专题：5鲁迅自传导学案
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鲁迅自传导学案（五篇）
导 学 案课题：《心声》
一、学习目标：
1、了解鲁迅的生平经历和主要创作成果。 2、掌握人物自传的一般写法。
3、学习鲁迅先生严肃的人生态度和爱国思想。
二、预习指导：
1、重 -
苏武传导学案
《苏武传》导学案 学习目标： 1、了解班固以及《汉书》的相关知识。 2、积累文言常见的字词和句式,培养归纳整理字词的能力和习惯。 3、引导学生学习本文塑造人物形象的技巧和
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苏武传导学案
高一语文导学案编写人审核人 编号 必修四 编写时间苏武传学习目标 1、了解班固和《汉书》的相关知识。2、朗读断句，讲述课文故事梗概。 3、积累文言常见的字词和句式；翻译文
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苏武传导学案
高二语文2010-0901 《苏武传》导学案 编写人： 审核人： 编写时间：2010-09-01 班级 组别 组名 姓名 【学习目标】 1、了解班固和《汉书》的相关知识。 2、朗读断句，讲述课文故事梗
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苏武传导学案
《苏武传》 导学案 主备人：吴强章 张天波 把关人：马琳 吴强章 [学习目标] 1、了解班固和《汉书》的相关知识。2、朗读断句，讲述课文故事梗概。3、积累文言常见的字词和句式。4
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张衡传导学案★
《张衡传》学案 一、学习目标： 1、掌握文中的重点实词、虚词、文言句式。 2、学习有层次有重点的人物传记写法。 3、了解张衡其人及其在科学、文学、政治等多方面的成就，学习
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张衡传导学案
《张衡传》学案 主备人：潘晓亮 审核：赵金玲 6月27日 一、学习目标 1、掌握文中的重点实词、虚词、文言句式。 2、学习有层次有重点的人物传记写法。 3、了解张衡其人及其在科
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大铁椎传导学案
兖州一中高二语文新授课导学案 《大铁椎传》导学案 编写：张勇审核：李平2011-3 学习目标1、 培养和提高自学古文的能力，学会质疑； 2、 进一步熟悉写人的常用方法，了解本文的写作
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呼兰河传导学案
《呼兰河传》导学案
一、学习目标：
1、 品味充满童趣的景物描写和童年生活状态的描写。
2、 体会作者对自由自在生活的向往和对人性美的追求。
3学习用清新活泼富有灵气的语 -
屈原列传导学案[最终定稿]
《屈原列传》导学案（一）【学习目标】 1、整体感知文章，研习课文1—3节。 2、掌握文中重点实词、虚词和句式等文言知识。 3、了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行
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语文管仲列传导学案
学习目标：
1、掌握文言实词“游、遇、进、死、匡”等，了解文言句式——被动句。
2、了解管仲的民本主义思想及其现实意义；珍惜同学情谊，懂得同学、朋友之间相处贵在真诚，互相理解 -
方山子传导学案及练习（5篇）
《方山子传》练习学案苏轼 1.“①弃车马，毁冠服 ②见其所著帽”加点字的读音和解释正确的一项是 A.①guàn帽子②zhù戴B.①guān帽子②zhuó戴C.①guàn戴着帽子 ②zhù
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苏武传导学案学生版（小编整理）
莱芜二中“351高效探究课堂”高一语文导学案 《苏武传》 设计：毕爱莲 审定：毕思永 班级 组别 姓名 成绩 【学习目标】 1、继续归纳、积累文中常见文言知识； 2、讨论探究苏武形
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鲁迅传学案（5篇）
深刻与伟大的另一面是平和 萧红(注：本文原题《回忆鲁迅先生》) 学习目标： 1、了解作者及其传主，了解回忆录的特点。 2、自主研读，整体感知课文。 3、在此基础上，感悟鲁迅在平易温
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鲁迅《雪》导学案
鲁迅《雪》导学案 设计者：枳沟初中 王立君 学生姓名 班级 阅读提示《雪》写于1925年，在不平凡的年代,南方的革命形势蓬勃发展，可谓是春暖花开之日。然而，现实的环境异常地严酷。
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《野望》自学案
《野望》自学案 1.《野望》作者简介： 王绩（585—644），唐代医生、著名诗人。字无功 ，号东皋子，绛州（今属山西河津）人。出身官宦世家，是隋末大儒王通之弟。 王绩一生郁郁不得志，曾在隋代
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廉颇蔺相如列传导学案 学生版2017最新[大全5篇]
永城高中一年级语文导学案 《廉颇蔺相如列传》导学案 编写：马松 审核：安超 班级：组别：姓名： 【学习目标】 1．培养理解常见文言实词在文中的含义，理解常见文言虚词在文中的意义和用
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聚焦历史名人--鲁迅导学案
“聚焦历史名人—鲁迅” 教学过程： 一、导入：同学们，你们知道吗？在中国文坛上，有一位举足轻重的人物：他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须成了一个隶
