专题：9大海睡了第一课时
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大海睡了_第一课时
《大海睡了》第一课时教学设计 教材简析：《大海睡了》是苏教版国标本一年级上册中的一首儿童诗，是一篇文质兼美、想象丰富、意 。全诗不长，共八行两句，内容浅显易懂，语言流畅生动
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《大海睡了》第一课时教学设计[推荐]
一年级上册《大海睡了》第一课时教学设计 里雍希望小学 黄文滔 教学目标： 1、利用多媒体课件，激发想象走入诗的意境，体会夜晚大海的静谧。2、指导学生正确、流利地朗读诗歌。 3
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苏教版二年级大海睡了第二课时
苏教版二年级语文《大海睡了》第二课时教学设计 教学目标： 1、认识本课生字词。 2、感受故事的优美旋律， 3、利用多媒体课件，激发学生想象走入诗的意境，体会诗的静寂。 教学重点
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大海睡了教案
大海睡了教案大海睡了教案 篇1教学目标：1、能正确，流利，有感情地朗读课文。2、学会本课五个生字。3、丰富词汇：风平浪静教学准备：教学过程：一导入新课a、播放海浪的声音让小朋友听
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《大海睡了》教案设计
大海睡了 教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2．复习巩固汉语拼音，学会本课5个生字，理解由生字组成的词语。3．体会诗句所描绘的大海夜景，培养热爱大自然的感
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大海睡了（5篇范文）
《大海睡了》教学反思 《大海睡了》是一篇诗歌。描绘了风平浪静、明月高悬的夜晚大海的美丽景色。我在教学设计中是这样设计的：一、 《语文课程标准》指出：应拓宽语文学习和运
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大海睡了（五篇材料）
大海睡了 教学设计：曹侠 教学目标： 1、学会本课5个生字，绿线内的9个字只识不写。联系实际了解由生字组成的词语在文中的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、在诵
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《大海睡了》说课稿
《大海睡了》说课稿 《大海睡了》说课稿1 第一部分说教材一、教材简析《大海睡了》是一首儿童诗，写喧闹了一天的大海在夜晚渐趋宁静，表现了大海的温柔和可爱。诗文虽短小，字里
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大海睡了 教案（范文大全）
一、导入 1.小朋友们，上节课我们一起读了《大海睡了》 板书：大海睡了指名读，齐读读出意境这节课老师给大家带来一些大海的图片（播放多媒体图片集） 小朋友们仔细看，大海是什么样的？
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大海睡了教案
《大海睡了》第一课时教案 东华小学金色交响校区 占金莉 [教材简析] 《大海睡了》是国标本苏教版一年级上册中的一首诗歌。全诗共８行两句话，用亲切自然、极富儿童气息和想像力
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大海睡了 教案
大海睡了（第二课时） 教学目标： 1.知识目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.能力目标：学会书写“月”、“背”。通过观察、练读、讨论、评价、欣赏、背诵等方式来培
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大海睡了教案
大海睡了 第二课时 教学目标：利用多媒体课件，激发学生想象走入诗的意境，体会诗的静寂。 教学重点：利用多媒体课件，激发学生想象走入诗的意境，体会诗的静寂。 一、复习出示大屏幕
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《大海睡了》教案
教材简析《大海睡了》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级上册第9课。本课涉及的主题联系学生生活积累，借助现代信息技术，在教师的组织引导下，使学生们在对大海有感
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《大海》第一课时教案
第五课 大海（第一课时） 课题：交响素描《大海》第一乐章 教学目标： 1．通过对印象主义音乐理解和探讨，能进一步产生感受和体验印象主义音乐的兴趣。 2.通过欣赏《海上——从黎明到中
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妈妈睡了第一课时 教案（5篇）
7妈妈睡了（第一课时） 教学目标： 1、 认识“哄、先、闭、紧、润、等”6个生字，写好“哄、脸、沉”3个左右结构的字。 2、 能正确、流利地朗读课文。 3、 能利用课文信息，说说“睡
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《大海睡了》教学反思
《大海睡了》教学反思15篇 《大海睡了》教学反思1 《大海睡了》是国标本苏教版一年级上册中的一首诗歌。全诗共8行两句话，用亲切自然、极富儿童气息和想像力的语言，描绘了风平
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儿童诗朗诵：大海睡了
大海睡了 风儿不闹了， 浪儿不笑了， 深夜里， 大海睡觉了。 她抱着明月， 她背着星星， 那轻轻的潮声啊， 是她睡熟的鼾声。 海上的风是花神， 她一来， 就绽开万朵浪花……海上的风是琴
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大海睡了教案(xin)
大海睡了（第一课时） 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，体会诗句描写的大海夜景，培养热爱大自然的思想感情。 3、能联系上下文理解生字词，学写“月”
