专题：2大萝卜教案
-
大萝卜教案
www.sherc.net 教学案例 上海教科院豫英实验学校 顾君英 由学生回答问题而想到的„„ 师：你认识了哪些字？你是用什么好办法记的？生：我认识了“马”。妈妈的妈去掉女子旁就是“
-
小班萝卜教案5篇范文
《小班萝卜教案7篇》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！小班萝卜教案第1篇在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据
-
《小兔分萝卜》教案
《小兔分萝卜》教案 《小兔分萝卜》教案1 活动目标1.倾听故事，知道排队可以让活动变得更加快乐、有序。2.能仔细观察画面，敢于表达自己的想法，尝试理解“乱成一团”、“井然有
-
小班教案做萝卜
活动目标：1.练习将橡皮泥搓成长条 2.初步产生对泥工活动的兴趣，愿意进行泥工活动。 活动准备：各色橡皮泥及辅助工具若干。 活动过程：1.让幼儿观察萝卜，感知萝卜的基本特征，引发幼
-
《大萝卜》幼儿园小班教案
幼儿园小班《大萝卜》教案 【活动目标】 1. 理解儿歌的内容，学会有感情地念儿歌 2. 发准读音相近的字 【活动准备】 1. 制作PPT有萝卜、萝卜房、小兔子的图片 2. 儿歌《大萝
-
《萝卜变变变》教案
活动目标：1、尝试用各种形状的萝卜（片、条、块）组合造型。2、体验创作的喜悦。活动准备：1、萝卜片的造型图片、相机、电视。2、切好的圆形、半圆形、三角形、方形等萝卜（片、条、
-
认识萝卜社会教案
活动目标：1、认识几种常见的萝卜（红萝卜、白萝卜、青萝卜等），能根据其外形特征的不同说出它们的名字。2、能根据萝卜的颜色、形状等特征由外到内有序地观察认识萝卜。3、愿意在
-
教案运萝卜3
拔萝卜 活动领域：健康活动名称：《拔萝卜》 活动班级：红班组织教师：茹娇娇 活动时间：幼儿人数：36 人 活动目标： 1.培养幼儿的爬，跳及手眼协调能力。 2.能两两合作，协同游戏。 活动准备
-
教案：萝卜回来了
故事活动《萝卜回来了》 设计意图： 宝宝入园前，已经学会了说话。但是宝宝入园后，虽然会说话，但也并不等于“能说好话”。因为宝宝要说好话，不仅需要健全、完善的说话的物质条件，还
-
2_大萝卜_教案（合集5篇）
教学准备 1. 教学目标 1、能在课文的语言环境中认读“个、不、回”3个生字。 2、复习3个单韵母“ɑ o e ”和学习它们的四声。 3、正确朗读儿歌，做到不添字，不漏字，熟读成诵
-
美术教案-萝卜-教学教案专题
萝 卜 1、 教学目标2、 （一）能用中国画的形式描绘蔬果中的萝卜与荸荠。（了解） （二）能较熟练地运用墨色，处理好浓、淡、枯、湿的不同笔法。（练习） 3、 课时安排 一课时 4、 课前准备5
-
2大萝卜教案yww
2大萝卜教案 一、复习导入 1. 生字复习 出示生字卡片指名读、开火车读（说对了全班跟读） 2. 拼音复习师：上节课我们拼音学了三个韵母，谁记得 说对了全班跟读（出示卡片） 二、儿歌
-
《萝卜的故事》参考教案
萝卜的故事 教学目标 1．以萝卜的生长过程为例，体验农业劳动的过程； 2．了解农业的收获与农民收入及生活的关系； 3．形成尊重农业劳动、尊重劳动者的情感和态度。 教学过程 1．导入。“
-
[幼儿科学课教案]比较两种萝卜
小班科学活动——比较两种萝卜活动目标：1、 观察胡萝卜、白萝卜，学会从颜色、外形、味道等方面进行相对应的比较，找出其不同点。2、 学习词：桔黄、光滑、甜甜的。3、
-
萝卜的故事小班教案
活动目标：1、让幼儿了解萝卜生长的自然条件，知道各种污染会造成萝卜的畸形生长。2、萌发幼儿爱护环境、保护环境的情感，并喜欢大自然。活动准备：1、农药测试卡2、幼儿用书3、故
-
小班语言教案《萝卜谣》
活动目标：一．理解儿歌内容，能初步有节奏地朗诵儿歌。二．初步识字：“拔、洗、切、炒、萝卜谣”。三．通过活动萌发初步的移情意识。活动准备：一．相关图片四幅，分别表现小兔拔萝卜、洗萝
-
体育活动教案：《小兔运萝卜》大全
体育活动：《小兔运萝卜》 活动目标：锻炼幼儿的弹跳能力（双脚跳、单脚跳） 培养幼儿的团队合作意识 活动准备：画有胡萝卜的小纸片若干 活动过程： 1． 整队 2． 准备活动：带幼儿做一些简
-
小班语言教案萝卜谣
萝卜谣（小班语言） 活动目标 1．理解儿歌内容，感受儿歌的韵律美。 2．能有节奏地朗诵儿歌，并用简单的动作表演儿歌。 3．体验念萝卜谣带来的愉悦情绪。 活动准备： 5张图片 ， 玩具小兔子
