专题：58折返跑说课稿
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折返跑说课稿
折返跑的说课稿 学校：城子小学 年级：三年级授课教师：崔晓奎 一、指导思想： 本课教学是在学生初步掌握奔跑动作基础之上的一节非常好的学生练习课。也是学生十分喜欢的一种体育活
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折返跑课堂实录
折返跑课堂实录 上课！同学们好！今天林老师很高兴给三星小学四（3）班同学上一节折反跑的体育课，同学们有信心同老师一起圆满的完成这个任务么，大家要学会思考，发现我们这节课，大家都记
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折返跑教学设计
往 返 跑 ------教学设计 教学目标： 1、通过学习“往返跑”的技术动作，使大部分的学生掌握快速跑中往返跑的方法，激发学生学习的积极性、兴趣性。 2、培养学生快速奔跑的能力和
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25米折返跑 教案
教学内容： 25米往返跑 教学目标： 使学生积极参与到活动中来，并大胆向同学展示使学生初步掌握往返跑的动作要领 通过25米往返跑练习，发展学生灵敏、柔韧和协调等素质， 促进学生肌
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趣味折返跑游戏
趣味折返跑游戏 本文热度： 577等级：★★★ 一、利用线进行折返跑游戏（如图1）1.打电话 打电话是折返跑生活化的一种体现。游戏前，先在地上每间隔3～5米划一条线，共划若干条线，分别用
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折返跑的观课反思
《折返跑》90学时展示课反思林龙 18号的教师进修学校90学时培训是我们团队接的任务。是关于《折返跑》整个教学单元课的4个学时的展示。这也是我们的一个全新的尝试。同课
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传球与折返跑教案与反思
P.E teaching plan Lesson Seven By Andrew执教卢金占Grade：Seven 七年级 Teaching aims:教学目标 教学目标： 1、通过学习使学生初步了解传接球时机的折返跑在篮球实战中的作
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折返触物跑教学反思
折返触物跑
教师设置游戏比赛是为了培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良的品质也是一个人健康心态的集中体现。游戏很受学 -
折返跑课后反思[优秀范文五篇]
折返跑课后反思 首先。我个人觉得，在跑的选择上。我们是不是可以考虑趣味性。我就在折返跑的游戏上进行论述，比如：选择跑就是在选择路线上、选择跑的方式上，给学生更多的空间，以
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五米三向折返跑的训练方法调查访谈
五米三向折返跑的训练方法调查访问提纲 一、访问对象：学生 1、你是几年级学生？你们从什么时候开始做训练的？2、你觉得你们现在的训练量大小适宜吗？ 3、你觉得在这个五米三向折
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耐久跑说课稿
耐久跑说课稿 一、说教材 九年义务教育小学《体育与健康》三年级教材《耐久跑》。 本节课是小学体育课教学中最基础的一节课，也是较为单一、枯燥的一节课。就课的内容来讲，是
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合作跑说课稿
合作跑说课稿 合作跑说课稿1 一、说教材说课主题： 龙的传人学习水平： 水平二说课内容 ： 合作跑与游戏指导思想 ：本课遵循新课程理念，以同学的发展为核心，注重培养同学的自主创新，合
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耐久跑说课稿
耐久跑说课稿 长兴小学体育科：吴晓文 一、指导思想： 本课以新课标的教育理念——坚持“健康第一”为依据，以最终使学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运动的爱好
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100米跑说课稿
100米跑说课 一、说教材 教材特征： 跑是人体最基本的活动技能，跑的动作最容易形成，而错误的动作也最难改正。因此在跑技术教学的开始阶段，要特别注意动作的正确性。《100米跑技
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合作跑说课稿
合作跑说课稿 合作跑说课稿1 在全面推进素质教育，深化教学改革的形势下，全面提高学生的身体素质和心理素质水平、发展学生的学习能力、培养学生的创新精神、为学生的终身体育
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接力跑说课稿[合集]
接力跑说课稿 一、指导思想 本课根据课程改革的要求，坚持以“健康第一”的指导思想，以《体育与健康课程标准》为依据，结合初中学生的知识技能结构以及心理形成水平进行教学。由
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耐久跑说课稿
各位评委老师你们好： 我是 。 今天我说课的内容是：田径跑当中的耐久跑和 。 下面我将从指导思想、教材分析、学情分析、教学目标、教学重、难点等几个方面进行说课。望评委老
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《加速跑》说课稿
《加速跑》说课稿 《加速跑》说课稿1 各位老师：上午好！一、说教材1.教材特征50米快速跑是水平三的教学内容之一，它在人们日常生活、劳动、体育活动中具有很大的实用价值，也是每
