专题：20落日的幻觉教案
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落日的幻觉教案
落日的幻觉 浠水县楼口中学 程燕林 一、教材分析 1、教学内容 《落日的幻觉》是一篇事理性的说明文，课文为我们讲述落日这个普通的现象所蕴涵的科学道理，语言形象、生动、科学
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落日的幻觉教案
《落日的幻觉》教案 主备人：冯秦秦教学目标：1、知识和能力目标 (1)基础目标：理解掌握重点词语的音形义 (2)培养学生的阅读理解课文的能力，重点培养学生迅速筛选提炼信息的能力
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《落日的幻觉》教案[★]
教学目标A、知识与技能：理解文章的内容，了解相关的光学知识，让学生能够说出落日的幻觉的科学依据。B、过程与方法：整体感知课文，能够筛选相关的信息，培养默读的能力。C、情感，态度，
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《落日的幻觉》教案（精选）
《落日的幻觉》教案 教学目标： 1、说清落日的幻觉的成因。 2、体会说明顺序、说明方法 3、品味文章语言。 4、培养学生形成注重观察事物，透过现象看本质的意识。 教学过程： 一
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落日的幻觉教案
落日的幻觉教案 学习目标 1理解文章的内容，了解相关的光学知识，能够说出落日的幻觉的科学依据。： 2整体感知课文，能够筛选相关的信息，培养默读的能力。 3培养善于观察，探究身边自
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《落日的幻觉》教案[推荐5篇]
教学目标：1、说清落日的幻觉的成因。2、体会说明顺序、说明方法3、品味文章语言。4、培养学生形成注重观察事物，透过现象看本质的意识。教学过程：一、导入：视觉小游戏：展示下面两
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《落日的幻觉》教案6
《落日的幻觉》教案6 《落日的幻觉》教学设计天成教育集团 沈明亮 教学目标： 1、品读描写落日的相关语句，体会语言的优美 2、默读文相关段落，能根据需要筛选相关信息，概括说明
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《落日的幻觉》教案[推荐五篇]
《落日的幻觉》 一、说教学目标与重难点 1、整体感知文本内容，理清文本说明顺序，掌握说明方法，能感悟文本传递出的思想感情。 2、自主研读与合作探究，分析理解说明技巧，掌握说明
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落日的幻觉公开课教案
《落日的幻觉》详案 同学们，我们先来做个小游戏，试一试你的眼力。我们来看这张图片，看看你能从图片中发现什么？（叫3个学生） 同学们都描述了自己所看到的景象，下面老师把图画的一部
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《落日的幻觉》教案（5篇）
《落日的幻觉》教案 课文研讨 一、整体把握 这篇文章介绍日落时一些自然现象产生的原因，是一篇事理说明文。 文章首先从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起，引用两句古诗推
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庄歆《落日的幻觉》教案
第四单元 20、落日的幻觉 一、教学目标 1、知识目标： 理解、积累“吟咏、绮丽、殷红、日薄西山、气息奄奄”等词语的意思。 理解文章的内容，能够借助文本说出人们所看到的美轮
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20落日的幻觉教案、实录（范文大全）
《落日的幻觉》教案 教学目标 1、培养学生的阅读理解课文的能力，重点培养学生迅速筛选提炼信息的能力。品读描写落日的相关语句，体会语言的优美 2、分析重点语段，提炼信息语句；
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八年级语文《落日的幻觉》教案
教学目标： 1、引导学生速读课文，把握主体内容，提炼信息语句。 2、研读课文主体，培养学生阅读理解能力。 3、欣赏重点语段，课堂延伸，训练学生运用语言的能力。 教学重点： 引导
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初中《落日的幻觉》教案5篇
教学目标：1、知识和能力目标：理解、积累词语；培养学生迅速筛选信息的能力 ；理解内容，能够借助文本说出人们所看到的美轮美奂的落日实际上是幻觉的科学依据。2、过程和方法目标：欣
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八年级《落日的幻觉》教案（推荐阅读）
唐代诗人王维有诗曰：“大漠孤烟直，长河落日圆”。原来日落的景象同样壮观、美丽、神秘而迷人。八年级《落日的幻觉》教案怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的八年级《
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落日的幻觉读后感[大全五篇]
落日的幻觉读后感（一）今天，我读到了第20课--《落日的幻觉》。我感受最深的也是这篇文章，因为它让我感受到了优雅的美。其实以前我并没有觉得落日很壮观，而且，也并没有注意过落日、
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《落日的幻觉》教学设计
【教师寄语】太阳也光顾污秽之地，但并没有因此而被玷污。（第欧根尼） 【学习目标】 1、阅读课文,把握课文主要内容,提炼信息语句。 2、体会课文准确、生动、形象的语言特点。 3
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落日的幻觉教学设计
落日的幻觉教学设计 每周五个词语 三个仿写句子 一首诗 一、入梦——走进“幻觉”在夕阳的余晖里，霸王仰起头颅，拔剑自刎，殷红的血染尽最后一丝惆怅；在落日的寂寥中，倾国倾城的王
