专题：24大道之行也精品教案
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大道之行也 教案
大道之行也
知识目标 ：
1. 积累文言词语；
2. 了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征；
3. 背诵并默写全文。
能力目标：
1. 提高朗读和背诵能力;
2. 整体 -
大道之行也 教案
大道之行也
【教学目标】
知识与技能
1．掌握相关文言词，翻译并背诵课文。
2．整体感知文意，理清文章脉络，尽快形成背诵思路，提高诵读能力。
3．了解古代先贤圣哲关于人类社会的伟大理 -
大道之行也(教案)
大道之行也
教学目标：1、翻译并背诵课文，掌握相关文言词
2、了解孔子大同社会的思想意义。
重点难点：背诵课文，了解孔子大同社会的思想意义 教学内容：
导入
《桃花源记》给我们描 -
《大道之行也》教案
《大道之行也》教案
设计者：08级汉语言文学二班王迪 学号：200800100142
一、 课程名称：人教版初中八年级教材《大道之行也》。
二、 教学目标：
1、知识目标：
（！）翻译课文并积累一些 -
《大道之行也》教案
公开课
24、大道之行也《礼记》
吕恒玉
知识与能力：
1、 理解古代先贤圣哲关于人类社会的伟大理想，把握“大同”社会的基本特征。
2、自学翻译并背诵课文，掌握相关文言词语。 -
《大道之行也》教案
《大道之行也》教案
一、教学目标
1、积累一些重要的字词和语法；
2、正确翻译全文，背诵并默写全文；
3、了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。；并激 -
大道之行也教案
《大道之行也》教案
教学目标
1．重视诵读，提高朗读和背诵能力，力求读得好，诵得快。
2．整体感知文意，理清文章脉络，尽快形成背诵思路，提高诵读能力。
3．了解先贤圣哲关于人类社会的伟 -
大道之行也教案
大道之行也教案 大道之行也教案1 一、预习检测：1、正字音选贤与能睦（）鳏（）恶（）矜（原读jīn,在文中读）幼有所长（）男有分（）二、学习目标知识与能力：1、积累一些重要的词语。2、了解先贤圣哲
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大道之行也——教案
大道之行也
【教学目标】
1、熟读成诵，把握字词。
2、合作探究，大同思想。
3、联系生活，理解提升。
【教学重点】
诵读课文，整体把握“大同”社会这一儒家理想。
【教学难点】 -
《大道之行也》教案
《大道之行也》教学设计
▲【教学目标】*知识与技能：理解文意，积累文言词语。
*过程与方法：通过诵读，理解“天下为公”。 *情感、态度与价值观：形成正确的社会理想
▲【教学重点 -
《大道之行也》
《大道之行也》导 学 案（教师用） 课型：精读主备人：董云虹 张晓燕课时:一课时 【学习目标】 1、掌握文言词汇，有感情地朗读、理解课文内容。（重点） 2、了解先贤圣哲关于人类社会的
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《大道之行也》教案4
大道之行也
教学目标
1．翻译并背诵课文，掌握相关文言词
2．了解孔子“大同”社会的思想意义
教学重点：背诵课文
课时安排：一课时
教学内容
1．讲授“大道”“大同”两个概念
2．指导背 -
《大道之行也》详细教案
《大道之行也》
——《礼记》
一、导入
同学们，在上课前老师想先给大家讲一个故事：说在唐朝的时候，有一位商人途经武阳，不小心把他的一件很心爱的衣服弄丢了，走了几十里路后才发 -
《大道之行也》教案(公开课)
大道之行也
白泥中学皮焕云
【教学目的】
1、知识与能力：了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。
2、过程与方法：整体感知文意，理清文章脉络，尽快形成 -
《大道之行也》公开课教案
《大道之行也》教案 教学目标 1、在反复朗读中，理解文章内容，掌握相关文言词语，翻译并背诵课文。 2、对文章进行多种方式朗读，整体感知文章，理清文章脉络，形成背诵思路，在批注和赏
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大道之行也创新教案
大道之行也创新教案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址初二语文互动式阅读教学设计 课题 大道之行也 课型 新授课 课时安排 一课时 教学流程设计图 板书设计
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24 大道之行也教案
24 大道之行也 知识目标 1、积累一些重要的词语。 2、了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。 3、背诵并默写全文。 能力目标 1、重视诵读，提高朗
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《大道之行也》说课稿
《大道之行也》说课稿作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编精心整理的《大道之行也》说课稿
