专题：3诗经选读
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《诗经》选读
第二课时 《诗经》选读
教学目标 ：
1.了解《诗经》的主要内容和艺术手法；
2. 通过学习《式微》、《黍离》，体会《诗经》的艺术手法。
教学重、难点：
1.知道《诗经》的基本常识；
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诗经选读课件
背景材料 周南汉广·南有乔木不
可休思汉有游女不可求思汉之广矣不可泳思江之永矣不可方思翘
翘错薪言刈其楚之子于归言秣其马汉之广矣不可泳思江之永矣不可方思翘翘错薪言 -
3 《诗经》选读
第二章《诗经》 五经之首——《诗经》 一、《诗经》概述 １．六义：风、雅、颂、赋、比、兴。 风、雅、颂是《诗经》的三类内容(风：是带有各诸侯国地方色彩的乐歌，分为十五国风；雅：是
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《诗经》选读(B4纸)
《诗经》选读 刘洪生 选编
【桃夭】（周南） 桃之夭夭，灼灼其华。 之子于归，宜其室家。 桃之夭夭，有蕡其实[6]。 之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁[7]。 之子于 -
《诗经》选读期末检测卷
《选读》课程期末测试卷
一．选择题（每题5分）
1.我国诗歌传统的起点和源头的是以下哪一部作品？（）
A、《老子》B、《离骚》C、《诗经》D、《九歌》
2.《诗经》共计存目多少篇，现实际 -
《诗经》选读与研究(选修课)教学大纲[五篇模版]
《诗经》选读与研究（选修课）教学大纲许廷桂 编订一．课程代码：二．课程名称：《诗经》选读与研究三．课程管理单位：文新学院四．大纲说明：1. 课程性质：为汉语言文学专业本科高年级学生所开的
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诗经
我读国学 1、诗经·豳风·七月 七月流火，九月授衣。一之日觱发，二之日栗烈。无衣无褐，何以卒岁！三之日于耜，四之日举趾。同我妇子，馌彼南亩。田畯至喜。 七月流火，九月授衣。春
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诗经
《诗经》婚恋诗中的男性形象 在《诗经》中，反映婚恋爱情生活的诗作占有很大的比重，不仅数量多，而且内容丰富，既有反映男女相慕相恋、相思相爱的情歌，也有反映婚嫁场面、家庭生活
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诗经
《诗经》 《诗经》是中国古代诗歌的开端，是我国第一部诗歌总集，又称《诗》《三百篇》或《诗三 百》，到西汉被称为经典，始称《诗经》，有齐鲁毛韩四家，现在是毛诗流传至今。 收录了
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诗经
《诗经》的艺术成就 《诗经》因作品众多，内容博杂，历时久远，作者不一，地域各异，艺术成就与风格自然是难以划一。但从总体而论，其艺术成就大体上体现在以下四几个方面： 1．现实主义的
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诗经
中国诗歌长河的源头 ——《诗经》 摘要《:诗经》是我国最早的诗歌总集，《诗经》共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305首，分为风、雅、颂三个部分，他的思想成就也很显著，主要是他
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诗经
《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌311篇，又称《诗三百》。先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并
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诗经
诗经 《诗经是我国最早的一部诗歌总集，共收录周代诗歌305篇。原称“诗”或“诗三百”，汉代儒生始称《诗经》。现存的《诗经》是汉朝毛亨所传下来的，所以又叫“毛诗”。 据说《
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浅析《诗经》
浅析《诗经》 婚恋诗中的女性形象 摘要：《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，是我国古代人民智慧和经验的结晶，在文学史和文化史上产生了深远的影响。而其中婚恋诗又是其主要组成
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诗经（推荐）
《诗经·邶风·击鼓》 击鼓其镗⑪，踊跃用兵⑫。土国城漕⑬，我独南行。 从孙子仲⑭，平陈与宋⑮。不我以归⑯，忧心有忡⑰。 爰居爰处⑱？爰丧其马？于以求之⑲？于林之下。 死生契阔⑳，
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诗经
《诗经》导读 一、《诗经》研究简介 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收诗三百零五篇。大约于公元前六世纪前后，它就在社会上广为流传了。当时人们只称它为“诗”，或举其
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诗经[推荐]
《诗经》 四言诗的形成，翻开了中国文学史上光辉的一页，标志着原始诗歌的终结，古典诗歌时代的开始。四言诗的结集，是中国诗歌史、文学史、文化史上的一件震古烁今的大事。《诗经
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诗经
一、指导思想与理论依据语文教学新课标。新课程大力倡导自主探究与合作学习有机整合的学习方式，这就要求我们教师在平常的每节课的教学中能够做到合理安排、认真组织，把传授知
