专题：2雅鲁藏布大峡谷课文
-
雅鲁藏布大峡谷课文
雅鲁藏布大峡谷劈开青藏高原与印度洋水汽交往的山地屏障，向高原内部源源不断输送水汽，使青藏高原东南部由此成为一片绿色世界，有的地方成为西藏江南。下面小编为大家带来了《雅
-
《雅鲁藏布大峡谷》课文解说
课文解说 1 课文简说。 这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产──雅鲁藏布大峡谷。 课文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上
-
《雅鲁藏布大峡谷》课文教学反思
这是一篇充满科学性、知识性的文章，文章中介绍的雅鲁藏布大峡谷神秘而美丽，虽然有点难理解，但却深深地吸引了孩子们的注意力，激发了他们探索、了解的兴趣。因此，我就从激趣入手，利
-
课文《雅鲁藏布大峡谷》优秀教学设计
一、学习生字、新词1、读准课文中标有音节的词语。2、学习生字：穆 玛 涓 滔 脉 卉 罕二、分析1、边读边思考，理解文章大意：我国的青藏高原被称为离太阳最近的地方，是“世界屋脊
-
课文雅鲁藏布大峡谷优秀教学设计
【教材分析】这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产──雅鲁藏布大峡谷。课文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置──在世界屋脊青藏高原上，与珠穆朗玛峰为邻
-
雅鲁藏布大峡谷导游词
尊敬的游客朋友们：你们好。今天的行程由我陪伴大家一起度过。大家从小就听说过“青藏高原”吧？现在我们就来到了号称“世界屋脊”的青藏高原，前面就是闻名中外的雅鲁藏布大峡谷
-
雅鲁藏布大峡谷教案
雅鲁藏布大峡谷教案模板集合五篇雅鲁藏布大峡谷教案 篇1 一、概论《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的
-
《雅鲁藏布大峡谷》读后感范文大全
《雅鲁藏布大峡谷》读后感当认真看完一本名著后，你有什么体会呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编整理的《雅鲁藏布大峡谷》读后感，仅供
-
雅鲁藏布大峡谷导游词（最终定稿）
雅鲁藏布大峡谷导游词作为一名优秀的旅游从业人员，往往需要进行导游词编写工作，导游词的主要特点是口语化，此外还具有知识性、文学性、礼节性等特点。那么大家知道正规的导游词
-
雅鲁藏布大峡谷教案
实用的雅鲁藏布大峡谷教案4篇雅鲁藏布大峡谷教案 篇1 教学赏析“略”意为“简单、略微”；顾名思义，“略读”就是简单地读一读、略微知道大意即可。然而，在我们的课堂教学中，略读
-
雅鲁藏布大峡谷说课稿
一、说教材
《雅鲁藏布大峡谷》是北师大版五年级上册第二单元中的第一篇课文，本文是一篇说明文，文章条理层次清晰，作者通过介绍雅鲁藏布大峡谷的美丽神奇，表达了对大自然鬼斧神 -
雅鲁藏布大峡谷教案（范文）
雅鲁藏布大峡谷教材简析：
课文中描写的雅鲁藏布大峡谷是“地球最后一块密境”，是世界仅存的一块处女地„„它是世界上最令人向往的地方，让人对大自然的鬼斧神工叫绝，通过语言文 -
雅鲁藏布大峡谷导游词
雅鲁藏布大峡谷导游词 雅鲁藏布大峡谷导游词1 各位游客大家好，我是你们这次旅程的导游傅宇浩，今天我们所在的地方是位于世界屋脊上的一条大峡谷—雅鲁藏布大峡谷。雅鲁藏布大
-
《雅鲁藏布大峡谷》练习题
《雅鲁藏布大峡谷》练习题 班级______姓名__________ 一、填空 （ ）细流 （ ）（ ）飞瀑 （ ）（ ）江水千（ ）百（ ） （ ）（ ）雪山直入（ ）（ ） 二、选择合适的词语填空 体现呈现发现 1. 不同高度的自然带（ ）出不同
-
雅鲁藏布大峡谷教案
2、雅鲁藏布大峡谷 教学目标 1.认识7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。 2.边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。 3.在阅读中感受大自然的神
-
《雅鲁藏布大峡谷》教案
2*雅鲁藏布大峡谷 学习目标： 1.认识本课的生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文。 2.边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，能用自己的话介绍雅鲁藏布大峡谷。 重点难点： 一、导
-
雅鲁藏布大峡谷教案
雅鲁藏布大峡谷 一、 教学目标 1、认识并正确、规范地书写本课的5个生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能有感情的用自己的语言描述雅鲁藏布大
-
雅鲁藏布大峡谷教案
2﹡雅鲁藏布大峡谷 教学目标： 1、认识本课的生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文。 2、边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。 3、在阅读中感受大自
