专题：82我与集体共成长
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我与集体共成长演讲稿
大家好，今天我给大家演讲的题目是：我与集体共成长。今年8月28日的那天，我们来到了青大附中，走到一起组成了一个家庭。在这之前，我们有的已是老朋友，但更多的是素不相识。 我们既然
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8.2我与集体共成长
人教版道德与法治七年级下册8.2我与集体共成长学案 【学习目标】 1．让学生认识到集体的发展离不开每个成员的努力，同时在集体的发展中，个人也得到了发展。 2．能够积极主动地为
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8.2我与集体共成长（5篇）
2016学年下学期七年级政治科第三单元导学案 课题8.2我与集体共成长 第16课时 备课人：政治组 班级________姓名________ 家长签名_______日期_______ 一、学习目标： 1.理解在共
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我与经典共成长
我与经典共成长 麻城实验二小四（六）班周珺 早读的时候，教室里常常会传出朗朗的读书声，那是同学们在认认真真地吟诵经典。 从入学起，我就一直坚持背经典诵读，从《唐诗三百首》到《
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我与经典共成长
我与经典共成长书籍是人类进步的阶梯。书是人类的营养品。这两句话鼓舞着我每天坚持看书。 今天，我无意的翻到了一篇文章——。这篇文章讲了:德诺得了艾滋病,只有艾迪像往常
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我与集体共发展
我与集体共发展
课标要求
1、正确认识个人与集体的关系
2、体会团结就是力量，自觉维护集体荣誉和利益。
考向指南：
1、以选择题、材料分析题的形式，考察个人与集体关系的理解。 -
主题班会一等奖《我与集体共成长》教案（共5则）
《我与班级共成长》主题班会 设计者：李振倩 活动主题：我与班级共成长 活动目标：回顾高一这8个月来的学习生活，我们与集体在不断的成长，我们取得了许多成功，但也存在一些不足。通过
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(2017年春季版)《我与集体共成长》教学设计
《我与集体共成长》教学设计 教学目标 知识与能力 了解我与他人集体关系，学会处理我与他人和集体关系。 过程与方法 通过开展活动，在集体活动中体会温暖与力量。 情感态度与价
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集体备课促我成长
集体备课促我成长
各位同行，领导，下午好
能有机会和大家交流一下教学方法，复习策略，深感荣幸。其实，我也是来学习和倾听，向大家请教的。兄弟学校在一些方面比我们做的更好。更值得 -
我与临大共成长
我与临大共成长 文学院2012级文化产业管理5班 许贵杰 *** 2012年9月4号，我来到了临沂大学，开始了向往已久的大学生活。时光如白驹过隙，不知不觉已经一年过去了，在这一
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我与母校共成长
我与母校共成长 学院：经济与管理学院 班级：工管092班 姓名：姜喜伟 职务：组织委员 现代社会，一所大学，往往就是一道价值的标杆，一种精神的象征。一所拥有六十年历史的学府，更是因熔铸
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我与经典共成长（共5篇）
我与经典共成长 《论语》是一部语录体的书，成书于战国初期。《论语》涉及哲学、政治、经济、教育、文艺等诸多方面，内容非常丰富。是儒学派最佳代表作。 我很喜欢其中的几句话
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我与质量共成长
我与质量共成长 “质量就是效益，质量就是生命”，在社会经济高度发达的今天，这个理念已深深地扎根于每个企业。质量是企业的生命，是企业发展的灵魂和竞争的核心。质量关系到企业
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我与孩子共成长（精选合集）
我与孩子共成长 时间过得真快，儿子从嗷嗷待哺，到牙牙学语，到蹒跚学步，到现在成长为一名活泼可爱，礼貌懂事的大班小朋友了。我呢，也从一个毫无经验的新手妈妈，成长为一个经验渐渐丰
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我与幼儿共成长
我与幼儿共成长 成长，将会伴随我们一生，无论我们扮演何种角色，孩子，父母，学生，甚至老师，我们都在不断成长。对于我来说，最快乐的事情莫过于选择了幼师这个职业，和孩子们在一起经历的
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我与工会共成长
我与工会共成长 最初看到“我与工会的故事”这个征文主题的时候，我的脑子是空白的。我与工会？好像没有发生过什么故事吧？但当我静下心来，慢慢回忆的时候，记忆的长河里，关于工会的
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我与《读者》共成长
我与《河南教育》共成长 认识《河南教育》，还是2003年的一个冬天。那天是自习，看到同事手里拿着还是叫《河南教育》的杂志，我抢下来，好奇地翻了几页，从此就和它结下了深深的情缘，
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我与城市共成长
我与城市共成长 我从小生长在这座美丽的城市，是这座美丽的城市养育了我，她用她的美好的品德孕育了我的文明，见证了我的成长，更用他的精神影响了我的一生。 我的家乡在黄龙，那里
