专题：案例教学的基本原则
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马克思主义基本原课程总结
《马克思主义基本原理概论》课程小结 目前概论课普遍存在教学内容和教学方法陈旧的现象，枯燥、乏味、没有新鲜感的教学过程影响着教学效果。所以，在备课的过程中，针对艺术类学
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《自由落体运动》教学案例及反思-黄基利
自由落体运动 教学案例 黄基利 【教材内容分析】 新课标有关本节的条目是：（1）通过史实，初步了解近代实验科学产生的背景，认识实验对物理学发展的推动作用。（2）经历匀变速直线运动的
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“基因在染色体上”教学案例分析
高中生物“基因在染色体上”教学案例分析 四中 王巧英 背景：为推进并深化高中生物课堂教育教学改革，县教育局在贺龙中学举行了《高效课堂教学比武》现场会，本人参加这次教学
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护基见习案例[合集5篇]
每组所需收集的案例需包括：
1.病人的基本信息；2.就诊原因；3.医疗诊断；4.既往病史；5.此次住院的主要检查结果；6.患者当前的生命体征与体格检查结果；7.患者的心理情况；8.目前以及随着 -
加强三基建设案例5则范文
加强三基建设案例 一、三基工作基本内涵 三基工作基本内涵是：基层建设、基础工作和基本素质。基层建设是以党建、班子和班组建设为主要内容的基层组织和队伍建设，是企业发展的
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对中小学书法教学本原问题的思考（大全五篇）
对中小学书法教学本原问题的思考 我不断反思当前书法教学中本原问题―――为何教、为谁教、教什么、怎么教，并对这些问题有了一些想法，遂记此小文，以期与同道同参共勉。一、书
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回归本原,夯实基础-谈谈如何读懂古诗词
回归本原，夯实基础 ——谈谈如何读懂古诗词 江苏省句容高级中学 于秉飞 【摘要】古诗词鉴赏是高考中的一个难点，一直找不到较好的解决办法，本文试从最基础的读懂诗歌入手，结合
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教学案例
小班美术教案：我的小手变变变（RCwkt17050） 活动目标 1.尝试用手掌、手指、拳头进行印画，并大胆添画。（重点） 2.根据要表现的动作或植物形象，选择适应的手印方式进行组合表现。（难点）
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教学案例
人教版七年级数学上册
《直线、射线、线段》第一课时教学案例
南通市跃龙中学王成斌
一.教材分析:
本课是学生在进入初中学习之后，接触几何知识的第三节课。本课的重点是直线 -
教学案例[推荐]
第六章 证据概述 引导案例： 这是一起内地涉港的特殊仲裁案件。买方香港A公司与卖方广东省B公司签订了商品房买卖合同，约定分期付款购买“××花园”。此后，A公司依约付清了前两
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教学案例范文
唯有走进生活，才有源头活水来 ——《交通与我们的生活》教学课例 华中科技大学附属小学 许燕 教材分析：《交通与我们的生活》是人教版四年级下册《品德与社会》第三单元《交通
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教学案例
《综合探究 正确对待金钱》教学案例【人教版】 背景： 当前正在积极探索适应探究性学习和新课程标准的“新概念”、“新方法”，案例教学正是在这一背景下，进入高中政治课教学。
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教学案例（模版）
6 《爬山虎的脚》教学案例
教学设计：重点段的教学
1、默读第三自然段，思考：爬山虎的脚长在什么地方，他是什么样子的？要求边读书，边画一幅简笔示意图。
（1 ）学生交流。（学生出示简笔画 -
教学案例
九年级英语第九单元教学案例 卢龙县木井乡中学 马丽 教材分析 本节课的教学内容是Go for it九年级Unit 9 When was it invented? SectionB。本教材的编写本着循序渐进的原则
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教学案例
《我要的是葫芦》教学案例 一、导入。师唱《葫芦娃》的片尾曲，激趣导入。师：大家看了《葫芦娃》，对葫芦都不陌生，可大家知道葫芦是怎么长出来的吗？有一个人就种了一棵葫芦，咱们来
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教学案例
单元感受课·五年级上册第六组“父母之爱” 本组教材以“父母之爱”为专题，从不同的角度，反映了父爱、母爱的深沉与宽广，崇高与无私，令人震撼，让人感动，引人思考。让学生正确认识
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教学案例
《生死攸关的烛光》教学案例分析 新乡市育才小学 岳文雅 《生死攸关的烛光》这篇课文讲述的是在第二次世界大战期间，法国一家母子三人机智勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的故
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教学案例
教学案例 本课教学设计力求以“全国第五次阅读教学研讨会”的精神为指导，意在体现语文课堂如何引导学生“在理解、品味语言中，受到人文关照；在学习、运用语言中，得到人文精神的
