专题：8一年级语文看菊花
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一年级语文《看菊花》教学随笔
一天早上，我发现为了美化环境校园里一下子多了许多花卉。其中有一片摆放的全是菊花，黄白绿红，色泽鲜明，和谐有致，尽管在瑟瑟的秋风中止不住地摇摆，但那依然挺起的腰杆却在无声地向
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小学一年级语文看菊花教案
１．老师今天带来了几盆菊花，想请我们小朋友用它来打扮一下我们的教室，你们愿意吗？ ２．活动：（四人小组一盆菊花）你拿的是什么颜色？你觉得把它放什么地方比较好看就放什么地方。 ３．（生站原地）真
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一年级上册语文《看菊花》说课稿[推荐阅读]
一年级上册语文《看菊花》说课稿范文在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。我们应该怎么写说课稿呢
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看一年级语文上册《看菊花》教学设计
看菊花 备课思路 《看菊花》是国标本小学语文第一册第三单元的最后一篇文章，它记叙了一家人在假日去公园看菊花的情景，赞美了菊花不畏严寒，竞相开放的高洁品质。体现出新教材新
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一年级语文上《看菊花》教学设计范文大全
苏教版一年级上册语文《看菊花》第二课时教学设计 商州区阳光小学李艳艳 教材依据 苏教版一年级（上册）课文第八课《看菊花》的第二课时。 设计思想 阅读是学生的个性化行为，不
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一年级上语文教案-看菊花苏教版
教学目标： 1.能 正确流利有感情的朗读课文，会背诵第二自然段。 2.复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字。二类字只识不写，认识一种新的笔画，理解有生字组成的词语。 3.理解课文的内
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一年级《看菊花》教学反思
一年级《看菊花》教学反思 一年级《看菊花》教学反思 1 作为一年级的语文教师，怎样在阅读起步阶段对学生进行语感培养呢？关于这个问题，在执教了《看菊花》一课后，我有了一些体
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苏教版一年级语文上册《看菊花》教学设计
课堂教学中学生注意力的培养 ———《看菊花》教学设计 昆明市五华区长春小学 楼若兰 学生上课注意力不集中，这是在课堂教学中普遍存在的问题，尤其是在小学低年级段。从心理学
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小学一年级语文看菊花(第二课时)教案
1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．激发学生对菊花的喜爱之情，感悟菊花不畏严寒的高贵品质。 教学重点： 指导朗读第二.三自然段。感悟菊花不畏严寒的高贵品质。 教学难点： 1.
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苏教版一年级语文上册8 看菊花教案
8 看菊花 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵第二、三两个自然段。 2、学会本课生字，理解生字组成的词语。 3、理解课文内容，了解人们喜爱菊花，不仅因为菊花好
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语文教案-看菊花-教学教案
1、今天我们继续去公园《看菊花》，读题。 2、去公园之前，我们要把门票准备好了，瞧！这张门标上有一句话（出示第一自然段），谁能读好了，谁就可以得到这张门票。二、感悟课文，指导朗读 （一
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一年级语文《看菊花》的教学设计（5篇范例）
教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．激发学生对菊花的喜爱之情，感悟菊花不畏严寒的高贵品质。教学重点：指导朗读第二、三自然段，感悟菊花不畏严寒的高贵品质。教学难点
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小学一年级语文《国标本第一册《看菊花》》教案[推荐]
1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．复习巩固汉语拼音，学会读文中9个生字，学会放、点两个生字。 3．激发学生对菊花的喜爱之情，感悟菊花不畏严寒的高贵品质。 教学重点： 1、能正
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看菊花教案
《看菊花》教学设计 一、 设境激趣导入 1．师：小朋友，现在正是深秋时节，你们知道什么花开得最多，开得最艳？ 出示：菊花(正音) 现在，正是赏菊的好时候。(出示课文插图一)谁能说说：什么
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《看菊花》教案
阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验。有所感悟和思考。本篇课文在教学中，充分调动了学生的
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《看菊花》教案
8、看菊花 主备教师：孔令伟 上课时间：年月 日 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、复习巩固汉语拼音，学会读文中9个生字，学会“放、点”两个生字。 3、激发学生对
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《看菊花》说课稿
《看菊花》（第二课时）说课稿 东关小学李翠萍 说教材 教材分析 《看菊花》是国家课程标准苏教版语文第一册第三单元中的一篇课文.全文共四段,讲述了一个星期天爸爸妈妈带我去公
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看菊花教案
《看菊花》第二课时 一、复习导入： 1．今天，老师和小朋友们一起去公园《看菊花》，好吗？ 2、让我们一起美美地读好课题 8 《看菊花》 3、再去公园之前，我们得先和这些生字宝宝打打招
