专题：5以内的序数教案
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5以内序数教案（5篇模版）
“5”以内序数（中班上学期） 活动目标： 1、认识“5”以内的序数，并能用序数词正确表示“5”以内物体排列的次序。 2、学习用点数的方法从不同方向确定物体的排列次序。 3、寻找
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6以内的序数教案
中班数学: 6以内的序数 活动目标: 1认识6以内的序数，学习序数词第几。 2．能从不同的方向找到物体排列的位置。 3．发展观察能力，判断能力，提高动手操作能力。 活动准备： 多媒体课件
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中班《序数》(5以内)公开课教案
中班科学活动：序数（5以内） 执教者：陈丽燕 活动目标： 1、理解序数与基数的区别。。 2、认识5以内的序数，学习掌握序数的特点。 3、培养幼儿的实践应用能力及理解能力。 活动准备：
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中一5以内的序数教案
5以内序数（小动物的新家）教案 一、设计意图： 在日常生活中，我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置，可我发现小朋友对序数的概念比较模糊，往往不能清楚地知道自己所处
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10以内的序数
《学习10以内的序数 》1、引导幼儿——学习10以内数字的排列位置。
2、尝试从左到右进行10以内序数的操作应用。 活动准备：①幼儿人手一份1—10的数字卡。②幼儿对数字1—10 -
教案认识5以内的序数（五篇范文）
中班科学活动《认识5以内的序数》 活动目标： 1、正确感知物体在序列中的位置，并能用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。 2、学习按给出的序数词找到它所表示的相应
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幼儿园认识5以内的序数_教案
活动名称：认识5以内的序数 活动目标: 1.正确感知物体在序列中的位置，并能用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。 2.发展幼儿思维的逻辑判断能力。 3.培养幼儿对数学
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认识5以内序数说课稿
中班数学《5以内序数》说课稿 一、说教材 1.教材来源： 幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，《纲要》提出“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中
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中班数学：《认识10以内的序数》教案
中班数学《认识10以内的序数》教案 活动目标： 1、使幼儿认识10以内的序数，并会从不同的方向辨别数序，发展幼儿的逻辑思维能力。 2、鼓励幼儿大胆的讲述自己的发现，要求声音响亮，
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小班数学 学习10以内的序数 教案
文档仅供参考 小班数学 学习10以内的序数 活动目标： 1、了解10以内数字的排列位置。2、培养幼儿的秩序感和记忆能力。 重点难点： 1、通过学习活动，掌握10以内的序数。2、学会从
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大班数学教案《认识5以内序数》（定稿）
1、认识5以内的序数，并感知序数的方向性。 2、理解序数的含义，能够从同一个方向正确运用"第几"来表示物体的顺序。 3、喜欢并愿意参加活动，体验游戏的乐趣。 活动准备 1、能调
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数学教案：学习10以内的序数（模版）
数学教案：学习10以内的序数
一、教学目标：
1.学习10以内的序数，能从不同的方向确定物体排列的次序。
2.能准确地用序数词表示物体在序列中的位置。
二、教学准备：
1.10张小椅子，1 -
中班数学：5以内的序数
中班数学：5以内的序数 一、设计意图： 在日常生活中，我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置，可我发现小朋友对序数的概念比较模糊，往往不能清楚地知道自己所处的位置
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幼儿园中班10以内的序数教案反思[合集5篇]
《中班10以内的序数教案反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班10以内的序数教案反思！（1）中班数学公开课教案《学习10以内的序数》含
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幼儿园大班10以内的序数教案反思[五篇材料]
《大班10以内的序数教案反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班10以内的序数教案反思！（1）大班数学教案《认识10以内的序数》含反思设
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中班数学活动《认识5以内的序数》教案[大全]
中班数学活动《认识5以内的序数》教案5篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整
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中班数学活动—《学习5以内的序数》精品教案
幼儿园中班数学活动—《学习5以内的序数》精品教案 活动目标 1.幼儿能理解5以内序数的含义，知道用点数的方法确定物体的排列次序。 2.幼儿能正确运用标记，使用序数词表述5以内
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中班序数教案（最终定稿）
《中班序数教案10篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！中班序数教案第1篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有助于
