专题:10分钟说课的时间分配

  • 合理分配对话课的时间

    时间:2019-05-13 17:30:26 作者:会员上传

    合理分配对话课的时间 对话教学是英语教学的一个重要部分,通过对话教学可以培养学生的语用能力,交际能力等等。因此如何较好的实现对话教学的目标?是我一直在认真摸索和思考的

  • 和时间赛跑说课[全文5篇]

    时间:2022-08-05 02:11:25 作者:会员上传

    和时间赛跑说课一、说教材《和时间赛跑》是小学语文第七册第一组的一篇精读课文,这篇文章主要讲了两层意思:一是“我”从爸爸的谈话中、从太阳落山、鸟儿的飞行中,明白了为什么

  • 英语时间分配

    时间:2019-05-13 03:56:55 作者:会员上传

    试卷考题顺序:完型填空、阅读理解、完型填句(等新题型)、翻译、写作绝大部分同学在考试的时候往往就是拿到试卷以后非常“老实”地从头到尾地按照考题在试卷上的印刷顺序来做

  • 合理安排时间教案说课反思

    时间:2019-05-12 22:18:26 作者:会员上传

    合理安排时间 一、 学习内容 课本第113页。二,学习目标 1、知道统筹方法在生活中的应用,能根据实际情况合理安排时间。 2、会用流程图表示事情的安排顺序。 3、经历解决问

  • 和时间赛跑教学设计及说课

    时间:2019-05-12 20:31:22 作者:会员上传

    《和时间赛跑》教学设计 潍坊高新区东明学校 李月芹 教学目标 1.有感情地朗读课文,初步把握文章的主要内容,体会时间的意义,形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 2.联系上下

  • 教学最佳时间分配

    时间:2019-05-14 06:59:55 作者:会员上传

    课堂最佳时间分配 第一,据心理学家的研究,一节课学生思维的最佳时间是上课后的第5分钟到第20分钟,要提高课堂时问利用效率。教师就必须保证在最佳时域内完成主要任务,解决关键问题

  • 合理分配教学时间

    时间:2019-05-15 15:26:11 作者:会员上传

    合理分配教学时间,提高数学课堂效率我有机会观摩过一些课,自己也亲历了这些年的课堂,有一点感受很深:如果课堂时间分配不当,整个课极容易上得“虎头蛇尾”。即课前段时间学生

  • 合理分配课堂教学时间

    时间:2019-05-12 01:44:52 作者:会员上传

    合理分配课堂教学时间
    一节课40分钟,一个正常人真正可以集中精力的只有20分钟左右。这也就是为什么老师在讲课的时候要突出重点的原因。因为,我们发现孩子不能够集中40分钟的

  • 考研英语时间分配

    时间:2019-05-12 13:33:32 作者:会员上传

    考研英语时间分配
    考研英语总时长为180分钟,可以按照以下时间划分来完成各部分考题:
    1. 完型填空:15-20分钟 (10分)
    2. 阅读理解:110-115分钟 (分值:60分,Part A为40分,其余各占10分)
    P

  • 合理分配考试时间(范文大全)

    时间:2019-05-13 12:08:51 作者:会员上传

    合理分配考试时间
    有关专家曾经提出“制定得分计划”。也有的专家认为“高考与其说是考能力,不如说是考时间。”对于某些同学,要敢于舍弃一部分题目。要“动笔就有分,有效答题

  • 合理分配答题时间

    时间:2019-05-13 12:10:35 作者:会员上传

    合理分配答题时间 考试时要注意合理分配时间,有了时间上的合理安排,心情就可以得到舒缓与放松,水平也就能最大限度的正常发挥和体现。
    第一:考前分配好时间。
    从下发试卷到正式

  • 如何合理分配考试时间

    时间:2019-05-13 12:09:08 作者:会员上传

    如何合理分配考试时间虽然考试成绩主要取决于所学知识的掌握程度,但考场上的应试技巧无疑也能对考试成绩产生很大的影响,其中合理分配考试时间就是一项不容忽视的内容。分配时

  • 收入分配与社会公平说课(共5篇)

    时间:2019-05-12 18:21:28 作者:会员上传

    收入分配与社会公平”说课稿 一、教材分析 1、本课的地位和作用: 本课是必修一《经济生活》第三单元第七课第二框题的内容。该框在本单元起着承上启下的作用,它承接了教材第一

  • 说课

    时间:2019-05-14 06:53:14 作者:会员上传

    南江县北极乡小学 小学数学教材分析研讨会汇报内容记录 时间:-----2012---6-----5 地点:办公室 主讲人员:罗朝勇 参加人员:中心小学全体教师 汇报内容:如何说课 通过本次南江县小

  • 说课模版

    时间:2019-05-14 21:20:08 作者:会员上传

    关于 的说课稿 各位专家领导,早上好! 今天我将要为大家讲的课题是 首先,我对本节教材进行一些分析 一、教材结构与内容简析 本节内容在全书及章节的地位:《 》是高中数学新教材

  • 说课

    时间:2019-05-14 21:20:09 作者:会员上传

    说课稿 一、自我介绍:姓名、单位、课题 二、说课内容 1、说教材:对教材的分析和处理。 1)、教材的地位和作用: ①、所授学科内容在整个知识系统中的地位如何?宏观——微观的

  • 说课

    时间:2019-05-14 03:39:40 作者:会员上传

    第二课、美术家眼中的自己一、 教材分析 1.教学思路分析 ——自画像中的自我表现 教学基本思路 教材主要处理的是美术家的自我认同跟社会环境的关系,也就是说,美术家究竟怎样

  • 说课

    时间:2019-05-14 02:01:36 作者:会员上传

    《倔强的贝多芬》说课稿 一、说教材 《倔强的贝多芬》是教科版小学语文三年级上册第四单元第七课,课文讲述的是德国著名音乐家贝多芬在一次音乐会上,不堪忍受贵族的侮辱而愤