专题:4火把节教案
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火把节教案
语S版五年级下册 4.火把节 教学目标 : 1.认识和学会本课生字新词,积累“激情四溢”等词语。 2.理解课文内容,想象课文描写的彝族火把节的热烈场面,了解彝家火把节的来历。 3.正确、
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火把节 教案
4火把节 教学目标: (一)知识与技能: 1、认识和学会本课生字新词,积累“激情四溢”等词语。 2、理解课文内容,想象课文描写的彝族火把节的热烈场面,了解彝家火把节的来历。 3、正确
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火把节教案
六年级下册《火把节》(片段)教学设计 执教者:蒋晓洁 教材分析: 《火把节》亦名《火把节之夜》,是中国著名作曲家王西麟风俗交响套曲《云南音诗》的第四乐章(前三章分别为《茶林春
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火把节教案
火把节教案锦集5篇火把节教案 篇1 (一)预习。1.根据需要查找资料(如有关彝族、火把节等情况)。2.自读课文,自学生字;默读思考:课文是分哪几部分写的,你是根据什么划分出来的?(二)导入新
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火把节教案
火把节教案 教学目标 1.知识与能力 ⑴认识6个字,学会11个字,积累“激情四溢”等词语。 ⑵理解课文内容,想象课文描写的彝族火把节的热烈场面,了解彝家火把节的来历。 ⑶正确、流
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火把节教案
火把节教案模板合集5篇火把节教案 篇1 一、活动目标:1、学跳集体舞“快乐的火把节”,感受彝族摆手舞的舞蹈风格。2、根据情节的提示,记忆动作顺序。3、大胆运用夸张的动作、激
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火把节之歌教案
火把节之歌 【学习目标】 1.指导学生有感情地朗读课文。 2.通读全文,识读生字,理解生词。 3.引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义,体会彝族人民欢度节日时无比欢乐的
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火把节教案2
《火把节》教案 设计思路: 《火把节》描写了彝族火把节的热烈场面和火把节的来历,展现了彝族特有的民族风情和彝族人民勇于战胜恶势力,战胜灾难的勇敢坚强、不屈不挠的优良美德
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《火把节》教案01
《火把节》教学设计 教学目标 1.通过欣赏《火把节》丰富学生对彝族音乐特点的感知,并认识阮(ruǎn)。 2.能分辨乐曲三段体的曲式结构。 3.能说出“火把节”的概况。 教学重、难
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火把节
声誉 在中国少数民族传统节日中,彝族火把节享有"中华民族风情第一节"、"东方狂欢夜"的美誉。 火把节 火把节是彝族、白族、纳西族、基诺族、拉祜族等火把节民族的古老而重要
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火把节(最终定稿)
3、火把节 教学目标: 1、 指导学生有感情的朗读课文。 2、 引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义,体会彝族人民欢度节日是无比欢乐的心情和彝家人勤劳勇敢、不屈不
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火把节
火把节(第二课时) 学习目标: 1、有感情的朗读课文。 2、理解课文内容,了解彝家火把节的来历,想象课文描写的彝族火把节的热烈场面,感受彝族特有的民族风情。 学习重点: 理解课文内
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火把节(★)
《火把节》教学设计(第一课时) 教学目标: 1.有感情朗读课文。 2.学会11个生字,认识5个生字,掌握“矫健、嫉妒”等词语意思。 3.引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义,
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火把节
火把节 农历6月24日是彝族火把节。这一天,斗牛场人山人海,观看斗牛表演的人群挤得水泄不通。 首先进行歌舞表演。有彝族表演的大三弦,一人弹着动听的三弦,其她人跟随乐曲边歌边
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火把节
火把节是中国彝族的传统节日,一般在农历六月二十四日前后几天。届时人们盛装庆祝,举行摔跤、斗牛、射箭、赛马等游乐活动。入夜点燃火把,挨家挨户走访,并奔驰山乡田野,驱除“鬼邪
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火把节
彝族火把节 教学过程 一、新课引入(4分钟) 师:同学们你们看老师的衣服是不是很特别? 生:是 师:这是彝族的服饰(板书“彝族”),在老师的家乡美丽的大凉山,那里住着许多的彝族人民,他们
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火把节
火把节 火把节是彝、白、纳西、基诺、拉祜等民族的古老而重要传统节日,有着深厚的民俗文化内涵,骚声海内外,被称为“东方的狂欢节”。不同的民族举行火把节的时间也不同,大多是
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火把节
火把节 彝族火把节是彝族地区的传统节日,流行于云南、贵州、四川等彝族地区。白、纳西、基诺、拉祜等族也过这一节日。火把节多在农历六月二十四或二十五日举行,节期三天。农