正确地理解。 教学重难点：正确理解0的含义。 教具学具：课
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《0的认识及有关0的加减法》
教学内容：一年级数学教科书上册第29页、第30页的内容。 教学目标： 1、使学生初步知道0的含义，会读、写数字0。使学生初步学会计算有关0的加减法。2、通过观察、思考、讨论、探
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100以内加减法练习
100以内加减法练习一、直接写得数。 61-49= 61+17= 99-67= 80-19= 27-5= 87+12= 85-44= 79-15= 51-50= 58+27= 47-23= 28-26= 89-68= 98-16= 96-26= 67-10= 99-61= 38-26=
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《10以内加减法》练习课教案
四课型练习课 《10以内加减法》练习课教学设计 红旗二校南区 侯娟 教学内容： 人教版一年级上册第六单元练习学情分析： 10的加减法中，选用学生喜爱的比赛这一情境，学生心理上很
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《0的认识及有关加减法》说课稿
《0的认识及有关加减法》说课稿九重镇小孟宪瑞一、说教材本节课是人教版数学第一册第二单元“10以内数的认识和加减法”的内容0的认识和加减法，本课时是在学生对1-5加减法认
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0的加减法教学反思
0的加减法教学反思 0的加减法教学反思1 一、以故事为主线新课程重视数学教学生活化，提倡“让学生在生动具体的情境中学习数学”。计算教学本身枯燥乏味，如何让学生学得有趣显
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0的加减法的教学反思
有关0的加减法的教学反思 有关0的加减法的教学反思1 《0的认识和有关0的加减法》是小学数学第一册第三单元的最后一个知识点。安排的教学内容是0的认识和有关0的加减法两块
