专题：爱如茉莉阅读答案
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《爱如茉莉》 阅读答案
《爱如茉莉》 阅读答案 爱如茉莉 那是一个漂浮着橘红色黄色光影的美丽黄昏，我忽然对在一旁修剪茉莉花枝的母亲问道："妈妈，你爱爸爸吗?" 妈妈先是一愣，继而微红了脸，嗔怪到：“死丫
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17.《爱如茉莉》
教学课题：《爱如茉莉》
教材分析：
《爱如茉莉》折射出浓浓的亲情和人际关系和谐的美好。通读课文是培养阅读能力最重要最基本的要求，给学生充分的读书时间，把读通训练落到实处。 -
爱如茉莉复习资料
《爱如茉莉》复习资料
一、多音字 咽：yàn (吞咽)yān (咽喉)yè (呜咽)奔： bēn (奔波)bèn (投奔) 差：chā (差别)chà (差劲)chāi (出差)cī (参差)正：zhèng (一本正经)zh -
爱如茉莉说课稿
《爱如茉莉》第二课时说课稿
一、说内容：苏教版小学语文第10册第五单元第16课《爱如茉莉》
二、说教材：
1．教材解读：
《爱如茉莉》是一篇语句朴实，但又感人至深的记叙文。文章用 -
《爱如茉莉》听后感
《爱如茉莉》听后感
读了《爱如茉莉》这篇课文，一幅平淡无奇、洁白纯净、缕缕幽香的茉莉图便出现在我眼前，让我不由想起了“清水出芙蓉，天然去雕饰”这句诗。我就在想，如何将这 -
爱如茉莉反思（精选合集）
《爱如茉莉》教学反思
陇头小学何灵华
《爱如茉莉》是小学苏教版五年级下册第五单元的一篇文章，这篇文章用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾妈妈这件小事，其 -
爱如茉莉说课稿
《爱如茉莉》说课稿 一、说教材 《爱如茉莉》这篇文章是苏教版小学语文五年级下册的一篇叙事散文，文章用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾妈妈这件普同
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爱如茉莉说课稿（合集）
五年级语文苏教版下册第五单元第十七课《爱如茉莉》第二课时说课稿 腊品小学 李晓玲 尊敬的各位老师： 大家好！今天我说课的内容是年级语文苏教版下册第五单元第十七课《爱如茉
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爱如茉莉 教案
《爱如茉莉》教学设计 课时目标: 1正确、流利、有感情地朗读课文。 2抓住文中的细节描写，感受如茉莉般的平淡却深厚的真爱。 教学重点： 品读文章的细节，感受主人公之间的真爱。
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《爱如茉莉》说课稿
《爱如茉莉》说课稿 【教材分析】 《爱如茉莉》是苏教版小学语文五年级下册的一篇叙事文。课文通过叙述一对普通夫妻互相关怀、互相照顾的平常小事，告诉我们真爱就像茉莉花一
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《爱如茉莉》读后感
《爱如茉莉》读后感刚教完《爱如茉莉》这篇课文，那对夫妻平淡却温馨的情感还在我的心头萦绕。少年不识愁滋味，换句话说，少年也不识爱滋味。当“我”的母亲说“真爱像茉莉”的时
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爱如茉莉 2[本站推荐]
《爱如茉莉》教学设计
泰山庙小学赵学英
教学内容：
苏教版语文第十册五单元十七课《爱如茉莉》第二课时。
教学目标：
1、能有感情地朗读课文。
2、通过课文的细节描写，感受父母 -
《爱如茉莉》说课稿
这一单元的主题是“亲情依依”。《爱如茉莉》这篇课文主要记述了父母之间相濡以沫的关爱，一如平淡无奇的茉莉，洁白纯净，素雅温馨。文中那平淡的小事中洋溢着浓浓的亲情，使我们明
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《爱如茉莉》教案
《爱如茉莉》教学设计南阳路第一小学魏丽平1 《爱如茉莉》第二课时教学设计 教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课9个生字，两条绿线内的3个字只识不写，
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《爱如茉莉》教案
16爱如茉莉 第二课时 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、凭借朴素的语言文字，引导学生在细节中感受父母之间平淡而深厚的真爱。 3、联系生活实际体会生活中
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爱如茉莉教案
17 爱如茉莉（第二课时） 【教学目标】 1. 联系生活实际，通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情，从而理解“真爱就像茉莉”。 2. 能有感情地朗读课文。 【 教学重点】 学生能
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爱如茉莉教案设计范文
《爱如茉莉》教学设计一、导入新课 出示“茉莉”两个字，观察有什么特点？（形声字） 引导学生记住“掏、揉、胳、膊”这四个字。 二、出读课文、整体感知 1、你觉得茉莉有什么特点
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爱如茉莉教案
一、教材简析 《爱如茉莉》是„国标‟五年级下册第五单元的一篇语句平实但又感人至深的记叙文。文章用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这件小事，告诉我们
