专题：20回家教学设计下载
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《回家》教学设计
《回家》教学设计 (西师版六年级上册) 【教学目标】 1．理解文章内容，从海子回家与不回家以及牺牲的过程中，感悟海子爱岗敬业、爱国爱家、“为大家而舍小家”的高尚品质。 2．有感
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《回家》教学设计
《回家》教学设计 《回家》教学设计1 教学设想1、使学生在具体的情景中，进一步体会乘法的意义，熟练掌握2——5的乘法口诀。2、让学生经历与他人交流各自的想法的过程，从而理解
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回家 教学设计
回家 教学设计 教学目标 1．理解文章内容，从海子回家、不回家以及牺牲的过程中，感悟海子的敬业精神和爱国爱家的高尚情怀。 2．有感情地朗读课文，体会文中表达的思想感情。 3.简要
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教学设计0
教学目标 1．掌握公倍数、最小公倍数两个概念． 2．理解求最小公倍数的算理，掌握用分解质因数求最小公倍数的方法． 教学重点 建立公倍数和最小公倍数的概念，掌握求两个数最小公倍数的
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平安回家教学设计
《平安回家》教学设计 教学内容： 人民教育出版社《品德与生活》一年级上册/第一单元/我上学了/第四课/平安回家 教学目标、 1、认知目标、 ①、 初步认识简单的交通标志，交通
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回家教学设计（大全五篇）
回家教学设计 教学目标： 1．理解文章内容，从海子回家与不回家以及牺牲的过程中，感悟海子爱岗敬业、爱国爱家、“为大家而舍小家”的高尚品质。 2．有感情地朗读课文，体会文中表达的
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《平安回家》教学设计
第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 课题：平安回家 单位：佛山市顺德区北滘镇城区小学 作者：邹莉芳 邮编：528311 邮箱：zlf981@126.com 联系电话：138
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《小动物回家》教学设计
二年级音乐《小动物回家》教学设计 教材分析 歌曲《小动物回家》是一首生动活泼、趣味性强的儿童歌曲，由四个乐句组成，每个乐句里描写的小动物都有不同的特点，对于学生理解和运
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平安回家教学设计
《平安回家》教学设计方案 刘家营小学徐凤云 一．教材分析 《平安回家》是小学品德与生活一年级上册第一单元的第五课时。这节课主要是一年级的小学生放学后，在回家的路上可能
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《平安回家》教学设计（范文模版）
《平安回家》教学设计 教学目标 情感与态度：树立自立、自护的安全保护意识。 行为与习惯：养成遵守交通规则的良好行为习惯。 知识与技能：认识常见的交通标志。了解与自己有关的
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平安回家教学设计
6、平安回家 一、活动一：我是小交警1、看一看，说一说 师：喜欢猜谜吗？(身穿警服真神气，十字街头来站岗。刮风下雨都不怕，车辆乖乖听他话。 （播放交警指挥交通的一段录象。）师：交警叔叔
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平安回家教学设计
中小学安全教育课例征集评选 人教版《品德与生活》一年级上册第一单元第四课 平安回家教学设计 作者姓名：王芳 工作单位：育红小学 联系电话：3843855 所属主题：交通安全教育 所
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平安回家教学设计
教材分析：《平安回家》是苏教中图版《品德与社会》第五册第二单元“我要安全地成长”的第一课，从横向上看，它是上一课《我不耍赖皮》规则学习的延伸，从纵向上看它是一年级《上学
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再别康桥教学设计0（范文）
《再别康桥》教学设计 教学目标 （一）知识目标： 1、学会新诗的鉴赏方法：感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。 2、学会从诗歌的意象、形式及语言等方面入手赏析诗歌。 （
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《0×5=》 教学设计
数学题_数学网 http://www.xiexiebang.com 《0×5＝? 》 教学设计 教学内容: 北师大版小学数学三年级上册第34----35页 教学目标： 1、探索并掌握“0”和任何数相乘都等于“0”
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年月日教学设计0
年、月、日 教学目标： 1、引导学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月的知识，记住各月的天数，使学生会判断大、小月，知道平年、闰年的知识和闰年的判断方法。 2、帮助学生初
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《0×5》教学设计
《0×5=？》教学设计 一、教案背景： 学习主体：小学三年级学生 学科：数学 已有知识： 1、整十、整百、整千数乘（或除以）一位数的口算及其应用。 2、两位数乘（或除以）一位数的口算及其应
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教学设计0（五篇）
教学目标 1.认识我国周边的主要国家,了解它们的特点,知道其生活习俗与地域环境及其他事物的联系。 2.能通过比较发现周边国家与我国文化的共性与差异性,初步了解东方文化
