专题:6天安门广场教学设计

  • 《天安门广场》教学设计

    时间:2019-05-13 14:13:27 作者:会员上传

    《天安门广场》教学设计
    教学目标:
    1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
    2、学会本课生字。结合有关词语理解句子。
    3、知道天安门是新中国的象征,激发学生热爱祖国的思想感

  • 《天安门广场》教学设计

    时间:2023-05-09 14:38:54 作者:会员上传

    《天安门广场》教学设计 《天安门广场》教学设计1 教学目标:1、有感情地朗读课文,背诵课文四-六自然段。2、学会课文中的生字词。3、能凭借课文质疑并展开想象,激发学生热爱祖国

  • 《天安门广场》教学设计

    时间:2019-05-13 00:42:41 作者:会员上传

    [《天安门广场》教学设计] 《天安门广场》教学设计之三作者:语文教研组 教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,《天安门广场》教学设计。2、学会本课生字。结合有关

  • 天安门广场教学设计

    时间:2019-05-13 00:42:43 作者:会员上传

    《6、天安门广场》教学设计 教学目标: ☆知识与技能 1.认读生词,理解词语意思。 2.正确、流利、有感情的朗读课文。 3.理清天安门广场各建筑物的所在位置,了解它特殊的政治地位

  • 天安门广场教学设计

    时间:2019-05-13 00:42:42 作者:会员上传

    天安门广场教学设计 教学目标: 1、学习课文§2~§6,理解天安门是新中国的象征。2、能凭借课文质疑并展开想象,能背诵§4~§6。3、激发学生热爱祖国的思想感情。 教学难点:能凭借

  • 天安门广场教学设计

    时间:2019-05-13 00:42:43 作者:会员上传

    朋友盛情,赴其学校,为该校及周边学校的语文老师执教《沙漠中的绿洲》,可能因为执教班级语文老师为该教学片骨干教师,情商很高,所以孩子们情商自然也高起来,纷纷要求留下电话和QQ,心

  • 天安门广场教学设计 2003 文档

    时间:2019-05-13 00:42:43 作者:会员上传

    天安门广场教案设计 设计说明 本节课教学时力求贴近学生的生活实际,降低学生对空间想象的难度。 1.利用已有的教学资源唤起学生平时积累的生活经验,为培养学生的空间观念打下基

  • 《天安门广场》教学设计及反思

    时间:2019-05-15 08:01:59 作者:会员上传

    《天安门广场》教学设计及反思 【教学目标】1 能正确、流利、有感情的朗读课文; 2 能联系上下文理解有关词语和句子; 3 弄清天安门广场各建筑的所在位置,并能进行生动的介绍; 4

  • 《天安门广场》教学设计-教学教案

    时间:2019-05-15 08:02:00 作者:会员上传

    教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字。结合有关词语理解句子。 3、知道天安门是新中国的象征,激发学生热爱祖国的思想感情。 4、通过品读、感悟、

  • 《天安门广场》教学设计五

    时间:2019-05-13 00:42:40 作者:会员上传

    《天安门广场》教学设计五 fntsize="6"> 作者:佚名 转贴自:转载 点击数:142 第二时 学习目标: ⑴能有感情朗读文。⑵能背诵文4—6段。 教学过程:一、听写词语 领袖 宣告 纪念碑

  • 《天安门广场》教学设计四

    时间:2019-05-13 00:42:41 作者:会员上传

    《天安门广场》教学设计四 fntsize="6"> 作者:佚名 转贴自:转载 点击数:96 教学要求: ⑴学会本19个生字,其中田字格中生字,不仅要注意读准字音,辨析字形,还必须书写正确、工整。⑵

  • 《天安门广场》教学设计5篇

    时间:2019-05-13 00:42:43 作者:会员上传

    天安门广场 ⊙创设情境,激趣导入 1.听课文录音,谈感受。 师:数学与生活息息相关,与语文也密不可分,请听录音,然后回答老师的问题。(录音播放课文《画杨桃》) 引导学生说一说

  • 《天安门广场》教学设计六

    时间:2019-05-12 22:09:27 作者:会员上传

    《天安门广场》教学设计六 fntsize="6"> 作者:佚名 转贴自:转载 点击数:26 无锡市胡埭中心小学施凌 教学目标: 1、有感情地朗读文,背诵文四-六自然段。2、学会文中的生字词。 3、

  • 《天安门广场》教学设计八

    时间:2019-05-13 00:42:40 作者:会员上传

    《天安门广场》教学设计八 fntsize="6"> 作者:佚名 转贴自:转载 点击数:92 第二时 教学要求: 1能正确、流利、有感情地朗读文,背诵文第四、五、六自然段。 2读懂文,了解天安门广场

  • 《天安门广场》教学设计五

    时间:2019-05-13 00:42:41 作者:会员上传

    第二课时 学习目标: ⑴能有感情朗读课文。⑵能背诵课文4—6段。 教学过程: 一、听写词语 领袖 宣告 纪念碑 雕梁画栋 政府 沸腾 博物馆 尽收眼底 进一步强调“袖、博、沸、

  • 《天安门广场》教学设计二

    时间:2019-05-13 00:42:42 作者:会员上传

    《天安门广场》教学设计二 fntsize="6"> 作者:佚名 转贴自:转载 点击数:63 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读文。2、学会本生字。结合有关词语理解句子。3、知道天安门

  • 6. 天安门广场 教学设计

    时间:2019-05-12 17:51:11 作者:会员上传

    《天安门广场》教学设计 【教学内容】 《义务教育教科书•语文》(苏教版)六年制四年级上册第二单元第六课。 【教材简析】 这是一篇说明性的课文,课文共6个自然段。第一自然段

  • 《天安门广场》教学设计一[五篇材料]

    时间:2019-05-13 00:11:11 作者:会员上传

    《天安门广场》教学设计一 fntsize="6"> 作者:佚名 转贴自:转载 点击数:89 周苏明 《天安门广场》是小学四年级第七册的文。为了给学生一个直观的了解,我购买了两张碟片,通过观