专题：5陈太丘与友期教学案
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陈太丘与友期教学案
陈太丘与友期》
教学目标 ：1知识与能力：积累文言词语；能借助注释和工具书理解基本内容；并联系生活实际，注重所学知识的运用。2情感、态度与价值观：分析人物形象，获取情感体验；学习古 -
《陈太丘与友期》学案
《陈太丘与友期》学案
班级：姓名：
学习目标：
1.积累文言词语，借助注释和工具书理解课文内容，当堂成诵。
2.读课文，分析人物形象。
3.得到的启示 。
一、自主学习：
1.《世说新语》是 -
5陈太丘与友期教学案
《陈太丘与友期》教学案 教学目标：1、了解文言文基本翻译方法，训练阅读简单文言文的能力。2、结合人物的语言，分析人物的性格特点3、学习古人懂礼貌知礼仪的优秀品质 教学重点：
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《陈太丘与友期》教学案[推荐阅读]
《陈太丘与友期》教学案 设计：南广镇初级中学李宜静 学习目标： 1、正确、流利朗读课文。 2、疏通文意，掌握重点词语的解释。 3、理解课文的内容，学习陈元方的机智、善辩、诚信。
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陈太丘与友期 导学案
陈太丘与友期导学案 学习目标： 1、累积“期”“尊君”“不”“委”“引”“顾”等文言词汇。 2、结合课下注释和工具书，疏通全文。 3、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的
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陈太丘与友期导学案
《陈太丘与友期 》学案 初一语文 贾建军 【教学目标】 1、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。 2、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语
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《陈太丘与友期》
《陈太丘与友期》教案导入：出示幻灯片漫画《曾子杀猪》，让学生讲述漫画所描述的故事。告诉了我们一个什么道理？
明确：明确《曾子杀猪》；诚信待人。
接下来让我们一起来学习一篇关 -
陈太丘与友期行导学案
《陈太丘与友期行》教学设计 漠河县实验学校 李晓兰 学情分析： 学生正处于发展独立思维的重要阶段，他们的主动性和求知欲都已大大提高，不再喜欢被动地接受知识，已初步具有自主
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陈太丘与友期学案（五篇范例）
《陈太丘与友期 》学案 初一语文 张庆勇 2010/11/30 【教学目标】 1、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。2、阅读浅易文言文，积累常见的
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陈太丘与友期说课稿
《陈太丘与友期》说课稿 杨运珍 各位评委，上午好。我说课的课题是《陈太丘与友期》。下面我从说教材、说教法、说学法、说教学程序、说教学应用五个方面来介绍。 一、说教材
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陈太丘与友期教案
《陈太丘与友期》教案
六百户中学郝建丽
教学目标
1．积累“期”“舍”等常见的文言词语，能借助注释和工具书理解课文的基本内容。
2．认识诚实守信和尊重他人这些传统美德的价值 -
《陈太丘与友期》教案范文
《陈太丘与友期》教案教学目标
1、读顺读通课文,理解课文基本内容。
2、积累文言词语，了解翻译文言文的基本方法。
3、分析人物形象，获取情感体验，学习懂礼知义的传统文化。
教 -
陈太丘与友期(教案)
陈太丘与友期（教案）
主讲：王芳 教学目标：
1． 知识与技能：积累“期”“舍”等常见的文言词语，能结合课文注释与工具书疏通并理解文意，争取背诵下来
2． 过程与方法：通过自主、合作、探究 -
陈太丘与友期教案
陈太丘与友期教案(精选10篇)陈太丘与友期教案(精选10篇)陈太丘与友期教案（一）：教材分析1．新课标要求构成学生对亲情的认识和感悟本事，这是篇课内阅读课文，要求学生经过学习有自我
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《陈太丘与友期》说课稿
《陈太丘与友期》说课稿 《陈太丘与友期》说课稿1 一、说教材《陈太丘与友期》是一篇以家庭亲情为主题的课文、这篇文章是写陈太丘之子元方聪颖机智的，小小年纪就知道维护父
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《陈太丘与友期》课堂实录 学习目标 1、知识与能力：掌握“期、乃、委、去、引、顾”等词在特定语境中的词义；结合注释疏通文句，理解文意。 2、过程与方法：结合人物的语言和动作
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陈太丘与友期教案（精选合集）
《陈太丘与友期》教案 教学目标：1、积累文言词语；能借助注释和工具书理解基本内容。 2、分析人物形象，获取情感体验。 3、学习古人懂礼知义的优秀品格。 教学重难点：诵读课文，积
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陈太丘与友期教案范文合集
《陈太丘与友期》教案 教学目标： 1、借助注释，理解文章内容。 2、反复朗读，读出感情。 3、解析文中人物性格特点，领会为人处事之道。 教学重点：有感情的诵读课文，积累文言字词。
