专题：爱唱歌的小溪教案
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小溪教案
23 小溪 一、教学目标： 1、能正确朗读儿歌，鼓励小朋友背诵儿歌。 2、在阅读儿歌中正确认读4个生字：亮、晶、丁、听。 3、知道“晶”“丁”的书写笔顺，并能在田字格中正确描写。
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爱唱歌的小麻雀教案
活动名称：故事《爱唱歌的小麻雀》 活动目标： 1.理解故事内容，学说故事中小动物之间的对话。 2.能大胆清楚的表达自己的意思，声音洪亮。 3.感受故事中关爱朋友的美好情感。 活动
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爱唱歌的小麻雀教案
爱唱歌的小麻雀 活动目标： 1. 理解故事内容，学说故事中小动物之间的对话。2.能大胆清楚的表达自己的意思，声音洪亮。3.感受故事中关爱朋友的美好情感。 设计意图： 《爱唱歌的
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《爱唱歌的小杜鹃》教案
《爱唱歌的小杜鹃》 教材分析 《爱唱歌的杜鹃》是一首旋律优美、词意简练、节奏活泼欢快，音乐形象鲜明生动的奥地利民歌。歌曲用了较多的中跳和小跳音程，鲜明的刻画了小朋友在
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爱唱歌的小麻雀 教案
文档仅供参考 《爱唱歌的小麻雀》（音乐） 设计意图： 我班的孩子对周围环境具有好奇心，尤其对园内的小鸟、小乌龟等动物充满了关爱之情，而孩子在言语表达上却存在怕生、不自然、甚
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唱歌教案
开学第一节英语课 前置作业 暑假布置了作业，要求在暑假期间学会唱一首英文歌。 Step 1 warming up 学习听英文歌的目的：激发大家对英语的兴趣，对英语产生一定的语感，英文歌就是
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《林中小溪》教案
《林中小溪》教案1 学习目标：1、能用自己的语言概括林中小溪的特点，梳理出作者思想感情的脉络。2、能通过朗读和对语言的赏析，感受大自然的美和小溪所显示出的生命力量。3、能
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林中小溪 教案
《林中小溪》 教学设计 第一课时 一、教学目标 1、识记文中的生字词 2、理解作者的写作思路及发展的脉络 3、学习本文寓人生哲理于自然景物中的写法。 二、教学过程 （一）导入
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林中小溪教案
林中小溪教案 教学目标： 1、 在诵读中，领略大自然的美和小溪所显示出的生命力量。 2、 把握作者的思想感情脉络，理解作者的人生信念。 重点分析： 1、领略大自然的美和小溪所显示
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《林中小溪》教案
林中小溪 学习目标 1．知识与技能 （1）学习拟人手法的运用；体会本文生动的语言； （2）学习以自我感情变化和思想的深化为线索的写法；理解情景相生，由情而悟的特点，找出感悟和情景间的对应
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林中小溪教案（汇编）
林中小溪 普里什文 [教学目的] 1、学习本文寓人生哲理于自然景物之中的写法。 2、体会文中准确、生动的语言及拟人等修辞手法的运用。 3、通过反复诵读、仔细品味，培养欣
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林中小溪教案
《林中小溪》 学习目标：1、在诵读中，领略大自然的美和小溪所显示出的生命力量，把握作者的思想感情脉络，理解作者的人生信念。 2、能找出眼前景与人生感悟两者之间的对应关系。3
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教案《爱唱歌的小杜鹃》（小编整理）
教学内容：表演唱 《爱唱歌的小杜鹃》 教学目标： 1、学生能用活泼、欢快的情绪和轻巧、有弹性的声音演唱《爱唱歌的小杜鹃》。 2、学生能在老师的指导下进行简单的歌表演。 教
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教案唱歌比赛
四川省优秀教师评比教案 选送单位： 活动班级：小班 执教教师： 配班教师： 活动课时：一课时 活动领域：语言(故事) 活动名称：唱歌比赛 设计思路： 对于刚进入幼儿园小班的孩子有一明显的
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谁唱歌教案
《谁唱歌》教案 教学内容：歌曲《谁唱歌》 教学目标 ： 1.学生用轻快、富有感情的声音演唱《谁唱歌》。 2.认识并能准确“演唱”四分休止符。 3.编创歌词，培养学生的创新意识与能
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小动物唱歌教案
《小动物唱歌》教学设计 黄秋薇 【教学目标】 1、知识目标：通过游戏活动，让学生感受声音的强弱，认识力度记号f和p。 2、技能目标：指导学生在音乐中正确表现音的强弱，学唱并创编
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我爱唱歌策划[五篇]
活动名称“我爱唱歌---K歌之王争霸赛”时间：下周二2011年12月6日 晚上六点半
地点：学活中心（上次班级晚会举办的地方）
活动分组：以信息技术分组为依据，全班共分为5个组，每组20人，其 -
爱唱歌的我作文
[爱唱歌的我作文] 我一进校门，就成了班上文艺宣传队的骨干，在每年的文艺表演中，都获得了惊人的成绩，在去年六.一儿童节上演唱了许多好听的歌曲.我圆润的歌声在空中颤动，听起来
