专题:阿长与山海经教案ppt

  • 阿长与山海经教案

    时间:2019-05-13 15:24:39 作者:会员上传

    《阿长与山海经》教案【教学目标】
    理清文章的思路,体会先抑后扬的表现手法,了解阿长的性格特点学习本文抓住特征刻画人物的方法———详略得当把握作者情感变化的过程,体会作

  • 阿长与《山海经》教案

    时间:2019-05-12 13:03:34 作者:会员上传

    阿长与《山海经》教案排山中学周嘉正
    学习目标:
    1 学习描写刻画人物的方法:
    A紧抓能凸显人物性格特征的生活细节;
    B先抑后扬的写作技巧;
    C详略得当
    2 功利阅读(为解决眼前的问题

  • 阿长与山海经教案

    时间:2019-05-12 13:03:35 作者:会员上传

    阿长与山海经教案
    类型:初一教案【教材分析】鲁迅先生的《阿长与》所追忆的保姆,她是一个粗人,没有文化、粗俗、好事,是一个很不幸的人。但她又是一个热望一生平安的劳动妇女,质

  • 阿长与山海经教案

    时间:2023-04-24 20:37:05 作者:会员上传

    阿长与山海经教案 篇1 教学目标:1、整体把握文章,了解文章的 内容。2、领会作者围绕人物特点选择典型材料的方法。了解文章内容详略的安排。3、初步了解长妈妈的性格。理解作

  • 阿长与山海经教案

    时间:2019-05-13 05:19:13 作者:会员上传

    《阿长与》教学设计【教学内容】
    1、知识目标:
    (1)掌握基本词汇:
    骇、掳、悚、惶急、诘问、渴慕、霹雳、孤孀、深不可测
    (2) 了解人物阿长及作者对其的情感变化。
    2、能力目标:
    (1

  • 阿长与《山海经》教案

    时间:2019-05-13 15:28:59 作者:会员上传

    阿长与《山海经》
    目的要求:
    1. 围绕中心选取材料;选取材料详略得当。
    2. 学习细节描写对刻画人物的作用。
    培养学生观察生活,感悟生活的能力。 、掌握文中出现的陌生字词,达到会

  • 《阿长与山海经》教案

    时间:2019-05-13 15:28:59 作者:会员上传

    阿长与山海经
    教学目标
    一.知识目标
    1. 围绕中心选取材料;选取材料详略得当。 2. 学习细节描写对刻画人物的作用。
    二.能力目标
    1.培养学生观察生活,感悟生活的能力。
    2.掌握文

  • 阿长与山海经教案

    时间:2019-05-12 17:43:10 作者:会员上传

    《阿长与山海经》 教案教学设计(人教版八年级上册) 教学内容 选自义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册第二单元教材分析 鲁迅先生的《阿长与山海经》所追忆的保

  • 阿长与《山海经》教案

    时间:2023-04-23 20:39:05 作者:会员上传

    有关阿长与《山海经》教案3篇阿长与《山海经》教案 篇1 教学目标1.了解课文围绕中心选择材料、安排材料,详略得当的写作特点。2.了解课文的记叙线索。3.分析人物形象,把握文章中

  • 《阿长与〈山海经〉》教案

    时间:2019-05-12 17:53:11 作者:会员上传

    《阿长与〈山海经〉》教案 学习目标: 1、学习作者真实、生动、传神地刻画人物的方法。 2、在诵读中品味语言,加深对人物形象的理解。 3、体会作者对长妈妈的同情、感激和怀念

  • 阿长与《山海经》教案

    时间:2019-05-12 19:28:40 作者:会员上传

    授课人:杞县沙沃二中-------杨红英 【教学目标】: 知识目标: 1.掌握文中的生字词语,要求会读会写会用。 2.学习细节描写对刻画人物的作用。 能力目标: 1.学习本文围绕中心选取材

  • 阿长与山海经教案

    时间:2022-10-24 21:06:20 作者:会员上传

    阿长与山海经教案 篇1 教学目标:1.了解课文围绕中心选择材料、安排材料,详略得当的写作特点。2.了解课文的记叙线索。3.分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表达的思想感情。

  • 阿长与山海经教案[范文大全]

    时间:2019-05-13 01:58:39 作者:会员上传

    阿长与山海经教案(精选多篇) 线索式教学案例 设计者:朱红军 课题:《阿长与山海经》 单位:石桥中学 时间:2014、10、20 《阿长与山海经》 作者:鲁迅 设计者:朱红军 教学目标: 知识

  • 阿长与山海经教案(精选合集)

    时间:2019-05-13 01:58:40 作者:会员上传

    线索式教学案例 设计者:朱红军 课 题:《阿长与山海经》 单 位:石桥中学 时 间:2010、10、20 《阿长与山海经》 作 者:鲁 迅 设计者:朱红军 教学目标: 知识与能力: 阅读课文,把

  • 《阿长与山海经》教案

    时间:2019-05-15 12:09:32 作者:会员上传

    教学目标知识与能力:1、整体感知课文,准确把握阿长是一个怎样的人。2、领会文中带有感情色彩的词句,体会作者的思想感情。3、学习用一两件事真实、生动、传神地写熟悉的人物。

  • 阿长与《山海经》

    时间:2019-05-13 22:50:16 作者:会员上传

    阿长与《山海经》·知识点精析 一、需掌握的字的读音 骇(hài) 疮疤(chuāng) 掳(lǔ) 诘问(jié) 孀(shuāng) 惧惮(dàn) 玑(jī) 霹雳(pī lì) 震悚(sǒng) 懿(yì) 僧恶(zēng) 颈(jǐng) 灸(ji

  • 阿长与《山海经》(★)

    时间:2019-05-13 15:28:59 作者:会员上传

    阿长与《山海经》
    学习目标:
    1. 知识与能力目标:了解课文围绕中心选择材料、安排材料,详略得当的写作特点。
    2. 方法与过程目标: 朗读法、引导法、讨论法。
    3. 情感态度与价值

  • 阿长与《山海经》

    时间:2019-05-12 22:26:36 作者:会员上传

    6、阿长与《山海经》 鲁迅 备课者:郑时仁 目的要求: 1. 围绕中心选取材料;选取材料详略得当。 2. 学习细节描写对刻画人物的作用。 培养学生观察生活,感悟生活的能力。 、掌握文中