专题:1教学设计共案

  • 教学设计案

    时间:2019-05-12 17:40:23 作者:会员上传

    《马莎长大了》教学设计 甘州区金安苑学校 张小玲 一、教学目标: 1.了解13个生字,做到会认、读熟,激励门生看上下文随文识字。 2.掌握10个生字的音、形、义,能自主剖析字形,并能

  • 教学设计案

    时间:2019-05-12 17:40:24 作者:会员上传

    教学设计案 【教学目标】 1.认真看图,认知图上的动物,了解六种动物尾巴的特点。 2.独立认读音节,正确、流利地朗读短文。 3.学习6个词语,学会7个生字,认知4个部首。 4.认知问句、问号

  • 教学设计案

    时间:2019-05-12 19:48:05 作者:会员上传

    教学设计案 《四季童话》教学设计 教学目标 1、认识本课生字新词,读准生字,积累词汇。 2、有感情地朗读课文,积累课文中的好词佳句。 3、了解课文是怎样描写出四季特点的,体会

  • 教学设计案

    时间:2019-05-13 00:28:36 作者:会员上传

    16、《昆明的雨》教学设计案 一、导入 惊蛰一过,春寒加剧。先是料料峭峭,继而雨季开始,时而淋淋漓漓,时而淅淅沥沥,天潮潮地湿湿,即使在梦里,也似乎把伞撑着。而就凭着一把伞,躲过一

  • 教学设计案

    时间:2019-05-13 01:20:28 作者:会员上传

    教 学 设 计 Unit1 Nice to meet you. (外研社七年级上册,Module 1) 一、 教学内容分析 本课时为外研版版七年级英语上册正式篇内容的第一模块第一课时。作为正式篇的第一

  • 识字6教学设计(共案)

    时间:2019-05-12 23:24:53 作者:会员上传

    识字6 教学目标: 1 认识9个字,会写“丑、饥、温”等8个字。 2 正确、流利地朗读课文和背诵课文,初步感知词语的反义关系。 3 在朗读背诵、识字写字的过程中,培养关爱他人的情感,

  • 教学设计(简案)

    时间:2019-05-11 20:42:27 作者:会员上传

    语文S版三年级下册 写一种你喜欢的动物 陈凤兰 教学目标 1、按一定的顺序观察你喜欢的动物外形特点,了解它的生活习性等。 2、结合自己查找的资料,能抓住动物的特点写具体。 3

  • 教学设计简案范文合集

    时间:2019-05-11 20:42:59 作者:会员上传

    《鸭子骑车记》教学设计 【教学目标】 1.了解故事内容,能复述故事大意和自己感兴趣的情节。 2.学会阅读绘本的方法:细心观察,展开想象,享受阅读的乐趣。 3.感受到鸭子的勇敢、快

  • 教学设计详案

    时间:2019-05-11 22:18:52 作者:会员上传

    小学语文四年级下册 《丝绸之路》教学设计第二课时 教学目标: 1、读懂课文内容,了解丝绸之路的来历以及开辟的意义。 2、通过品读重点句段,体会张骞开辟丝绸之路的艰辛,感受他

  • 《太阳》教学设计(A 案)

    时间:2019-05-12 23:56:29 作者:会员上传

    学习目标1.认识氏、兽等7个生字,会写差、抵等14个字,正确读写传说、寸草不生、差不多等词。2.朗读课文,背诵最后一段。3.学习阅读说明文,认识本文说明事物的方法。4.了解太阳的

  • 教学设计修改案.doc

    时间:2019-05-12 23:40:29 作者:会员上传

    探究物体受力时怎样运动教学设计 教学设计思路 : 本课以初中物理八年级教材进行教学设计,许多初中学生缺乏自己动手操作能力,通过让学生自己动手进行实验操作,了解和使用实验仪

  • 井底之蛙教学设计案

    时间:2019-05-12 16:28:06 作者:会员上传

    《井底之蛙》教学设计案 王 琳 教学目标: 1、学会本课生字,理解“疲倦、邀请、瞠目结舌、渺小”等词语的意思, 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会井底之蛙为什么觉得自己

  • 简案元日教学设计(共5篇)

    时间:2019-05-12 23:36:07 作者:会员上传

    《元日》教学设计 执教:三闸镇瓦窑小学 范小平【学习目标】 1.学习本课4个生字,认识本课重点词语。 2.有感情地朗诵古诗《元日》,理解古诗《元日》大意。 3.了解诗句所描绘的

  • 《囚歌》教学设计(详案)(共5则范文)

    时间:2019-05-12 23:42:04 作者:会员上传

    《囚歌》教学设计 成都市太平寺西区小学白晓鸿 教学目标 1.能独立识字学词,并结合上下文或利用工具书理解课文中词句的意思,在阅读中积累词句。正确、流利、有感情地朗读诗歌,

  • 作文课教学设计简案(共五篇)

    时间:2019-05-13 01:03:22 作者:会员上传

    作文课教学设计简案平时学生的作文总是抓不住事物的特点,每当写到关键的时候,他们总是一个两个词,一句两句话带过了。不是他们不想写好,而是他们不知道哪些是关键,或者知道这是

  • 《边城》教学设计详案

    时间:2022-04-28 10:00:02 作者:会员上传

    《边城》教学设计详案一、教学目标1、了解沈从文描绘的湘西风土人情。2、感受沈从文小说的语言特色。3、走进作者构筑的善与美的理想世界,体会人性之美。二、教学重、难点情

  • 元日-教学设计-(详案)

    时间:2021-11-13 12:14:02 作者:会员上传

    元 日教学目标2、正确、流利、有感情的朗读古诗,背诵古诗。3、理解古诗的大意。4、通过诵读,联系实际生活想象,感受过年的快乐、热闹和喜庆,体会诗人在除旧迎新是的无比喜悦的

  • 教学设计简案[推荐阅读]

    时间:2022-07-30 01:53:43 作者:会员上传

    教学设计简案作为一名老师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是