专题:24课金钱的魔力的教案
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《金钱的魔力》说课教案
《金钱的魔力》说课教案 贾庙小学 王岚 一、 说教材 1、教材分析 本文是人教版小学语文五年级下册第七组课文中的最后一篇,是一篇略读课文。本文节选自美国著名作家马克吐温
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《金钱的魔力》教案
《金钱的魔力》教案 教学目标: 1、认识4个生字;读读记记“刻薄、通融、十全十美、妙不可言”等词语。 2、理解课文内容,了解托德和老板的性格特点。 3、了解作者通过人物语言、
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金钱的魔力教案
2015—2016年度第二学期安全教育教案 《金钱的魔力》教学设计——学会抗拒诱惑 【教学目标】 1.认识4个生字。读读记记“魔力、通融、刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、
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《金钱的魔力》教案
学习目标1.熟读课文,了解故事发生的情境,能从内心批评和唾弃托德和老板在金钱面前的丑恶嘴脸。2.通过对描写人物的语言的揣摩,把握托德和老板的特点,感受课文神态描写和语言描写
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金钱的魔力教案.doc
《金钱的魔力》教学设计 教学目标: 1、认识4个生字。读读记记“魔力、通融、刻薄、武断、熔岩、窘况、”等词语。 2、理解课文内容,了解托德和老板的性格特点。 3、激发学生阅
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金钱的魔力教案
读到课题,马上想起“钱财能使鬼推磨”这句俗语。金钱的魔力究竟有多大?他能把一个人改变到什么程度?赶紧去读读文章吧。 这篇课文节选自美国著名作家马克-吐温写的短篇小说《百
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金钱的魔力教案
《金钱的魔力》教学设计 教学目标 1.认识4个生字。读读记记“魔力、通融、刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等词语。 2.理解课文内容,了
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《金钱的魔力》教案
《金钱的魔力》教学设计
一、谈话导入
1、师:今天我们一起学习一篇非常有意思的课文——读题。
2、师:看到魔力这个词的时候,你会想起谁?
3、师:魔力指的就是常人所不具有的能力 -
金钱的魔力教案
24《金钱的魔力》24金钱的魔力
教材简析:这篇课文节选自美国著名作家马克吐温写的短篇小说《百万英镑》。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时,先遭到冷遇,而后由于拿出了一 -
《金钱的魔力》教案
《金钱的魔力》教案 《金钱的魔力》教案1 教学目标1.认识4个生字。读读记记“魔力、通融、刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等词语。2
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《金钱的魔力》教案
《24金钱的魔力》教案 一、教学目标: 1.认识4个生字。读读记记“魔力、通融、刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等词语。 2.理解课文内容
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金钱的魔力教案大全
24.金钱的魔力 东门小学李统玲 【教材分析】 本文是人教版小学语文五年级下册第七组课文中的最后一篇,是略读课文。本文选自世界著名的短篇小说大师马克•吐温之名作《百万英
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《金钱的魔力》评课
《金钱的魔力》评课今天,我听了郭雪晶老师执教的《金钱的魔力》一课,感觉受益匪浅。郭老师这节课上得很成功,她抓住了课文重点,以人物的性格特点为主线,以生为本,以读为主,通过正确
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《金钱的魔力》 优质课原创教案
24. 金钱的魔力 文本解读 《金钱的魔力》是五年级下册第七组“作家笔下的人”为主题的最后一篇略读课文,节选自美国著名作家马克.吐温的短篇小说《百万英镑》。课文主要讲了“
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《金钱的魔力》详细教案
《金钱的魔力》教学设计 五年级 周莉 一、挑战名言,导入新课。 1、同学们,喜欢读书吗?上学期我们学过一些读书的名人名言还记得吗?我说名人,你说名言,挑战一下,有信心吗? 高尔基—
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《金钱的魔力》教案(精选五篇)
《金钱的魔力》教学设计 一、谈话导入 1、师:今天我们要学习一篇非常有意思的课文,是马克吐温写的,选自百万英镑。一齐来读课题。 2、师:同学们,当你们看到魔力这个词的时候,
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金钱的魔力评课稿(五篇材料)
金钱的魔力评课稿(4篇)金钱的魔力评课稿1《金钱的魔力》是世界知名作家马克吐温的《百万英镑》的节选内容。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时,先遭到冷遇,而后由于拿出了一
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微格研课教案《金钱的魔力》
微格研课教案 《金钱的魔力》(片段)教学设计 兴国实验小学 胡芳 教学目标: 1.通过对托德的语言、动作、神态的揣摩,把握人物的特点,感受课文神态描写和语言、动作描写的传神之处