专题:1一去二三里教案
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一去二三里教案
第一课时: 教学目标: 1、认识12个字,读准音。 2、正确、流利地朗读课文。 3、初步感受文中表现的景色美。 教学重点: 识字、朗读课文。 教学难点: 读准字音,有感情地朗读课文。
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一去二三里教案
《一去二三里》教案 学习目标: 1.复习巩固汉语拼音 。 2.认识12个生字,会写“一、二、三”三个字,认识笔画“横”。 3.正确,流利地朗读课文,背诵课文,能带着想象的画面初步有感情地朗
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一去二三里教案
一去二三里 第一课时 一、 激情导入 1、 导入新课:到今天为止,我们已经学完了拼音,你们想不想展示一下自己的本领?我没看看谁的本领最大。 2、 点击课件出示:san wu yi liu ba sh
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一去二三里教案
一去二三里 教学目标 (一)知识目标 1.正确认读十二个生字。 2.借助汉语拼音正确、流利地朗诵课文,尽量做到有感情。 3.感悟文章内容。 (二)能力目标 1.借助汉语拼音正确、流利地朗诵
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一去二三里 教案
一去二三里 执教:蔡丽丽 教学目标: 1、学习汉字数字一至十,了解古人计数方法,感知数字的实指与虚指的不同。认识“去”并了解字理,认识“里”并初知意义。 2、学写“一、二、三
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一去二三里 教案
《一去二三里》教案 一、激发兴趣,导入课题 师:同学们喜欢听故事吗?生:(喜欢!) 师:请同学们闭上眼睛,一边听故事一边想象,在听故事中,你看见了什么?星期天,有两个小朋友出去玩。他们走了
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一去二三里精品教案
《一去二三里》精品教案 公文 教学目标 知识技能:认识12个字。正确、流利地朗读课文,能背诵课文。 情感目标:初步感受童谣中所表现的景色美。 能力目标:培养学生初步阅读能力,学
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《一去二三里》教案
《一去二三里》教案 《一去二三里》教案1 【教学要求】1、认识12个字,会写“一、二、三”3个字。认识1种笔画“一”。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。【教学难点】知道
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《一去二三里》教案
人教版小学语文一年级上册桶溪小学金粒粒 《一去二三里》教案 一、教学目标: 1、复习巩固汉语拼音。 2、认识12个生字,会写“一、二、三”三个字,认识一种笔画“一”。 3、正
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《一去二三里》
《一去二三里》 码头小学[教学内容] 《一去二三里) 诗中的“二、三”虚指方圆之地,“四、五”泛指村落之小,“六、七”体现亭台之隐约可见,“八、九、十”形容山花烂漫,多而绚
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《一去二三里》教案二(合集)
第二课时 一、复习检查 1出示数字卡片,指名认读“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”。 2.全班齐读一次课文 二、学习书写“去、里、村、台、花” 1.书写的方法: (1)观察
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公开课《一去二三里》教案
《一去二三里》教学设计 执教:陈梦 【教学目标】 1.认识12个字,写好3个字。认识笔画“一”。 2.正确、流利地朗诵童谣。 3.了解这首诗表达的意境.体会山村的优美和生活的快乐.。
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一去二三里教案(5篇)
第55---57课时 《一去二三里》 教学目标: 1.复习巩固汉语拼音 。 2.认识12个生字,会写“一、二、三”三个字,认识笔画“横”。 3.正确,流利地朗读课文,背诵课文,能带着想象的画面初
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一去二三里教案精华版
一去二三里教案(第一课时) 执教 季浩英 一、以情激趣,导入课题 1. 小朋友们,现在是什么季节?冬天,是啊,寒冷的冬天来了,我们小朋友都穿上了厚厚的棉袄。老师啊特别想回到那春暖花
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一去二三里教案(精选5篇)
《识字1》 一、导入新课 小朋友们,你们会数数吗?从一数到十看谁数的准! 真厉害!刚才我们数的是数学里的数字,今天我们要学得是汉字里的数字。在古代有一位诗人,把这十个数字写在
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教案-一去二三里1
一、教材简说 本课有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟,给人以鸟语花香、山水相衬的美感。课文扣住“画”这个谜底,抓住画的形象特征展开描述。图
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《一去二三里》教案[5篇范文]
《一去二三里》教案 刘庙小学一年级张瑞 第一课时 教学目标: 一、 二、 三、 认识本文生字,会写三个字和笔画“一”,养成主动识字的兴趣和习惯。 能正确、流利地朗读课文。 了
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1一去二三里教案
1、《一去二三里》的教学设计 一、学习目标: 1、复习巩固汉语拼音。 2、认识12个生字,会写“一、二、三”三个字,认识一种笔画“一”。 3、正确、流利地朗读课文;背诵课文。 4、