专题：安徒生课外阅读课教案
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《安徒生童话》课外阅读指导课教案
《安徒生童话》课外阅读指导课教案 教学目标 1、带领学生走进安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩，增强学生朗读童话的兴趣。 2、感悟安徒生及其作品中呈
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《安徒生童话》读书交流课教案（定稿）
第三课时 《安徒生童话》阅读汇报课 一、导入新课： 今天我们在次走进《丑小鸭》这个故事，在老师的启发下，讲述故事。 二、讲述故事： 老师提示一些关键词： 1、根据下列词讲述第一
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安徒生童话阅读指导课教案
阅读指导课教案－《安徒生童话》 教学目标：1、 通过课外阅读的交流、推荐，提高课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。 2、带领学生重温安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童
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《安徒生童话》阅读指导课教案
阅读指导课教案 《安徒生童话》阅读指导课教案 一、教学目标 1、带领学生走进安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的兴趣。 2、感悟安徒
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安徒生童话课外阅读指导课教案
《安徒生童话》课外阅读指导课 教学目标： 1、通过阅读，指导学生学会读懂童话。 2、掌握读懂童话人物和道理的方法。 3、通过阅读激发学生读书的兴趣。 教学过程： 一、谈话导入
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导读课《安徒生童话》
导读课《安徒生童话》
教学目标：
1.了解《安徒生童话》的主要内容，掌握一定的读书方法。
2.初步感知童话的特点，激发孩子阅读的兴趣。
教学重点：了解每个小故事的内容。
教学难 -
《安徒生童话》阅读推荐课
《安徒生童话》阅读推荐课教学实录 师：同学们，上课之前，咱们先来聊聊天吧？谁知道关于书的名人名言？ 生：书是全人类的营养品。 „„ 师：同学们知识真丰富，生活中肯定也没少读课外书吧
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四年级安徒生童话阅读指导课教案
《安徒生童话》阅读指导课教案 一 阅读目的： 1. 通过本书的阅读，不仅能扩展小学生的文学及历史知识，还能让孩子们知道了什么是美与丑，善与恶，提高了审美能力与鉴赏能力。 2.培养
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《安徒生童话故事集》课外阅读指导课教案
《安徒生童话故事集》课外阅读指导课教案 教学目的： １、通过本书的阅读，不仅能扩展小学生的文学及历史知识，还能让孩子们知道了什么是美与丑，善与恶，提高了审美能力与鉴赏能力。
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课外延伸题研究课教案
知识目标： 1、在文言文中，能够从不同角度和层面对文本内容或形式进行的体察、阐发与评价 2、基于知识积累和生活经验对文本意蕴的领悟、探究，阐释 能力目标： 培养学生的探究创新
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《安徒生童话》课外阅读指导课教案（5篇范例）
《安徒生童话》课外阅读指导课教案 河南省范县城关镇北杨铺小学 王红云 设计理念：《语文课程标准》指出：指导学生阅读浅显的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自己和生命，对
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《安徒生童话》评课[五篇模版]
《安徒生童话》评课刚才王老师为我们展示的是一节阅读交流课，王老师扎实的语文素养，精湛的教学技艺，让我们赏心悦目。从整体上来看教师的设计思路清晰，各个板块一步一步地展开比
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安徒生童话课外阅读指导课
安徒生童话课外阅读指导课
沭阳县东小店中心小学尚玲玲
教学目标：
1、通过阅读，指导学生学会读懂童话。
2、掌握读懂童话人物和道理的方法。
3、通过阅读激发学生读书的兴趣。 -
走进安徒生童话评课（范文大全）
《走进安徒生童话》评课稿首先感谢杜老师为我们提供了一节《走进安徒生》的课外阅读指导课，下面我就来简单的说说自己听后的一些感受。
1、在导入时，杜老师先让班上的孩子说说 -
《安徒生童话》阅读指导课
《安徒生童话》指导课设计
【教学目标】
1、带领学生走进安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的兴趣。
2、感悟安徒生及其作品中呈现的 -
安徒生童话说稿课[全文5篇]
《走进安徒生的童话世界》说稿课马锦萍 【设计理念】 随着课程改革的不断深入，语文教学在重情趣、重积累、重感悟上取得了明显的成效，特别是信息技术与学科整合研究的开展，语文
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《安徒生童话》阅读指导课
《安徒生童话》指导课设计 【教学目标】 1、带领学生走进安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的兴趣。 2、感悟安徒生及其作品中呈现的
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安徒生童话阅读教案[精选合集]
《安徒生童话》阅读指导教案设计 平谷一小 尹利明 一、教学目标 1、带领学生走进安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的兴趣。 2、感悟
