专题:3捏泥巴教学设计
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捏泥巴教学设计
教学目标△知识技能目标①通过学习探究各种泥器的制作方法,体验泥的特性,感受捏泥给我们带来的乐趣,并通过捏泥,体会陶艺的捏制成形的方法,尝试制作各种泥器皿。②☆重点学习简单
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《捏泥巴》教学反思
《捏泥巴》教学反思 橡皮泥是孩子们最喜欢的玩具之一,这种内容的美术课对我们老师来讲应该也是最好上的内容了,因为孩子们对它的喜爱,让我们比较好控制课堂,但怎么样才能激发孩
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捏泥巴说课稿范文合集
《捏泥巴》说课稿君召乡胥店小学 2013年11月《捏泥巴》说课稿《捏泥巴》是人美版小学三年级上学期的第九课,属于美术教学中的“造型?表现”领域。其实一看题目就好象已经注
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《捏泥巴》参考教案
《捏泥巴》参考教案 课业类型: 手工制作课 一、教学目标与内容: 1、在学生活动中,探究各种泥器物的制作方法,体验泥的特性,感受捏泥给我们带来的乐趣。 2.通过捏泥,体会陶艺的捏制
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第3课 捏泥巴 教学设计[合集五篇]
第3课 捏泥巴 教学设计 1教学目标 1、了解陶艺的起源与制作过程,学习手捏成型的泥塑基础技法,创作一件泥塑作品。 2 、通过触摸体验、观察法、实践法等学习方法,引导学生感受
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捏泥巴教案5篇
第三课捏泥巴 教材分析:本课是“造型•表现”领域的课程。泥巴年似平凡,但恰恰是这最平凡的东西,孕育着生生不怎的人类文明。本教材以生活中的器物为创作对象,通过富有情趣的欣
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第3课《捏泥巴》说课稿[范文]
今天我说课的内容就是人美版义务教育课程小学美术第五册第九课《捏泥巴》. 一、说教材1、教材分析 《捏泥巴》是小学美术第五册第九课的内容。一看课题就好象已经注入了活动
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捏小鸭子教学设计
小鸭子(彩泥)教案 ——刘俊红 活动目标:1、认识小鸭子的外形特征及生活习性。2、掌握做泥塑过程中捏、粘、揉、搓等技能。 3、在动手操作的过程中,让幼儿体验泥塑活动的成就感和
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人美版第五册教案 第9课 捏泥巴
人美版第五册教案 第9 捏泥巴 人美版第五册教案第9 捏泥巴 教学目标: 通过捏泥巴,了解祖国古今的陶艺作品,激发创作热情。通过对玩泥过程知识及技巧的探索,培养学生捏泥巴的创作
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童年的泥巴教学设计
童年的泥巴教学设计 教学目标: 1.学习课文,理清课文条理,学会热爱生活,开始感受“一切过去的都会成为美好的回忆”。 2.培养学生正确流利有感情地朗读课文的能力。3.认识10个字,
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《捏泥人》教学设计5则范文
《捏泥人》教学设计作为一位优秀的人民教师,总归要编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的《
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《泥捏器皿》教学设计
《泥捏器皿》教学设计 教学目标 1、认识"陶器皿"的形态特征,并能运用"器皿成型"法进行"中空"的器皿构思、制作与装饰。 2、在触摸中感受器皿的造型、质材特点;在浓度中探索"器
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【精品】人美版小学美术二上《第3课 捏泥巴》word教案 [大全]
《 捏 泥 巴 》教 学 设 计 一、设计理念: 本课根据美术课程标准要求,运用传统的泥塑造型方法,了解祖国优秀民间艺术文化。欣赏泥塑的艺术特色和审美情趣,同时让学生感受泥材,
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《童年的泥巴》教学设计(初读课文)[定稿]
《童年的泥巴》教学设计(初读课文) 教学目标: 1、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 2、理解课文内容,学会热爱生活,开始感受“一切过去的都会成为美好的回忆”。 3
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捏面人幼儿教师教学反思
这天,我和孩子们一起进行了一堂大班音乐活动,活动名字叫做“捏面人”。在本节活动中,幼儿的兴致十分高,活动中的特别之处在于它是说唱和京韵两合体,是幼儿熟悉的故事情节,所以幼儿
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《泥捏动物》小学美术二年级上册教学设计
《捏泥动物》小学美术二年级上册教学设计 荔城区西天尾中心小学 柯春桦 一.材料分析 在我们生活的自然环境里,除了住着我们人类以外还住着许许多多的动物,生活中的各个方面都
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玩泥巴教案
一、教学内容:一年级 听话的泥巴 教者:六合区竹镇民族小学 余雯雯 二、主题阐释 在《全日制义务教育美术课程标准》(实验稿)中指出:“从学生的兴趣、能力和需要出发,培养学生积极
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泥巴吧童话故事
如果你知道酒吧、冰吧、网吧,就应该知道“泥巴吧”了。什么?不知道?那就进去看看好啦。且说有一位老爷爷,60多岁了,一脸皱纹,满头白发,就那么无聊地在大街上闲遛着。他的旁边,蹒蹒